那一次，我成功了作文(15篇)
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那一次，我成功了作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我成功了作文1
我看著牆上那一排排獎狀，一張張書法作品，不禁想起自己剛開始學習書法的那段時光，想起了一句話：“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”
小時候的一天，我看見外公俯著身子，拿著一支末端有很多毛的筆在寫著什麼。我覺得很好玩，就問外公：“外公，你在幹什麼呀？”外公說：“我在寫毛筆字啊。這是毛筆，你想寫寫看嗎？”“好啊。”我一把把筆抓過去，寫了起來。一開始，我寫得不好，橫不平，豎不直，一個個字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫著寫著，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫。這時，外公走了過來，拍拍我的肩膀，笑眯眯地說：“學書法是陶冶情操，而不是發脾氣。只要你肯努力，沒有什麼寫不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細看看外公寫‘十’字，然後你再照著外公的樣子，多寫幾個‘十’”。外公說完，在紙上寫了一個工整的“十”。聽了外公的話，我低下頭，感覺很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領，不厭其煩地練起“十”字……
在外公的指導和陪伴下，我練習了很長一段時間的書法，字也越寫越好，並且報名參加了書法比賽。可是即使在家練習了許久，但是一到達賽場，我又開始緊張了，生怕寫不好。如果第一個字寫不好怎麼辦，如果拿不到獎怎麼辦？我的手開始發抖。這時一張慈祥的笑臉在我腦海裡出現，那個人就是外公。我想起了外公平時鼓勵我的話語：要敢於突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會成功。
我充滿了自信，拿起毛筆，心裡時刻提醒自己：要先看清楚字的大體結構，再把字的細節看到位，不要漏字，寫錯字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習的時候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。
那一次，我成功了！我內心的興奮無法用語言表達。我很感謝外公，同時也明白了一個道理：只要持之以恆，堅持不懈，不怕挫折，成功便會向你握手。
那一次，我成功了作文2
總說成功是可望不可即，可遇不可求，像璀璨的夜星，像暮晚的紅雲像伊甸園誘人的果實，卻沒有前進的雲梯。
天色漸晚，棕黑色的枝頭上裹滿了銀霜，一片白雪皚皚，萬籟俱寂。凜冽的寒風颳過視窗，拍在玻璃上，扇起了桌面上密密麻麻的試卷與資料。昏昏沉沉的腦袋被凍的一激靈，忙不迭關上窗戶，與睏倦與疲憊做殊死搏鬥。
題是難極了，我的心是灰白色的。
望著看了數以千次的試卷，心如亂麻。拉著筆在草稿紙上徘徊不定，似乎已經沒有空餘的餘地，能夠讓我思考。重新分析，腦裡似乎被灌了漿糊，腦神經間完全沒有空隙。
每次深吸一口冰涼的空氣，帶出的是無盡的愁思與酸澀。我處在崩潰的邊緣，再一步就是無盡的深淵，長時間積累的酸澀形成了一隻無形的手，輕輕的推著我步入絕望的深淵。我是發了病一般，翻倒了兩旁高高堆起的書山。試卷散落一地。我緊抱著腿，眼角泛紅，屋裡一片狼藉。
媽媽似乎聽到了不小的動靜，輕推房門，小心翼翼地踱步而來。“怎麼啦？人家試卷惹你不高興了嗎？不高興你就不用做了。”我垂目聽著，微微顫動的睫毛下是呼之欲出的眼淚。
“誰說的！”我咬唇反駁著，吃著痛想把眼淚擠回去，拿起扔掉的筆在紙上畫的圖形。媽媽宛然一笑，默不作聲的掩門而去。
可能是屏障消失了，彷彿眼前愁雲盡數散去，一束光照進心底，豁然開朗。我奮起疾書，將過程完補。一字之差，長生一嘆。窗外的大雪紛飛早已不見，留下的是暗黑的蒼穹，裡面鑲嵌的是絢麗的銀河。
撥開雲霧見天光，阻礙的重重荊棘也只不過是寥寥野草。一步而已。向著憧憬的成功，邁出輝煌的每一步，不懼艱苦，走出的路便是通往伊甸的雲梯。
那一次，我成功了作文3
成功，在很多人看來是榮譽的象徵詞，而我認為，成功是下一次勝利的前奏。回想起那時，我不禁為這次成功喝彩。
那時，我剛剛報名參加微機小組，那是暮秋時節。第一節課、第一個練習，毫無任何功底的我，對它的內容感到新奇。我清晰的記得，那是一個求梯形面積的程式，我在冰冷的鍵盤上摁下“P-R-O-G-R-A-M(Pascal的開頭表示式)”，打了幾遍都沒有成功，一個簡單的讓現在的我只需1分鐘就能搞定的順序結構程式，我用了15分鐘打了出來，一編譯，漏洞百出，一個一個的糾正，不懂的就請教王辰黃，改來改去，一道題我花了30分鐘才做完。最後一次摁下（Ctrl+F9(試執行)）時，螢幕一閃，繼而進入黑屏，我喜出望外，打上了一個我早已算過無數遍的梯形面積，成功了！成功了！我成功了！我從內心強烈喊出“成功”這兩個字眼，還把它用我那雙早已興奮的發抖的雙手抄在記錄本上，永久儲存。
