【精華】成功作文彙編六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成功作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
我家臥室的牆上掛著一幅精美的玉雕壁畫“走向成功”。這是我去年生日那天，爸爸送給我的。這幅壁畫是用翠綠色的岫玉雕琢的，經過玉雕大師精心的設計和巧妙的雕刻，成了巧奪天工的工藝品。為什麼用“走向成功”做題材呢？我們來仔細品味畫面吧。壁畫上近處有一個象群，遠處一條清澈的小河翻卷著浪花，跳躍著奔向前方，河邊的幾棵柳樹垂下那長長的秀髮，地上綠草叢生，這顯然是食源豐富、風景優美的地方。經過長途跋涉的大象，它們不怕旅途的勞累，風塵僕僕地來到了這裡，它們終於找到了賴以生存的地方，找到了美麗而舒適的地方，你看它們那成功後的喜悅，讓人看了非常愜意。
有的甩著尾巴在樹下乘涼，有的捲起長鼻在河邊悠閒地散步，還有幾頭大象在嬉戲、玩耍。多麼清逸啊，可見作者的構思獨具匠心。壁畫不但寓意深刻，還展示了家鄉人民精湛的雕刻藝術，畫中的樹、草、水等雕刻得活靈活現，象群雕刻得栩栩如生，用手摸一摸光滑細膩，仔細觀賞，更是晶瑩剔透。真是一件成功的傑作啊！我接過這幅壁畫時如獲至寶，把它小心翼翼地鑲嵌在鏡框裡，掛在臥室的牆上，不斷地用它勉勵自己。爸爸希望我將來成為社會有用的人才，媽媽希望我將來有出息，他們把美好的希望都寄託在我身上，我決不辜負爸爸媽媽的一片心意，用我的勤奮，不懈的努力，去創造美好的未來，我一定會走向成功的。
成功作文 篇2
在我們的想象裡，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。
從1868年發明開始，塑膠是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學家艾倫教授發明了導體塑膠，才打破了這個百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學獎。
艾倫教授是怎樣發明導體塑膠的呢？
那是1975年，艾倫教授到日本進行學術交流，在一所大學實驗室的牆角里，艾倫教授發現了一堆廢棄的塑膠，日本的教授告訴他，這是一個學生做實驗失敗時留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒用的廢品帶回國進行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電效能竟然提高了1000倍，成了效能優秀的導體塑膠，從而打破了塑膠不能導電的傳統思維，震驚了全世界。
本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過在這堆廢品里加入了一點點微量的碘，效能就發生了根本的改變，從絕緣體的塑膠變成了導體塑膠，從毫無用處的廢品變成了價值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰又能說失敗不是通向成功的一種導體呢？
失敗並不是固定不變的，失敗並非與成功絕緣，失敗只不過是差了點火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你並沒有改變水的狀態，水仍然是液態的水，但這時只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態就會發生根本性轉變，從液態而昇華成氣態。勵志文章 人生也是如此，失敗並不是最終的定論，失敗也並不是走到了人生的絕處，此時你只要再添一點點熱情，再添一點點信心，再添一點點勇氣，這新增的一點點的熱情、一點點的信心、一點的勇氣，就會像艾倫教授新增在廢塑膠裡的那一點點微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點亮人生的輝煌。幸福格言
