難忘那期盼的眼神初三作文（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘那期盼的眼神初三作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
難忘那期盼的眼神初三作文1
人生中，磨難重重，幾乎一步一跌。如果，沒有那期盼與鼓勵的眼神，照亮您迷失的路途，點燃您奮鬥的希望，您或許真的就氣餒了。
6歲時，一個剛入小學的我又犯錯了，我不小心打倒了飯菜，要說我也真蠢，竟立在那兒一動不動，到像個木偶，茫然不知所措。同學們見狀，哈哈大笑起來，議論聲此起彼伏：“這人有病嗎？還站在那兒不動，快收拾啊！”“站在那兒光彩嗎？”“嗯，像得獎似的！”“嗯，就是，就是！”……看到臺下那一幕幕，聽到同學們的各種各樣的語言聲，我又哇哇大哭起來！我心理好難受啊，太丟人人啦，咋又犯錯了，這下怎麼辦啊……
老師一邊忙著收拾地上的飯菜，並安慰我：“沒事兒，下次注意點就是了。”老師迅速收拾完後，又替我擦了眼淚，把她的手放在我頭上，我看著她，看著她那充滿溫柔的眼睛，看著她那充滿期盼的眼睛，我停止了哭聲，心理平靜了下來。這是第一次，她帶我走出了尷尬。
10歲時，常常以英語為拿手好戲的我，竟然在二級過級考試中只得了勉強及格，這真是一個晴天霹靂！整日昏昏浩浩，食不知味，寢不安席。她知道後，整日便陪著我，並經常拿英語卷子給我做。那些題太簡單了，可我卻找回了自信——我還是很棒的，這麼多卷子都會做。這是她，用那無聲的聲音，用默默的行為，引導我，引導我再次樹立了資訊。每次給我英語卷子時，那充滿鼓勵，充滿期盼的眼神，支援著我，支撐著我找回了自信。
從此，那一個眼神就一直伴隨著我的生活。考試考砸了，是這雙眼神鼓勵我找回自信；做作業累了，是這雙眼神驅散了我的疲倦；考試取得好成績，是這雙眼神告誡我“勝不驕敗不餒”……
小學即將畢業，我與老師您也即將分開。但您對我的教導之恩，我永遠不會忘記，永遠不會忘記那雙眼神，那雙充滿期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神初三作文2
靜靜的看著流光飛舞，我的耳畔響起汨羅江邊的一聲嘆息。當街酒肆的聲聲叫賣，以及北海邊上的旌節鞭響，令我眼前不由得浮現出那為民生，為愛情，為歸鄉而期盼的眼神。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原，你從汨羅江邊走來，一路唱著悲壯的歌。你多次勸楚懷王抗秦均糟拒絕；楚襄王當政，你又不斷勸其小人親賢才，卻慘遭流放；你深深懂得百姓的困苦，唱出了憂憤的《離騷》之歌。每一次被排擠，你都期盼著回來。你期待的眼神儘管被楚襄王冷冷地漠視，卻在千百年後感動了無數仁人志士，他們受你鼓舞，甘願為天下蒼生而奔走。你期盼的眼神凝聚成了一股強大的力量，至今仍讓人難忘。
“悽悽復悽悽，嫁娶不須啼。願得一人心，白首不分離。”卓文君，你本是大家閨秀，因司馬相如那一曲《鳳囚凰》的纏綿與熾熱，你便奮不顧身地奔向愛情。你敢愛，從來不計較生活與身份的尊卑。你又敢恨，在司馬相如負心後，你一句“聞君有兩意，姑來相決絕”給了愛情無限的尊嚴。你愛過司馬相如，但你更期盼愛情的美好。你用自己的姿態告訴世人你的期盼，也讓世人看到了你的純真。多少人在低眉順眼深深品味愛情的美好時，想到了你那對愛情期盼的眼神。
“渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。”蘇軾，你不辱使節，卻被流放，但一心向漢。匈奴威逼利誘，你以死相拒；朋友殷切勸降，你義正辭嚴地拒絕了。冰天雪地，你在北海邊上苦守了十九個年頭，終得歸漢。每一個日日夜夜，你遙望大漢的方向，那期盼的眼神望斷了歸家的路，但沒望斷歸家的心。你期盼著回到妻兒身旁陪伴。你那期盼的眼神，讓多少遊子嚮往著歸鄉的日子。
一個個期盼的眼神，讓我明白了為民生的赤誠，為愛情的忠貞，為歸鄉的堅守。這些期盼的眼神，讓我難以忘懷。
難忘那期盼的眼神初三作文3
