善於發現作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的善於發現作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善於發現作文 篇1
生活中我們要善於發現，用心靈去感受這個世界，你會發現這個世界有各種各樣的美。
作為老師要用善於發現美的眼睛去對待自己的學生。
至今我都非常感謝我初中時的一名數學老師，是她讓我變得活潑開朗，是她讓我變得自信陽光，又是他間接影響著我的人生。我從小學到中學，學成績都一直落後，那個時候好像老師都不喜歡差生，在小學時代，捱過老師罵，罰過站，甚至被老師用竹竿打過手，手腫了好幾天，拿筆都費勁。對我的身心造成了很大的傷害，自此以後我都很害怕老師，看見老師就躲得遠遠的。
直到初二那年，劉老師走進我們教師的那一刻，她的美，她的言談舉止都那麼優雅，語氣很柔和，都深深吸引著我。他對班裡的每一位學生都非常的好，常常輔導班裡的差生，當然也包括我，在心靈上給了我很大的安慰，後來老師發現我唱歌很好聽，在每次班會和週會上都讓我教大家唱歌，漸漸的大家都很喜歡我，我也因此有了很多的朋友，性格也開朗了許多。同時老師讓我擔任數學課代表，激發了我對數學的興趣，一個數學從不及格的我，期中考試中竟然是全班第二，上學那時從未有過的成就感，鼓勵著我努力學好每一科。
做老師就要像劉老師那樣，善於發現學生身上的閃光點，根據每個學生的個別差異，有的放矢，因材施教，使每個學生都能得到更好的發展。對待優秀的學生，要多引導他們繼續保持，勝不驕，敗不餒。對待學習中的弱者，要以表揚為主，多鼓勵，使他們更上一層樓。唯有如此，優秀的學生才會更加優秀，學習差的學生才會得到進步。教師要善於發現學生的美，可見這一點在教育教學中多麼重要！
善於發現是成功的必經之路。在通往成功的道路上，我們要用一雙善於發現的眼睛去審視自己的美。發信我們自己身上的優點和特長，深入的去了解自己的內心，才能選擇一條明確地道路，不至於迷失自己，不知所措。
戴維在書記裝訂中發現了法拉第，才是他成為了著名的物理學家，化學家，更是自己在科學上做出了重大的貢獻；蕭何月下追韓信，發現了韓信治國的才能，幫助劉邦建立起了漢朝。
以後將從事教師工作崗位的我們，在教育教學中，我們要善於發現學生的美，給予我們的學生最大的鼓勵和幫助，培養他們健全的人格，樹立正確的的世界觀，價值觀和人生觀，為我們的祖國培養所需的人才。
善於發現美，讓生活更美好，讓世界更加和諧。
善於發現作文 篇2
《鳥的評說》這則寓言詩揭示出人類社會中一種普遍存在的現象：不管是多麼完美的一個人，從他身上都能找出一大堆缺點。
你看從麻雀到燕子，到黃鸝，到百靈，到鸚鵡，到喜鵲，到蒼鷹，它們轉著圈一攻擊，那就一個好鳥也沒有了。
在現實生活中，我們要善於發現別人的長處。
俗話說“尺有所短，寸有所長”，一個哪怕最不被人重視的人，他身上總有一些長處。我們平時若能從周圍的人身上各發現一點長處，虛心地學習，那我們自己就具備了許多長處，我們自己的品德和學識就會不斷提高。如此對自己有好處的事，我們何樂而不為呢?
有人可能說：“我也願意學習別人的長處，可是我怎麼發現不了別人的長處呢?”我看，原因很簡單，你是拿自己的長處來比別人的短處，這樣去比，如何能發現別人的長處呢?