當你身處失敗時，請別忘了艾倫教授的實驗，別忘了艾倫教授的實驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。
成功作文 篇3
成功可以讓每個人更加自信，更加相信別人。成功是我們身邊經常發生的事，它像一顆顆閃亮的珍珠，為我們照亮心中的陰影。它像一顆顆天邊的星星，數也數不盡，今天我就摘下一顆最亮的星星為大家講解吧！
今年又該評選“三好學生”了，名額嘛，只有兩個，對於我來說“三好學生”這個稱號對於學習是中等生的我十分艱難。好像它是太陽，我爬了幾年都爬不到，讓我這個活潑的女孩都漸漸失去了自信。今年與以往不一樣，以前是班主任選擇，可現在是由同學們選擇，我也報了名，但卻還是不自信。
開始了，一共五個人除了我還沒有上場，只有陳湘當上了“三好學生”。當“三好學生”的標準是上了50票的人，陳湘就是52票。我心裡別提多緊張了。在老師讀出我的名字時如閃電般一樣，我不緊張了，我一大步一大步十分放鬆地走上講臺說：“ 大家好，我是梁雨欣，我知道自己不佩當“三好學生”但是我想試一試，雖然我的學習不怎麼樣，可是我當上“三好學生”會更加努力的，所以請大家投我一票吧！”說完便走了下去，心裡想哪怕我當不上“三好學生”我也自信地表白了內心，沒有關係，我自我安慰道。當老師數完人數告訴大家是55票只有一個人不同意時，我心裡咯噔一下。心想這不是夢吧？我竟然當上了夢寐以求的“三好學生”我十分高興，當才那種忐忑不安的心情完全沒了，信心猶如一陣暖流一樣湧出來，我差點興奮的暈過去。
今天真是快樂的一天啊，這一天讓我明白了失敗乃至成功之母的真正含義是要告訴人們凡事只有自己努力有一顆不屈不撓的心，總有一天，成功會在你身上降臨。
成功作文 篇4
秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈員輕盈的旋轉。地上滿是落葉，想撲了一層厚厚的金毯。
我覺得秋天比春天還要美麗呢！在這萬物生長最旺盛的季節裡，學校舉行了一場作文比賽，我和悅、璇都報名參加了這場競賽。悅兒著急地說：“聽說我們學校的作文高手齊也要去參加比賽。”
我們肯定會敗在她手下。我安慰悅兒也安慰自己說：“別擔心！我們儘自己最大的力量去考這場試。”
我說到做到，從每一個星期只寫一篇作文到每一天寫一篇，從五百多字增長到八百多個字，練得我手都酸了，而且不僅每天總是寫不同類的作文，如；寫景、動物、植物、人物、想象……還寫了許多好詞、好句、好段。功夫不負有心人，這次比賽我得了一等獎。“耶！我終於成功了！我終於戰勝齊了。”
透過這件事，我懂得了：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
成功作文 篇5
大家都有過失敗與成功的.經歷，有的同學失敗就放棄了，但有的同學失敗了還是繼續，直到成功為止。人們經過失敗後就會知道錯在哪裡，為什麼會錯，然後加以改正，這樣就會比前幾次要做得更好。我就有過這樣的體會。
那一次，我想織一個小包包來裝錢。我首先拿了兩根針和半團毛線，準備好了材料我就開始織包啦！