在一個有星星的夜晚，遐飛了許多夢想，我握著有餘溫的希望，送它去向遠方。
它叫小麥。小麥色捲曲的毛髮，溫柔的不像話。初遇它是在家鄉的麥田裡，它就臥在麥杆上，長睫毛忽閃忽閃的，看著我，我不明所以走過去時，風吹麥海，它冷得直打顫。
它看我的時候特別認真，靛青的藍色瞳孔裡住著一個人，我覺得那一定是我。它好小，像天上的星星，又好像天上的星星都在它的雙眸裡，整個星辰大海。
我在一剎那就進入了它的心裡似的，是的，它想和我走，指引著我，小心翼翼抱起在寒風中的它，枯黃的麥杆盪到了我身上，我抱的更緊了……
我救它一命，它認定了我。
後來它救過我，好多次。在我調皮闖禍，浪費糧食時，一面攔住父母的步履，一面也不忘狂吠教育我。從那以後，我從未放過一顆糧食。小麥會坐在我身旁盯著我。
一人一狗，慢慢成長，慢慢長成。
我很喜歡帶著它去麥田走走，我想它也是喜歡的。風過麥田雨，亦是呼嘯，亦是輕撫，走在心上。兩個人的時光真的就像白駒過隙。
它在田野間奔跑時的回眸，溫柔至極，整片麥田都在它的眼裡，還有它的整個世界！每次的對視都能看穿彼此內心。好像是回到了初見時的那刻。
那時，我便知道，它再也離不開它的世界。
我們的奔跑在麥田留下一道道身影。一次，我被滑倒，就在後腦要撞到石頭上時，小麥用身體墊住了我的頭。我安然無恙。小麥卻險些喪命。
它救我一命。
狗真的是人類最好的朋友，小麥像一棵搖曳在我心上的小麥，慢慢生長，在彼此最柔軟的角落佔據一席之地。
但它終究離開。
父母告知我時，小麥已經撐著身體疲態盡顯。電話那頭沒有任向狗的嗚咽，母親只說了一句，“回來吧，小麥要走了”。
推掉了所有舞蹈課程，回到家鄉，我看見了！是麥田，小麥就在前面！是的！它在等我！風吹麥海，冬盡的前一晚，哭得無聲無息。
推開門是小麥一如既往的眼神，它累了，它等到了！眼中的期盼同星辰大海一起去向遠方。
天明，凜冬散盡，你我星河長明！
難忘那期盼的眼神初三作文4
一個愛仔細觀察的人，時常會發現你的眼裡總藏著什麼。從人物的眼中看透他是一個怎樣的人，想要表達什麼樣的內心情感。平時，我不管遇到誰，都會看看他的眼睛，眼睛最能告訴我們什麼。
在我上初二時，一位支教老師對上了我的眼神，硬是讓我忘不掉。
在初二短短一年的時間裡，那位老師帶我們的物理，也就是我們物理的第一任老師。他很年輕，一直戴著眼鏡，從未見他取下過。
那時我坐在第三排第四列嗎，是一個離黑板不遠不近的好位置。從初二第一學期的後半學期開始，老師認準了我每節物理課前都要提問，右手拿著物理課本，跨進教室一直都是嚴肅的表情，眼神中彷彿帶著殺氣，隔著鏡片都能感受到。連平時鬧騰的壞孩子也沒敢發出半點聲音。
他在講臺上直接開始提問，沒有上課同學們好一系列的動作，他一眼掃過全教室的人，沒人抬起頭，擔心被叫到，我也是這樣。恰巧躺著中，第一個就是，但幸好我一般都回答正，就這樣時間長了，好像都成了習慣。每節課的提問，看一看他的眼神，哎，無非就是我。以至於我再也不用低下頭做個樣子，直接抬頭盯著他的眼睛，看過了一個學期，我好像感受到那不是老師在針對我，而是對我的期盼。在那個時候我的成績穩，一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走，走的更遠更高，因此他一直磨練我，考驗我的知識掌握程度，在這位老師期盼的眼神中，我領略到他對我的信心，我應當努力，但是在那個眼神的`背後，一次次考試的打擊成績只能停在那裡，感覺自己辜負了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現在我的腦海中，深深的印在了我的心頭。
難忘那期盼的眼神初三作文5
時光飛逝，轉眼間我以度過了15個春秋。在這2019年裡，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細微的眼神。
