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面對錯誤作文600字

面對錯誤作文600字彙編7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的面對錯誤作文600字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

面對錯誤作文600字 篇1

  “你不就是小小的班長嗎?有什麼了不起,只會說長道短,指東畫西。”

  “我有責任管你們,你應該認真地看書!”

  “別拿紅蘋果威脅我,你除了會威脅人,還會幹什麼……”

  ……

  我呆坐在座位上,想起剛才和班長吵架的一幕,心裡直生悶氣,她只不過是一個不起眼的、小小的班長,有什麼權力奪走我的自由,老師讓她每天監督,看好我們每天的早午讀,我剛才只不過和同學小聲的說話而已,就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆,管我就算了,還撕我的紅蘋果,想到這,我的火氣直線上升。心想,如果我也當上了班長,不管她做什麼,我也要把她的紅蘋果親手撕掉。

  當我想得正起勁,老師把我請到了辦公室,訓起了我:“班幹部為同學們服務,都是一心為集體著想,以身作則,任勞任怨,你卻和班幹部對著幹,這樣是不對的……”聽了老師的一番話,我差點兒沒哭出來,只是和班長吵了個架,也用不著大動干戈,是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心裡的黑洞給捲了進去,在裡頭一直掙扎,難受極了……

  當週一我們班迎取第一面“五星班”時,全班同學心中湧起了一種集體榮譽感。回到教室,吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責,我們的榮譽離不開她的辛苦付出,老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝,也希望我們全班下週繼續努力,聽到這一番話,我慚愧極了:平時,班長早讀、午讀管理班級總是以身作則,希望我們辦的紀律得滿分,我呢?錯了還與她頂撞,認為班長一直和我作對,其實,她是為了集體的榮譽啊,當時的我,沒有認錯,卻還是錯誤地對待錯誤,真是太不應該了。

  於是,早讀一下課,我主動向班長負荊請罪,一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤,班長笑著說:“沒什麼。”

  “每個人都會犯錯,但可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤,”將伴隨我長大。

面對錯誤作文600字 篇2

  人生的道路上曲曲折折,每個人都會犯錯誤,犯錯誤並不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。錯誤有小有大,有的可以改正,有的卻無法挽回。在我成長的記憶中,有一次錯誤,令我慚愧不已,也讓我記憶猶新,時刻提醒著我不再犯同樣的錯誤。

  那是一個週六,下午媽媽出門了,我準備做數學作業,作業是一張數學卷子,把書包翻了個遍,怎麼找也沒有找到。肯定是忘在學校了。這時媽媽打來電話問我作業寫的怎麼樣了,我害怕媽媽訓我忘帶東西。就跟媽媽說:“我在寫數學卷子呢,一會就寫完了。”媽媽聽了高興地掛了電話。

  因此撒謊我忐忑不安,一下午怎麼也靜不下來,在屋裡晃來晃去,什麼也沒幹。

  到了傍晚,媽媽回來了,我急忙回到屋裡收拾作業。

  “作業寫完了嗎?”媽媽問我。

  我害怕媽媽要檢查我的作業。急忙回答:“寫完了。媽媽,我餓了,趕快給我做飯吧。”

  媽媽一聽,就立刻去廚房給我做飯了。我鬆了一口氣。

  到了晚上,媽媽又問我:“今天的卷子做完了嗎?有沒有不會的題?”

  “這次的卷子簡單,都會,你不用檢查了。”我說。

  “還是拿來我看一下吧!”媽媽似乎看出了我在撒謊,讓我去拿卷子。但是我沒有去,更不敢看媽媽,低著頭。

  媽媽問我:“到底怎麼了?”

