我嚐到了難受的滋味初二作文
每個人都有難受的滋味，在小學四年級時，我也有過一次深刻的體驗。
小學四年級，轉來了一位新的語文老師，她二十多歲，長得不高，有著長長的頭髮。見到成績好的同學，就會笑臉相迎，看見什麼不順心的事，就會大發脾氣，只要有人犯了一個很小的錯誤，她就會狠狠地懲罰他。
一次，在語文課上改，而我和同桌的'作文不用改，便在位子上做作業。大半節課過去了，我們開始聊天了。老師一眼瞥到了我們在講話，便瞪著我們大吼道：“你們倆死到外面去站著，待會兒我再收拾你們。”我們倆低著頭，慢慢地走了出去。我知道，這次肯定少不了軟尺伺候，平時也有不少人被老師用軟尺打哭，內心便很恐慌。老師忙完了，眉頭緊鎖，兩隻手用力抓著我們的胳膊把我們拽進教室。有一個我的死對頭，他坐在座位上，嘴角上揚，眼睛瞥了瞥我，低聲說：“你平時不是很厲害嗎，怎麼今天跌跟頭了？看你們待會誰能忍住不哭。”兩隻手捂住嘴巴，強忍著不笑出聲來。老師面無表情地說：“雖然你們是好學生，但是你們也犯了錯，也要接受懲罰。”我以為這次要完了，結果老師像蚊子叮一樣打了幾下，揮了揮手讓我們下去了。我知道她是因為我是初犯又是好學生，所以這次放了我一馬。
第二天，有一個同學被舉報，說他在課上講話。老師：“你們說他到底有沒有講話。”我沒有看見，便大聲地說了一句：“沒有。”但是旁邊的人都看見他在說話，老師便認為，我在撒謊。兩隻眼睛瞪得很圓，眉頭緊鎖：“好，既然你說是你沒有看見，別人都看見了，那麼你來替他打十下手吧。”我很不情願，可是還是低著頭，嘆著氣的上去接受懲罰。老師雙手抓著軟尺，牙齒也咬得吱吱作響，說：“你沒有看見，是吧，我叫你看不見。”老師嘴巴緊閉著，兩隻眼睛一直瞪著我，一隻手用力抓著我的衣袖，拽到了座位上，嘴巴張得很圓地喊著：“坐下去。”那個被舉報的同學兩隻手捂著嘴，強忍著不笑出來，還模仿我被打的情形，拍拍別人的肩膀，眉毛挑了挑：“那個傻子，還替我打了十記打。”
老師也應該寬容一點，不應該和學生針鋒相對相對。老師只是一味的隨大流，只要有不同的聲音，就認為是錯或者說謊，這樣是極不好的，應該去了解事情而不是聽從大多數人。