奮鬥初三作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的奮鬥初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮鬥初三作文1
像許多中學生的生活一樣，每週一到週五，不停地學習，偶爾累了，甩甩手，發發牢騷，埋頭繼續寫，每到週末，也總是奔波於各個補課機構，不曾停歇，有時候我常常在想，我們究竟是活了365天，還是把一天重複了364遍？
答案，我不清楚。
似乎每一天都是在煎熬中度過，盼星星盼月亮，總算是把週末盼來了，說實話我也很是矛盾，明明週末過得並不比平時輕鬆，卻總是嚮往著週末，或許這是我在忙碌的生活中，唯一的心理安慰，週五的下課鈴聲總是那麼悅耳，我不緊不慢地收拾著書包，哼著小曲，和朋友“遊”回家卸下書包，就彷彿卸下一身負擔，一股腦栽到床頭，感受這蔓延全身的舒適。抓起手機，15：53，時間還早，心裡長舒一口氣。可幸福的時間總是短暫的，我很不情願地拿起筆，在作業本上揮灑起來。聽筆尖在紙上“唰唰”的聲音，內心不由得有幾分感慨，以前看過一段話，“其實大家都差不多，在人群裡沒什麼存在感，沒什麼大大的成就，甚至連小小的成績也沒有，但我們還是要堅強地活著，努力地活著，也就只有加油努力才不負我們隨長大而失去的所有。”我覺得這句話挺對的，人啊，是非常奇怪的，總是一邊抱怨，一邊前進，是放鬆，抑或是安慰。
週六早晨，不用起那麼早，我細細品味著這不常有的舒坦，一陣安穩，稍作休息，又要忙碌起來，看到街上來往的車，行走的人，身邊不斷變換的風景，常讓我想到周國平先生的一句話“生命純屬偶然，所以每個生命都要依戀另一個生命，相依為命，結果而形，生命純屬偶然，所以每個生命都不屬於另一個生命，像一陣風，無牽無掛。”生命純屬偶然，別把希冀寄託在別人肩上，這樣的生活會更豁達些，這時的孤獨而不會絕望，合群卻不濫情，由此感悟，學會孤獨，學會愛，這需要窮盡一生去體驗罷。
再者，關於週日，我也不多贅述，依舊是沒有亮點，沒有特色的一天。
週末，也就是讓我有時間想想人生的一件事物吧，每一次思考，都會帶給自己動力，最後，我想引用《熔爐》的一句話：“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。”
奮鬥初三作文2
我站在時間的一角，望白駒過隙，時間飛逝，腳下通往成功的道路，無一不是用拼搏與汗水鋪下的，在青春年華中絢爛自己。而在我的青春裡，有著滿腔的熱血和無限的奮鬥。
中國首富馬雲曾經說過，當你躺在床上，聊著微信，刷著微博和朋友圈時，幹著我80歲都能幹的事，你還要青春幹什麼？是啊，青春就是讓我們去奮鬥拼搏的時候，為何不用自己的雙手去搏一搏，通往成功的道路呢？
青春年華中，年少輕狂的我總會以為學習是一件枯燥而乏味的事情，但當我在學習上取得優異的成績，或在某些方面有所提升時，我總會感到青春中成功的快樂和喜悅。
步入初中以來，面對七年級學期期末考，面對老師的辛勤培養，面對父母的無限期望，我倍感壓力。
在複習期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放鬆。上課，我都集中精力的聽老師講，利用在課餘時間查漏補缺。即使到了週末，我也沒有放鬆的機會，早晨起床之後，總是拿起書就讀，將這本書中的每一個知識點，牢牢的印記在我的腦海中，唯恐漏掉一個小小的細節。夜晚，在臺燈下，我挑燈夜戰，奮筆疾書，面對一張又一張的卷子，我總是會壓下自己焦慮的性子，把它慢慢的做完。看著這堆積如山的作業，我只有埋頭苦幹，因為我知道，這些都是值得的，在我收穫成功時，我會更加的快樂。
果然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了一個讓我滿意的成績，我深深地體會到了用自己的奮鬥換來的成功，是多麼的有成就感。在收穫成功的那一剎那，曾經自己付出的汗水和努力是多麼的值得。