那次勝利打開了我對程式設計的自信心，面對難題，我總是想：這會變成下一個我認為很簡單的程式。於是，我變成了一個程式設計發燒友，我的興趣、愛好一欄也多加了程式設計二字，那次成功，使我受益匪淺。因為那次成功，才有了我今天在學校的奔波路徑。教室→微機室→教室。
現在，我已經是微機組僅剩的十幾人中的一員，能被老師叫出名字的人，面對一頁頁題心不驚膽不顫的人，面對黑字白紙一看了然於心的人。因為，那次成功，或許就是命運的安排，讓我走上了這條程式設計路。面對困難，不要氣餒，因為那將是你的下一次成功。這就是那次成功給我啟示。
那次，我成功了。
那一次，我成功了作文4
那一次，我成功了成功，一個多麼有人的名詞呀！它彷彿是一個魔術師，使用了他那超強的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進的腳步。還記得是四年級的時候吧！我迷上了做飯，每天看中國和媽媽做出那麼多美味佳餚，特別的崇拜。暗地裡幻想著自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想著人們對我的菜垂涎三尺，幻想著自己登上了世界廚藝的頂峰······想著想著，我便會痴痴地露出潔白的大門牙。然而，現實與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來不如廚房的我彷彿僅是在痴人說夢，“世上無難事只怕有心人”不服輸的我又怎肯輕易言敗呢？於是，便開始了我嘗試做菜的歷史長河······剛開始，不用說我肯定吃了無數次的菸灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰。首先，我從菜櫥裡搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然後，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網下切起了西紅柿，刀下去時很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨後，終於切西紅柿的工作完畢了。為了抓緊時間，我立即打開了裝煤氣灶的櫃子，憋足了力氣後，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之餘，我又打開了煤氣灶開關，但由於太過興奮了吧，用的力過猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關小火苗後，我深深地舒了一口長氣，不禁感慨聲：“好險那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會，“噼裡啪啦”的油聲響了起來，正當我愣神之際，隨之而來的便是—油濺到了我的臉上。“好疼啊！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動起來。此時，窗外傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也為我感到高興。終於，在費了九牛二虎之力後，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！有時候，成功也許並不是取得輝煌的成績，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會使人歡躍不已的。
那一次，我成功了作文5
真正的成功不一定在於你贏得了多少獻花和掌聲，而是在於你是否從中收穫了勇氣和信心。——題記
五年級下學期的一天下午，班主任劉老師在課下問：“總校要在近期舉辦一次《中華魂》演講比賽，咱們班有誰想參加？”同學們頓時都把頭深深地埋了下去。因為我的演講成績一直是一中總校的第一名，能夠代表學校參加比賽，為母校最後一次爭光，是大隊輔導員老師和班主任共同的期望，但還有不到兩個月的時間就面臨畢業升學考試了，如果因為這個耽誤學習，後果是很嚴重的。我剛剛舉起的手停在半空中猶豫了，望著班主任劉老師為難而又滿懷期待的目光，我深吸一口氣，不管它，魚和熊掌我偏要兼得！我終於勇敢地把手高高地舉過頭頂。
接下來就是焦頭爛額地寫稿、背稿，寫作業、做課外卷子……幾乎每天晚上我都要忙到10點半以後才能睡覺。我始終堅信，只要努力就能做到最好！半個多月過後，我懷著惴惴不安的心情走進一中的演講比賽現場，心裡不斷地位自己打氣：半個多月的努力就為了臺上的'這5分鐘，一定不要緊張，盡我所能就足夠了。我勇敢地走到臺前，微笑、自信、鏗鏘有力的演講，折服了臺下所有的評委和觀眾，那一刻，這裡就是我的舞臺！當我結束最後一個字時，全場爆以熱烈的掌聲，久久不息，我又一次獲得了一中總校第一名。此時此刻，淚水伴著喜悅，盡情揮灑。只要勇敢、努力、自信，我一樣可以做到最好！
一個多月後，正是帶著這樣的自信、努力和勇氣，我參加了畢業升初中考試。事實證明，我不但沒有因為比賽而耽誤考試，反而考得非常理想。公佈成績後，同時被5所省、市重點中學尖子生班錄取的我，激動地在日記本上寫下了這樣一句話：
