飛翔的初一作文
飛翔的初一作文1
小時候的鞦韆雖已變得蒼老，
歲月沒有淹沒我心中的夢想。
我想練就強硬的翅膀——乘風飛翔，
讓我的笑聲爽朗，
無憂無慮在空中盤旋。
不知多少次摔倒在路旁，
伴隨數次鼓勵的眼光。
不顧身上的累累傷痕，
持之以恆地追求夢想。
兒時的我總在暢想，
何時才能插上翅膀。
眷戀天空溫暖的臂膀，
我心早已無畏的飛翔。
讓風雨無情的滲透，
澆築我心中的夢想。
老天的心腸為此傾動，
讓我展開雙手如同翅膀，
我平生做了第一次飛翔。
雖然經歷了無情的創傷，
我的夢想仍在醞釀，
咬緊牙關繼續飛翔，
永不放棄心中的夢想。
汗水的背後必定是碩果的芬香，
飛翔已不再是夢想。
飛翔的初一作文2
讀了這本書，我認為它是成就我的夢想的思想金庫，是品位生命真諦的心靈雞湯。
追求，向未來索取一個夢想。有追求才會有堅定目標，有夢想才會展出美麗的翅膀。在事業的追求上，自己才是自己的導師，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的點燃之下才能綻放出絢麗的光彩。面對挫折，不言棄是一種崇高，不放棄是一種堅韌，唯獨有走到山頂的我們才能領略最美麗的風景。有了夢想，便有了明確的奮鬥方向。我要緊緊把握自己的青春，用我的勤奮去叩開夢想的大門，把它迷人的風采盡情釋放出來。生活中，我們常常遇到不公平或輕視，弱者，智慧徒勞地憤憤，喋喋的牢騷。而聰明的人，卻將她化成一股奮進的動力，鞭策磨礪自己。我應像後者，努力、努力、再努力，證明自己，實現夢想。
成功，總有一扇門為你開啟。海倫·凱勒雖然雙目失明，但永不言敗的精神使她贏得了人們的稱讚。一代詩仙李白放棄了官場的明爭暗鬥，迴歸山水之間，才留下了永垂不朽的詩篇。斷臂的維納斯雖然失去了雙臂，但是卻因此獲得了更高的藝術評價。我認為，我們無須為自己成績比不上別人而自慚形穢：我們無須為自己不能全面發展而黯然神傷。要知道，正如西方人所說的：上帝是公平的，他在為你關上一扇門的同時，也會為你開啟另一扇窗。條條大路通羅馬，成功的答案不止一個。失之東隅，收之桑榆。我們要認清自己的優勢所在，找到自己擅長的方面，並去把它發揚光大，如此持之以恆，就一定會摘取成功的果實。
挫折，跌倒的地方也有風景。樹的傷口因流汁，成就了堅硬的疤。人類也在痛苦的動盪中，變得成熟，並走向前進。偉人往往因痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和輝煌的人生。我們的人生，也常常因為在經歷痛苦考驗中閃爍出耀眼的光芒，實現了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成為今天的力量。處在這樣的環境中，我們要走出心靈的沼澤地，走出陰霾，用行動與之抗爭，哪怕失敗。生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長，也許只有這樣的生命才是完整而美麗的。失去太陽時別流淚，你還有星光；失去友情時別絕望，你還有親情；失去目標時彆氣餒，你可以瞄準下一個；而當什麼都失去時，至少你還有自己！
在人生的航程上，會遇到無數的風浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你堅定，只要你執著，就一定能夠順利到達彼岸！
飛翔的初一作文3
“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾隻美麗的小鳥在門前的小樹林裡歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對我說過，她小時候，這裡有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數不勝數。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家裡房樑上都有燕子築的巢，屋前屋後的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業化的發展，城市和工廠的快速建設，使地球的環境受到了嚴重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數量越來越少，很多鳥類已經滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多麼令心痛心的事啊！