那是上初一年級的時候，學習非常緊張，可能是由於天氣變化無常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當時也沒大在意，覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重，到最後發起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說起來：“怎麼這麼不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最後她越說越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽著，心裡難受極了。“媽，幫我請個假吧”我虛弱地說道。“請假？不就一點感冒麼？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣佔滿了，語氣堅決，沒有一點同情心。隨後，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什麼也沒聽進去。放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下，接過了了作業本。
我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學和老師，想起了媽媽往日對我的愛。可現在，媽媽竟然這麼冷酷無情，難道她不愛我了嗎？想到這裡，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一隻溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能……”話說到這裡，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛裡卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終於明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細微的眼神，卻使我終身難忘！
難忘那期盼的眼神初三作文6
記憶中，總有那麼一個期盼的眼神，它閃爍著關切與鼓勵，閃爍著尊重與信任。每當我學習倦怠、偷懶之時，它總是給我警示和監督，促我奮進，催我向前。
那一年，我剛進小學，面對這全新的學校，我是那麼的激動和興奮，站在原地，我用眼光掃視一圈校園後，心中暗想：我已經準備好接受新的挑戰了。在家人的帶領下，我見到了我班班主任，剛見面時，她的眼神一下震懾到了我，那犀利冷峻的眼神像一隻獵豹，猛烈而迅速地直撲我內心深處，讓我產生了前所未有的害怕。但後來，這種眼神變了。
幾天後，新書發下來了，我也開始正式地上課了。再接下來，我開始背課文了，從來沒有背誦過書的我，感到了前所未有壓力，但也沒辦法，我只好犧牲遊戲的時間，在房間裡走來走去地背書，但總是靜不下心來。於是，第二天，我很“榮幸”的接受了兩個懲罰：罰站一節課和抄十遍課文，課文明天早上就要交給她，我十分想抗議，但在她的眼神下，我只能在心中抱怨。
回到家後，我急忙地寫作業，畢竟今天有一項大“工程”。我不僅犧牲了我的娛樂時間，連吃飯的時間也被壓縮到了極點，到夜裡11：45分，我終於把作業給寫好了，也把這項“工程”給完工了。可能是因為太累，我不一會兒便進入夢鄉。
第二天早上，我拿著昨天“奮鬥”的“成果”走進班主任的辦公室，她看了看，欣慰地點了點頭，眼神也不像往日那麼嚴厲。正當我以為萬事大吉時，她竟讓我背誦課文，當時，我內心慌了，緩緩低下頭，使勁地絞盡腦汁地想，並用餘光看向她，此時她的眼神又是嚴厲的、但更多的是鼓勵和希望，是一份濃濃的老師對我的愛，霎時間，一股暖流湧上心頭，我突然什麼都想起來了，流利地背誦完全文，當我背完課文抬頭再看她時，她的眼神裡更多的是滿意和欣慰！
人世間可流逝的東西有很多，但不可流逝的東西也有很多，其中就有老師那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神初三作文7
有人說，葉落歸根是對大地的期盼；有人說，鳥兒展翅是對天空的期盼。然而，於我而言，對期盼的理解，最深刻也最難忘的卻是來自於父親的眼神。