我要感謝那樣一次比賽，它成功的不僅僅在於結果，更讓我學會了如何用勇氣、自信和努力，笑對生活！
那一次，我成功了作文6
在我成長的路上，發生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發光，有的卻暗淡無色。下面，我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看，讓大家也分享其中的喜悅！
那天放學後，我做好了作業，拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中有一個“雞蛋浮起來了”的小實驗使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。我按照書裡說的找來實驗用具和材料：一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實驗開始了，我往杯裡倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進清水裡，雞蛋像一塊石頭似的沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進杯裡，用筷子攪拌，雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來。我心裡嘀咕著：是不是鹽放得太少了？於是我乾脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，只見蛋殼周圍出現了無數小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋又動了，我看到了希望。最後，我一下子舀了四勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子露出了臉蛋，像一個在游泳的小娃娃。
我成功了！那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言來表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管裡來回流淌著。我欣喜若狂地歡呼著，跳著。這時，爺爺回來了，他看到我實驗成功了，先誇獎了我，然後問：“你知道這是什麼道理嗎？”我自豪地對他說：“因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。”爺爺望著我微笑著說：“是一個愛動腦筋的好孩子。”這次小實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到了知識，以後，我還要多讀書，多做實驗，這樣會學到更多的本領！
光陰似箭，日月如梭。那次小實驗雖然時隔多日，每每想起：在那一刻，我激動不已；在那一刻，我不僅感受到了激動，而且，更感受到了成功的喜悅！同時，我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放！
那一次，我成功了作文7
人的成長總要經歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說說我在作文之路上的第一次成功吧。
在小學階段，我認為一年級會是非常快樂的。誰知，我在一年級卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫作文。每到星期五，我總會默默地祈禱，這周作業一定不要有作文題。因為我每次寫作文時，寫了一半就寫不出來了，總是記的流水賬，作文等級總是D。我們的作文分4個等級，分別是A、B、C、D，D是最低的。
二年級時，我們的班主任把我帶到辦公室，語重心長地說：“子嫻呀，你的作文為什麼寫這麼差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說：“那是因為你的書讀少了，要多積累，要多學別人的作文，這樣才能寫好。”聽了老師的話後，我回到家，叫爸爸給我買幾本書。爸爸欣喜若狂地拿起手機，從手機的收藏裡面挑了幾套書。我爸這麼開心是因為，原來他一說給我買書，我就生氣。這次他聽到我主動要買書了，他當然高興。
後來兩年中，我不停的從書中吸取知識。四年級時，老師讓我們寫風景一類的作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說，養兵千日用兵一時，在寫大埡口時，我運用了平時閱讀的那些範文技巧，還仿寫了一些優美的句子，如：春天來了，沉睡了一個冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終於得了“A”，還被老師當範文讀了。
那一次的成功，讓我竊喜。原來寫好作文並沒有想象中那麼難。
這是我的第一次成功，你願意和我分享你的成功故事嗎？
那一次，我成功了作文8
今年放寒假，媽媽說要帶我去堯山滑雪，我聽了後非常高興，因為這畢竟是我第一次去滑雪啊!
