蝸牛的發現作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛的發現作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝸牛的發現作文 篇1
“叮噹！叮噹！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來到了操場旁邊的草叢裡找蝸牛。我找來一個棍子在土裡翻來翻去。這時，我找到了一隻大蝸牛。我輕輕地把它從土裡拿了出來，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的那個朋友把我那個有蓋子的盒子拿過來，裝點沙子，放點嫩葉，最後把蝸牛放進去，就可以了。
蝸牛的殼是黑色的，長著兩對觸角，觸角上長著比筆尖還要小的眼睛，還長著看不清的小嘴巴。它還揹著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會有什麼反應呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴嚴實實的，真可愛！
呀！調皮的妹妹把我那一隻蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個是什麼？我只能查詢書籍，終於找到了答案。原來那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產生的一種排洩物。這些排洩物可以幫助蝸牛爬行。
蝸牛的發現作文 篇2
發現！發現！世界上很多很多讓你去發現的東西，讓我們來探索一下昆蟲世界的秘密。
蝸牛，是一種很常見的爬行的昆蟲，你知道它為什麼叫蝸牛嗎？因為，它的觸角特別像牛角。它身上揹著圓圓的殼，它的殼是用來遮風避雨用的。非常討人喜愛。蝸牛回家靠的是什麼呢？我今天就是為了發現這個秘密的。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”天上下起了豆大般的雨點兒，雨像斷掉的珠子嘩啦啦的下了個不停，雨點兒像青蛙在地面上跳動著，雨水滋潤了小草，小草挺直了腰。雨水打溼了土地，土地不像以前那樣的乾燥。雨水打擊著小花，讓小花垂頭喪氣，無法高傲的仰著那樣高傲的頭。
就在這時蝸牛卻探出了頭來與自己的同伴在牆壁上互相於耍，我和我的小夥伴打著雨傘，來到了草地用夾子，夾起了幾隻蝸牛放了盒子裡臉上入出了喜悅的神情，我們一路小跑，穿過草地，穿過石頭地，穿過大樹，終於，回到了家。
我與小夥伴把雨傘放在了地上，一路飛奔來到了我的房間，我們開起了燈，把盒子給打了開，蝸牛靜靜的待在裡面一動也不動，我們用夾子把鍋牛們一個又一個的夾了出來，我們把它們放在一起，聚成了一團我往它們的身上噴灑了一些水，它們小心翼翼的探出了頭來，探出頭來，又懶懶的伸了一個懶腰。我跟小夥伴商量，讓它們自己爬吧！我的小夥伴同意了。蝸牛們爬來爬去，玩累了又回到剛剛開始的地方歡聚一團，休息了。
就在這時我和我的小夥伴拿起了放大鏡望了又望；蝸牛們到底是怎麼樣回到原來的地方的呢？我們望了又望，還是沒有發現什麼東西，30分鐘以後還是沒有什麼新發現。我用手一摸桌子，桌了上粘糊糊的。我再一次利用反光一看，啊！是粘液。哦我知道蝸牛是怎麼回來的了，原來蝸牛是利用粘液爬回來的，那喜悅的心情，使我跳了又跳，是讓我多們的喜悅，雨漸漸的小了，小花抬起了高昂的頭，比之前要神氣的多了。
我堅持不懈。終於，知道蝸牛是怎麼爬回來的了，只要發現探索，就可以發現蝸牛的秘密。
蝸牛的發現作文 篇3
我發現了蝸牛的秘密夏天的一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。
忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什麼它走過的地方總是留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛、腳各在哪裡？”一連串的問號便在我的腦中浮現。我跑進屋，問正在看報的媽媽。媽媽對我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不自己去實驗實驗呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”於是，我決定去試驗一番。蝸牛是益蟲還是害蟲？我採取“各種食品”來測試蝸牛。我捉來5只蝸牛，把它們分別編上號，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛的食物。奇怪的是，每隻蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來。不一會兒，白菜葉便被它們吃完了。這可以證明，蝸牛是大害蟲！
接著，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行為什麼總會留下長長的一條線？”我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時，摸它的大盤。可是我的手還沒碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒成功。這時，我有點洩氣了，但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”！於是，我鼓起勇氣來，忽然一個辦法在我腦海中閃過。“咦，對了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的大盤。只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什麼？經過查閱書本，我找到了答案。原來那時蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排洩物，它有助於蝸牛的爬行。
