讀書初中作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的讀書初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書初中作文1
嘿嘿！和我老爸死纏爛打，他終於給我買來了我夢寐已久的《愛的教育》。看來死纏爛打的方法還是很管用的，有時候厚臉皮也是一種好方法啊。我一拿到《愛的教育》，就如飢似渴地讀了起來。
要是兩年前，聽到這個書名我保證就嚇跑了。那個時候還小，思想比較單純，所以我錯誤地把《愛的教育》看作一本言論書，裡面通篇全都是如何去愛、怎麼愛才能如何如何……總之，一看到這本書就倒胃口，更別說翻開來看了。兩年前，對於《愛的教育》，我是帶著惶恐、厭惡的心情匆匆走過，只留下一寸餘光。
六年級，畢業考試過後，我去書店看書放鬆心情。無意之間，我又看到了曾經像瘟神一樣懼怕的《愛的教育》。“看看吧，說不定以前的看法是錯誤的呢。”帶著一些疑慮及神秘感，我翻開了這本書。先看看序言，說的是小學生的日記？！這使得我以前的厭惡之感再一次湧上了心頭。我合上書，放回書櫃。
還是六年級。暑假一點作業都沒有，我悶得難受啊！每天不是看書看電視就是玩電腦，我倒有點懷念六年級畢業之前那種題海戰術的生涯了。作業呵！快回來啊！我只好每天去圖書館看書。怎麼，還是那本《愛的教育》？實在無聊，我耐著性子開啟，跳過序言看起了內容。
不看不知道，一看《愛的教育》，我高興得不得了，這才知道以前對這本書的成見是如此錯誤。序言一成不變，但是裡面的內容卻讓我滿口餘香。不錯的，和《繁星。春水》一樣，不需吹捧，不需言論，把如何愛、如何去愛表現得淋漓盡致。
就這樣，從厭惡到喜愛，我在這種波折中，讀完了《愛的教育》。
讀書初中作文2
書是思維的結晶，是精神的財富，是全人類的精神食糧。“腹有詩書氣自華”。“讀書”能使你的語文知識更豐富，使你的眼界更開闊，更為重要的是可以陶冶情操，是你的品格更高尚。
一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上你親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們透過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使你多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。
更為重要的是，讀書給予人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得奮鬥的執著，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫·托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮鬥的激情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。
然而，書籍凝聚著前人的心血，是人類智慧的結晶。在人生恰當的時間讀了一部恰當的書，它可以成為一盞照亮生命旅途的明燈。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”最是讀書滋味長，熱愛讀書，學會讀書，文化的涵養定會使我們的思想保持鮮活的亮色！
讀書初中作文3
唉，現在只能深深的嘆息了，為什麼呢？還不是因為我們班的人“吝嗇”了得不得了，古代的人是一字千金，而我們班的人是“一聲千金”甚至“萬金”。
自從期中考試後，班上的讀書風氣越來越弱，越來越沒聲，甚至到最後是班主任用懇求的語氣來“求”我們讀書，剛開始的讀書聲，老師一走全都沉默了。
同學們，當聽到隔壁班大聲的朗讀著他們的課文，用聲音來詮釋他們活力的青春。啊，我多想說：“同學們請拿出XX書，翻開XX頁”，但是一看見你們那埋頭趕作業的樣子，我只好吃個“閉口羹”繼續著我的職責，就是和你們一起趕作業。
相信你們都聽過埋頭苦讀這一詞吧，古代多少狀元不是以讀一背來提高文采，考取功名的。可我們呢，想聽到一點嘹亮的讀書聲簡直就是種“奢侈”。現在你們簡直成了“奸商”把我們的慾望勾的起起的，卻不給予，而是需要某些利益才捨得開“金口”
同學們，你們可知道啊，讀書可以增強人的記憶力，可以練你看字的反應能力，甚至可以在無形中提高你的國語，讀書用國語時可以使你的腦子積累很多的優美詞句讀書的作用可大了。同學們，讀書吧！