我先拿到毛線的一頭，再拿根針就開始起頭。起完頭之後，我再拿一根針插入第一根針和毛線的中間，然後拿線往第二根針的頂頭上繞一圈，最後拿食指往第二根尖上一按，就打完一針了，我就這樣打到了五釐米。發現食指很痛，原來手被針紮了一下。我就學媽媽打毛衣的樣子，等繞完線的時候，往外一拉，針全出來了，線全散了。我難過的說：“完了，又要重打。”本來我想放棄，但我想起了一句名言：失敗是成功的階梯。我就產生了“不到黃河不死心”的決心。
我就按照原來的方法重新打過，打了三個小時（包括上一次打毛線的時間）我又打到了五釐米。雖然覺得手很痛，但經過上一次的教訓，我就不敢再學媽媽打毛衣的樣子了，何況我還沒到那種程度呢！我就繼續打，打到蠻多的時候，發現毛線不夠了。怎麼辦？怎麼辦？好不容易打到這麼我，又叫我重打……我的眼淚快要流下來了。這時候我的救星——媽媽回來了。我連忙喊到“媽，快過來。”媽媽說：“叫我幹嘛呀？”我著急說：“線不夠怎麼辦？”媽媽不慌不忙的拿了一小團毛線幫我接長，我就繼續打。終於，一個精緻的小包包出現在我面前，為了讓它更美觀我還給它加了一個小紐扣呢！
我看到這個小包包高興的要命，心裡樂滋滋的。心想：幸好沒有放棄，不然就做不出這個小包包了。有一句名言說得好：失敗是成功之母。
成功作文 篇6
你只看到了他們的成就，卻沒有看到背後的努力，也許只為了小小的一句稱讚的話，他們付出了許多汗水許多日夜，沒有白白而來的成功，也沒有白白浪費的汗水，何必只看到光輝的一面，而不去想想背後的付出。
若沒有愛迪生兩千三百五十八次的失敗和兩千三百五十九次的堅持，人類世界的夜晚還是一片黑暗，沒有燈河，沒有閃爍，更沒有構成車水馬龍的光彩，你只看到了愛因斯坦創造的碩果，你可知道，他為此付出了多少，為了尋找適合的燈絲，不分日夜，不辭勞苦，試驗了多少次，失敗了多少次，如果一個人接連失敗三十多次，這個人就不會再有奮鬥下去的意志，可愛因斯坦沒有這樣，他失敗了一千次，可他的意志沒有變：要為人類造福。兩千三百五十九次，他成功了，汗水不會白費，或許多次的失敗只是命運給你開的小小的玩笑，因為更大的驚喜是要用失敗做基礎，不會出現沒有基座的雕塑，既然命運要給你成功，它就不會讓你輕易成功，它一定會給你開玩笑，讓你的意志銳減，不僅僅是考驗，也是奠基。
請記住，當你在怨天怨地的時候，也許別人正在悄悄地努力工作，沒有人會把自己努力的一面展現給你們看，因為就像沒有人會願意把金錢分給你一半，他們都在暗暗工作呢，而你還以為他們和你一樣不努力，到最後，他們有好成就了，而你什麼也不是，你恨命運怎麼那麼不公平，但是你知道嗎，他們工作的時候你在幹什麼，魯迅為什麼是大文豪，因為他只是把別人喝咖啡的時間用到了學習上，你看，只是短短的喝咖啡的時間，就可以讓魯迅成為幾代人代代相知的文學人物，那麼更不用說別人加班加點擠出來的那些時間會讓他們自己成為什麼了。時間，是擠出來的，不是你想有就有的。浪費時間，就是浪費你的生命。
臺上一分鐘，臺下十年功，這句話你當然不陌生，可是看多了，會不會就不去思考它的意思，而是理所當然的把它當做一句話來看，並不去深思它的含義，就好比你每天都能從鏡子裡看到自己，久而久之，你習慣了，於是也不會有什麼疑問什麼不妥，但是別的事物是不允許你這樣看待的，不能泰然自若的看待，你必須學會質疑學會思考。有那麼一道題，船上有36頭牛和55只羊，問這艘船的船長多少歲。在法國，百分之九十的學生認為這道題根本沒法做，而在中國，有百分之九十的學生深思熟慮後寫下了55—36=19的答案，為什麼？