終於盼到放寒假了，當天早上七點左右我們隨著金色假日旅行團向堯山出發了，經歷了三個小時的汽車顛簸我們來到了目的地——堯山滑雪場。到了滑雪場我好奇的東張西望過了一會兒帶團的領隊人喊了我的名字發給我一張滑雪計時磁卡，用這張磁卡去領滑雪用品就意味著開始算時間了。
我穿著笨重的滑雪鞋，扛著雪橇，拿著滑雪杆進入了滑雪場。滑雪場可真大啊，裡面人山人海。
我看見一些人只要一滑，就“優美”地從坡上滾落下來摔了個“鼻青臉腫”；還有的在尖叫，看到這些我嚇的忐忑不安，雙腿不住的顫抖，生怕自身會步入他們的“後塵”。
可回頭一看，卻發現同來的夥伴們都已經新高彩烈地開始滑了，我鼓起勇氣不管三七二十一就拿起雪仗一撐“嗖”地衝了下去。我頓時有一種失去重心的感覺，害怕得不得了趕緊把雪仗使勁插進雪裡面，使自身停了下來。我後怕的抹了一把頭上的虛汗，大大的嘆了一口氣說什麼也不想去滑雪了。
小梁叔叔看到後，跑來告訴我我說：“滑行時不要害怕，也不要怕摔跤滑行時微微下蹲，將滑板呈內八字兩手緊握雪仗就行了，失敗乃成功之母，再去試一次吧。”聽了叔叔的話，我信心百倍，懷著“我一定能成功”的想法，又一次登上了滑坡。滑雪板順著地勢向下滑去，速度快的驚人，我膝蓋微微彎曲，雙腳一用力滑板就變成內八字形，速度也慢了許多，到達終點時我把雪仗插進了雪裡安全平穩地停了下來。
我太高興了，我真想把雪仗高高舉起，讓每個人分享我的喜悅之情，因為，我成功了！
那一次，我成功了作文9
成功，一個多麼有人的名詞呀！它彷彿是一個魔術師，使用了他那超強的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進的腳步。
還記得是四年級的時候吧！我迷上了做飯，每天看中國和媽媽做出那麼多美味佳餚，特別的崇拜。暗地裡幻想著自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想著人們對我的菜垂涎三尺，幻想著自己登上了世界廚藝的頂峰想著想著，我便會痴痴地露出潔白的大門牙。
然而，現實與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來不如廚房的我彷彿僅是在痴人說夢，“世上無難事只怕有心人”不服輸的我又怎肯輕易言敗呢？於是，便開始了我嘗試做菜的歷史長河
剛開始，不用說我肯定吃了無數次的菸灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰。
首先，我從菜櫥裡搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然後，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網下切起了西紅柿，刀下去時很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨後，終於切西紅柿的工作完畢了。為了抓緊時間，我立即打開了裝煤氣灶的櫃子，憋足了力氣後，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之餘，我又打開了煤氣灶開關，但由於太過興奮了吧，用的力過猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關小火苗後，我深深地舒了一口長氣，不禁感慨聲：“好險那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會，“噼裡啪啦”的油聲響了起來，正當我愣神之際，隨之而來的便是—油濺到了我的臉上。“好疼啊！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動起來。此時，窗外傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也為我感到高興。 >終於，在費了九牛二虎之力後，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！