父親從來不會要求我一定要達到他的目標，也從來不強迫我去做我不感興趣的事，所以我沒有讓人驕傲的學習成績，也沒有讓人羨慕的藝術才能，我的童年只有藍天白雲、花草和泥土的味道，和那時的小夥伴時而喧鬧地奔跑，時而靜靜地躺在草地上。我也從來都覺得這一切是理所當然的。
初二已接近尾聲，天氣逐漸熱起來，知了不知疲倦的聒叫並沒有影響我的心情。前一天剛發下來的物理試卷還沒有訂正，英語課上新學的單詞我也不記得幾個，我心裡只記著跟小夥伴一起去看荷花的約定。吃完午飯，我趁著父親一不留神，就溜出去和小夥伴會合前往荷花塘。不大的荷花塘裡，白色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點荷花回家。我們紛紛跳進池塘裡，一腳踩在汙濁的淤泥裡，再抬腳發現鞋子已經陷進去了，摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽。天黑之後回家了，父親看了一眼我手裡抱著的荷花和沾滿淤泥的雙腳，什麼也沒有說，只是讓我換了乾淨的衣服鞋襪，而後找了一個花瓶把荷花放進去。
之後的幾天，做錯的物理題還是要訂正，還是要用蹩腳的發音一遍遍地讀著英語單詞，荷花也就只是放在瓶子裡而已。再想起時，發現荷花上已出現很多黑色的斑點，我難過地拿著荷花去找父親傾訴。
父親：“荷花養在瓶子裡和池塘裡有什麼區別？”
我：“荷花養在瓶子裡乾淨，在池塘裡就浸在汙泥裡了。”
父親：“荷花養在瓶子裡雖然乾淨，但是過幾天就會因為缺少養分而腐爛；淤泥雖然汙濁，卻能提供它所需要的養分。同樣，對於人來說，美好成功的背後也存在著很多必須忍受的東西。”
父親嚴肅的語氣讓我大感不妙，一抬頭就碰上了他的眼神，少了往日的隨和。當時的我只是隱約覺得父親對我有著某種期望，後來的日子裡，每每看到荷花，就會想起那時父親的眼神，慢慢地明白了那眼神裡面滿滿的都是——期盼，期盼著我能早點明白這些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索，不斷成長。
難忘那期盼的眼神初三作文8
絲絲陽光透過厚而密的雲層照耀著大地，昨日的積水也在漸漸消失，我面向陽光，大步跨過水坑向前走去，深厚，是父母望著我的身影以及那眼神。啊！那期盼的眼神！
那真是一個值得紀念的日子，那一日，我終於以西安高新一中灃東中學學生的身份踏進了那扇門！盼了一個多月，可我想了，已經快一年了。踏進校園後的每一步，我都感覺有著不同的力量，那力量，是那眼神給予我的。
踏入校門前，我回頭，看到父母的臉上，有了點眼袋，多了些皺紋，而他們的眼睛裡，則有著一種期盼。像幼鳥學習飛翔時父母的凝視；像夜間的明月照著風平浪靜的大海；像山澗滑過卵石的悄然無聲……這種眼神，只有父母的心才能給出，也只有子女的情才能體會。
它讓我想起了這兩個月來父母的身影。面試前，父母忙得焦頭爛額，卻還不知疲倦地想方設法提高我應對面試的能力，以及當他們因為我進步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然，就是這個，讓我心中暗下決心：我要好好地努力考上初中，要對得起他們。面試結束後，他們沒有收到簡訊時的焦慮，收到簡訊時的欣喜，這一切的一切，我都看在了眼裡，更記在了心裡。
沒有他們無私的付出，何來今天的我？我知道，這期待，這期盼，是對我初中生活的期待，是對我被錄取的驕傲，更是對我能受到良好教育的喜悅……這眼神中，是父母無盡的、無言的愛！
現在，我開始了全新的生活，父母也一定會開心的吧。
如果沒有父母之愛，何來今天的我？我今天的成功全來自於他們的努力。他們的期盼，是對我的希望，我一定不會辜負這期盼，不辜負這希望，不辜負這愛，成為更好的自己！
難忘那期盼的眼神初三作文9
記憶裡，媽媽的眼神，包進許多母愛，那一汪水似的眼睛，有多少對兒女的牽掛？
媽媽的眼神裡，有對兒女的愛。