曾經，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現在，人類卻在用不負責任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥啊，你曾經是人間的使者，古時，人們藉助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛士，一隻山雀一天能捕食害蟲200多條，一隻喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一隻啄木鳥一天可消滅蛙幹害蟲1000多條。快樂的鳥啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護鳥類吧！
我希望，我們能重新擁有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗春天。
我希望，我們還能看到”兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。
貪婪的人類，快點醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。
飛翔的初一作文4
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事中，都充滿挫折和失敗；每一個人的成長故事中，都充滿勝利和成功。每一個人的成長故事，都是值得我們自己去慢慢回憶、慢慢品味。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的成長生活就像一個調味盒，酸甜苦辣鹹，五味俱全！讓我來到記憶倉庫前，用屬於我自己的鑰匙，開啟記憶的大門！封鎖的回憶大門慢慢開起，曾經的生活像一部電影一樣在腦海裡回放。這是屬於我的電影，在這裡讓我看到了最真實的我……
童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；它就像一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。現在回憶起來童年那是多麼美好啊！
我是一個做事專心致志、討人喜歡的女孩；我是一個熱愛學習、熱愛生活的女孩；我是一個有理想、有追求的女孩。我對音樂有一種說不出來的喜愛，走在哪裡都會哼唱著。我和音樂的結緣還是要從3年前的那一天說起。那一天陽光明媚，萬里無雲，我邁著優雅的步子走在走廊上，突然聽見一陣陣珠圓玉潤般的歌聲。我沉醉在優美的歌聲中久久不能醒來，向著聲音的出處走去……一看，竟是音樂教室。每當我看見“音樂教室”這四個字時，腦海中總是浮現出音樂老師那嚴厲的教學方式和那兇狠的目光，我不禁全身打了一個哆嗦。當我正準備跑的時候，好奇心突然湧上了心頭，想知道是誰把這首歌唱的如此優美……於是，我便趴在窗前往裡看。原來是學校的合唱團呀！剎那間，我的腦海中有一種想法：我要也是合唱團的該多好……
果然如我所願，我進了合唱團。在剛入團的幾次訓練中我幾乎要崩潰，是音樂老師的幫助，讓我恢復了以往的自信！那一天，我和往常一樣去合唱團排練，不同的是今天的天氣陰沉沉的，就如同我的心情。當我來到教室時老師已經到了，我趕緊走到我的座位上，融入進大家的歌聲裡。到了歌曲的高潮，我突然發出了一個怪聲——破音了。可想而知，周圍定是一陣陣的嘲笑聲和鄙夷的目光。我羞愧的低下了頭，除老師外誰也沒有看見我那已經紅了的雙眼……下課後老師把我叫到她的辦公室裡，對我進行了一段開導，我清楚記著，也是幫助我拿下“北京市第十七屆學生藝術節校級合唱團展演三等獎”的一句話：一個人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會成功！
