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創新作文300字

【精華】創新作文300字集錦九篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的創新作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

創新作文300字 篇1

  我們的生活離不開創新,同樣,創新來源於生活。沒有創新,答案就會籠統單調;沒有創新,世界就不會豐富多彩;沒有創新,社會就不會發展進步。

  今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站,每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想,想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實,環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰,然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓,這樣整個辦公樓就非常暖和了。

  這篇報道就是一個創新的例子,還有一個例子是我在三亞親眼所見的。

  三亞的海棠灣是一個美麗的地方,是三亞市新開發出來的地方。瞧吧!海棠灣的公路上的路燈,每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車,利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我,利用太陽能和風能發電的話,地下就不用鋪電線了,能節省許多的能源。而且,在電燈杆裡有一個蓄電池,能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池,可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電,但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。

  看吧,創新總是喜歡藏在生活中,讓你去尋找它。

創新作文300字 篇2

  話說上次唐僧師徒四人取回了經,如來先生(如來佛祖)就很器重他們,還給他們的隊伍起了一個響噹噹的外號——造夢西遊!

  可最近又有事煩著如來先生了。

  “最近比較煩,比較煩,比較煩,天庭科技差,科技差,科技差,科技差。”如來先生邊翻唱著歌曲,邊說出自己的心聲,如來拿起自己的舊電話,撥通了唐僧的手機:“喂,是唐僧嗎?”“嗯,你是如來吧!”“對對對,唐僧小弟,有件事想請你幫忙。”

  “什麼事?”“就是最近······天庭科技······不怎麼好,想請你去取科技經,行不?”此時的如來說話吞吞吐吐,很是害羞。

  “好!”唐僧話音剛落,就掛上電話,喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。

  孫悟空開上自家寶馬,唐僧帶上筆記本,沙僧帶上行李,豬八戒呢?他帶了吃的、喝的、玩的,哼!這傢伙真懶,真是人氣人,氣死人。

  他們過千山,走萬水,來到了火焰山,這次怎麼辦呢?沙僧拿起諾基亞,撥通鐵扇公主的電話:“hi!嫂子,我們想借你的芭蕉扇一用,行嗎?”“行”電話另一頭傳來細膩的聲音。

  不一會兒,芭蕉扇就送來了,芭蕉扇一扇,火就滅了,他們四人繼續前進。

  最後,他們成功取回了科技經,為天庭做出了貢獻。

創新作文300字 篇3

  老烏鴉自從上次喝水的那件事後,就非常的驕傲,心想:我是最聰明的,現在他已經娶妻生子。

  有一次,他的兒子與老烏鴉去找食物,他們飛了很遠也沒有找到,這時他們渴得嗓子直冒煙。忽然,看見前面有一個瓶子,他們急忙飛了過去。可是這個瓶子又細又窄,這怎麼辦呢?老烏鴉又想起了原來的`辦法,它想在別人面前大顯身手一番,於是它又揀了一堆小石子放在瓶口準備往裡放。可是它看到小烏鴉銜著一根又細又長的東西插到瓶子裡,它的父親搖了搖頭說:“孩子……”爸爸,這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。

  父親一看:這是什麼?你拿它喝水?小烏鴉說:這個叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的,人類都用這種方法喝水呢!

  父親想,現在和以前不一樣了,我的時代已經過去,不能總活在過去的榮耀當中,應當吸取新的知識,這樣才能留給後代新的東西。

創新作文300字 篇4

  踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多隻能是第二個到達的人。

  任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他並不滿足,而是不斷學習歷代畫家的長處,改進自己作品的風格。在60歲以後,他不斷改變畫風,70歲以後,他的畫風又變了一次,80歲以後他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生,似我者死。”就是認為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創造了非凡的成就。

  在1900年,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式,但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最後宣佈取消假設,使物理學理論停滯了幾十年。

  正是因為人們不斷創新,才會有今天的發展,正是因為不斷創造,學習,才會有今天的成就。

創新作文300字 篇5

  李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。”

  俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人,是天才;第二個套用比喻的人是庸才;第三個是蠢才。”創新是巍巍大廈的橋樑,沒有它,就只是一堆散亂的瓦磚;創新是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片氾濫的波浪;創新是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

  齊白石本來是個木匠,從小就喜歡畫畫,最後靠著自學,成為畫家,獲得世界和平獎。但是,面對已經獲得的成功,他還是不滿足,而是不斷吸取歷代名畫家的長處,改變自己畫的風格。他60歲之後的畫,與60歲之前的不一樣;70歲之後,他的畫風又變了一次;80歲之後,他的畫風再次改變。齊白石老人在成功後依然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的更為成熟,也形成了自己獨特的風格。