青春韶華，正值年少氣盛，正是為成功的彼岸，鋪下道路的時候，而通往成功的道路，就是揮灑汗水，奮鬥向上，在為自己的夢想，奮鬥拼搏的時候，不要體會你付出努力的艱辛，因為，它會使你到達成功的偉岸。
青春，正是人生的巔峰時期，青春中的回憶，總是最難忘，最美好的，在青春的年華中，在這個麗的季節，用自己的雙手，去拼搏，去奮鬥，讓青春無悔！
奮鬥初三作文3
當今社會雖然擁有大量的高新科技，但對於我們中學生而言，依舊有兩個詞語伴我們成長，那就是“青春”和“奮鬥”。這兩個詞說大不大，說小也不小，但它的精髓深深地烙印在我的心中。
“青春”意味著蓬勃的朝氣，意味著年少的輕狂，意味著才華的橫溢，更意味著對於未來的憧憬。青春的腳步隨之向我們走來，它的魔力使我們感到神奇。有時青春向一個懵懂的小孩，在不知前方任何情況下勇往直前；有時青春又像一位婉約的淑女，在與人交往之中露出一絲羞澀；有時青春還像是一位經驗豐富的大哥哥，在生活交流中逐漸走向成熟。在這充滿青春的歲月裡，我們一起走過。一起走過初一的陽光與活力，在操場上飛奔的身影，在教室裡大聲的討論，在課堂上活躍的氣氛，初一的我們是那麼以禮相待。而初二的時光我們以誠相待，記得在失敗後真誠的勸慰，在成功前小小的鼓勵，在無助時默默的付出，那是我們一起走過的青春年華。幻想著初三最後一學期，學習時競爭的激烈，備考前埋頭的苦幹，畢業後留念的回憶，我想我們更是以情相待。青春就如同一本精美的畫冊，記錄著我們苦澀而又甜蜜的回憶。而正因它的存在，才讓我們的生活更加豐富多彩!
再來談談“奮鬥”，它的範圍也就更廣闊了。為夢想的奮鬥，為考試取得好成績的奮鬥，為獲得優秀榮譽的奮鬥……這些都完美地呈現了奮鬥的含義。而對於青春的奮鬥呢？其實青春也需要奮鬥。為了讓青春更瀟灑，為了讓青春更無悔，奮鬥就是鑄就青春的絢麗一筆。為的就是在這青春時光裡，讓自己更加自信，讓自己貯存能量，讓自己煥發光彩。唯有遇到挫折不氣餒，遇到困難不退縮，獲得成功不驕傲，面對未來更向往，這樣才能奮鬥、青春向前走。
奮鬥、青春，不論你們在哪，我們仍然一起走過。青春的力量不會因為歲月流逝而漸行漸遠，奮鬥的光輝也不會因為風雨險阻而選擇消逝。因為你我同行，奮鬥與青春永在!
奮鬥初三作文4
時間宛如一陣輕幽的風，不知不覺已經把我們帶到了中考的邊緣，在這場沒有銷煙的戰爭中，不知又要擊跨多少英雄好漢，如果你沒有足夠的實力做後盾，那隻會使你成為中考的服俘虜，所以我們要拿起學習這杆槍，讓奮鬥使它升級，使它變得堅不可摧。
隨著中考的日益逼進，緊張而充實的學習生涯開始了，我逐漸地過上了三點一線的生活，但複習的路並不是那麼平坦，在路上也會碰到許多磕磕絆絆……我的數成績並不是很好，見了那些數字就頭大，見了數學題心裡像是堵了塊石頭一樣，讓人窒息，還有那些應用題，什麼路程，什麼時間，走了多遠，用了多長時間，我只想無奈地說一句，我當時又沒有走，我哪知道用了多長時間，走了多遠啊?當時我真想騎著自己家的電動車，摩托車按照題上面的提示去走一下，唉~我是無奈又心急，這時的鳥叫聲也成天嘹亮地嘲笑著我……
我開始探尋解數學題的新思路，看見學數學的好的就一直問，但還不怎麼見成效，“作業幫”“小轅搜題”“學霸君”……什麼拍題軟體都用上了，但還是不會，但我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我堅信“困難總是暫時的”我還堅信“一份耕耘，一份收穫”上天絕不會辜負你的努力。
我開始冷靜下來，仔細分析題目，我筆耕不綴地演算著，根據公式v=s/t推導著，終於功夫不負有心人，我透過自己的努力把一道路程問題攻破了，緊接著一道，兩道，三道……我漸漸地嚐到了在數學上成功的喜悅，從前對數學一竅不通的我終於開竅了，我終於明白了學習使人快樂，而奮鬥使人成長，習近平總書記曾經說過“人的青春只有一次，青春現在是用來努力的，將來是用來回憶的”。我相信，以後的日子裡，那棵叫數學的樹會開花，會結果，那個叫數學的地方會一片光明，讓青春在奮鬥中閃光!