有這樣一個笑話：有一個無名小輩向別人誇耀，他說他同一天裡贏了兩個世界冠軍。這個人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋，他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳，他又贏了。
看來，要想發現別人的長處，就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個總體水平不如你的人，你拿自己的短處去和他們相比，你就可以從他們身上各學到一點長處。
因此，善於發現別人的長處，的確是一個最大的長處。發現別人的長處越多，自己的長處才越多。
善於發現作文 篇3
一個風和日麗的星期六，我做完了老師佈置的作業，就閒著沒事幹。一會看看電視，一會吃吃零食。媽媽見狀，便從書櫃裡拿出《四年級奧數》，在裡面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，心想：這也太簡單了！便脫口而出：“他們都是雙數。”“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問道。我想了一想，說“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，犯了難了。
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。於是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是0、2、4、6、8。於是我自信的告訴媽媽：“4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我失望極了。
媽媽讓我再仔細觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。於是媽媽就給了我一個提醒：“你看看這些數的最後兩位有什麼特點嗎？”我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀察了一番，頓時茅塞頓開。
原來，是4的倍數的數，只要最後兩位是4的倍數，這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律，我又找了一些數來試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等於9餘1，照規律來說437就不是4的倍數了。隨後我又用437除以4等於109餘1，果然“437”不是4的倍數，那就符合這個特點。
科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個數“1024”1024末尾的24除以4等於6，按照規律“1024”就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發規律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明瞭！”聽了媽媽的話，我心裡真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界並不缺
“這世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們要善於發現，多去發現，這樣才能有所成就。
善於發現作文 篇4
在那高樓聳立，車水馬龍的城市中，人和車輛雖然川流不息，但是都互相謙讓，所以根本聽不到罵聲，根本看不到打架的影子。
公交車上，佔著位子的年輕人向來都把位子讓給老人、小孩、孕婦。
生活中，鄰里之間、朋友之間、親戚之間……都是互相照顧，一向都尊老愛幼。
這就是社會生活的美！
心靈的美
許多人的心靈純潔無暇，人們走在大道上，興許會撿到別人掉落的錢包。大多數人會拾金不昧，上交警察。
這就是心靈的美！
這幾種美融合在一起，就形成了我們這個多姿多彩的大千世界。
美在生活的時時處處！
善於發現作文 篇5
記得有位哲人說過這樣一句話：對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。在現實生活中總是會有許多人抱怨社會醜陋，穿行於社會的人們醜陋等。
其實人們的這種想法是過於偏激了，在社會中還是存在許多的美，就是因為人們不去發現，只是一味的透過表面就下結論。有個故事是這樣的：一天，美和醜相約一起去海邊游泳，美穿的是美麗的外衣，而醜穿的則是醜陋的外衣。二人游泳完後，醜先上的岸，隨便拾起一件外衣就穿上了，隨後美也上了岸穿上了外衣，二人就回家了。但回到家中才發現衣服穿錯了，此時醜發現自己很美，而美髮現自己很醜。其實美和醜都是相比而言的，這個故事就是說明美和醜有時只需要一件外衣就可以改變，關鍵是自己有沒有發現。善於發現的眼睛作文
生活中就是如此，當一個滿臉烏黑，一臉疤痕的女孩走到你的身邊，第一反映就是怎麼有這麼醜的人，其實當你細心打量你會發現，他的笑容很是燦爛，看起來很美，再當你和她相處一段時間，你又會發現她有顆很善良的心。當你走在一塊荒蕪的田地裡，田裡堆滿了垃圾，並且臭氣熏天，就連忙碌的蒼蠅也抽出了時間來光顧。此時你感覺到的除了噁心應該不會還有其他的感受了，你會很掃興的想盡快離開這裡，但當你停下焦急的腳步時，你會發現旁邊有鬱鬱蔥蔥的小草正在茁壯的.生長，還有含苞待放的花朵迎著陽光顯得格外嬌豔欲滴。這些美就是存在在醜陋中間，關鍵是要靠我們的眼睛去發現，這就要求我們要多留心，多觀察，善於從醜陋的背後去發現那美麗。
20xx年10月2日世界夏季特奧會在上海隆重開幕了，這是一群特殊的人在一起為了自己的運動夢想而奮鬥。他們都是一些有著特殊身體的人，他們都是有缺陷的人。假設從外表去看的話他們也許給人的第一印象是醜，但當他們站在運動場上的一剎那，你會發現他們是最美的，他們是世界上最可愛的人。
隨著科技的進步，人們的思想素質的提高，人們的審美觀也有所改變。一些抽象的東西人們也可以去發現他的美，這就是進步，是人們善於發現美的進步，斷臂的維納絲人們給予的是崇敬，美更是體現的淋漓盡致。凡高畫了一生的畫，到死後人們才發現他的畫美的一面。從而使其畫成了無價之寶。而凡高遺憾終身，如果人們善於去發現美，就不至於出現這種下場。在我們的周圍美就象影子一樣和我們行影不離，只是我們沒有去注意他，沒有去細心發現。善於發現的眼睛作文
美麗與醜陋其實有時就是一步之遙，美麗中有醜陋，醜陋中有美麗，這就要我們去善於發現，當我們用眼睛去細心品位醜陋中的美麗時，你會發現這也是一種幸福，從身邊去發現那些被人們擯棄的醜陋，把那美麗的一面帶到自己的心靈世界，讓自己的心靈在美麗中得到淨化。
眼睛是心靈的窗戶，用美麗去敲開這扇窗，讓心情變的更舒暢，何樂而不為呢？讓我們用心去發現生活中的點滴美麗以及那些被遺忘的美麗。