躺在佈滿儀器的心電圖室的床上，慘白的床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關切地望著我，那目光裡，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無情的飄落。“心肌炎！”白紙黑字。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來是堅強的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班裡數學最後一名到中等水平。這對一個女人來說太難了！可是，可是她怎麼會這樣？一團愁苦籠罩在她臉上。
凌晨，一棟居民樓裡的燈還亮著，那是媽媽！她顫抖地捧著那張診斷單，瞪著那“心肌炎”三個字好久，好久……我的淚水奪眶而出。
可是禍不單行，在一次數學考試裡，一個用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎麼向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個數。
只見媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關切地看著我，焦急的眼神散到我身上的每個角落。“你怎麼了？”她平靜地說道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂鬱的目光。我無地自容。“你怎麼能這樣！”她終於迸發出來了，“這些，這些都是不該錯的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。
“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內心的酸楚，化成輕輕的“哎！”
我又看到鬢間的白髮。
媽媽的眼神裡，有對兒女的牽掛。
炎炎夏日，“別緊張，注意語法，別馬虎……”“好了，好了，知道了。”我不耐煩的應著，步入考場。不經意間回頭一瞥，只見媽媽立在被太陽炙烤的大地，眼神裡好像寫滿期望，要告訴我什麼，宛若一尊雕像。
這就是媽媽的眼神，是愛的寫照，迸發著愛。
難忘那期盼的眼神初三作文10
春風乍暖，花香嫋嫋，那個期盼的眼神，細膩到每一個畫素，給我前進的動力，給我堅強的理由。
煙暖初妝，清柔的微風敲打著窗戶，太陽透過玻璃，灑下七彩光束，折射到我的臉上，也反射到我的心上。
臨近期末，緊張的複習生活使我身心疲憊，一科又一科的知識點使我頭暈目眩。時針像一位匆匆的路人，滴答滴答地催我奮筆疾書，茫茫書海，何處是岸？
手指無規律地敲打著書桌，無言，還是無言。
門開了，一杯剛剛泡好的茶水出現在眼前，冒著騰騰白煙。茶葉在水中交織纏綿，慢慢平靜下來。
我有些好笑，你終是安分的了。
索性放下書，放眼窗外，大片大片的綠映入眼簾，竟使我緊張的心情平靜了下來，將我心底的慾望珍藏，安放嫉妒與厭惡。
輕啜一口微涼的茶水，瞬間苦澀充溢齒間，我皺眉，可一會兒口中竟覺出有一絲甘甜，我忽然明白了：苦澀中孕育著甘甜。現在的苦都是為了以後的甜做鋪墊。
我重新整理好心情，將以前浪費的時間加倍賺回來，直至海綿裡沒有一滴水，再多的學科困難又怎會敵得過我的發奮努力呢？
苦澀中孕育著甘甜，我將這句話牢記心中。我為自己制定學習目標，擬定了學習計劃，收拾好自己的心情，再次投入到複習中去，已經失敗一次了，我不能再失敗，至少，不能敗在心情，現在的努力，只為了期末考試能證明自己。
門再次開啟，媽媽走了進來，輕輕拍了一下我的肩膀。陽光灑在我的臉上，親吻著我的臉頰，媽媽為我整理好書桌，向我投來期盼的眼神。我放鬆地笑了，我能給媽媽的，只有努力，努力。
染指年華，淺淡清歡，媽媽的那個期盼的眼神，深深地烙印在了我的心裡，細膩到每一個畫素，是我前進的動力，是我戰勝挫折的勇氣，更是我堅強的理由。苦澀中孕育著甘甜，我相信，經過我的努力，我定能收穫甘甜，取得成功！
難忘那期盼的眼神初三作文11
三毛說：“健忘總比什麼都記得，來得坦然。”也不盡然，其實有時候，記得才最坦然，因為你明白，有些東西，有多令人難忘，有多彌足珍貴……