然後，我又進行了第三個試驗。我把一片白菜葉子放到一隻蝸牛面前，只見它爬到白菜葉前，伸出較長的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來。我想：到底哪一對觸角是眼睛，哪一對觸角是鼻子呢？我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛的面前。這下，蝸牛的眼睛可派不上用場了，只見它爬到樹葉前，用較短的觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來。這下，我又發現一個秘密：蝸牛較長的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。透過這一連串的實驗，我的收穫真不少！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，從小必須善於發現問題，並學著解決問題。
蝸牛的發現作文 篇4
今天上科學課的時候，老師讓我們每個人捉一隻蝸牛，然後養蝸牛。我就和同學去學校的花壇裡捉蝸牛。開始，我只捉到了幾隻很小的蝸牛。後來，我捉到了很多隻又大又肥的蝸牛。回到家，我就找來了一個大盒子。先往裡面放了點潮溼的土，因為蝸牛喜歡潮溼的地方。然後我在裡面放了一點樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個蝸牛生活的家了。
記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時，我也經常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個同學玩蝸牛比賽。我們都拿出一隻蝸牛，然後鬆開。蝸牛就開始爬了，開始是對方的蝸牛爬得快一些，然後我的蝸牛越爬越快，一會兒就追上了它。最後比賽結束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。
你們知道蝸牛爬過的地方為什麼會有黏液嗎？我告訴你們吧。如果蝸牛從家裡出去了，它回家的時候就可以沿著黏液找到自己的家了。
我喜歡小小的'蝸牛。
蝸牛的發現作文 篇5
我清清楚楚的記得在夏天的一個下午，天氣十分悶熱，於是我走出家門，來到家門前好溪邊的那棵桂花樹下。剎那間，我看見了一隻蝸牛正在桂花樹的一片葉子上緩緩向上爬行。“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什麼爬行過後還會留下一條長長的白線呢？一連串的問題浮現在我的腦海裡。
我迫不及待地跑進屋中，問正在看電視的爸爸，爸爸笑著說：“你既然這麼想知道，為什麼不自己去探索一下呢。”
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先採取了用不同食物實驗烏龜的辦法來檢測蝸牛。我先從白菜的葉子裡選了一片又綠又嫩的白菜葉子，又拿了一個饅頭和一塊中午燒的肉，又去抓了幾隻蝸牛，分別編上號，把它們輕輕放在這些食物中間。它們也許都餓了吧，爬向了自己喜歡的食物，所有蝸牛都不約而同地爬向了白菜葉子，不大一會，白菜葉子就被吃的乾乾淨淨了。這下，我得出了一個結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二個實驗：為什麼蝸牛在爬行過後會留下一條長長的白線。於是我把蝸牛放在了高處，它一把身子伸出來，我就迫不及待的用手去抓它的身子，可是這隻蝸牛太膽小了，等我還沒碰到它，它就把身子縮回自己的殼裡了。真是一個膽小鬼，於是我只能出此下冊，我用鐵釘把它的殼給弄破了，然後用手指摸了摸它身體的下半部分，只覺得黏黏的，隱約還有小小的顆粒，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏黏的東西是它的排洩物，有利於蝸牛的爬行。
透過一連串的實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學著解決問題，這樣就能走向成功。
蝸牛的發現作文 篇6
又下雨了，我走在那條每天上學必經的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來活動，背上揹著個重重的殼，慢吞吞的移動著，那就是小蝸牛。
我開始發現，平時太陽高照時是見不到它們的，每當一下雨，小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來，把它那粘粘的白白的身子整個從殼裡鑽出來，高昂著頭在那裡，好像很熱的樣子，暢快的淋著雨。
我蹲下來，仔細看著它們的樣子，身上粘粘的，肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角：一對長，一對短，它的眼睛就長在那對長的觸角上，我拿來一個樹枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就馬上縮排殼裡，好像沒有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來，因為它的身體有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點距離，身後還拖出一條溼溼的痕跡。
透過觀察小蝸牛，我明白了一個道理：只要細心觀察，生活中也有很多學問。
蝸牛的發現作文 篇7
星期天的下午，天氣十分暖和，我走進院子，擺弄著爺爺的花草。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什麼它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪裡？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
透過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。