步入初中的殿堂，我對音樂的喜愛還是那麼強烈，絲毫沒有改變，而在初中階段喜愛音樂我不僅加強了音樂水平，還獲得了最純真的友誼。那一天，我去參加校本活動——打擊樂團。由於快要遲到了，我一上路是奔跑的去教室的，可就在到達“終點”的那一瞬，我的人和我的心一起跌下“谷底”——最後一步被臺階絆倒了，和大地來了個親密的接吻……我狼狽的趴在地下。後面的人停下了腳步，前面的人轉頭望向我，一剎那，我變成了萬人矚目的焦點，尷尬無比。一秒——兩秒——三秒，三秒過後全場鬨堂大笑……這時，一個同學走到我面前，扶起了我，她對我說的一句話，使我受益匪淺，使我改變很多，這句話是：沒有挫折的人生不是人生！是啊，人生成長的旅途中沒有一帆風順的，有挫折和困難是難免的。
成長就像我們的影子，無時無刻的陪伴著我們。我就像那株蒲公英，努力的成長，心中有個持之以恆的夢想——飛翔。
飛翔的初一作文5
每個人小時候都有一個夢。我心中的夢就是可以在天空中飛翔。
小時候，我為這個夢瘋狂過。小時候，也許大多數小朋友也這樣瘋狂過。那時我六，七歲，才剛上幼兒園。在那時候我經常在我奶奶家裡住。在我奶奶家的東面有一處矮矮的平房不算太高。我心裡想：要飛起來，是不是要在高的地方往下跳呢？我為這件事想了一個晚上。今天，我奶奶剛出去打麻將，我就迅速的跑到了屋裡武裝了起來。我頭上帶瓢，身披薄薄的被單，手拿另一個被單，然後我抱了許多枕頭放在了那矮矮的房子下面，以防摔傷。鋪墊好後，然後我躡手躡腳地爬上了房，然後我大喊了一聲“開始起飛！”說完之後，我兩腳一跳，就在這時我手中的被單離開了我的手心，瞬間就掉到了枕頭上，再望望那被單，已經飄到了遠處。我心裡報怨到：這該死的被單！這時我眼中已存滿了淚花，但是沒有留下來，而是消失在了眼框中。然後揉了揉眼，又爬上了平房，跳了又跳，老是出來問題。又過了一會兒，我又奮力一跳，沒想到竟然成功了，我慢慢地從空中降了下來。我異常興奮，我高興的跳了起來，大喊“我終於成功了！長大了，我為這個夢努力過。長大了，我很喜歡玩在空中飛行的遊戲。我為此買過一架遙控飛機，讓我感受到了在空中飛馳的快感，那架飛機像一隻充滿活力的雄鷹在空中翱翔。
我心想：
我要會飛該多好啊！我會像小鳥一樣無拘無束，自由自在的在空中飛翔。
我要會飛該多好啊！我會飛到海洋的上空，幫助遇難的漁民。飛到沙漠的上空，幫助那些迷路的冒險者。
我要會飛該多好啊！我會找一個知心的女朋友，一起牽著手飛向天空。一起望向大地。飛向彩虹，我們坐在彩虹上說說笑笑。
…………
如果真的有那麼一天該多好啊！
如果你沒有為自己的夢想瘋狂過，努力過，那麼你的人生還會有什麼精彩的呢？
飛翔的初一作文6
為什麼窗外陽光明媚，我卻感受不到它的溫暖？為什麼窗外的樹已抽出嫩芽，我去感覺不到春天的氣息？為什麼我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，他遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在窗外自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閒隨意。]地嬉戲著。
湛藍的天空純淨無暇，偶爾飄來幾朵白雲，互相追逐；成群結隊[注: 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的小鳥在一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的天空中，肯定熱鬧非凡，我多麼渴望成為他們中的一員啊！“啪！”手中的筆沉重的落在桌上，打破了我的沉思，映入眼簾的是數學公式，我頓時茫然了。
我渴望自由我不要把自己封鎖起來，我不要徘徊在父母、老師的無限的期望和自己的內心世界中。我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束五色繽紛[注: 指顏色繁多，非常好看。]的'鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅豔豔的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。
大自然是多麼的充滿生氣啊！
我要飛翔，我要做那翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]的紫蝴蝶，為著美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥為那浩瀚的天空點綴美麗；我要成為大自然的一份子，用我的熱情奏出屬於我的樂章，迸發出束縛我內心的思想，在藍天上自由自在地飛翔，看著景色，涼爽的風吹在我的臉上，我會覺得這是最幸福的日子。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，是因為經過了蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它經歷了試飛的艱辛與磨礪。可我呢？我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿[注: 小鳥的羽毛已經長全。比喻已經成熟或實力已強大。]了嗎？我又能飛多遠呢？
想到這裡，我不在發呆，我捧起了書本，我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己的飛翔能力。儘管，這裡面會有汗水和淚水，但是，我不怕，因為，我是一直渴望飛翔的小鳥
飛翔的初一作文7
九月是一把無形的鎖，把我無情的鎖在了中學。
作為一個剛剛畢業的小學生，我應該感到快樂；作為一名考上重點中學的學生，我應該聽到快樂；作為一位嶄新的初中生，我應該看到快樂。可為什麼，我所能夠觸控的，全是冰冷的圍牆，我走不出去，也不敢出去。
圍牆外是繁弦急管的城市，圍牆裡是冷清孤獨的學校，一道厚度不過20釐米的圍牆，阻隔了青春的夢想，折斷了飛翔的翅膀。
爸爸媽媽希望我長大不是愛迪生就是愛因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個普普通通的孩子，我也有玩耍的權利。總是有人對我說：要記得你曾經是個優生，要記得你過去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力
。可我想我已經很努力了啊，在重點中學裡我飛不起來，我感覺英語數學語文政治歷史地理都壓在我的背上，我感覺到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕裡——
這是你的孩子？在哪兒讀書呢？
在XX英才呢。
是嗎？重點中學啊，羨慕你哦
其實沒有什麼哦。
而這時我就會配合的露出一個乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個樣子的我彷彿就相當一個360·完全精確的圓球，成天滾來滾去，撞到別人也不會痛，反而軟綿綿的，沒有知覺。
我想做一隻能夠飛翔的鳥，自由的飛翔在我的天空之中，沒有壓力，沒有學校，只有大塊大塊湛藍的天空和軟綿綿的雲朵
夢醒了，轉身，只有冰冷的牆壁和白的耀眼的燈光。
飛翔的初一作文8
中國夢，如皓月一輪，明星一顆，暢遊在浩瀚的宇宙裡；中國夢，如堅固的陸地，蔚藍的海洋，紮根在美麗的地球上；中國夢，如旗幟，飄揚在雄偉的中國上空。
中國夢，還如一扇敞開心靈，放飛夢想的窗戶，讓我們的心靈和夢想飛得更高、更遠……
步入幼兒園，老師問我們的第一個問題就是：“小朋友們的夢想，都是什麼？”一雙雙慒懂無知的小眼睛，一閃，一閃，便閃出了一大堆的夢想：老師、醫生、發明家、宇航員、科學家……我也不例外，同樣有著一個偉大的“夢想”：我想當一名警察，記憶中，老師只是摸摸我們的頭，很和藹地笑了。
幼兒園時的夢想，四處迴盪著美好，但總有些慒慒懂懂。就如那三月裡的小雨，輕灑在身上，給人以浸潤，以愜意，但總是那麼淅淅瀝瀝，傾灑著那一點綿薄，一點稠軟。
跨入小學，再次語及夢想。夢想，仍是那些令人心生敬佩與羨慕的職業，但卻多了一份“計劃”，“計劃如下：
一步曲：我理想的中學：××××
二部曲：我夢想的高中：××××
三部曲：我將考入：清華、北大
勵志語：努力！奮鬥！
這張“計劃”！是我列的。
少年時的夢想，到處可見憧憬與期待，路途上，總是少了一份切實激勵，一份切實的付出。正如二月的初雨，落在身上，讓人涼的透心，但卻沒有一點搏擊感，戰鬥力。
升入中學，再話夢想，回答變了，變得徹底，變為了在某次考試中提高分數，重新整理分數線。這，變得已不再是夢想，是目標，並且是一個個自己“量身定做”的小目標。
身邊同學的成績在突飛猛進，身邊同學的表揚聲，讚許聲魚貫入耳，身邊同學試卷上那鮮紅的耀眼高分；老師眼裡飽含的期待，家長默默的付出與陪護，爸爸偉岸的胸脯……這，應該就是那一份切實的激勵。
就因為激勵，使得週末多了一個忙碌的身影；就因為激勵，使得書店中多了一個投入的身影，就因為激勵，使得窗內多了一個挑燈夜讀的身影……這，應許就是那一份切實的付出。
我在一次次努力，我也在一次次超越自己。
中學時的夢想，煎熬，痛苦，但也唯有這種煎熬與痛苦，才能把夢想的真諦，書寫地淋漓盡致。
“少年智則國智，少年強則國強。”
朋友們，夢想，是需要付出的，努力的培育，汗水的澆灌，用心，去感觸，去領悟，到底是什麼，才真正的夢想。
困難重重，艱難險阻，暴風驟雨，熊濤巨浪，何為我所懼！有的，只是那堅定的力量。
讓中國夢暢遊宇宙，紮根地球，飄揚於中華大地，帶走我們的年少輕狂，只留下一片藍天，任我們展翅翱翔！
飛翔的初一作文9
懸崖邊的一塊石頭上，幾隻雛鷹在稻草上不停地張望。，它們的母親早已悄無聲息地離開了。
時光在它們的叫喚聲中消逝，最後，它們似乎意識到今後的道路不再有母親的庇護，只有透過自己的能力，才能適應不斷改變的環境。
葉是它們中最年幼，同時也是最瘦弱的一個。因為葉的母親認為即使它能夠生存，但也永遠無法成為最令她自豪的那一隻。
第一隻雛鷹終究忍不住食物的誘惑，蹣跚著，到了窩的旁邊。刺骨的風撲打在它的翅膀，下面是萬丈懸崖。它膽顫著，但又渴望著，如果不邁出這一步，永遠都無法生存。
它起飛了，撲打著雙翅，但卻沒有成功，正在垂直落下。它恐懼著，心驚膽戰，更加用力，但終無太大用處。不久，便隱出了視線，墜入了雲霧中。
葉見如此，更嚇得面目蒼白。這時它想起母親起飛的動作，深邃的目光在記憶中彷彿能夠看清母親那重疊的羽毛，緊繃的肌肉，對它們慈愛的目光，以及對葉那冷漠的神情。
當它告訴另一隻雛鷹時，那隻雛鷹的臉上竟充滿了不屑，鄙夷，以及從目光中透出的厭惡，葉徹底死心了，它靜觀著那隻雛鷹，臉上露出自傲的神情。殊不知，在葉的眼中，它卻是笑著投向死亡的懷抱。它剛準備展翅，只聽葉的一聲呼喚：“哥，要不先讓我嘗試吧。”那隻雛鷹冷笑著，飛到了萬丈懸崖之中。
夜，是那樣的漫長。原先葉胸有成竹，但向下看那吞噬了兩個兄弟的懸崖，一切技巧都變為空白。它啜泣著，孤單著，迷茫著，同時也在嘗試著。
它慢慢移動到窩旁，雙眼緊閉著，它打算完成那兩隻雛鷹都沒有完成的任務——飛翔。
葉做好了起飛的準備，緊閉的雙眼猛地被狂風撕開了一條狹窄的裂縫。最不幸的事情發生了，它不知所措，落入萬丈懸崖。正當它準備面對這一切時，它彷彿看到了兩具被烏鴉啄食的軀體。他它使出全身氣力，目光如炬，燃起了希望之火。
葉成功了。
微風吹拂在葉的臉龐，一雙強有力的翅膀揮動著。它微笑著，向萬丈懸崖投去了意味深長的一瞥。
飛翔的初一作文10
我是一隻鷹，一隻渴望飛翔的雛鷹。爸爸曾經是個軍人，對我要求嚴格，很少誇過我什麼。因此，我會一次次的嘗試各種挑戰，期待能得到爸爸的肯定，這已經成為我生活中的一部分，成為我奮鬥的目標。
小時候，爸爸就帶著我上南嶽衡山。可對於只有六七歲的我來說，真是一個不小的挑戰。好不容易走到半山腰，我實在走不動了，一屁股坐到地上。爸爸嚴肅的看著我，一邊拉我起來，一邊指著山頂對我說：“飛翔是鷹的本能，你連走都學不會，怎麼能飛？怎麼能成為鷹？加油！和爸爸一起跑起來。”我抬頭望望山頂，鼓起勇氣繼續前行，腦海裡只有一個聲音：我努力向前，才能得到爸爸的認可。終於，我用盡全力，爬到了山頂。此時，祝融峰上的片片白雲都露出的會心的笑臉，爸爸也欣慰地笑了……
進入初中軍訓訓練營，由於初來乍到，對生活有些不適應，第一天我就掉隊了。晚上，爸爸的一個電話點醒了我：“加油，兒子！鷹是堅強的，相信自己！不要讓軍人的兒子丟臉。”第二天，我努力嘗試，一點一滴地改變自己，融入這個集體，找回了一個全新的自我，慢慢地得到了吳老師和教官的肯定。我心想著：成長的路上，只有盡所能的做到最好，才不會讓大家失望。軍訓演練那天，我看見了爸爸燦爛的微笑……
入夜，我獨自走在晚自習放學的路上，天空中一顆顆璀璨的星星在閃爍，我的心中忽然湧起了一絲感動和溫暖。或許別人的愛是誇獎，而爸爸的愛則是鞭策。其實，突破困難的路上就如這夜空，儘管黑，但精彩奪目。
爸爸的誇獎就是我前進的動力，我會努力嘗試為自己加油鼓勁。相信有一天，我會成為一隻飛翔的雄鷹，成為爸爸的驕傲！