一年級的寒假，我的電子琴老師組織了一次習奏會。在家時，我已經把彈奏的曲目彈得得心應手了，心想自己一定能發揮得十分出色。可到了習奏會現場，我卻退縮了：這是我第一次上臺表演，我原來就不怎麼敢在別人面前表現自己，現在我要面對那麼多的家長，我做得到嗎？
臨上臺前，我無助地拉了拉你的手，望向你：“媽媽，我不表演了，我們回家好不好？”你搖了搖頭：“既然來了，那就上臺吧。不上臺試試，怎麼能知道你行不行？媽媽相信你，你一定能做到的！”那時你望向我的眼神中帶著滿滿的期盼，我怎能退縮？！
後來，我上了臺，在感到害怕時，腦海中總會閃過你那期盼的眼神，鼓勵著我安心彈奏。我這才不負眾望，向觀眾展示了一段精彩的表演。
幾個月前，初三的學習拉開了帷幕。剛開始的那兩個月，我的各科成績都不太理想，考試時都是無法正常發揮。久而久之，我便開始懷疑：是不是我的水平僅止於此呢？
又有一張考得很差的數學考卷發到我手上後，我苦著一張臉，癱坐在書桌前，無限迷茫。這時，你推開房門走了進來，一隻手把牛奶放到我的桌上，另一隻手輕輕地撫摸著我的背。我抬頭看向你，你開了口：“最近你的成績不太好，是不是學習壓力太大了？”我輕輕地點了點頭。“壓力大了考試就會很緊張啊，你越緊張不就越沒辦法集中精力思考了嗎？所以不要給自己太多的壓力，讓自己壓得喘不過氣來，稍微放鬆些，媽媽相信你一定能做好的！”明亮的白熾燈下，你眼裡的殷殷期盼像一團熊熊烈火，灼燒著我的心。我暗下決心，一定要好好複習，考個好成績，不讓你的期盼落空！
人都是健忘的，我也不善記，但你那期盼的眼神卻始終盤旋在我記憶的蒼穹之上，令我難忘。它給予我動力，帶給我信心，讓我能不斷努力，成為更好的自己！
難忘那期盼的眼神初三作文12
柳樹吐新芽時，我回到了您居住的小村莊。成排的老屋和孩子們歡笑嬉戲的身影一一浮現在我的眼前。而我最難忘的，是奶奶您那期盼的眼神。
當問起我的成績時，您露出了期盼的眼神。您很關心我的學習，總是叮囑我要好好學習，將來走出貧瘠的農村，為我們家爭口氣。每每回去，您便詢問我的成績。有一次我沒考好，當您問起我的成績時，我便想胡亂地編個高分使您開心點，可終究還是逃不過您那期盼的眼神。當我如實報出成績時，我本以為您會生氣、失望，而您卻微笑著對我說：“好孫女，沒考好也沒關係，只要我孫女盡力了，奶奶就高興！”您如此寬容豁達地安慰一個孩子，鼓勵一個孩子，為了不使她灰心喪氣。而當我考得很好的時候，您便像個孩子一樣一臉的興奮，臉上的皺紋舒展得像六月的鮮花一樣燦爛。
當拿出親手縫製的衣服時，您露出了期盼的眼神。小時候，我穿的衣服都是您親手做的，晚上您伴著孤燈一盞，一針一線仔細地縫著，生怕針腳走得不好看我會不喜歡。您認為，買來的衣服質量沒手工做的好，也沒做出來的合身舒服；您認為夏天的裙子太悶了，冬天的羽絨服太薄了。每次回老家時，您總是拿出自己熬夜縫製的衣服硬塞給我，嘴裡還嘀咕著：“好孫女，外面買的衣服太貴，穿著既不吸汗又不環保，哪有奶奶縫的好呢！”奶奶是個空巢老人，竟然還知道“環保”呢。我笑了，奶奶您也咧開嘴笑了。看著衣服上密密麻麻的整齊的針腳，想著您一個人在寂靜的夜晚穿針走線時的模樣，我忍住淚將衣服放入行李箱，帶上您對我的期盼，下次回來一定穿給您看。
當我離開家鄉時，您露出了期盼的眼神。我執意不讓您送到汽車站，您也很聽話地依著您的孫女。但您還是堅持送到村頭的那棵老柳樹下，然後目送我離開，時不時地向我吃力地揮手。那一刻，我的淚又來了。我每向前幾步，都要回頭看看，我只要一回頭，就看見您那慈愛的目光中注滿了期盼。我說：“奶奶，您回吧！”您便衝我喊：“好孫女，快走吧！別遲了，誤了點。”“放假就回來！”不知不覺中，淚水充盈了我的眼眶，朦朧中，我看見您揮著手，看見柳樹枝在風中搖曳，看見您期盼孫女常回家的眼神……
柳樹又吐出了新芽，我卻沒有像您希望的那樣回到您居住的村莊，沒能回去看看那成排的老屋和孩子們嬉戲的身影。但我一直記得您那期盼的眼神，那揮手向我送別的身影……中考結束，我就去看您——我的奶奶！
難忘那期盼的眼神初三作文13