奮鬥初三作文5
數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，儘管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……——題記
“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心絃。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮鬥。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮鬥。
記得母親在我小時候對我說過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨著時光的推移，我一天天長大，當我步入初中部的大門時，似乎懂得了父母親為什麼那麼希望我考上桃一，並且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。
同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮鬥的目標。
在步入初中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對於任何人來說的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮鬥，奮鬥……
朋友問我為什麼這麼努力。為什麼？為什麼？在心底我也曾這麼問自己。是因為害怕失敗後的無奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，裡面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，彷彿對我在無聲地鼓勵。於是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過後必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身後的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮鬥到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。
我一定會奮鬥到底！在自己的人生舞臺上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬於自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
奮鬥初三作文6
我期待了兩年，也害怕了兩年，令無數聞風喪膽的初三，終於到了。
初三是緊張而繁忙的。在離中考為數不多的日子裡，老師們爭先恐後地將各種知識灌入我們的大腦裡，鋪天蓋地的作業練習題向我湧來，幾乎快要把我吞沒；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無比的緊張和壓迫感。我就像處在學習的漩渦中，不知所措。
每天，我和同學們一起上操場，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學們做著那一道道的練習題的時候，當聽到他們向我抱怨道“哎，為了這中考，每天早上我第一個就去跑步，當別人都睡了時，我還在廁所裡寫作業，半條命都搭在這上面了”的時候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我每天都學到了些什麼？我能微笑的走出考場嗎，結果令自己滿意的錄取通知書嗎？於是，我決定以後和他們一樣的努力學習，向中考進軍！
但是，不久後，我發現我錯了。那天晚上，晚自習下課後，教室裡還有很多人留下寫作業。當同桌問我："嘿，你走嗎？”我說：“不嘛！一會兒大家一起走嘛！同桌說：“你等他們？你看你一節課的時間，僅僅把佈置的作業寫完了，其他人都已經在做課外練習了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時間，我無言以對。晚上在床上的時候，我沉思了很久。確實，他說的沒錯。每次我都是被動去學習的，這樣即使充實卻毫無意義。
自從初三以來，我就彷彿處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什麼，像在等待什麼，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學習也是我自己的，不為別人，只為自己。現在輕鬆，以後就累；現在累，以後就輕鬆。也許，這句話沒這麼絕對，但是儘自己現在最大努力以後才沒那麼多的遺憾吧！
奮鬥初三作文7
初中三年已接近尾聲，這場馬拉松也進入了最後的50米衝刺階段了。在這衝刺階段，我將以我最大的熱忱不斷超越自我。
分析統考 總結經驗