  他認為畫家要我行我道,我有我法。就是說,在學習別人長處時,不能直接照抄,而要創造性地運用,不斷髮展,才能賦予藝術鮮活的生命力。

  其實還有很多,比如魯班無意間觀察小草,發明了鋸子。所以,從現在開始要勇於創新,因為只有創新,才會成功。

創新作文300字 篇6

  著名思想家歌德曾說過:要成長,你必須要獨創才行。為什麼要這樣說?我認為:在成長的道路上,我們會經歷許多風雨,只有敢於創新,才能見到彩虹。創新就像一個火把,給我們帶來光明,幫我們照亮眼前的路。

  要想創新,就要有自己的看法和見解,不要墨守成規,要大膽一些,要不斷地去觀察、去探索、去發現。

  記得有一次,我去參加國畫比賽。比賽開始了,老師開始發紙,我剛接過紙,結果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間,五彩繽紛的顏料頓時在紙上漫開,像一朵花一樣綻開。我心想:這下完蛋了,我之前的努力該不會功虧一簣吧!怎麼辦呢?我凝視著宣紙上的顏料,突然,靈光閃現,有啦!宣紙上漫開的顏料,這不正像遠處的山林嗎?於是,我提起筆來,畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒,一幅山清水秀的國畫就出來了,最後簽上名,蓋上章,我看著眼前色彩繽紛的作品,聽著老師誇讚的點評,我的心裡樂開了花。

  其實,創新並不是一定要做出什麼偉大的成就,任何一件事,只要你有想法,都可以去創新。

  在生活中,只要你能多思考,敢於提出不同的觀點,有一雙會發現的眼睛,會發現真、善、美,你,就是最棒的!

創新作文300字 篇7

  牛頓留心一個蘋果,發現了萬有引力;富蘭克林做了個實驗,使得”高斯號”死裡逃生;列文虎克磨放大鏡,發明了顯微鏡;瓦特關注壺蓋,發明了蒸汽機……這些人都是因為細心留意身邊的事物,並能繼續專研,才發明了這麼多對人們有用的發明。

  發明、發現、創造都是先有志向才完成的。比如李時珍編著《本草綱目》,是因為之前他給一個病人看病,發現那個病人之前請的醫生藥方有誤,把虎掌當成了樓藍子。他曾經想起《日華本草》上說,虎掌又名樓藍子。他一想,當時的很多醫書也有錯誤,於是他立志編著《本草綱目》。

  蔡倫發明造紙術,是因為他覺得漢和帝每天都要處理小山一般的奏章,很不方便。他又想起秦始皇每天批閱的奏章重達一擔,也就是五十斤左右,他還覺得,絲帛雖然也可以作為書寫材料,但是量少價高,無法推廣。這就激發了他要發明紙的決心。

  政策也要隨著時代的發展而改變。王莽恢復古代的制度,最終導致新朝隨王莽而生,隨王莽而亡。改革都是越來越新,越來越好,哪有越來越窩囊,越來越古老的哪?桑弘羊關注鹽鐵,使得國庫迅速變得充盈,拯救了經濟上的一大危機。

  只要留心觀察周圍的事物,就會有所發現。

創新作文300字 篇8

  隨著科技創新,人們的生活都將變得日新月異,就連我們的校園,也發生了很大的變化。

  走進校園,就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用,既環保又安全。我們的教室寬敞明亮,每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前,你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上,這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成,不會傷害眼睛。考試的時候,這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料製作而成。這種黑板有一種智力晶片,相當於電腦的大螢幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在晶片裡,方便同學查詢和複習。

  雖然這些都是我的夢想,但是,只要靠我們的努力,一定會打造出未來的校園。

  讓我們一起努力吧!只要發展科技,科技創新,沒什麼是不可能的。

創新作文300字 篇9

  有一次,我看到一篇文章,名字叫做《蘋果裡的星星》。故事裡講了一個孩子向父母報告幼兒園的新聞,說自己學會了新的東西說著拿出一把水果刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示一下自己切蘋果。於是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裡,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

  這篇小故事告訴我們只有打破常規,才能發現新事件,新的事物。在我們日常生活中,往往會形成一種思維定式。所以我們要拋開這種慣有的思維方法,去創新,去另闢捷徑,這樣才會有新發現,新收穫,我們才可以懂得更多。同樣,在學習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,能找到和老師不一樣的方法,這時多數同學可能會捨棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進創新,因為有很多題目往往會有多種解題的方法。如果我們經常進行創新,就可以使我們的思維更加活躍,讓我們學會從多個角度去思考問題、瞭解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。

  所以,我們一定要學會創新,學到更多知識,從而懂得更多的道理。