親是要靠的。我母親對我的愛是無盡的。我母親對我的愛可能是一個鼓勵的詞，可能是一個溫暖的擁抱，但我母親對我的愛總是未知和微不足道的。但它帶給我的是無法用金錢衡量的愛！媽媽帶給我太多了！一隻眼睛裡有許多感情。有鼓勵、表揚和批評，但我母親給我的那雙眼睛充滿了陽光，這讓我的心溫暖。我可以從她的眼睛裡得到很多勇氣。從而使自己自信並努力表現。這是一場歌唱比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我在家裡盡了最大努力。每天放學後，我們必須在老師那裡訓練大約一個小時。我回家後必須努力訓練。每次我訓練，媽媽都會陪我糾正錯誤，表揚我的優點。
累了，媽媽會看我一眼。我媽媽給我的眼睛充滿陽光，這讓我的心溫暖。我可以從她的眼睛裡得到很多安慰和力量！以便再次振作起來，努力訓練。為那天的表演更加努力。這是真正競爭的一天！我不知道我的心情是興奮、緊張還是害怕，或者兩者兼而有之！簡而言之，這是混亂的！秦思思上臺給我表演。我的心怦怦直跳。大腦是一片空白色，怎麼也發不出聲音！我不知道該怎麼辦。這是當我看到我媽媽的眼睛。她的眼睛充滿陽光，使人們平靜下來，把這首歌唱得很美。結果是一等獎。我完美地完成了比賽。因為媽媽的眼睛充滿力量！
難忘那期盼的眼神初三作文14
人的一生中，總會有人離開他，到另一個世界去，或許那個人令他難忘，又或許被他淡忘。而離開我的那個人，我永遠不會忘記。
20xx年12月11日，爺爺去世了，那天是星期五。當天上午，我正在上第二節課，上到一半，突然老師說我媽來了，我愣了一下，馬上就知道是爺爺出事了。
我和媽媽匆匆忙忙趕去請假。我問媽媽：“爺爺怎麼了？”媽媽說：“爺爺走了，你再也沒有爺爺叫了。”聽到這個訊息後，我當時就傻了眼。
回到湖南，我一走進大門，奶奶看見我回來就走過去抱住了我，說：“孩子啊，你爺爺走了啊。”
我剛生下幾個月後，被送到爺爺奶奶那兒，我在爺爺奶奶的關愛下生活了四年。4歲多，我被媽媽接到了廣東上學。
還有，不記得那是放寒假，還是暑假了，在我們要回廣東那天，爺爺握住我的手，眼角閃著淚光，對我說：“你要好好讀書啊。”那個期盼的眼神我永遠忘不了。
爺爺不在了，但我似乎還沒有接受這一個事實。當舍友在談論自己的爺爺時，我才發覺爺爺已經不在了。
那個眼神承載著對我的期望，我一定不會忘記的。爺爺，您放心，我一定會好好讀書的。
人生有許許多多難忘的東西，我也不例外。看到“難忘”這個詞，我不禁熱淚盈眶，因為我想起了那眼神，那堅毅的眼神。
當我還是一個小孩的時候，我婆婆就問我，長大後還記得我嗎。用我那時看不懂的眼神看著我。我回答不知道。婆婆只是微微一笑。
到我上了初中，婆婆又問我，還用我那時看不懂的眼神看著我，我回答可能記得吧。婆婆還是微微一笑。
今年，婆婆在她生日上，又問了我。我正想怎麼回答時，一個小女孩躥了出來，堅毅的說，肯定記得。“老奶奶是姐姐的親人，姐姐怎麼可能不記得。”說罷，便對婆婆燦爛一笑，又對我眨了眨眼睛。婆婆看著我，我對著婆婆笑了笑。婆婆也跟著笑了。我經常看見婆婆笑，可這次，是我看見她笑得最燦爛的一次。而那小女孩，剛好和婆婆一天生日，剛好和婆婆在同一間餐館賀生日，剛好又聽見婆婆問我。就是因為這些剛好讓我看見了婆婆笑得最燦爛的一次。
現在我知道了，我那一直看不懂的眼神，是那期盼的眼神。期盼安慰，期盼關心，期盼有人記得她。我對此感到懺悔，婆婆是我的親人，長大後會不記得她嗎；婆婆對我那麼好，長大後可能不記得她嗎。
“人老怕孤，樹老怕枯”老人真正期盼的是親情的問候，心靈的慰藉。婆婆那期盼的眼神，讓我終身難忘。
都說眼睛是心靈的視窗。我覺得，眼神是最真實的內心獨白。不知道有多少次，我被真摯的眼神所感動。然而最難忘的便是那期盼的眼神——從那瞳孔中傳達給我的遠遠不只是一束澄澈的光，還有讓我為之動容的感情。