這次全市調研考試又落下帷幕。在這次調研考試中我雖然進步了七個名次，但我仍覺得不算理想。這次考試中，我覺得英語是考得最不理想的一科。英語這次主要在聽力和語言綜合性運用兩方面丟分嚴重，而單項選擇，閱讀理解就基本上沒丟分。這主要是在考前缺乏對聽力的訓練，並且背記方面也仍要加強，分析試卷，我還發現，在完成句子這一題中，我基本都寫對了短語，但仍就一分未得，這就是因為我缺少對時態、語法、句型等方面的考慮，並且背記也不是很準確。而理綜和文綜這兩方面，這次也沒有發揮到極致，這就需要我從平常做題入手，做到細心認真，語文這次有小小的提升，但是仍需要繼續保持。
明確目標 迎接中考
中考離我們越來越近，在這最後的衝刺階段，我更要明確目標，以科學、合理的方法進行復習。我要加強語文、英語這兩個科目，號一方面在政史地生這些背記的科目上下功夫。語文方面，我仍要加強基礎知識的積累，特別是易讀錯、易寫錯的字詞積累。另外除了基礎知識的積累外，還要多加強訓練閱讀題，掌握答題技巧和規律。英語方面上的閱讀理解，完型填空仍要加強，每次在課上的聽力訓練特別要認真。背記方面，我會專門抽週日的時間進行鞏固，在後期背記科目就變的很重要了，因此、以後每天都要抽點時間來複習這些科目
不忘初心 繼續前行
中考既是初中的一個終點，也是高中的一個新起點。面對中考，我會牢記自己的誓言，不辜負所有人的期盼。而站在整個人生的角度上，我也不會忘記自己的理想一一為人類科學事業奮鬥一生。兩者都需要我不斷他奮鬥，才能得以實現。因此，無奈小的目標，還是大的理想，我都將牢記，以此作為動力，不斷前進。無論將來會怎樣，將會有多少困難等著我，我都要堅定信念，迎難而上，決不動搖自己的理想。也許幾年後我回首往事，終將感謝現在不斷奮鬥的我才有今後的發展。
中考在即，我將以我最大的熱忱，用科學，合理的方法投入總複習。中考之後更會向著自己的理想不斷努力，不斷的走。
奮鬥初三作文8
歲月如梭，就這樣我就走過了18年的歲月了，抱著那美好的理想，迎接那複雜的社會，走向我真正人生旅程。
看著那廣闊天空，有太多的雲朵。就如同我們每個人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個美好而又兇惡的社會。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開這個哺育我的故鄉的日子越來越近時，突然有了不捨，明知道有一天還會回來。可是我那感情卻無法割捨。曾經的點點滴滴在我的腦海裡都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來說是我奮鬥的動力，為了我的夢想而努力的奮鬥。這就是我的一種無法打敗的信念。面對還有一個月的我們。可有多少人有夢想，有多少人為之奮鬥。看著那一群可愛單純的少年，每天還像那個無憂無慮天真的小孩子一眼。與同學一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開始懂事了。不再那麼的幼稚，我們當踏進那學校門口之後。我們將不再是那個被保護的孩子了。我們就該學會照顧自己，開始自己的人生旅程。
“曾經多少跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經多少失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量。”一手怒放的生命，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪裡像我們招手。曾經的種種都是那麼的讓我們回味。為了我們夢想努力的奮鬥。
昨日的落葉已被那狂風帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂的跳著那快樂的舞蹈。想著那陽光微笑，人生的路非常長。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著陽光的方向說一聲：加油！
我們的路沒有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩，每天給別人一個微笑讓光芒傳遍整個世界！
奮鬥初三作文9
揮不去的八天 那年秋天，一場不幸洗劫了本不富裕的家，家裡一貧如洗，家外債臺高築，父親又病倒了，這無疑是雪上加霜。160元的學費在當時如同天
塹般遙不可及。望著病臥在床的'父親，望著欲哭無淚的媽媽，無助的淚水不禁潸然而淚光中，閃出那寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，飄逸的墨香，令我神往的校園啊，我怎麼能就此放棄你，我要用自己的一雙手去圓自己的讀書夢。終於，我找到了一份可以賺錢的活——替人家扒玉米。 深秋的天空中游走著灰濛濛的烏雲，陽光黯淡，淒涼的冷風吹著樹枝嗚嗚在響，一陣陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采的從樹上飄落，飛過頭頂。壟溝裡的冰碴被踩得咔碴咔碴響，寒氣從腳底下襲來，我不禁打了一個寒顫，但我還是毫不猶豫地抓起第一棒玉米，迅速的剝開葉子，它好像是一朵盛開的蓮花，乳白色的花瓣金黃色的花蕊，但我已經沒有心思欣賞了。 