人們可常說：“長江後浪推前浪”我們是社會中未來的棟樑，為什麼我們要輸給古人呢，古人說的背的都是枯燥的“之乎者也、孔子日”真是枯燥無味到想死，而我們現在學的是那麼的有趣啊，語句優美，使人身臨其境，還有描寫名勝古蹟的長城課文，如在畫圖中的蘇州園林，還有被稱為“綠色寶石”的西雙版納，多有趣啊。
同學們，開口讀書吧，請不要那麼“吝嗇”了，開開你們的“金口”吧。
讀書初中作文4
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。於是，一生荒廢，一事無成。
“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。“生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“
在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。
面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這說明，只要我們多讀，就會有收穫。這叫“開卷有益“。
舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！
讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裡遨遊，在書的海洋裡成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活裡。
讀書初中作文5
在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無法實現。假如是一個設想，也是對未來的一種美好的想象，對將來的一種期望。只有現在的認真和努力，才會讓它們在未來爭取更快實現。
假如我擁有神奇的魔法，我會建立一個美麗的小島。在那裡，沒有霧霾，只有雲淡風輕的藍天；那裡，沒有工業汙染，只有悠閒純淨的沙灘；那裡，沒有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來到了這裡，人們卸下生活的沉重，擁抱輕鬆，每一刻、每一天，讓整個身心都輕鬆快樂，隨時隨地，你都可以和輕鬆這個朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個名字，那就叫輕鬆之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，為他們新增一些生活的樂趣，給予他們財富，讓他們也開心快樂；藍色的一半去幫助那些失學的孩子們，我想讓他們重新回到校園裡學習；綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會到生活的樂趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控；那麼紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠快樂幸福。
假如我擁有空氣包裹，我會在這些小包裹中新增許許多多。紅色袋子中新增一點熱情，藍色袋子新增一點冷靜，黃色帶子新增一點溫暖，粉色袋子新增一點開朗，橙色袋子新增一點活力，綠色袋子新增一點清新，紫色袋子新增一點運氣，彩色帶子新增一點幸福。然後，再一起把他們開啟，哈哈，生活就變得更快樂！
這個世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那麼這些假設就不會變為現實，我們要用“為中華之崛起而讀書”來作為自己的座右銘，從小奮發圖強，認真學習，長大為社會、為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成為未來。
讀書初中作文6
我看過很多的書，看起書來沒完沒了，做作業是，也總是情不自禁的遨遊在書的王國。
一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時間。”就一直不能自已地看下去。看著看著，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個懶腰，喝點兒水，眯著眼睛一看，啊！都九點半了，我馬上就開始趕作業。大事不妙---爺爺來檢查作業了！爺爺拿起心語本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業在十點後才完成。“哼，誰叫文章這麼吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀。”我心裡不服氣。唉，因為趕作業就導致我當晚沒休息好。可是我還是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯誤”。哎，都因為書的魅力太大了啊！