有時候，成功也許並不是取得輝煌的成績，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會使人歡躍不已的。
那一次，我成功了作文10
一到週五我就會早早地寫完作業，打算好好和朋友們享受珍貴的週末。可是每次做遊戲時都離不開騎腳踏車。而之前的我不會騎車，只能在他們的身後奮力地追跑。
這天，終於到了“鹹魚翻身”的時候了，我不僅有了一輛嶄新的山地腳踏車，而且還能和媽媽學騎車。媽媽先給我做了一個示範，只見她先用左腳搭在踏板上，再用另一隻腳撐著地面，她找準時機後左腳一蹬，車子在慣性的運動下，右腿迅速的跨後車身後，身體立起來坐在座位上。雙腳搭在踏板上又上又下，整個動作配合得自然協調，人看了之後沒有一絲不悅。我驚呆了，心裡很想學會這麼優雅的的動作，我可是個”行動派”的。說幹就幹，我從媽媽手裡奪回腳踏車，自以為很簡單，不屑一顧地說：“這也太簡單了吧！”可就在第一次嘗試時因為動作不規範，腳踏車變成了脫韁的野馬，摔了一個狗啃泥，真是出師不利啊！我第二次嘗試時，想起了第一次的悲慘遭遇，於是就稍微認真了一些，但還是在抬腳時摔倒了。
我經過嘗試後才發現這個看似簡單但實際上很難的動作，並不是那麼容易練成的。心裡不禁打起了退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說道：”中國有個成語叫熟能生巧，只有多練才能掌握竅門。”聽了媽媽的話，我鬥志滿滿，可還是敗在”抬腿”的門下。但每次都比上一次有了明顯的進步。經過N次的失敗，我終於可以靈活地控制腳踏車了。當時我也不知道自己為什麼那麼開心，但是快樂的感覺就像可樂裡的氣泡不斷地冒出來，讓我覺得天特別蔚藍，陽光特好明媚，世界特別美好。
我成功了！我戰勝了心靈上的恐懼，我終於學會了騎腳踏車。
那一次，我成功了作文11
當繆天哲站在講臺上，緩緩吐出“辯論會”這三個字時，我的心被撥動了。
記得上一場辯論會那熱火朝天的場景，至今還深深地印在我的腦海中，一個念頭在我心中產生：我要當主辯，我一定要贏了這場辯論會！
我選擇的是反方，我們的觀點是——不贊成下課寫作業。為了有更多的時間來準備辯論時的證據，我早早的寫完了作業，開啟電腦查詢一些有益於我們反方的觀點的資料。
我耐心地一個一個看下去，終於看到了一條：下課應該先休息，這樣才能放鬆一下緊繃的神經，更好地投入到下一節課的學習中。我趕緊把這句話記下來。可惜的是，我又翻了十幾分鍾，都沒有找到相關的資料了。不過，我沒有因此而沮喪，畢竟準備重要，臨場應變能力更加重要。對了，我還可以事先設想一下正方可能會提出的問題，事先想好應對的話。
我在草稿本上刷刷的寫下正方可能會問的問題，然後口頭上作回答。比如他們可能會問：在反方的陣營裡，就有很多同學是下課寫過作業的！我經過一番思考，立刻做出回答：“那只是他們一時的行為，現在他們覺得自己錯了，改正自己的觀點，難道不行嗎？”再比如：你們說下課寫作業質量會不好，那為什麼有些同學下課寫作業質量還是那麼好呢？我也在腦海思索一番，決定這樣應對：“那只是少數同學，辯論會的主題針對的還是大部分同學，試問，能把大部分同學和優秀的同學比嗎？”我一個個猜過去，再一一解答，一直到8：30,媽媽叫我睡覺了，我才作罷。
