有關遭遇挫折作文5篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的遭遇挫折作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
遭遇挫折作文 篇1
每個人的生活都不是一帆風順的，沒有表面看起來的如此光鮮。可能就連一個小小的波浪就會把船給打翻。就像凡事有光必有影……
還是彈不好，我懊惱的在心裡唸叨，心情一直都在谷底。今年暑假我就要考鋼琴九級了。就和聽上去如此光鮮一樣，譜子也是出奇的難。本來那長的不能再長的譜子就夠我折騰好一陣了，但是再加上那些無處不在的升號、降號、三連音、重音……還要注意彈得重與輕。那看上去就密密麻麻一片的譜子，我背了一個上午還是沒能背熟半面。可是時間不等人啊！老媽就要回來了，又要捱罵了！果然沒一會兒，伴隨著開門的聲音老媽回了家。進門的第一句就是“女兒譜子背熟了嗎？”雖然在她聽到我的答案馬上就會變臉。“還沒，曲子太難了。”我不敢抬頭看媽媽的表情和眼睛。果不其然，媽媽立馬變臉“不要找理由，沒彈好就是沒彈好。現在練，連不好晚上要睡覺，也要給我繼續練！”說完便轉身離開我的房間。或許那時候的我有些頹廢吧！但是真的很容易絕望啊！我蜷縮在牆角。明明已經很努力了！難道背不好我不難受嗎……也許媽媽是感受到自己有些偏激，再三思索，還是回來安慰我。“好啦！難道就因為這麼點小事就絕望了？這可不像平常的你！別忘了考試可不是你一個人的重任啊！”如果說仇恨是慢慢的澆灌出來的話，那寬慰卻是在一瞬間的事。不光是因為安慰，還因為理。是啊！可不光是我一個人，因為我還揹負這爸爸媽媽的希望。所以，楊雅萍你一定要堅持下去哦！我迅速想通。再次坐會鋼琴凳，開始一遍又一遍的燃燒繩命的練習起來。直到考試結束後收到我通過了的訊息。
凡是有光必有影。玫瑰和刺，鮮豔與毒，經歷失敗變得更強，遭遇挫折再重站起來，在黑暗裡孕育出希望之光。而我要做的是那傲放於風雪中的臘梅花，驚濤駭浪裡艱難行駛的小小帆船。別忘了即使是千瘡百孔，千奇百怪的隕石也能在天空中劃出璀璨的一瞬。
遭遇挫折作文 篇2
生活中往往會有許許多多的小挫折；人生路途上，更有些重大的挫折等著我們去面對。沒有人的生活永遠一帆風順，而沒有挫折的生命亦無法展現生命的精彩與美麗。
遭遇挫折時，務必使自己先從失敗的愁雲慘霧中脫離出來，在跳脫挫折後，才能重新檢視挫折發生的原因，客觀的自我反省。如果只是一味鑽牛角尖，刻意將一切歸咎於外在，只知自怨自艾，最後就會陷入無可自拔的死衚衕中，再也走不出來。
除了客觀、理性的自我檢討外，也別忘了為自己加油打氣，重新振做。在自我修正後，重新迎向挑戰。古諺雲：“從何處跌倒，就從何處站起來。”就是告訴我們，除了忍受挫折的耐力，更要有不服輸的勇氣。
遭遇挫折，總使彷彿墜入雲裡霧中，茫然失措，失去了方向，又像午後的雷雨，剎那間遮蔽了陽光，不知道如何是好。但只要不服輸，重新找回迷失在情緒中的自我，奮力出擊，終於會雨過天晴。
其實挫折的可怕並不是來自產生挫折的環境，而是來自內心的退縮，進而產生恐懼，不斷的將挫折膨脹，直到自己再也不敢面對它。大多數的挫折其實都不是可怕的，面對它，處理它，放下它，就是在面對挫折時，最好的自處之道了。
遭遇挫折作文 篇3
在小學六年的學習中，我的成績一直很優秀，一直都是老師眼中的“未來大學生”那時的我以為我是那麼的聰明，連老師都誇獎我。漸漸的我走向了初中。
在連續幾次的考試中，我連續得到了全班第一的好成績，老師讓我做了班長，同學們有什麼問題都來問我，我開始變的飄飄然了，學習也沒有以前那麼認真，老師佈置的家庭作業我也不做了，還振振有詞地說：“太簡單，不需要做。”後來的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點挫折又算什麼。
從那以後，我又變的認真了，學習也漸漸地上去了，老師也笑著對我點點頭。