因為法國學生更會獨立思考，他們不會百分百信任老師出的題都可以做出來，他們更會自己去想，更不會盲目從眾的去隨著那百分之十的學生得出19的答案，而中國的學生不一樣，他們百分百信任老師出的題都可以做，卻從來不會去懷疑，因為大多數中國老師只讓學生在考試中填寫標準教材答案，而不是靠自己的能力去寫，長時間後，學生自然而然的失去了自我思考能力，而是一種習慣依賴於老師答案的思想，只會思考怎麼做這道題，而不是去思考這道題能不能做。你要成功，必須要先學會質疑，絕對不允許盲目從眾，即使你錯了，也錯的漂亮，至少，那是你自己的決定。卡住，你看到這裡，會不會從腦子裡一順就過沒有思考？而是認為自己是中國人於是就以中國人不會獨立思考這個理由而不去深思自己？只當這些話沒說過，像過眼雲煙一樣轉瞬即逝？如果你是這樣的話，那麼你離成功還有距離，所謂成功，就是抓住別人不在乎的，從別人不在乎的這些小東西去創造奇蹟，靠你自己的大腦，讓這些小東西變為大事物。你可知，你要做的，先是思考，思考每一句話。而不是把它當做普普通通的一句話看完就過。
也許愛因斯坦在做實驗的時候，他沒有隻把一種燈絲試一次，也許兩次，也許三次，或者更多次，因為有的時候，成功只距離你一步之遙，不怕一萬，就怕萬一，不能隨隨便便就把某個細節放過，如果所有人都這樣，這個世界就亂了，所以愛因斯坦不會只試一次，因為他不會讓成功與自己擦肩而過。而愛因斯坦能成功的最大原因之一，就是勤奮。若愛因斯坦不勤奮，他就不會堅持試驗下去，而是草草的試驗幾次就放棄，那麼就不會有一千零一次創造的奇蹟，有一個故事，我一直銘記，一個年輕人，從鄉下來到城裡，芳草綠地讓他感到舒暢和疲倦，於是他躺在樹下睡覺，在他睡熟的時候，一輛馬車來到這裡，馬車伕下車餵馬，一對富裕夫婦從車上下來，來到他的身邊，這對夫婦的兒子病逝了，而他長得極像他們的兒子，這對夫婦商量著把他叫醒收養他做自己的兒子，好讓百萬家業得到繼承，可是這時，馬車伕喂完了馬，這對夫婦從幻想中清醒過來，匆匆上車離開。於是這個青年人喪失了做富人的機會，成功與他擦肩而過，但是如果他不在那裡睡覺，而是眯著眼休息一下賞賞風景，他是可以成為百萬富翁的，但是他貪戀美景的舒適睡了過去，幸運女神也幫不了他了。所以，你們何必貪戀一時的舒服呢，若你們在自己學生時代的時候勤奮一些，你們現在的處境絕對和現在是截然不同的，做學生的時候你們嘲笑那些學習的人是傻子，他們不解釋什麼也不說，二十年後，你再看看你們，當年那些被你們稱之為傻子的人成了高新工作人員，而你們呢，不學習的你們只是普普通通的打工仔，沒有固定的工作，甚至飢一頓餓一頓，連固定住所都沒有，早知如此，何必當初是你們說的最多的話，可是你們敢說老師沒有勸過你們讓你們好好學習嗎？難道老師沒有說過你們是給自己學的嗎？你們必須知道，老師校長只是你們成長路上的一道小風景，你們不會永遠呆在學校裡，你們只是在為自己的以後鋪墊，之所以你們會在學校裡肆無忌憚，是因為從你們記事起你們就在學校裡，從你們記事起老師就管你們讓你們學習，於是到了你們叛逆的年紀，你們就以為自己不學習老師會很生氣，可是你們為什麼不想想，老師為什麼要生氣，就算生氣，也只是為了你們不能順利考學所以他們拿不到獎學金而已，也只是因為你們在外面惹事給他們抹黑而已，你們真的以為你們是學給他們看的嗎？你學到的就是你的，不是他們的，老師，只是負責管理，沒有任何責任而已，僅此而已。
我只是一個普普通通的初中生，之所以有那麼多話要說，只能說是我太過淡然，像蘇東坡那樣，忘懷得失，以此自終。把所有事都看淡，不要庸人自擾之，漸漸地你會看清，也會看輕，更會發現，那些大不了的事，也只是人把小小的事做了小小的改變。
看到他們的成就了吧？羨慕了嗎？卡特！停止你的想象，動手去做，沒有做不到的事，只有到不了的心。