六年級作文：做有道德的人
導語：道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那麼這個世界將變得無限美好!小編整理有關道德的，歡迎閱讀。
第一篇：做有道德的人
道德是做人最基本的原則。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻無法用知識去彌補。是呀，道德多麼重要，做一個有道德的人並不難，一個細微的動作，一個眼神，就足以表達你的道德修養。
我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散佈在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃著垃圾，一輛車經過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。
什麼是道德的表現呢?道德的表現不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現出一個人的道德。在車廂裡，有人自覺給老人讓座;下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家;在公共場合，無人吸菸;醫院裡無人大聲吵鬧，安靜地說話;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;學校裡，愛護公共財物，不打架不說髒話;看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現。
大家都知道，2008年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現出，我們華夏兒女都是有道德的人。
說做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿!
第二篇：做有道德的人
在北京奧運會的開幕式上，中國的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災中的小英雄林浩。
我聽老師說，四川大地震中，小林浩和同學們在上課的時候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機逃了出來。回頭一看，沒有同學跟出來。於是，林浩轉身去尋找自己的同學。咔嚓、咔嚓一塊預製板重重地壓了下來，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那裡寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預製板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什麼，爬近一看，是一位昏迷的男同學，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進廢墟中，這次他走了另外一條路，發現了一個灰白色的影子，原來是一個穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預製板快要塌了，林浩揹著女孩以最快的速度衝了出來，這時，倒塌下來的預製板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續向前爬去，把小女孩交給了護士阿姨。他正想去救另外的同學。可是被一隻大手抓住了肩膀，是位交警叔叔，他說：小朋友，你現在不能再進去了，那裡危險。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛溼潤了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級的學生。
說到林浩，我自然就想起了範跑跑，地震發生時不顧學生死活，第一個逃了出來的老師。跟林浩相比，一個美、一個醜，一個善、一個惡。我們要向小林浩學習，做一個有道德的人。
第三篇：做有道德的人
今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：作者跟父親去釣魚，但作者在離鱸魚開放日的2個小時前釣到了一條大鱸魚。父親放棄了貪慾，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年過去了，作者成了一名著名的建築設計師。父親的教育使他終身受益。
作者雖然不想放回大鱸魚，但是，他聽了爸爸的教誨，把大鱸魚放回湖中。這點就值得我們學習，他聽取了爸爸的教誨。爸爸更值得我們學習，爸爸在作者釣到大鱸魚時沒有貪慾，而是對作者進行深刻的教育、是父親對作者的教誨，才獲得了道德實踐的勇氣和力量。
我也有過面臨道德抉擇的時候，有一次：我在校園裡玩的時候，在一棵樹旁看見了一張絕色的東西，我把它撿起來一看，原來是一張五十元的錢。我的心裡便開始了猶豫，有一個小人說：“要遵守道德，做一個守道德的人。”另一個小人說：“不要交給老師，可以買你想要的東西。”終於正義戰勝了邪惡，我把五十元錢交給了少先大隊的任老師。
在面臨是與非的時候，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來。
第四篇：做有道德的人
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，對此，我也有同感。
我有一個舅舅叫張博，現在才六年級，在我三年級時，他住在我家。
有一次，我爸和我媽的年級組都要搞活動，老媽便給了我們10元，叫我們自己去吃晚飯，因為我們兩個都想買一些小玩意兒，晚飯就吃在離學校不遠的麵包店的麵包，只需兩塊錢，我拿來麵包，自己走在前面，張博正在付錢，我就在那個等車的地方等他，他來了，我習慣性的看他手中的錢，這時，我愣住了，“怎麼還剩9元啊?”“我沒付你的麵包錢，這會兒我們可以多用5角了!”當時，我還蠻高興的，可是一想，不行啊，那間店本身就是做小生意的，這樣都要騙，那每人都騙1元，那家店企不是要破產啦!可是，錢對我的誘惑太大了，我只好默不作聲。
第二天，我們路過那家店，那家店的老闆看著我，我心裡有點不安，放學了，我的不安更大了，就走進店，向他說明了事實，付了錢。
還有一次，看過“古都九日遊”的因該知道，我們12個人去西安旅遊，在第七天，從遊樂場回來，路過一家玩具店，一個小弟弟偷偷的拿了一樣玩具，我們都不知道，到了賓館，我才發現他有了這個玩具，我叫他去還掉，他還不肯，我只好老將出馬，一個頂十，(除了我和他，還有十人，都還不知道)親自去還玩具了。
是的，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到把偷偷拿來的玩具還回去這樣的嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
第五篇：做有道德的人
道德是社會意識形態之一，是人們生活、行為的準則規範，是做人的基本標準。有些人認為做一個有道德的人很難，其實只有你去做了，就會發現原來很簡單。我覺得道德就是誠實守信，不貪圖不屬於自己的東西;道德就是尊老愛幼，孝敬父母，關愛他人，愛護公物……道德其實離我們很近很近，近的幾乎觸手可得。做一個有道德的人，就要從身邊的每一件小事做起。
記得是一個星期天的上午，我上完英語課坐公共汽車回家，上車之後見有一個空位便坐了下來，這時，我看見一位老奶奶拄著柺杖顫顫悠悠地上了車，而這時車上已經沒有空位了，老奶奶臉上流露一絲失望的神色。我心裡想：我要不要給老奶奶讓座呢?要是我不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著了怎麼辦?再說了，老師經常教育我們要尊老愛幼，做一個有道德的人，而要做一個有道德的人就必須從一點一滴的小事做起。這麼一想，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧!”老奶奶坐下後，笑眯眯地對我說：“小姑娘，謝謝你了。”周圍的叔叔阿姨也向我投來讚許的目光，我心裡也像吃了蜂蜜一樣甜。
還有一天晚上，媽媽正在做飯，見媽媽忙，我便主動幫著洗菜切菜，吃完飯後，又幫媽媽洗了碗，擦了桌子，還掃了地，媽媽直誇我是個好孩子。我也感到心裡美滋滋的，便暗下決心：以後一定要多幫媽媽做一些力所能及的事，要做一個孝敬父母的好孩子。
道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那麼這個世界將變得無限美好!