我不抬頭，不停 著，不久身後就留下了一堆一堆金燦燦的玉米，漸漸地，胳膊酸了，腰痛得也不敢伸直了，但我挺得住，為了上學，我可以忍受一切，突然右手指一陣鑽心的疼痛，低頭一看被割破了一個血口子，鮮紅的緩緩地流出，血滴在乳白色的葉子上，很刺眼。不知為什麼鼻子一淚珠在眼眶裡直打轉，但我竭力忍住眼淚，心一橫，抓把泥土往傷口上一敷又埋下頭繼續幹了起來。是的，我怎能怯懦？我怎能流淚？夢中的校園啊，為了你，我只有執著。 就這樣，我咬著牙艱難的挺過了七天，儘管很累很累。但是我的心離學校卻越來越近了啊！我彷彿感受到了校園裡那充滿活力的青春呼吸，歡快向上的生活節奏，可愛的校園。我們就要見面了。我禁不住喜上眉梢，可天氣卻越來越糟。 第八天，烏雲滿天，疲憊不堪的我在心裡默默祈禱；“千萬別下雨，只差二十元了，再給我一天時間，只要一天。可綿綿的秋雨卻毫不留情的下了起來，淅淅瀝瀝的雨催走了田地裡其他的村民，人們三三兩兩地回去了，空蕩蕩的田地裡，孤零零地站著一個我。“回去嗎？不。”
奮鬥初三作文10
生活不該等待別人來安排，而要自己去爭取，自己去奮鬥。不論其結果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場。
平凡的世界便是講述了這樣一個故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書，他貧困自卑，帶著膽怯的眼光打量周遭。在經歷這重重磨難之時他有過恐慌，但他潛心求學，到外面的世界闖蕩時，他有過艱苦，但他充實幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時，他也曾迷茫，但他依然捧書苦讀。人生就是永不休止的奮鬥，無論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進中的腳步不斷地開拓前方的路。
對於七八十年代的生活，我瞭解不多隻是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦複雜，然而在讀了這本書之後我的心受到猛烈的衝擊，對於人生我開始有了新的探索。
人是需要奮鬥的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線上的年輕人，雨雪交加的生活裡，少平買不起那邊白麵饃，只能吃那最沒營養的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進知識的世界，在文學的世界中填補充實自己的心靈，他擁有知識渴望走出農村，他堅毅頑強拼命完善自我。他的精神大門從此被開啟，開啟了自己寬闊的人生。
人是需要覺醒的。作者路遙站在旁觀者的角度提筆書成這幅鉅作，而事實上他早已將自己的靈魂賦予書中的人物 他借他們的口說：“每個人都有一個覺醒期，帶但覺醒期的早晚決定個人的命運。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恆的微笑他借他們的思想去感悟，去覺醒。命運總是不如人願，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來的。
人是需要堅強的。生活裡有著多少無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦與感傷。但我們堅強的面對，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽光我們都會活的無悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機會超越自我超越客觀條件的限制。
讀罷全書，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預測人 的力量是這般強大而無可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書讀一讀 ，感受大芬命運的指中領悟那份奮鬥的永恆。
奮鬥初三作文11
有一個地方，我們在那有了友情，留下汗水，留下歡笑，留下淚水，也留下腳印……那兒就是我們的學校！
初中生活在這個學校開啟，也在這個學校畫上句號。還有幾個月，我們也將會離開這個學校，每一年都會送走一屆老兵也會迎來一屆新兵。要說在這裡學到了什麼，那可就多得數不上來了！我們在操場上學會了堅持，那一圈又一圈的塑膠跑道，我們每個人都在上面撒下了汗水，考試時就算跑得頭昏眼花也要跑下去，堅持到終點。不想讓一次次努力的體訓白費了，咬著牙都堅持下去。籃球場上為自己的喜愛，也為學校的榮譽，不管太陽多大也堅持著。
最重要的是在教室看見了同學們的奮鬥。即將中考了，也迎來了人生的第二個轉折點，有多少人在教室裡死記硬背，老師也在努力的備課，為的是什麼？就是為了初中的最後一搏。但還有很多同學還是放鬆警惕，他們不明白如果今天不為你的學習買單，明天就要為你的貧窮買單。六月份中考，到今天也就還有那麼二三個月，讓我們一起為六月份拼搏吧！