  我支支吾吾的說:“媽媽,卷子我沒有帶。”

  媽媽很生氣,嚴厲的對我說:“昱璋,卷子沒有帶你只是習慣不好,但是撒謊問題就更嚴重了,媽媽很失望。”

  我急忙對媽媽說:“我錯了媽媽,你別生氣,我以後再也不撒謊了,再也不讓你失望了。”

  媽媽原諒了我。我們一起找到拿鑰匙的同學,到學校把卷子拿了回來,並認真的做完了。

  透過這件事,我明白髮生了任何事都不能撒謊,遇到問題解決問題。犯了錯誤,改正錯誤。古人言:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”

面對錯誤作文600字 篇3

  每當我犯錯時,我就會想起一句話:“錯誤和挫折教訓了我們,使我們變得聰明瞭起來,我們的事情就辦得好一些。”這句話一直激勵著我前行。

  那是在我三年級的時候發生的事,那是一次期末考試,那天教室裡特別安靜,靜得連一根針掉下來都能聽見,因為大家都在埋頭奮筆疾書。當我把考卷寫到一半時,一道難題難住了我,我想:今天的數學試卷也太難了吧!忽然,我看見了同桌寫完了這道題,於是我偷偷瞄了一眼她的答案,看完後還很不安地看了一眼老師,怕被老師發現,我懷著忐忑不安的心情把這個答案寫了上去。考試結束了,走出考場後,同桌跑來問我考得怎麼樣?我支支吾吾地說了一句:“不知道。”然後飛快地跑回了家。

  回到家,我心亂如麻地走進了房間,心裡想:到底是向老師承認錯誤呢?還是一直隱瞞下去呢?過了兩天,我經過了一番思想鬥爭,最後正義戰勝了邪惡,我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門口時,我就開始緊張起來了,推開門,顫顫巍巍地走到老師面前,支支吾吾地說:“老師,我犯了……了一個……錯誤,您能……能原諒我嗎?我在考試時抄……抄了同桌的答案。”說完後,我感覺心中一塊大石頭終於落下來了,老師愣了一下,對我說:“知錯就改是好孩子,老師原諒你啦!不過以後不要再犯這個錯誤了。”我立即在老師面前保證:“我再也不犯這種錯誤了。”出了辦公室門口的瞬間,心裡感覺有一種撥開烏雲重見光明的明朗。

  “過而改之,善莫大焉”。犯了錯誤不要緊,但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

面對錯誤作文600字 篇4

  學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註,畫著重號。一不留神寫了錯字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯字的痕跡越來越淡,最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。

  我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個錯誤的自己,並且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發現的過程,我凝神思索著一道數學題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥,於是換了種思路,順利求出瞭解,我明白了,學習中或多或少總會犯錯誤,只有總結過去走過的路,不忘記犯過的錯誤,及時改正,才能掌握知識。

  人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足,等到發現到達的是一個暗天無日的地方,想再走回去,卻已發白體褻,生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人。”

  生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來肉體的疼痛,還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地,會有父母師長扶起你,安慰你,提醒你。等到年長時,又有誰會提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽嗎?

  因此,我們要反覆檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向並不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

  大家提出點意見,投退稿也沒事,只要在退稿原因上寫清楚就OK,表給我來個亂七八糟的沒理由的就行,提意見我都再幫忙...行..不廢話了...

面對錯誤作文600字 篇5

  有的錯誤使人迷茫,有的錯誤使人後悔;而我的錯誤,使我成長。

  ——題記

  俗話說得好:“最好的好人都是犯過錯誤的過來人,一個人因為往往有一點小缺點,將來會變得更好。”錯誤如果被改正,就不會使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事,來為大家說一說。

  天氣很好,白雲搖手叫我,我也十分開心,好像花兒也會笑,使我更加開朗。原來是爸爸媽媽帶我們去吃火鍋,心情開朗的我,好似踏著九霄雲的小鳥,自由自在地飛翔。

  吃飯的我心情甜甜,突然,爸爸叫我去付錢,我十分不甘心,但“父命難違”,我只能在爸爸的“淫威”中,灰溜溜地走了。走到櫃檯,我眼前浮出寶法:不如我讓收銀員不注意,說自己交錢了,這樣多了零花錢又不會讓爸爸知道。”真是兩全其美呀!突然收銀員轉了身,我故意說:“阿姨,我們這桌已經交錢了,快去掉我們桌號,收銀員說:“對不起,我剛剛分神了,請原諒。”我快速一笑,像一隻小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀臺邊如長龍般的隊伍映入我的眼簾,這些人彷彿都在用實際行動責備我,我的心猶如千萬根針紮了一般,我感到內疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒零花錢,不交會被人發現嗎?我六神無主。不,不,去交吧!