從那次的挫折中我終於知道，挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香，挫折與勇氣結緣，與成功簽約，經受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經受挫折之後的我，將會變的更加勇敢，更加堅強，勇敢地迎接生活的風雨，獨自去面對挑戰；經受挫折之後的我，將不會那麼驕傲，那麼自滿，“勝不驕，敗不餒”將會陪我走完這一生；經受挫折之後的我，將重拾自信，恢復鬥志，做永遠的勝利者。
現在學校將舉行徵文大賽，老師也幫我報了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結果如何我一定會堅強的.走下去。
經受挫折之後的我，一定會帶著那雙屬於自己的翅膀，飛向自己蔚藍的天空，不逃避，不後退，勇敢堅強。
遭遇挫折作文 篇4
在每個學期期末，我總會獲得很多的獎品，每當我捧著豐厚的獎品，心裡總是樂滋滋的，卻從來沒有想過那些沒有獲得獎品同學的心情。上週，我終於體會到這種滋味是多麼不好受。
這個學期，媽媽讓我在項老師的培訓班裡學作文，第一節課後，老師佈置我們寫一篇作文，由於接下來是七天的國慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫作文也心不在焉，隨便應付一下，寫的時候一會兒動動檯燈，一會兒玩玩鉛筆，只寫了三百字，就和媽媽說已經寫好了，媽媽看過後，說我寫的不具體讓我重新寫，可我說自己已經寫的不錯了，就這樣交差了。
上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴格，一見我作文寫的只有那麼一點點，就在我的作文字上寫了“重寫”兩個字，本想靠偷懶矇混過關的我頓時感到十分丟臉，真想挖個地洞鑽進去，看著別的同學拿著獎學金開心得離開教室，我的臉火辣辣的，心裡像被刀割了一樣痛；在車上，我呆若木雞，一句話也沒說；回到家，我說自己不舒服，就躲到被窩裡，傷心地哭了起來：“哎，沒得到獎品的滋味真不好受呀！”
從這次教訓中我悟出了一個道理：天上不會掉餡餅，一份耕耘一份收穫，沒有去努力就不可能有收穫，以後我一定要認認真真地寫好每一篇作文，認認真真地去幹好每一件事情。
遭遇挫折作文 篇5
“啪～”一聲緊接著“啪～”又一聲，從五年二班學室面飛沒倆不亮物體隨等於一頓申斥聲。交著，一片安靜。這怎麼歸事呢？
昨天第一節數學課上，我覺得無聊，即拿共桌楊鈺瑩的筆去“對決”我的水筆，二筆相“睹”，分內眼紅，這鬥得是一個風生水訖、驚地動地。正玩得不可開交，不知怎麼的，居然讓高老師發明，她慢步向我這兒走來，我預見大事不妙，想保住筆，便眼疾手鈍抓伏它們想敏捷塞回書包。可誰知，強中更有強中手，高老師已經三步並息兩步到了我的桌前，抓過筆，彷彿在訓練淌星鏢一樣返窗外拋往，“我的筆啊～”我在心裡悲叫。沒想到其中一支碰在牆上彈回來，幸運地成了漏網之魚。“愉快啊～”我實巴不得立即跑過來拿，可又不敢，那不是雞蛋撞石頭——從不質力嘛。只一愣神，高老師就立刻樂滋滋走從前撿起它扔出去，它只能自掘墳墓了。我悻悻發出眼光，此時，我未是泥菩薩過河——本身難保，紅著臉，低著頭，迎接高老師的“答候”。一貫心疼觀賞我的高老師對我也這麼“厲害”，我感到很難過，難功得直想泣。一會兒，我就端正臥姿，直視後方，綱光如炬，懷著愧疚的口精打細算地聽著課。意想不到的是下課的時候老師竟然鳴我去揀筆。我如旋風般衝出教室，可憐的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室，老師又找我深聊。是啊！我明確這節課老師要不禁止我，我當犯大錯了。
俗話說：天上的樹根使樹枝產出果名卻不要什麼回報。老師不就是這樣的嗎？咱們是她的果真而她卻無德無悔不供回報。這教訓讓爾清楚老師的愛，師仇如山啊！遭受挫折也是一種幸福。