坐在教室聽老師講課，把以前遺漏的認真複習好，把新的知識從中學好！初三上學期的我還在四處遊蕩，沒有把心思全部投入到學習中。老師也曾一次次的把我叫過辦公室。可是我的心思還是沒有投入學習中，成績一次次下滑，甚至滑到了最低谷。直到下學期我才意識到初三有多麼重要，簡直就是“逆水行舟，不進則退”。
到現在的開學考試，我也後悔了！老師叫寒假背的古詩我也一首沒背。直到現在，我才意識到如果我再這樣下去，恐怕我中考時的試卷也會這樣一片空白。所以我決定為我自己的中考和自己的初中生活努力一拼，認真背書。為自己之前錯誤行為而浪費的光陰奮力追回來！為了讓自己的初中生活不留下遺憾畫上一個完美的句號，奮鬥吧！想到中考前幾周，同學們都會在教室裡奮力一搏，也當是為自己以後的未來努力。
努力吧！同學們，初中生活人生就只有一回，錯過了就錯過了。還有那麼幾個月，得在這個充滿奮鬥、充滿青春活力的地方再努力！努力未必成功，但放棄就一定失敗。
奮鬥初三作文12
“我已經頹廢十天了。”去食堂的路上，我茫然地望著遠處灰濛濛的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。
為什麼那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒？為什麼同樣是考試，他能輕輕鬆鬆地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗？為什麼？為什麼就那麼不一樣呢？我自問，卻無答案。
“媽，到了初三以後，我已經很努力了，為什麼就超不過他們呢？”我問媽媽。
“兒子，別忘了，你努力的時候，別人也在努力啊！更何況有些同學本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執著，笨鳥也可以取得成功的！”媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧！
也是，我的確不算聰明。學畫畫，水平沒進展；上英語興趣班，成績也不見提高；說起愛好，扳起指頭數不出幾個。
一陣秋風起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風裹挾著，如同蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，迴旋反轉，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關於拋物線的話：同學們，其實人生就是由一條條拋物線組成的。有時你處於拋物線的底部，經過努力，就可以站到頂端去。而當你處於頂端時，稍微驕傲鬆懈，就可能跌落下來。所以啊，以後遇到困難時，就想想可能你是暫時處於低谷，彆氣餒，就總會有站起來的那天。
我不記得老師是在什麼時候說的這話，只是清楚記得，那天，陽光透過窗戶和圍欄，灑滿了整塊黑板。
好了，現在你或許正處於低谷，你是選擇放棄奮鬥，做一個碌碌無為的笨人？還是繼續奮鬥，努力前行，跨越低谷走向高處？我又一次自問。
做一個渾渾噩噩的人麼？混日子？我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時不時發出一陣陣笑聲的男生女生。或許那樣可以不用每天為作業和成績操心，把精力放在八卦和遊戲上，上個非重點高中繼續混日子，然後再混進個二三流大學，在發牢騷中畢業，找個謀生的職業繼續混。不！我不要這樣！突然我發現內心裡有個聲音在吶喊。
我說不出自己為什麼要選擇奮鬥，只是心底裡有一股不服輸的勁在死死撐著——將奮鬥進行到底！
遠方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。
奮鬥初三作文13
有人在球場上奔跑；有人在書桌前奮筆疾書；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現在－－追逐夢想，奮鬥正當時。
時節下已是初三，全北京市所有初三學子都在奮力備戰大家必經之路－－中考。看著一個個原本生龍活虎玩個不停的小夥伴們漸漸進入了狀態，我不禁也著急起來，學期初的我暗暗下定決心，為了理想，奮鬥正當時。
我常在下午的時候坐在教室中獨自做著數學題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字元，不漏過一點一滴的思路，彷彿那曾經生硬的字元都“活”了起來。筆落在寫滿過程的紙上，發出刷刷刷的好聽聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪著我奮鬥的痕跡，又像是填滿這初三的空白頁面。遙遠的操場上傳來陣陣歡笑聲，似是要引誘你出去看一看，可又似乎是在考驗你的毅力，並告訴你：為了夢想，請奮鬥吧。不知不覺中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個榮歸故鄉的戰士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬於我的。抬頭看看身邊並肩作戰的同學，就會發現他們了也正和你一樣努力著，他們也在他們的世界中奮鬥著，他們和你一樣，鐫刻著這故事：奮鬥正當時。