星期五的一分一秒都極其難熬，不過我提醒我自己，上課一定要集中注意力，不然周老師也會怪我們，下次就不給我們開展活動了。
終於到了班隊課，毫無疑問，我被選為反方主辯，就這樣，我帶著我激動的心情與充足的準備，不緊不慢地站到了講臺邊，開啟了我的辯論之路。過程十分激烈。（詳情請讀《花落誰家》）我也漸入佳境，最後得到了最佳辯手的稱號。
我知道，這成功，是我努力的結果！
那一次，我成功了作文12
前年，港龍城建造了一個大型攀爬裝置，上面有許多關卡，據說只有勇敢者才能登上最高處。我一聽，就忍不住了，便嚷著讓媽媽帶我去玩，目的只有一個──我要證明自己是“勇敢者”。
準備攀爬前，先要穿戴護具。媽媽對我說：“兒子，你如果害怕，就不要往下看，記著，你還有繩釦呢！”“哦！”我答應一聲，便懷著激動與緊張的心情登上了第一層。
“啊！”我正踩在一個圓圓的筒子上，緊張極了，我的雙手緊緊攥住兩旁的繩子，生怕腳一滑就會摔下去，但是我還是挺過來了，驚魂未定地站在了第二層。
我努力的做著深呼吸，又往前走了幾步，可是，我的腿又開始發起抖來。我往下一看，頓時頭暈目眩。雖然只有2層高，但我感覺底下就是無底深淵，而我正走在一個獨木橋上。
“兒子，別怕！”媽媽對我大聲喊。“我……我不行！”此時的我正踩在一塊晃動的木板上，心不停的狂跳。“沒事，你可以的！”媽媽又對我喊道。於是，我在心裡不停的唸叨著：“王馳，你不是要當勇敢者麼？半途而廢可不是勇敢者的做法！”想到這，我向前邁了一大步，好不容易踏過木板，向跳臺跑去。
“哇，跳臺真高！”我雖然心裡惶恐不安，但心中卻又有火一樣的信念在燃燒著：我要當“勇敢者”！我一咬牙，心一橫，閉著眼一跳，只覺得耳邊的風“呼呼”地響，當我睜開眼時，我已經落在了地上。
我開心極了，回頭望了下那有10米高的跳臺，心中有說不出的高興，蕩然升起了一種滿滿的自豪感，我成功了！我戰勝了自己。
那一次，我成功了作文13
亨德爾創作了舉世聞名的《彌塞亞》，他成功的奧秘是什麼？每一個人都會成功，成功代表著你勝利了，代表著生命中非同凡響的一天。
那一天，我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時候，忐忑不安。剛進入教室就被題目難住了。因為要寫一篇哲理童話。童話，我會寫；哲理，是需要親身體驗得出的。“滴嗒”，我清晰地聽見了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求，上面一句“每個人都是獨一無二的”激發了我心中的靈感。但是怎樣把“獨一無二”引入文章呢？“唦唦唦”，別人奮筆急書的的聲音讓我心裡像被一百隻貓抓過似的。“成功，因你而獨一無二……”這句話在我心裡反覆迴盪。把《狐狸與葡萄》的思路搬上去？不行，我總會嚐到葡萄的酸。瞎寫一個會沒有獎獲。當一個失敗者？“成功時不要把自已看成巨人，失敗時不要把自已想成矮子！”先以一個詞來激發思路？嗯……可行。哪個詞呢？獨一無二？值得一試。有了，就以一個小動物成功的經歷入手，它為什麼成功，因為每個人都是夜空中閃亮的星。“沙沙沙”筆尖劃過紙面的聲音猶如一首動聽的小奏鳴曲。
那天，我知道了努力的收穫——成功。比賽完了，又進入平凡的一週。當老師喊我去辦公室時，一切都變了，因為我以樸實的文字華麗地拿下了三等獎！突然，一股熱流湧入我的體內，心裡像吃了蜜一樣甜。雖然我沒有背過好詞好句，但我會在乾枯的田埂上跳一支旋舞；雖然我的作文沒有華麗的詞藻，但它表現了一個人最真摯的情感。原來，為怎樣填滿七百字的格子發愁，是有用的。