  我徑直向櫃檯走去,對收銀員說:“阿姨,我其實沒付錢。”我顫來顫去,豆大的淚水滑落下來,個個都說我有錯誤,要認真對待。阿姨說:“我這次原諒你,以後不許這樣,好嗎?”“好。”一個字讓我明白了許多……

  錯誤,可能是一生的,也可能是一時的,我會改正錯誤,讓一切都是一時的,知道自己有錯,要學會反思自責,才能讓世界美好。

面對錯誤作文600字 篇6

  一個人知道了自己的短處,能夠改過自新,就是有福的。——莎士比亞《無事生非》

  ——題記

  在我們的日常生活中,往往會遇到一些挫折與失敗,但是我們看待失誤的態度是不一樣的,處理失誤的方式也不一樣。有的失誤會造成損失,而有的失誤會給我們帶來很大的收益,減少損失。幾次的'失誤是不要緊的,重要的事,我們要正確的面對失誤。

  從前有一個故事:山下有一口井,站在井邊上往下看,井又大有深,站在半山腰上看井,只看到一個小小的井口,站在山頂上,連井口也看不見了,人們把著井比作失誤,有人主張站在井口上往下看,有人主張站在半山腰上看井,有人主張站在山頂上看井。如果把井比作失誤,那麼站在井口往下看的時候,看到失誤很大,就放棄了;站在半山腰往下看,看到只有一個小小的井口,一下就跳過去了;站在在山頂往下看的,看到了一個很小的洞口,就一錯在錯下去,最後會面臨更大失敗!所以說面對失誤的方式不同,結果也會不一樣!

  在我們心中,那些名人~富商等等,都令我們羨慕,但是我們並沒有看到他們的失敗,他們的成功可能遭遇了無數次的失敗,只是他們並沒有被這種挫折所嚇到,而是更加的努力,一步就跨越了這個井口,所以獲得了成功!

  而我們在學習中,在生活中,都會遇到很多失誤。而我們有時候並不會停下來去反省,反而一錯再錯!

  失誤與失敗並不可怕,可怕的是我們不會正確的去面對它,最後導致一步步的惡化,最終釀成大錯!所以我們遇到失誤的時候,要勇敢的去面對它,去戰勝他它,那樣,我們的明天才會更加的精彩!

面對錯誤作文600字 篇7

  人生的道路曲曲折折,充滿了棘刺和坎坷,就連天才偉人也會犯錯誤,沒有人能走的一帆風順。

  記得那是在一年級的時候,上個星期剛考過試的我們正處在高度緊張中(數學考試),“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,數學老師笑容滿面,哈哈,不用說,這次考試班裡同學一定都考得很不錯。可是,我會考多少分呢?不會在80分以下吧?我的成績有沒有給平均分“拖後腿”呢?……

  啊!開始發考卷了!我的心“砰砰”直跳,速度比平常加快了好幾倍,手心裡已滲出了細細的汗珠。當我用發抖的手接過組長遞給我的試卷是,眼前突然一亮,我考了一百分!

  我又驚又喜,恨不得拿起試卷狠狠親幾口,(這樣可不衛生,各位童鞋們請勿模仿。)可是,我又很快地鎮定了下來,又由鎮定變成了發呆,我有一道題做錯了!怎麼辦?承認吧,就得不到媽媽的讚揚與獎勵了;不承認吧,偷偷改了,雖然沒人知道,可是我就會變成一個不誠實的“壞”孩子了呀!

  就這樣,我在兩者的邊際中苦苦掙扎,承認還是不承認呢?向前走,是一片光明,往後退,就是沼澤一片啊!經過一番冥思苦想後,我作出了一個堅定的抉擇:承認!

  很快,下課了,我走向教室辦公室,向老師說明了一切,在老師的紅筆下,100分向我說“拜拜”了,那鮮紅的“100”變成了“98”,我如釋重負。雖然我沒有考100分,也不是第一名,可我心裡比吃了蜜還甜。

  錯誤是人生必修的一課,每個人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤,微笑著克服它,讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁。