初三優秀作文 15篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三優秀作文 ，歡迎大家分享。
初三優秀作文 1
成長將我押到初三面前，我沒有絲毫準備，想要退縮，但退路已被親人的期盼掩埋，只好抬起頭面對，唉!都說人在江湖身不由己，但我認為人在初三才是身不由己 。初三生活可以這樣總結一下：“上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。家長會前平平安安家長會後風風雨雨。”
初三可真是磨練意志的時刻。沒有假期，沒有休息，只有埋頭學習。似乎在每一次呼吸時都會想到化學變化，在每走一步路時腦海中浮現的都是物理的摩擦.看到拱橋就差跳下去研究一下第四象限中有幾個點。“累”是初三生活的主旋律。記不清多少次面對過一張張畫著"x"的試卷,記不清又多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得 ,課本在變厚時有被學薄,鉛筆變魔術似的變短，每天都要換下根筆芯， 藉著手電的微光與睏倦鬥爭的同時還要偵查著宿管老師的行動，面對著一道道練習抓耳撓腮,草稿紙便悲慘的被我碎屍萬段 學習上的你追我趕，讓我時時處在壓力之中，為了發洩一下，我那可憐的同桌不得不扮演一下草稿紙啦。看著別人的進步，自己的原地踏步，心中便憤憤不平，於是，初三太苦的結論便橫空出世了。正當我怨天尤地時15歲也來到了我的身邊，我哪有時間理她呀，但她卻不甘寂寞，非要拉我看看我的生活。英語課上她總是要我留意bo的笑話，當她驚歎歷史老師口吐蓮花是我不禁笑了出來了。放學後她跟著我一起來到了宿舍，我看到親愛的舍友們，嘴巴可是閒不住啦，那話題著是一點懂不廣，只不過從慈禧談到人民幣上的帥哥，偶爾討論一項蒙娜麗莎有沒有鼻子 ，我們宿舍最慶幸的就是樓下是水房，不然啊樓下一定一位又大地震了呢!咦，不會吧，原來我的生活也有這麼多快樂啊!知恩圖報嘛!我要去感謝一下十五歲，可她已經走了，只留下一長紙條，上面寫著：人在初三硬樂在初三，16歲的你要加油.
人在初三，是無悔的。人說青春是無悔的，而人在初三，正值青春。我們擁有自己的青春，年輕和活力是我們這個年齡段最大的資本。然而隨著年齡的增長，此資本將逐漸的消失，當有一天你突然覺得青春已經不在時，要麼你已經有了更大的資本，要麼你將一無所有。我們現在就正在一邊享受著青春的年華，一邊用青春的資本換取其他的更大的資本。Godisfair!(上帝是公平的)若你一味的去享受青春，你將失去的是整個青春以至於未來，當青春被你揮霍掉後，留下的或許是美好的回憶，但面對殘酷的現實，美好的回憶也將暗淡，也將變得後悔，但也是無悔的若你一味的用青春換取更多的資本時，你也將失去很多很多，當你有了足夠多的資本時，青春已經黯然消失了，你默然回首這青春時，留下的卻只是遺憾，也是無悔!
人在初三，命運掌握在你的手中!現在許多人說，考上重點高中比考上大學都難，此話不假。所以說，初三的戰場不比高三的差。如果你考上了很好的重點高中，你的前途將會很光明如果你考上了普通的高中，你的前途將多了些曲折少了些舒適如果你考上了很差很差的高中，你將會放棄準備繼續復讀，這也就是為什麼近年來初中復讀生如此多的緣故。而當你將考高中與考大學對比一下時，你就會發現他們有著驚人的相似之處!
人在初三，是累?是迷茫?是無悔?人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，壓力就是動力，時間就是金錢。人在初三，究竟要怎麼樣?
……
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
……
初三優秀作文 2
“媽媽，你看這個怎麼樣？”“這個不錯，應該會有人喜歡哦”。這裡是長沙馬王堆批發市場。一個個小商店的東西琳琅滿目，價格也都不算貴。
半天下來，我手裡兩個碩大的塑膠袋全塞滿了，我費勁地提著，一路踉踉蹌蹌地回到車上。雖然滿頭汗水，但看著滿滿當當的袋子，內心非常雀躍。這些東西，我不是買給自己的，而是用來做生意的。我和媽媽說好了，賣東西賺的錢除把成本還給媽媽後就都歸我了。想起能自己賺點錢，一向“貪財”的我心裡的小算盤撥得嘩嘩響。
為了確保不弄錯價格，到家後，我在每一個商品上貼上了售價，同時一遍遍地在心裡記著每一個的進價。並特別從商品中選了一個小本子做明細本，把數量、價格都理了一遍。傍晚時分，在和媽媽商議一番之後，我們選了個人流量非常大的地方，在馬路邊上擺開了攤子。路邊人來人往、旁邊的廣場上幾十個大媽邊跳廣場舞，還邊時不時地往這邊看，我突然有些畏縮了。害羞、難為情的感覺一湧而上，頓時覺得手腳都不知往哪放，人也不知不覺從攤邊退到七八步開遠的地方，小心翼翼地遠遠凝望著到攤邊來來往往的人。
這時候，媽媽直接把我拖回了攤邊，並讓我待在了顯眼的位置。我覺得緊張極了。媽媽說你要吆喝一下。可我不敢。我就傻站著，感覺喉嚨很乾，微微張張嘴，一句話也說不出，更別主動說招攬客人了。儘管如此，內心中我多麼希望來幾個人買我的東西。我悄悄地在心中祈禱著。這時候，終於有個老奶奶帶著個孩子經過，孩子歡快地蹲在我的攤前，一把拿起一個玩具，說奶奶我要買這個。奶奶低頭問我多少錢呀？“嗯……”我憋半天愣沒說出一句話，奶奶接過玩具看到了貼在上面的價格－－35元，直接說太貴了，20行不行？這也太厲害了，比我的進價還低幾元，我著急了，“好像不行”我聲音小得像蚊子，臉都要漲紅了……
這筆買賣最終沒做成。我覺得特別沮喪。內心中不禁責怪起自己來，為什麼這麼膽小，明明可以告訴她們這個益智玩具的好處，它就值這個價，可卻什麼都不敢說。這樣下去，能做成什麼事呢？
“小妹妹，這個本子和這盒畫筆多少錢？”
一句話，把我從自責中拉了回來，我抬頭看，是一個漂亮的姐姐，正面帶微笑地看著我。我愣了愣，鼓起勇氣說，“一共28”。我似乎用勁了渾身的力量，但聲音也只是能讓面前的姐姐聽得清楚。“哦”姐姐若有所思地想了會，說“我買了”。
看到到手的第一筆錢，錢不多，但我覺得特別滿足和驕傲。雖然我仍不敢走到路邊拉攏客人、去主動和陌生人打招呼，但至少別人過來問價時，我可以大方地告訴她，並講講東西的好處在哪，聲音也比原來大多了。
“原來真沒什麼可怕的！”我告訴自己。
晚上十點多，人開始少了，我們也收攤了。數了數手中的零錢，我又盤算開了，這一天一共賣了十七個商品，刨去成本淨賺了五十多塊。對我來說，是收益頗豐了。
那次以後，我又約同學一起做過幾次這樣的小生意，每次都有收穫。但過程中的小細節和心情變化，唯有第一次給我留下了不可磨滅的印象。我學會了不亢不卑地和人打交道，也學會了在怯弱的時候自我激勵，並大膽改變。我覺得，這是我勇氣的開端。
初三優秀作文 3
太陽很亮，但總有落山的那一刻；下雨天很爛漫，但總有停雨的那一瞬間；煙火很美麗，但總有消失的那一剎那。——題記
不相信時間會流逝，可相信鐘錶一直在轉動；不相信生命會變老，可相信它有一天會死去然後變成天上的一顆星星；不相信我們會離散，可相信我們會重逢。
這種思維很矛盾，所以，不會是現實。
“語兒，你在哪兒？你過得還好嗎？”仰望的天空，期待與你重逢的心願，天使會不會告訴你呢？
語兒，你說過的，一輩子的朋友，可是你怎麼能丟下我去別的城市呢？
語兒，你還記得嗎？只屬於我們倆的曾經。
小學開學的第一天，懷著又緊張又激動的心情來到學校，開學典禮時班主任給我們調整佇列，你就站在我前面，你轉過身問我的名字，之後我們彼此給對方了一個最甜的微笑。從此，我們就成了形影不離的好朋友。
我們愛在一起玩耍，小時候我總愛去你家，你說你家的牆我們可以一起塗鴉，你說你媽媽不會罵你，因為你們要搬新家。
哦，搬家，去哪兒？
不知道，反正爸爸說的。
那我們怎麼辦？
應該搬不了多遠吧。
......
然後我們就開始畫啊畫，你說我們來玩“老師學生”的遊戲。好啊！語文、數學、英語都上了。“同學們，今天的課就上到這裡，休息吧！”“謝謝老師，老師再見！”
現在想起這些我會覺得很幼稚，那足以證明我們長大了，我相信了時間的流逝和生命的增長。
直到那天，我終於相信了我們會離散。
“塵塵，你現在有空嗎，可不不可以出來一下，我有急事給你說。”電話那頭，不難聽出她在抽泣。
我很擔心，可時間不早了，確實不大想出門，“怎麼了，怎麼哭了？現在在電話裡說行嗎？今天太晚了。”
“今天心情很亂，我想跟你聊天。我在公園等你，好嗎？”她依然在哭。
“好，我出來。”
我飛跑到公園，長椅上，只有語兒一個人，靜靜地，我坐下。
“塵塵......”她抱著我，哭得很傷心，“我，我明天要走了。”
“啊，哪兒？”
“我爸媽，他，他們離婚了，我跟爸爸，我們要去香港。”她擦乾自己的眼淚，遞出一個很漂亮的本子，“這個，給你，你想我的時候就寫它吧！”
我沉默著，只是淚水止不住的流......我抱緊她。“你要回來嗎？”
“會，我會回來看你！”
我倆的眼淚被風吹乾又流下來......
語兒的父母感情一直都不好，這一天終於來了，我可以體會她父母離異對她的傷害和對我的不捨。
月光下，我倆在一起最後一次唱著唱過一遍又一遍的歌，數著數過一遍又一遍的星星。
語兒，你知道嗎，那個本子我早就寫完了，你怎麼還不回來呢？對你的思念，期待我倆重逢的願望一千個本子都記錄不下！
我說的，我一直都等你回來。我期待著，我倆的重逢。
我終究是會相信的：一切美好的事物都不可能保持原來的狀態，因為地球從未停止轉動；吃一頓午餐的時間不可能是永遠，應為天下沒有不散的宴席；一年不可能只停留在春季，因為四季一個輪迴。
因為有了期待，枯樹才能重新發芽；因為有了期待，太陽才能重新升起；因為有了期待，雛鷹才能展翅飛翔；因為有了期盼，我倆才能重逢......
語兒，期待，與你的重逢......
初三優秀作文 4
輕輕的，輕輕的，一滴，兩滴，三滴，雨落在我的手掌心，清涼，透潤。微風細雨，春姑娘嘆一口氣，落下淡淡的淚滴。她不捨得，不捨得她一手裝扮的大地，萬物於她由憐生愛，怎捨得，捨得？！她把愛化作綿綿的春雨，細心呵護著每一片土地，每一棵樹，每一朵花，每一個人的心田。
雨輕飄飄，宛若透亮晶瑩的幔紗，撫摸我的臉龐，這是怎樣一種感覺，那麼熟悉又讓人琢磨不透。漫天雨簾紛飛，每顆如珍珠，如銀針，細膩，柔滑，清爽怡人。靜坐在公園的小石櫈上，看雨滴如何把大地來滋潤。
那一塊低窪的水坑裡，盈滿了今早的雨水，雨兒靜悄悄飄落，小蝌蚪們卻早已按捺不住對春的嚮往，通通的游上水面，呼吸著新鮮的空氣。雨兒輕柔的給它們洗個清新涼爽的澡。它們可高興了，在水面上游來串去，抖動著小尾巴，好像在說：“來呀，來呀，小雨兒，請您不停的下吧，我們要洗上整整一天才過癮呢！”
雨兒慢慢的下，青草貪婪的吮吸著。草兒青青，雨露晶晶，草兒遇見了雨兒，越發的活潑動人；草兒碰觸了雨兒，越發的光鮮透亮。不知不覺中，草兒長高了，它的體味夾雜著泥土春雨芳香的氣息，在風兒的斡旋盤轉中送入我的鼻息，好青春的味道，這就是春天的味道吧。
漸漸，雨兒飽滿起來，變成了珍珠串起的雨簾。滴答，滴答，雨兒打在葉子上，奏響清脆的樂曲。它在一片葉子上停留了許久，一滴滴匯成了小小的“湖水”般的世界。在這迷你的“湖水”中，有一條青蟲在緩緩的爬行。小蟲彷彿也迷戀這甘甜的水滴，把自己的身體交與它，憑它在自己身上流動浸潤，感受春雨帶給它的美妙與歡暢。
匯滿了雨水的這片葉子，有點不堪重負，逐漸被雨滴壓得彎下了腰，依依不捨的離別，葉兒用盡所有的力氣，想挽留它的朋友，墜下又彈上來，彈上又墜下，如此往復好幾次。葉兒說：“朋友，你留下來吧，我需要你！”“我要到別的葉子上去了，它們也需要我，放心吧，我會再來看望你的！”說完，雨兒順著葉尖，滴到另一片葉子上。每次的相遇、相識、相知，都是美好的，雖然短暫，可是葉兒與雨兒的情誼，永遠都不會變，哪怕經歷了滄海桑田，它們始終都要相遇的，知己，永遠都經得住時間的考驗。
小雨變成中雨，草兒、花兒、葉兒都歡快的跳著舞蹈，與雨兒擊掌，唱著春天爛漫的狂想曲。小朋友們仍捨不得離開，他們的母親撐著傘，望著他們玩泥水的身影，臉上盪漾著幸福的微笑。
一對年輕的情侶，乾脆把傘扔到一邊，手拉著手，在雨中跳躍旋轉，濺起的水花，有節奏的彈起又落下，發出清脆的響聲。
不錯，春姑娘即將離去，很快要告別這個綠意盈盈，花開燦爛，生機勃勃的世界，迎來的將是烈日炎炎的夏季。一年之計於春，如果沒有了春姑娘的淚水，就沒有春的生機盎然；如果沒有了春姑娘的一聲嘆息，就沒有春風拂面的涼意。人們帶著戀戀不捨的情意，試圖挽留，春姑娘落下了淚水，也不捨得她的孩子們、朋友們。
雨停，我從涼亭中走出，終於明白，這種熟悉的感覺就是與春雨的心有靈犀。它像母親甘甜的乳汁，滋潤著我飢渴的心靈；它像久別重逢而又要離開的朋友，令我重溫昔日的友誼。
雖然離開，只是心中仍存滿滿的希望，因為知道明年又會相逢！
初三優秀作文 5
最近剛剛考完了第一次月考，這次的月考試卷果然名不虛傳很不簡單，不過，不管怎麼難都是要考的，所以誰也不知道考了多少分，更沒有人能斷言能夠一舉奪魁，所以剛剛考完就有不少的同學忙著對答案，有的呢，乾脆就坐下來說不用對了，這可不是他很有自信才不對的，而是因為他認為已經沒有必要對答案了，因為不用對也知道考的情況，倒不如不對不知道還比較好，免的徒增傷心。不過，這不是他說了算的，老師也不會允許誰不把自己的答案記不把自己的答案記住，老師說，一個學生最起碼的就是應該能夠提前知道自己的情況，這樣才能夠及時補救。
試剛剛考完，老師們一致認為出卷老師未免太心狠手辣，憤憤的說：這是學生該做的題目嗎？給初一的學生做也不是簡單的。最後老師們達成協議，讓我們每人寫一篇考試後的感受，表面上是不放過任何一個機會，提高我們的寫作能力。實際上是想有幾個人在作文中寫出對卷子本身的不滿，這樣他們好去向“上頭”反映情況。
我們班的同學大都是頭腦比較簡單的（當然包括我在內，其實這也不能說是頭腦簡單，充其量說是比較單純）並沒有領悟到老師的用意，只是寫了些考試中遇到的障礙，惟獨被老師比喻成螢火蟲的王佳賓（因為他寫作文總是一段時間有一篇文章讓人刮目相看，等他的名聲不響的時候，又會有一篇比較好的文章出現）這次他就這樣寫到：
**主任，（即出卷老師）我要扒了你的皮，抽了你的筋，啃了你的骨頭，挖了你的心。
就是因為這幾句我認為不是很文明的話，他竟然成了校園裡的風雲人物。語文老師把這篇文章拿給每個班主任老師老師看，拿給副科老師看，甚至把這當做萬民聯名狀拿給主任看。
王佳賓認為自己沒活路了，就說要從我們樓跳下去，不過沒人攔著他，因為我們都知道，就他那樣，他敢嗎？果然不出所料，他還沒走到陽臺呢，就不敢再往前走了。
我還是覺得自己是比較幸運的，因為我星期六要上數學奧數培訓班（沒有要交錢，完全為我們著想，而且是我自願的），這樣我就能提前知道自己的成績，而且就算考的不好語文老師也不會罵我，頂多是教育教育我，讓我好好學習，我們班一直是這樣的。
一轉眼，星期六就到了。我上了學。剛剛到那兒，就看到我們班的學生都擠在一起，看到我來了，立刻飛奔到我面前問我知道自己的成績沒？我心裡暗暗叫他白痴，不過我還是很有禮貌的說：“對不起，先生我不知道我的成績。”
他見我不知道，又問：“那你估計你考多少分呢？”
我見他還問我本身今天心情不好是他惹我的，我發脾氣了：“你煩不煩啊，真是的，我怎麼這麼倒黴，跟你做同學，你這個笨蛋，哼！你是不是想知道我考多少分啊，我現在告訴你我考了滿分你信不信啊，啊！”
他顯然被我的氣勢震住了，半響才說：“對不起啊，我不打擾你了。”
就這樣上午有好幾個同學來問我的成績，不過，他們比第一個好多了，只是問了一個問題，所以我都耐心的告訴他們我不知道。
中午吃過了飯，根據我的瞭解所有的卷子都已經改好了，我就打算和好友一起去問成績，都怪好友把這件事情告訴了我們班的同學，他們一致要求我要幫他們去問問不然的話他們就再也不把我當朋友了。
無奈，只好答應了他們的要求。
前往辦公室的路上我不斷指責好友，她則像個小兔子，不出聲很自責的樣子，我也不忍心……
初三優秀作文 6
“快起來吧”——媽媽推開房間門，用她那獨特的嗓音喊著。還在睡夢中的我，就這麼讓媽媽給喊起來了……
“怎麼樣？給爸爸按摩是不是挺累的？你先歇會，去吃飯吧。”不知怎的，鼻子酸酸的，強忍著的淚水像是葉尖的露珠快要掉落下一樣，我趕緊跑到廚房，透過那道門縫，我靜靜的看著媽媽，觀察著媽媽：媽媽沒有長頭髮，但是有清秀的棕色頭髮，媽媽的個子不是很高，和我差了有半個頭，因為勞累，媽媽的臉上長滿了皺紋，皮膚也沒有那麼好了，媽媽的眼睛裡總是佈滿血絲，而且每次洗完澡紅的都嚇人，媽媽的手很粗糙，當她用那雙手摸我臉的時候，覺得像是用粗糙的毛巾擦臉時的那種火辣辣的感覺。
媽媽很樸素，每次姐姐給她買衣服的時候，她總是一個勁的推託，說她有衣服。但是，實際上，爸爸生病後她就沒買過衣服。清楚地記得兩週前回家的時候，她像小孩子一樣對我說：“你看我買了雙鞋，好看不？”“你自己去買的”“不然呢，我還能跟誰去？”這句話彷彿是刀子，深深地刺痛了我的心，讓我覺得心裡特別不是滋味，或許是因為我欠她的陪伴是這一生最難彌補的過失。她給爸爸按摩的時候很認真、很仔細，不放過任何一個對爸爸有好處的穴位，任憑爸爸疼的不停地“求饒”。在燈光的照射下，一道白光從眼前閃過，盯準那個位置，仔細一看，那竟是媽媽的白髮！媽媽雖然已經50歲，但是她基本上不長白髮，不！是從來沒長過！繼而又看到越來越多的白髮。
陶醉在媽媽的背影的世界中，剎那間，在醫院裡的背影也慢慢浮現，但那背影卻又不一樣。那是她站在爸爸病床前發呆，我恰好看到了那個背影，不久後她坐下了，握起爸爸的手，說著什麼，她不停的哭，哭得讓人覺得心疼，但也只能是小聲的抽泣，不敢出聲，外邊的天氣彷彿也在應和這般看著讓人心疼的場景，本來是陽光明媚的早上，大片大片的雲不一會就堆積了起了，讓病房裡頓時昏暗了許多。或許，這就是媽媽在那週五早上的心情吧，本來是多麼美好的一天啊！媽媽後來提起這件事的時候，眼角里總會泛起淚光。現在，我所看到的這個背影，是多麼堅強的背影！我彷彿有雙透視眼，看到了媽媽的心，那個依然堅強、強大的內心，多了一層保護膜，可以保護媽媽，讓她不再受到傷害，而這層保護膜正是親情的偉大力量所圍成的。
清明假期，姐姐一家回來了，由於一系列的原因，我跑到媽媽的床上跟他們睡一張。早上五點鐘，還在睡夢中的我，彷彿覺得有隻暖暖的手在握著我的手。我眯縫著眼，看到媽媽握著我的手發呆，然後拿起手看了又看，我想媽媽現在或許在想著她年輕時的模樣，或許是每週住校五天捨不得。忽然，一股熱淚流到了我的手背上，我著實被媽媽嚇到了。我趕緊起來，反而還把她嚇了一跳，我問她怎麼了，她說沒事，又趕緊拭去淚水。是啊，每個人心裡總會有那麼一段不捨得情，但不管怎樣都會離開啊，就像侯老師那天說的：“我們的父母、親人、朋友、老師等都會離開我們，而我們留給彼此的都僅僅是一個背影，所以，珍惜當下。”
回憶著你的背影，一股正能量湧上心頭，謝謝你教給我堅強。如果能夠一直陪著你，該有多好！
初三優秀作文 7
“奶奶，抱我去摘棗好不好？”小小的我站在奶奶家的四合院裡，高高地舉起小手，彷彿再踮一踮腳尖，就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭裡，笑呵呵地望著我。那一年，我5歲，奶奶56歲。
小時候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中，我的童年時在歡聲笑語中度過的。
那是一個悶熱的下午。閒來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門，看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上，給我做裙子。“囡囡，怎麼啦？”我嘟著小嘴對奶奶說：“奶奶，外面太熱了，可是我又很想出去玩，又怕熱，怎麼辦？”奶奶想了一會兒，放下手中的活兒，摘掉了老花鏡，站起身來，換上短褲，從門後拎起一個小桶。我覺得很奇怪，於是問奶奶：“奶奶，您拿小桶幹嘛呀？”奶奶笑而不答，不知又從哪裡變出了一個小網。轉身開啟紗門，輕輕捏起我的小手，笑著說：“囡囡乖，走，奶奶帶你撈小魚去。”……
後來上了小學，我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個冬天的早晨，爸爸媽媽出去上班，我還窩在床上，不想起床。就在這時，響起了敲門聲。我心裡不禁犯嘀咕：這誰呀？一大早的就來。不會是送報紙的吧？哎喲，這麼早，真煩！讓人睡個好覺不成啊？！極不情願的我只得從被窩裡爬出來，嘶——真冷！怎麼屋裡還這麼冷啊？！敲門聲還在響著，我趕緊披上睡袍，拖著鞋子去開門。
門一開，我不禁愣住了。竟然是奶奶！刺骨的寒風直往我的睡袍裡鑽，我不禁打了個哆嗦。奶奶見我開了門，臉上堆滿了笑容。一面進屋，一面絮絮叨叨的說：“哎呀，怎麼這麼半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什麼好吃的了？……哎？囡囡？你怎麼啦？怎麼站在那不動啊？”我呆呆的站在那裡，看著奶奶那佝僂的身軀，那還落著雪花的花白的頭髮，那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉，我撲到奶奶懷裡，鼻頭一酸，眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭髮，一邊笑著說：“傻孩子，你哭什麼呀？奶奶這樣做是因為奶奶愛你呀！”我哭得更兇了，我斷斷續續的說：“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話，笑著說：“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年，我11歲，奶奶62歲。
然而，一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天，我回到家中，去給奶奶那換洗的衣服。一踏進院門，熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸，眼淚險些掉下來。走進奶奶的屋子，熟悉的味道充滿了鼻子。我環視著屋子裡的一切。一切的一切，都和9年前一樣。彷彿是有股莫名的力量牽引著我，目光便落到了桌上的日曆上。於是我拿起那本日曆，隨手一翻，卻在剎那間愣住了。日曆的背面密密麻麻地寫滿了小字，那是奶奶的筆跡。“20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真捨不得這小丫頭啊！”“20xx年10月27號囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了！”“20xx年4月22號今天囡囡回來看我了。小丫頭長個兒了！”“20xx年8月27號囡囡已經好久沒有回來了。真想她！”……看到這兒，我再也忍不住了，蹲下來抱頭痛哭……
那一年，我14歲，奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您，用您那躬形的後背擔負起了照顧我的責任；是您，用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點一滴的行為告訴了對我的愛意，表達了那份靜默的情……
奶奶，我親愛的奶奶，我愛您！下輩子，我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學初三：師爻
初三優秀作文 8
來自“風花雪月”的召喚
沒有去過大理，永遠不知道什麼叫做大理王宮；
沒有去過大理，永遠體會不到什麼是古城風韻；
沒有去過大理，永遠不懂得什麼是“風花雪月”；
沒有去過大理，就白來了雲南！
帶著滿懷的期待與嚮往，在火車七個多小時的顛簸下，終於來到了大理，我和同伴高呼著：“大理，我來了！”
空氣中沒有我們的回聲，但是我們仍然期待大理會回覆我們，能出門迎接我們，能記得我們曾來過。
我們的第一站是大理古城。有一種愛叫做“一見鍾情”，第一眼看見古城就被它深深吸引了。文獻樓門口，迴盪著賣花環的婦女的叫賣聲，還有真人扮演的各種特色人物，你可以無條件的與他們合影，給他們拍照，他們會擺出各種逗趣的造型來配合你。古老的城牆見證了大理的起起落落，如今已然長成一幅莊嚴的青色畫卷，觸控城牆磚石，會有一種瞬間迴歸古代的奇妙感覺，登上城樓，那便是一手遮天的威風凜凜，閉上雙眼，細細感受，整顆心都被打開了！
信步走在古城之間，彷彿永遠都走不到盡頭，只要時間不停，腳步不止，便可一路走下去，走下去……
文獻樓，南門城樓，五華樓，都散發出不一樣的氣息，古城之內，還有商業街，洋人街，更給古城注入了新鮮的血液。
在大理白族人家，在金花阿鵬之間，一直流傳著一個謎語：“蟲入鳳窩不見鳥，七人頭上長青草；細雨下車橫山上，半個朋友不見了。”謎底正是“風花雪月”。上關的花，有一種叫七里香，傳說為呂洞賓所種，花大如蓮，每年開12瓣，閏年開13瓣，花色黃白相間，美麗誘人。俗話說“一方水土養育一方人”大理是洱海養育的。
洱海如溫文爾雅的柔情女子，她的溫情值得你把整顆心都交給她，就像你對母親的信任一般。幾個人拼一艘小船就可以盪滌在洱海上，划著小槳，聽著遠處的金花歌唱，注視著魚鷹以矯健的身姿穿梭於洱海上，時而水上，時而水下，如出弓的箭一般，絕不放過任何可能捕捉到魚的機會，此時此景，看著令人深深的折服。
如果說間諜的敏銳能夠察覺周圍的一切風吹草動，那麼魚鷹的敏銳足以清晰地掌握整個洱海水底的動靜。動物在環境的磨鍊下，在某些方面並不比人類差，甚至做得更好。
蒼山是大自然賦予大理的另一奇觀。當古城還是陽光暖照的時候，蒼山上的積雪顯得格外耀眼。在我們的印象中，雪總是與寒冷緊密聯絡在一起的，似乎只要下雪就很冷，只有冷到極致才會下雪。而在這裡，你的想法完全被推翻，你試著想象：在一座典雅的古城內，來來往往的遊人撐著遮陽傘，熱情洋溢的商販在叫賣，潺潺的流水，花開如夏。而古城背後的蒼山，白雪皚皚，一片晶瑩剔透的世界。看在眼裡，想在心裡，頓時羞愧於自己過去的十幾年裡視野多麼狹窄。
大理處處是驚喜，處處瀰漫著浪漫的氣息。怪不得當年金庸老前輩一眼就相中了大理，選擇大理作為《天龍八部》的活動中心。我想不僅是由於大理的美，更是來自於“風花雪月”的召喚。
“上關花”“下關風”“蒼山雪”“洱海月”，大理在千百年的歲月輪迴中醞釀出了“風花雪月”，而正是“風花雪月”感化了大理。羨慕白族的金花阿鵬，可以一輩子生活在風花雪月的呵護中，如果可以選擇來生，我願化作洱海的一泓清泉，與大理融為一體，生生世世守護大理的風花雪月，不要問我為什麼，因為經歷過後便不願再將就！
初三優秀作文 9
花兒的世界需要陽光；小草的世界需要雨露；魚兒的世界需要河水；星星的世界需要月亮；我的世界需要你。
——題記
清晨，當第一縷陽光喚醒了我的時候，我感到了溫暖，感到了它的愛。轉念思考每每當母親給予我關懷和體貼的時候，心中不也正是這樣溫暖的感覺。我的世界因為有了母親和她那如陽光般溫柔的愛而幸福起來。這世界需要你——母愛。
我的母親是一名普通的家庭婦女。她的普通僅僅是指在這個社會上，因為在我的心目中她永遠都是唯一的無可替代的能給予我愛的力量的人。從我出生的那天起，母親就把她的愛點點滴滴地灌輸給我。她的愛有如點點繁星，星羅棋佈；有如縷縷清香芬芳迷人；有如絲絲輕風滋潤我心。她給予了我一切的一切，從學習說話，走路開始到後來漸漸長大，這中間有誰能用簡單、相互的幾個字表述出來呢？但她給予我的我都銘記在心，永遠也不會忘掉。
從我記事起，就一直認為母親是個嚴肅的人，尤其是在我面前。剛上學的時候，母親就開始很嚴厲的管教我了。記憶中通常是我坐在椅子上手裡拿著一根鉛筆一筆一畫練習寫字，而我母親就一直呆在我身邊盯著我，不允許我偷玩一下。外邊是其他朋友們的歡笑聲和他們玩的風箏。而對這般“不公平”的待遇，我覺得特別傷心，難過，甚至還在心裡偷偷的恨過母親。我恨她剝奪了我大量玩耍的時間，我恨她天天讓我寫那麼多字，背那麼多詩。後來，我漸漸長大了，母親對我的管教卻從未輕鬆過。或許是已經習慣了、麻木了，我不再反抗，我開始乖乖地聽話。正因為這樣，後來我發現我會寫的字比同齡小朋友的多，會背的詩也比他們多，甚至是會解的題……就這樣我漸漸讀懂這份嚴肅的母愛，它是世界上最偉大的母愛。再回想起自己以前那幼稚的想法，心裡不免覺得有些可笑，但更多的是心底裡對母親的一份內疚。誤解母親有好幾年了，可是她心底裡多麼地愛我，我卻不理解她。想到這裡，心中有了一份負罪感，我傷害了母親，傷害了母愛。原來，母愛的方式不僅僅是溫柔。
母親雖然看起來嚴肅，但其實她是很細心很溫柔的。說到母親的體貼我可幾天幾夜都說不完，因為母親給予我溫柔的愛實在太多了。每天，當我還躺在床上睡覺的時候，她就開始給我做早餐了。曾經有多少個這樣的早晨都是這樣，母親把她的愛融在食物裡，讓我每天都帶上母親的期望和祝福來到學校學習。晚上，母親必須要做的事就是看天氣預報，天冷了就多找幾件厚衣服給我穿，天熱了就讓我穿少點。母親把她的愛放在衣服裡，讓我每天都可以過的舒適，每天我都可以無處不在的找尋到母愛的存在。
夏天，母親的愛是最有效的殺蟲劑，寧可自己被蚊子咬，也捨不得讓蚊子咬我。所以，母親會在我睡著的時候，偷偷地趕蚊子。雖然躡手躡腳的，我卻還是醒來了，看到母親這樣辛苦，心裡覺得特別難受，有時還會默默地流淚。冬天，母親的愛是最溫暖的被子。夜裡，母親不知要起來多少次看看我被子蓋好了沒，其實，每次母親給我蓋蓋好的被子我都會被驚醒，有時想起來說她兩句，卻又怕破壞了這溫馨的場景。我只是靜靜地感受著這份愛，感受著這份幸福。
因為這份獨一無二的愛，我的世界便陽光燦爛，我的身體乃至我的靈魂都能感到這份溫暖的愛。因為有了這份愛，所以我的世界不再孤獨，不再悲傷。這份愛給予我的不僅僅是生活中的溫暖，更多的是精神上的寄託。我一定要珍惜我世界中最最珍貴的這份情感，把它化為輕風化為細雨永駐心間。
這世界需要你——母親，有了你，我就是這個世界上最幸福的孩子。
初三優秀作文 10
生活就像一面鏡子，你做了什麼，它就回報你什麼。你對它表示憤怒，她就對你咆哮；你對它表示歡樂，她就對你微笑；你在它面前努力奮鬥，她就對你報以精彩。 體育一向是我所有科目中唯一會掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分數。於是，我終於狠下決心，要惡補體育。 所有的體育專案中，跑步是我的弱項，擒賊先擒王，我決心先攻克跑步關。 說幹就幹，我在每個雙休日的早晨，在小區中練習跑步，我還閱讀了有關如何科學跑步的書籍，裡面寫了學會正確呼吸的方法，能減緩跑步時的缺氧與吃力感。
不管冬天的被窩多麼溫暖，我一咬牙，一蹬被窩就起床了。穿好衣服後，就冒著凜冽的寒風在清晨的'街道上飛奔起來，不管一週下來，身體多麼勞累，四肢多麼痠痛，只要鬧鐘一響，我就晃晃腦袋，以頑強的毅力開始投入鍛鍊。 終於皇天不負有心人，我的跑步成績終於有了提高，甚至可以達到良好。 我感受到了跑步時的暢快淋漓，我在跑步時總會無意間幻想我是隻自由飛翔的小鳥，歡快地翱翔與天地之間！我甚至體會到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇，勇氣，果敢彷彿從我的腳下滋生，未來的路正在腳下延伸。奮鬥，讓我品嚐到了成功的喜悅，奮鬥讓我的意志變成鋼鐵，奮鬥讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過後所得到的果實，才是最甜美的！ 都說文武雙全，在“武”上，我有了進步，那麼在“文”上，我是否也應奮鬥呢？ 是的。
文言文一直是我的弱項，身為語文尖子，我可不能讓文言文扯了我的後腿！我決心要在寒假中好好學習古文。
光說不練假把式。 我拿來一些古文書籍，又搬來了古漢語字典，開始學習。可剛開始我就遇到了麻煩。古文中大多數的字的含義皆有異於現代漢語。學習它的難度並不亞於學習一門外語。 的確，我曾經動搖過，但我好強的一面很快佔了上風。
我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來，一個詞一個詞地讀，查字典，注音，註釋。有時候儘管每個詞的意思都弄清楚了，但整句話的意思還是不通，這時，我只能根據上下文的意思，努力地補充，去猜測，去排列，終於讓我找到了恰當的，說得通的意思，心裡的喜悅不亞與考了第一名。有時候聽著窗外傳來的鞭炮聲，看著外面陽光燦爛的天空，我也會動搖。姐姐見了，笑著對我說：“弟弟，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時的積澱，才能在應用的時候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰可是經過了上千萬年的地殼運動才像現在這麼高。你難道就這麼沒恆心嗎？” 我聽了，羞愧地低下頭。暗暗下定決心，我一定要有始有終，學出個成績。
白天，我不再浮躁，而是慢慢看書；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑，挑燈夜戰。 終於，在閱讀了十幾篇古文後，我越發了有語感，對古文的領悟能力有了很大的提高。 在新年結束，別的人還沒從長假的懶散中清醒過來的時候，我已為新學期而躍躍欲試，摩拳擦掌了，我情緒飽滿，滿懷信心地跨入校門。 我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞彙，知道了幾個新的道理，新的典故，像個飢餓的人飽餐了美食後，頭腦清醒，目光犀利。 我能說出那些成語的來歷，能出口成章，能引經據典地講歷史故事。真是腹有詩書人自強呀。 在學習古文後，它陶冶了我的情操，薰陶了我的素質，淵博了我的知識，增廣了我的見識。這一切，都因奮鬥過而得來的。
我想我是個好強的人，我不會只甘於現狀，我要奮鬥，挑戰自己！使我未來的生活更加精彩！
初三優秀作文 11
“你問我愛你有多深，我愛你有幾分。我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心。”鄧麗君的經典情歌在唱機裡緩緩流出，我不禁抬起了頭，遙望星空，今夜無月。
月亮，想必是中國從古到今都愛娓娓道來的片語，朗朗明月，在黑夜裡獨自流光，的確能引人遐想，若果不是，怎麼會有那麼多的文人墨客喜歡為之陶醉。
無意中看到了安意如的新書，裡面盡訴對月的嚮往與失落，嚮往的是經歷蒼茫歲月仍能芳香馥郁的詩歌奇芭，失落的是現代行走中對月亮的遺失。書中敘道：
你約會一個人，會用手機或msn，不再需要偷偷逾牆而入，生怕驚動了人家父母與狗，不學要字斟句酌的寫好約信。然而卻不會知道“月上柳梢頭，人約黃昏後”的忐忑曼妙。
你思念一個人，對他說，今天晚上幾點見，開啟影片與qq，古人渴望的天涯若比鄰，只在你彈指之間。你清晰的看見思念的人，可惜也失去了“海上生明月，天涯共此時”的心有靈犀。
你想念家鄉和父母，如果時間來得及，飛機可以橫跨八千里的太平洋。如此，還需要和李白一樣發出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感謂嗎？
我被意如的才情所折服，也被這現實所躊躇。我憶起了兒時外婆搖籃入睡的安眠曲“月亮彎彎照地堂……．．”是多麼的輕美而曼妙，細碎的歌聲伴我進入甜蜜的夢鄉，如今的小孩早已與時俱進，他們的口中只會唱《老鼠愛大米》；我不曾忘卻嫦娥偷靈藥的故事，曾令我如痴如醉的幻想月寒宮裡那隻可愛的小兔子與令人崇拜的吳剛。如今的孩童依舊活在幻想裡，可是那不是安徒生，也不是魚美人，而是在虛擬的網路裡大話西遊和水煮三國。
月是如玉的美人，．從前的人們不僅能夠欣賞她的美色，甚至連她的叮咚笑語亦能細心傾聽，古有《聽月詩》：
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。摩天咿啞冰輪轉，搗藥叮咚玉杵鳴。
樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。偶然一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。
不是現在缺乏這種有心的聽月人，不是如今我們早已遺忘了月亮這位女神。我亦想在無人之夜聽聽月亮的細語，聽聽嫦娥與吳剛的歡唱，還有玉兔搗藥的叮咚。只可惜，我們的眼前有太多的障礙物，把月亮一層一層的包裹起來，樓房越建越高，車輛越開越響，我們的眼界所觸及的，除了防盜網還是防盜網。
中秋節恐怕是我們唯一能過“鄭重”地提起月亮的節日。我們吃月餅，我們看花燈，一派昇平之象，只可惜，又有誰是真正瞭解過這場幕戲的主角，是月亮。
《城市畫報》的某個專題裡，一位記者突發奇想，他認為中秋節的晚上應該全國停電一晚。因為只有當喧喧擾擾的華燈落幕時，月亮才能散發出她如水的微涼。
“嫦娥一號”剛剛升空，帶來的是舉國的歡騰與慶祝，慶祝我們的祖國越來越強大，慶祝我們的祖國越來越繁榮。但當我看到電視上的場景時，我有點失落，有點啞然，月亮，這個曾帶給我無盡遐想的地方，只是坑窪不平的星球罷了。科技所帶給我們的，是殘酷的現實與破滅的幻想。
蘇子曾經夜遊承天寺，“何夜無月，何處無松柏，但少閒人如吾兩人者耳。”又或者，真的象蘇子所說的，我們只是缺少了那場賞月的心罷了。
今夜無月，何時有月？
初三優秀作文 12
濛濛細雨，雲霧繚繞，從遠處望去天池山上的雲霧甚是飄渺，又好似一幅清悠的水墨畫。說起天池山名字的來歷別有一番趣味。爸爸說天池山上有一池水。所以當地人們稱為天池山。這座飄渺而清幽的山給予了我神秘的感觸。
進了景區大門就看見了一條盤山公路。由於窗外下雨，我們只能開著車前進。公路兩側的樹木正被雨水沖刷著，發出了“刷刷”的聲響。我們越上越陡。由於雨下得很緊，公路上的水都開始從路面上向下流，一層一層。有條不紊，“這不行呀。”一會公路旁的水道里面的水越來越多。好似河水一般咆哮而下，我們頓時嚇住了，心中不時生出恐懼。爸爸只好儘快趕到山腰上的停車場。別看是下雨天，來景區的人還不少。原來大家都喜歡在雨天感受自然的氣息呀！十幾輛車停在那裡，一開啟車門陣陣清新的自然氣息撲鼻而入。雨漸漸小了，老天好像在幫助我們呢！真是天公作美呀！撐著雨傘我們去了飛來峰看那座具有傳奇色彩的偉大臥像。在公路上聽人說原來那裡有塊巨石，這塊巨石被老天的鬼筆神功雕刻成一座藝術珍品。從遠處望去好想躺著的毛主席。淌著水，我們看見了這座巨像，很是激動，這座被雨水沖刷過的巨像彰顯了毛主席那樣“風華正茂”的氣概，好像在說：“數風流人物，還看今朝。”順著山峰小道，到了飛來峰的頂部，真是在平原地區的人沒有見過這麼美的山景。望著山下的陡壁和滿綠的山體這麼秀麗，前面是一股股雲霧隨著風的推動，緩緩前進，就好像觸手可碰，卻又遙不可及，剎有趣味。灰白色的雲霧映著新綠色的山，再加上純天然的氧氣，讓我萌發了一個念頭：長住在這裡不回去了，天天看著這麼秀的山峰。這麼美的雲霧，感受這麼雄渾而又清悠的氣魄。頓時，我的心靈好像被淨化一般。心無雜念，充滿純潔。真是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”為了體驗前所未有的心境，雖然鞋溼透了，衣服褲腿也溼了。但是這才是登山的感覺嘛！
與偉人溝通之後，邊開車去了另一個神奇的地方---天池。到了另一個停車場，一下車就踏上又陡又滑的石梯。這條路太長，太難走了。這次我們完全進入樹林裡，透過樹杈隱約可以感受著陰雨的照耀。介紹上說是天然氧吧。是呀，空氣真的很清涼。爸爸有點自豪：“這的氧氣都比咱縣醫院的氧氣都好。”走了半個多小時的石梯，一路上再下。終於踏上了土路，不必再顛簸費力氣了。山上的水都沿著水道往山上竄流，或自然的從山上向下清流。在林子裡你每時每刻都可以聽到“嘩啦啦”的水流聲，非常雄渾。在水流大的地方，那種水聲和水勢強大到令人恐懼。啊！希望來了！導遊牌上說：距天池還有兩百里，沒想到前邊的水更多，路都被水流堵住了。爸爸怕我出意外，就用寬大的肩膀把我背了過去，雖然很彆扭，但讓我感受到了久違的父愛。看到了天池原本不耐煩的心情變的是失望。山頂的雨水把天池攪拌的非常混濁，湖面裡全是黃色的泥石，還飄著一些被雨打折和飄落的樹葉。雖然沒有見到天池的美貌，但是我們在林中小冒險已經很滿足了，體驗了“人在畫中游”的意境，隨著雨水的慢慢消停，我們也退出了這座充滿氣魄的大山。
天池山翠綠而清新。雲霧繚繞優美，令人流連往返。在平原居住的我們，如果不到大自然的懷抱裡享受自然的恩惠，就不知道什麼是真正的自然風光。
初三優秀作文 13
我已經過了十幾個春節，現在回味起來，今年的春節過得最有意義。在眾多的節日裡，我獨愛這春節。
去年，我初三還沒畢業，過年之前，我早早就有一種喜悅感，冬天來了，寒假來了；春節臨近了，春節再向我走近了一步；春節來了，我想在歡天喜地中度過春節。“年”味兒足以讓我品嚐：親人能團聚，朋友能歡愉，相戀的男女在一起歡歡喜喜的過春節。春節還沒來，我們這些將要長大的夥伴聚在一起就談論自己的父母會給自己帶回什麼好吃的、好玩的。可是在春節的前幾天，父親來電話，說：“坐不上回家的火車，春運太緊張了。”我的快樂一落千丈。在我的記憶裡那是我過的最暗淡的一個春節。
今年，我讀高一。放寒假了，我回到家裡，立馬便躺在床上，在迷迷糊糊中不知過了多久，我被一陣急促而興的聲音叫醒了，原來是奶奶站在我床邊，她接到父親的電話，說今年春節他一定同母親一起回來了，這可樂壞了奶奶。記憶在我腦海裡閃過，我更擔心起來，父母不會到時候又因搭不上火車而不能回家吧!我與父親之間雖在某個問題上有過爭論，但在我的親人裡，我與父親還是在最親熱的。以前，我讀小學時隨父母在外，過春節也不能回家，父親在每年春節都會對我說：“又是一個年啊，我好想回家團圓，回家看望老人。”那時，我年幼不是很明白父親為何會說出這樣悲涼的話來。
今年春節前的臘月二十八，父母真的回來了。我去車站接了他們，看上去父親很疲憊。我問父親原因，可他搖頭說：“沒事。”父親的倔強我是知道的，我只好問母親，母親說父親是十多年沒有回家，他十分想回家，在火車上一直沒有休息好，再加上又感冒了。母親的話讓我傷心起來。父親為了回家過一個春節，居然會如此，我心裡湧出“人生艱辛”四個字。
大年三十那天，我們全家在一起吃了一頓等候了十多年的團圓飯，爺爺，奶奶的興奮自不必說，父親把歉疚與歡喜都寫都寫到了臉上。我在飯桌上依次向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姑姑敬了“酒”。我未滿十八歲，我的“酒”當然是飲料。然而，我感覺到我長大了，在新一輩裡我獨當一面了。
吃過年夜飯，母親和姑姑便去收拾碗筷。父親、爺爺及我在火爐旁，父親講述在外打拼的艱辛，這是多年來掙的錢，讓家庭擺脫了貧困，讓家人能夠揚眉吐氣。我感覺到輕鬆和睦的氣氛在今夜，這個除夕之夜充滿了整個家庭。——這就是我家今年的年味兒。
在這個節日裡，父母能淘金歸來，幸福真正降臨到我家。我從這個年裡體味到物質是生活美好的基礎，家庭的幸福要家人奮鬥，這樣才能年年過年，年年團聚，年年歡笑。這就是我今年品到的年味兒。
評語：
透過自家過春節的描寫，透露出了人生成長逐步成熟的資訊——“人生的艱辛”，父母的言行讓作者意識到人應該為家庭負起責任來；也反映經濟時代物質是人們生活的基礎，幸福要靠自己的雙手去獲得。這是時代的節拍，作為留守學生品出過春節的味道：要家人常聚，自己就要及早努力奮鬥。
春節是我們的傳統節日，它承載了教育意義，小作者品味出來了，這正是的看點。
初三優秀作文 14
好不容易從市郊，擠公交、拼車、打的，才來到了西子湖畔。
久違的西湖，我們來了，從千里迢迢的鄂西山區來了!
“西湖——你早!”
“西湖——你好!”
我在心裡暗暗地想。
西湖湖畔，沿岸楊柳依依，桂花飄香，遊人如織，賞景的、拍照的，情侶們勾肩搭背，小孩子們在爸爸、媽媽的懷抱裡左搖右晃，頑皮的擠眉弄眼，時不時還扮個鬼臉。
尤其是我那孫孫，跟著我們，我們按平常的步履前行，不快也不慢，可對於這小傢伙來說，卻要__顛__顛地一路跟著小跑，熱氣蓋過了他的頭頂，額角上，小臉頰上的汗珠子全滲出來，在陽光的照射下，栩栩生輝，多像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在滑動，在滾落。
白公長堤左邊是寬廣浩瀚的一汪碧水，幾隻遊船畫舫，劃開清楞楞的湖水，畫舫上的遊客佇立艄頭，舉目四望，似乎要把遠處金山寺的“雷峰夕照”盡收眼底;右邊呈彎月形的湖水中，滿是田田的葉子，碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，競相擺弄著自己綠裙，一隻只金蕾似得高腳酒杯舉起，相碰著，就像是紛紛前來赴一場盛大的宴席。那全開著的，半開半閉著的，還有剛打出的骨朵兒，形態各異、姿態萬千。
沿著長堤，我們一邊走，一邊盡情的欣賞著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”奇異的美麗風光。
如果這時隨身帶有畫筆，我定要揮毫潑墨盡情揮灑。只可惜，隨身沒有畫筆、宣紙，只得舉起手機，迅速開啟照相機，咔擦——咔擦攝下一幅幅珍貴的鏡頭，讓她與我的記憶永存。
不知不覺中，我們走到了盡頭，然後迴轉身折回來，還是那汪湖水，還是那片碧綠的荷葉，還是那隻只朵朵綻開笑容的荷花，伴著陣陣花香襲來，我的心都醉了。
來到“麴院風荷”，我們走進八角亭內，依欄而坐被眼前廊柱上的金色對聯給迷住了。
“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，採得蓮房愛子多。”、“澗戶雲飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃。”
廊亭外，是一方湖水，湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是：“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”荷葉託著那些晶瑩剔透的蓮花，，田田的碧葉上，託滿晶瑩、如瑪瑙般的的水珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，荷花的顏色分為白色、粉色還有紅色的，好看極了!有風的時候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。無風的時候，靜立得如待嫁的閨女。上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水裡歡快的游來游去。在這一大片池塘裡有一片荷花，其中有一朵最美麗。它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色的斑點。荷花的花瓣有兩層，外面的一層向四面展開，內部的花瓣圍著一個圓圓的淡綠的還沒有成熟的蓮蓬。花瓣的頂部是生紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了，分紅從上往下有深入淺畫出來的。而且一片花瓣都像一個大勺子。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，像一個熟透的大桃子。荷花周圍盡似傘狀的荷葉，上面有許多小水珠在陽光的照耀下閃閃發光，就像晶瑩透亮的珍珠。多像是一幅徐徐展開著的水墨田園風景畫。
望著這滿園的美麗風景，不由得使我頓生眷念之情，進而對滿園荷葉、荷花由衷的欽佩!
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象徵著在汙濁環境中仍能潔身自好的人，象徵著追求自由理想不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
初三優秀作文 15
一
“該起床啦，快起來呀！嘟——”床頭那隻該死的“鴨子”又把我的瞌睡蟲給嚇跑了。一天只能和“周公”約會五小時，其餘的時間全被那些個“白紙黑字”的“厚臉皮”搶走了。唉！誰讓我是初三學生呢？
二
到教室了。看，這就是我們的“戰場”。
“呦！“魚煮鹽”，你那雙“腫魚眼”可真有觀賞價值呀！“
剛進教室，朱磊就和我開玩笑。
“你那雙“蒙豬眼”也挺酷的嘛！”
我回敬了一句，看看周圍的同學都在搞“手工印刷”，突然想起昨晚數學作業還沒搞定。於是，我趕忙向梁靜借數學作業來“影印”，誰知她只丟來一句：“正在進行時。”又埋頭“苦戰”了。正在絕望之際，組長“雪中送炭”，扔過一本數學作業來，哇，快哉！快哉！
“我想哭但是哭不出來，等到作業像海，淹沒我，一句“七月到來”，我的淚流下來。”王超邊唱邊走進教室，逗得全班捧腹大笑。你瞧，他連張惠妹的歌詞也能改，是不是很酷？
正當教室裡嗓音繞樑，作業本漫天飛舞的時候，識途的老馬（馬老師）走進了教室。“戰友”們迅速把作業本扔進抽屜裡，拿出語文課本。聽！現在教室裡是不是很靜？好了，我要讀課文了。“假期幾時有？把書問老師。不知晚上電視，今又是哪集。我欲飛奔回家，又恐爸爸打我，傷處不勝疼。”
三
你說這老天是不是故意和我們過不去，好不容易熬完了上午的四節課，天又下起了雨來。唉！為了不“餓吾體膚”，只有“風雨無阻”了。於是，我們享受了一會雨中衝刺的滋味。
路上，我與好友討論起一個英語單詞來——Dangerous（危險）。你想知道我們是怎樣理解這個單詞的嗎？——一個人病入膏肓，他就非常危險，繼而就“蹬腳而死”。怎麼樣？這個解釋夠不夠生動形象？第二天英語課上我這麼一答，英語老師氣得差點沒背過氣去。
四
下午，楊堅剛進教室就引起了“公憤”。
“楊堅，你怎麼還有臉進來？”
“‘隋文帝’，你是哪根筋不對？實行什麼科舉制度，你看看，中國有多少熱血青年被你害成了‘范進’和‘孔乙己’。”
楊堅被大夥罵的狗血淋頭，卻無處訴苦。沒辦法，誰叫他的名字和隋朝那個狗皇帝的一樣呢？楊堅大聲唱道：“都是你的錯，輕易害了我，讓我不知不覺陷入‘科舉’的漩渦。都是你的錯，你的名字醜，像一個魔咒。”瞧，這一位老兄又把張宇的歌詞給改了。
五
下課鈴響了，化學老師走了，可教室裡卻靜悄悄的。“戰友”們清一色趴在桌上睡覺。主要原因是上節課，化學老師製作了太多的“乙醚”，把我們都“迷”倒了。此時，我也神智不清了，只糊塗聽見一位“戰友”在淒涼地哼，“最近比較煩，比較煩，比較煩。”唉，你知道我們的人生格言是什麼嗎？——學海無邊，回頭是岸！
六
晚上忽然颳起冷風來。還好，我穿的衣服多。組長大人忽然跑過來，她衣服單薄、打著哆嗦，把她冰冷的手伸進我溫暖的手心，說是要我幫她進行“熱傳遞”。我趕忙把手從兩塊冰中縮回來，說道：“我的‘內能’都還不夠，給你幾千焦耳還不把我凍死。你不會自己‘做工’啊？”話還沒說完，燈突然滅了，大概是停電了。
“哇，好啊！”
全班開心的叫起來，還有兩分鐘就要上晚自習了，如果燈不亮，不就可以回家了嗎？這時，教物理的姜老師走過教室門口，朱磊大叫：“姜老師，快去把法拉第叫來發電。”大家都被他的話逗笑了。
七
班主任釋出了“聖旨”——今晚不上自習。可是，回家我們還不是照樣得做試卷呀！