記得那是一個蕭瑟的冬天，呼呼的寒風拍打著有了一些歲月的窗臺，發出怪異的聲響。這天是大年夜，人們都歡聚一堂，使人忘卻了天氣的悽戚。就在我沉醉於爐火的溫暖時，媽媽突然把我拉到一旁，遞給我一個包裹。“這是什麼？”我納悶地接過，本能拆開，裡面是一件新的羊毛大衣。“給趙奶奶送去。”我有些不情願，不情願到外面吹冷風。“唉，這老人家也夠淒涼的了，他那個兒子就知道在外面闖，大過年的不回家一趟，還不來個電話報平安……送件衣服過去吧，問候一下。”似乎霎時間我清醒了，趙奶奶家沒有電話，有什麼事他的兒子就來電話到我們家，我們就幫忙傳話。想想也好久沒音訊了，趙奶奶想必很牽掛吧。就這樣左思右想，我不知不覺走到了趙奶奶那扇木門前。
“趙奶奶，是我——”門應聲“咯吱”開了，我敲門的手還懸在半空。趙奶奶見了我，喜逐顏開。“快快快，外面冷先進來。”我緊緊揣著包裹，尋思著要怎麼開口。不料趙奶奶卻先問了：“是不是來電話了？他回不回來啊？”“太忙了不回來嗎？也是也是，工作忙，”“那他說了什麼，現在過得怎麼樣啊，北方冬天冷啊！”滔滔不絕的詢問讓我有些不知如何是好，我真想“那個兒子”可以從天而降好讓我可以全身而退。我無奈地望了一下趙奶奶，心不由得抽搐了一下——我迎合了她的眼神，那是充斥著滿滿的期盼的眼神！即使是不懂人情世故的我，也輕而易舉地讀出了這眼神。裡面有一位母親對漂泊在外的遊子的牽腸掛肚，有母性散發出的最溫柔的光輝，更有略帶擔憂的關心。那雙眸一覽無餘，衝擊著我的心臟。佈滿血絲的眼睛焦灼地等待著我的回應。她期盼著！期盼著我帶來的好訊息！期盼著日夜都想知道的情況！我別過頭，因為我承載不了這眼神，但我知道我該做什麼了。我沒有理由去破滅一位母親的希望。我儘量裝出很自然的樣子，“趙奶奶啊，他來電話說啊，太忙了年就不回來過了。叮囑你注意身體啊，看，還給你寄了一件大衣。”我邊說邊拆開包裹，拿出大衣。趙奶奶笑得合不攏嘴，我從來沒有見過這麼心滿意足的笑。“那他還說了什麼，生活好麼？”我的眼眶有些溼潤了，“好啊，工作和住的環境也挺好的，他讓你不用擔心……”我忘記了那個晚上我跟趙奶奶聊了多少和說了些什麼，但看到她快樂了，我也快樂了。
難忘那期盼的眼神，更難忘那真摯的情感。那眼神讓我看到了母愛，理解了母愛。其實我們的母親都給予過我們這樣期盼的眼神，珍惜吧！記住，不要辜負他們，不要讓她們失望，要知道，母愛是人世間最美好的東西。
難忘那期盼的眼神初三作文15
漸入冬季。
春遷，夏至；秋去，冬往。
直到現在，我依晰還記得那期盼的眼神。
“下一週要舉行一個詩詞朗誦，大家回去準備準備！”我默默地等待著。
到了詩歌朗誦的那節課了，上課鈴聲還沒響，我就早已坐在座位上，準備著。這時，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來，一刻也不肯鬆懈，一刻也不願停下來。“叮零零……”平時那歡快的上課鈴聲，此時，給我的感覺居然是緊張的，壓抑的。
老師在宣佈開始之後，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽著背景音樂，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩。恰巧，老師正走進教室，慌張、畏懼一下地湧上心頭。我立馬制止住自己，裝作認真傾聽的樣子，極力掩飾自己的內心。
瞄著老師走向這裡。我在心中祈禱：千萬不要找我！然後，隨著老師的方向來變動著自己的位置，儘量使老師看不見我，我聽到過有句俗語：越害怕，事越可能發生。果真，發生了。
老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩歌，小聲對我說：“哇！這是你準備的嗎？這不挺好的嗎？等會上去讀！”“啊？”我坐在那裡，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對老師說：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵與期盼的目光使我無法拒絕。我望了下週圍的同學，他們也向我投來期盼的目光。這一束束的目光，打開了我內心封閉的閘門。
我跑上前，讀著那首優美的詩歌，坐在前排的同學也小聲給了我些小建議。頓時，感覺好像有一股暖流注入我那早已乾涸的心田。老師對我露出微笑，同學們為我鼓掌……
此時，此刻；此景，足矣。
難以忘懷那期盼的眼神。