我回家後告訴自已，亨德爾成功是因為他相信自已是個虔誠的信徒，所以把上帝賦予的“哈里路亞”發揮到了極致。
每一個人都會成功，這都因為你自信，你有把握。但我成功是因為我找出了自已的獨一無二。成功，真好。成功的真諦——每個人都是夜空最亮的星，散發著屬於自已的光芒，只要你相信自已，就能成功。
那一次，我成功了作文14
人生中有許多困難，但是隻要你勇敢去面對它就會換來成功。
我就遇到過一些困難，像騎腳踏車。對於我來說就是大難題。媽媽經常對我說：都多大了還不會騎腳踏車，看看人家小紅八歲就會騎了。每當我聽到媽媽這樣說時，我就暗下決心，一定要學會。讓媽媽對我刮目相看。
終於，週末來臨，我一大早就推著腳踏車，到我們附近的廣場去練習。廣場上人不算多，我找到了一片空地，一隻腳邁上去，正準備邁上另一隻腳，一剎那，車子突然倒了，我重重的摔在地上，一回生二回熟，我再次爬起來，扶正腳踏車，小心翼翼的坐上去，用腳尖支撐著腳踏車，生怕再次跌倒，兩隻腳緩緩地踩到腳踏板上，用力的踩著踏板。車子就像一個正在學走路的的孩子，搖搖晃晃，走了不到兩米就再一次摔倒了。這次摔得比較嚴重，膝蓋破了，鮮血直流。看來我現在只能回家了，我一瘸一拐的推著腳踏車走在回家路上，我想哭，因為摔得太痛了，但是我又不能哭，因為哭是無能的表現，我不服氣，憑什麼我就學不會，是我笨還是我練習的不夠，業精於勤，我回家調整好狀態後一定還要繼續努力練習，打敗眼前的困難，早日學會騎腳踏車。
下午，媽媽陪著我來到了廣場，這次媽媽把她的騎車口訣告訴了我：一心不可二用，眼睛要看前方，不停地蹬腳踏板，千萬不要停。我聽了後立刻行動起來。迅速的騎上腳踏車，飛快的踩著踏板，眼睛目不轉睛的看著前方。神奇的事情發生了，車子不在搖搖晃晃，平穩的走在路上。“我學會啦，我學會啦！”我開心的喊著。此時此刻，我感覺周圍一切都變了，花兒在對我笑，太陽在對我點頭。一切都充滿了快樂。
那一次，我成功了！
那一次，我成功了作文15
今年，我已經十二歲了，在十二年中我經歷了許許多多，大大小小，各色各樣的事情，有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有甜蜜，有痛苦……但是，最讓我難忘的只有一件事，雖然已經過去兩年了，但在我心中就像剛發生那樣深刻。
那時候，我還在上小學五年級。有一次，上美術課，美術老師教我們剪窗花。這一節課，我可是盼了整整一個月啊！沒有人知道我那時有多激動。
最初，老師並沒有教我們剪，而是給我們講窗花的來源。這些知識對學生們來說，那是比催眠曲還催眠曲的呀！所以，不久同學們都昏昏欲睡，只有我精神抖擻地聽老師講。
半個小時過去了，老師講完了，拿出一張彩紙教我們剪。剛才昏昏欲睡的同學們馬上立起頭來，像一棵棵挺拔的小樹苗一樣，而我，更是激動得不得了。
老師把一張彩紙折了好幾次，一雙靈巧的雙手拿著一把剪刀在又摺好的彩紙上剪著。就好像是一隻美麗的蝴蝶在花朵上飛來飛去。我們都屏息凝神地等待著老師的窗花。
當老師把剪好的窗花開啟時，我們都被美呆了！老師給我們講了講怎樣才能把窗花剪好，就讓我們自己去剪了。
我迫不及待地剪起來，咔嚓咔嚓的聲響不斷迴盪在耳邊。不一會兒，窗花就剪好，但一下子又碎成一塊一塊的，小碎片了，我好像聽到我的心也啪的一下碎了！
放學的時候，我回到家，不像往日那樣寫作業，而是剪窗花，我的房間一直迴盪著剪紙的聲音。
不知道失敗多少次，我終於成功了！我瘋跑了出去，激動地喊著：“我成功了！”
我終於明白了那些名人們是怎樣學習的了，我們只有透過無數次失敗後，才能獲得真正的成功！