我的奮鬥自然讓我的學識更加豐富重要。但體育也同樣重要。於是又有了正面這樣的場景。
夕陽的餘暉庸懶地灑在每個人身上，將傍晚渲染上了一層好看的顏色，給學校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動著，而影子的主人－－我正健步如飛地跟著，看著一幢幢學校的建築與我擦肩而過，我心中充滿了的充實感。夜歸的鳥從天際飛過，唱著疲憊卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴著奮鬥的我，讓我也有了同樣的充實感。伴隨著呼呼的喘氣聲，涼風貼心的拂過我的面頰，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我並不是一個人在戰鬥。
我的奮鬥不止以上這些，因為我明白，奮鬥才剛剛開始，我明白：為了理想，奮鬥正當時。
奮鬥初三作文14
我站在無硝煙的戰場上，感受到了濃濃的緊張的氣息。看著天上的太陽，漂浮的雲朵，似乎為我打氣！
“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之後有幾人可是緊追著我，我可不想退後。“兄弟們，來！”林喊道，並伸出右手，我也把手搭上去說：“有兄弟，絕對無敵！”然後幾個同學一起大喊：“加油！”
第一組同學已經如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個衝過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那麼快，我為何不能？”擺好姿勢，望著眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切著內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去。可與我鄰道的科卻早已脫離了大隊，在前面遙遙領先著。我咬緊牙關，心中不服輸的念頭迅速湧出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊迴盪。陽光此時也更加燦爛，似乎催促著我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑。可是，我的身子失控了。由於速度過快，而身子又前傾，我已經是搖搖欲墜了。我誇張地舞動雙臂，並慢慢地試圖減速。可這麼一減速，後面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經不顧什麼了，又跨大腳步向前衝。強行控制著身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一鬆，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻衝過來扶我。我不顧身上的傷口，去檢視成績，起碼比熙還快一點。我笑了……
這一次“戰鬥”，儘管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最後了。我笑了，但我也不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
奮鬥初三作文15
自古以來，哪一個人的成功中沒有奮鬥的影子，你若不奮鬥，怎能取得成功
簡而概之，奮鬥就是成功的代名詞。人們常常說失敗是成功之母，在我看來，奮鬥就是成功的祖母了。有這麼一個公式：成功=99%的汗水+1%的天賦。而每個人也在遵循這這個公式去按部就班。
愛迪生，正是他帶給了這個世界無盡的光明，而他發明的第一個碳絲燈泡，卻有著無窮的艱難險阻。可你們是否知道，他為了研究小小的燈絲，有多少個不眠不休之夜，又有多少的嘔心瀝血。殊不知，在別人眼中，這可能僅僅是一個小小的燈泡，可在愛迪生眼中，這更是他的失敗的結晶、奮鬥的精華!而你若膽怯這失敗，不願去奮鬥，怎能會取得這如此驕人的成績呢縱使是秦皇漢武，若沒有奮鬥，天下哪會有他們的份!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上，我們要努力、要奮鬥，不怕吃苦，百折不撓，成績定能蒸蒸日上;反之，你若不想去奮鬥，不想去挑戰自我，何來成功之說。
一個人如此，一個國家更是如此。
比如我們中國，在戰亂時期，民不聊生，可還是渡過去了，這說明什麼說明我們依舊還在與惡勢力抗爭作奮鬥，倘若我們喪失了信心，放棄了奮鬥，那麼這兒早就淪為日寇的鐵蹄之下了。哪會有如今安寧和平的生活，所以奮鬥是成功的根本，是成功的鑰匙，是通向成功的天梯……
中華民族是個敢於奮鬥的民族，上千年的歷史，造就了許許多多的奇蹟。指南針、造紙術、活字印刷術、火藥這聞名中外的四大發明開創了科技的先河。若沒有奮鬥，怎會發明這些奇蹟;若沒有奮鬥，怎能取得重大的成功呢
成功離不開奮鬥，只要你奮鬥，終歸有一天你會獲得成功，但你若補奮鬥，想成功就是異想天開，是你永遠都無法實現的夢罷了。
成功離不開奮鬥，成功屬於奮鬥!