只要你一來我家裡，就會聞到一股濃濃的書香味，不信，你就來看看吧。
我臥室裡，你會看到一個大書櫃，裡面擺滿了書，你肯定一時半會看不過來。我小時候有一張書桌，現在成了名副其實的“書”桌咯，上面擺滿了書，有些我都還沒來得及看呢，那些書簡直堆成了“摩天大樓”，彷彿再加幾本書，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！
只要一有時間，我就會捧起一本本書，津津有味地看起來。有一次，我看得入了迷，同學讓我去玩我最愛的運動---打乒乓球，我都沒捨得放下書呢！
我愛讀書，所謂“書是人類進步的階梯”，我看了那麼多書，也是有回報的，“第二十屆現場作文賽”我獲得了三等獎，我原來可是最怕寫作文的哦！書帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書，讓書成為我們最好的朋友！
腹有詩書，氣自芳華！
讀書初中作文7
讀書，是我們求學生涯中極其重要的一種本能；是我們人生中不可或缺的一位知心好友；是我們忙裡偷閒時最能享受的一件趣事；是我們閒來無事時的隨身伴侶。讀書，其實蘊藏著許多特別的樂趣，而這些樂趣，只要你用心認真去體會，就能瞭解“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理。
每當我無聊時，總是會隨手拿起身旁的.任何一本書，慢慢享受沉浸到讀書世界的種種樂趣。一般人，總是會把讀書視為一種苦痛痛苦，甚至是一種折磨。但是，人生有不計其數的求學時間時間，又何必以一種負面的態度，來看待讀書呢？我常常利用瑣碎時間，自得其樂地沉醉於書中樂園，彷彿自己也是書中的一位主角似的，這種感覺不是很棒嗎？不要以為讀書跟地獄是畫上等號的，只要你有心，想要讀好書，一定能學到、吸收到更多新知，也能更開心、更有效率的讀好書！
讀書的樂趣，不只侷限於課內書，忙裡偷閒時，讀一點烏龍笑料的書，提起精神；茶餘飯後，看一些知識性的書，吸收新知；無所事事時，隨興拿起偵探小說，學習如何像福爾摩斯，辦案疾如閃電，推理精確完善，不是很令人愉悅嗎？選擇自己喜歡的書，埋進書海中，一定會讓你永身難忘的！
如果只是一味的建築空中閣樓，不停地說自己沒辦法達成讀書的目標，那想達成這個目標只會望塵莫及、遙遙無期了。只要我們抱持正面思考態度，讀書，已不 再是難以順遂的人生道路。但，做任何事總會有第一次，只有經歷過風風雨雨，才能看到繽紛的彩虹。讀書也是如此，唯有急起直追努力彌補以前不愛讀書的個性， 一步一腳印，腳踏實地邁向讀書的道路，成功喜愛閱讀之心必定指日可待。
讀書初中作文8
高爾基說過“讀書是人類進步的階梯，多讀課外書學習就會突飛猛近。一本書一是看完就算了，正如孔子所說，”溫故而知新，多讀書對人自身有著很大的好處，對作文成績也會提高。
今年我讀六年級，六年級也是整個小學部最重要的一個年級，因此我每天早晨都要起來讀語文，英語。隨便拿一篇學過的文章，我就已經讀了不下五遍，這使我成績突飛猛進。不過，只是語基在突飛猛進，而作文成績卻不如以前，而在語基的部分中的課文知識題，我也是想不出來，這使我意識到了，我只讀課內書的缺點，使我課外知識量嚴重不足，也不能說這一期一本書都沒看，這學期到現雖然我有看書，但看的都是科普類的，這又讓我明白了一個道理，只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的，必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才釀出蜜來。倘若在一處所得就非常有限枯燥了。
在五年的時侯，有一段時間我經常看書，一開始並不是很想看，但看著看著就不知不覺地被書裡的故事情節給迷住，看完一章還想看下一章，就像更看電影一樣，每當考度的時侯，每一次作文我都能寫好，我也不知道為什麼，只不過我知道我只是跟平常一樣，寫寫作文，也不知道為什麼作文成績正所為“讀書破萬卷下筆如有神。”
今後我一定要多讀課外書，但也不能只看一類的書，從而養成晚上看課外書的習慣，早晨朗讀課內書的習慣，我堅信我的成績一定會好起來的，也許還能改變我的思想改變我的人生。
讀書初中作文9
讀書之於人生，如同根之於樹；源泉之於（江河 ），基礎之於（ 高樓）；靈魂之於（生命 ），（ 陽光）之於（萬物 ）。
樹根枯萎則枝葉（ 凋零），源泉（枯竭 ）則（江河干涸 ）；基礎不牢則（高樓崩塌 ），靈魂（ 萎靡），則（ 生命凋敝）；（ 陽光黯淡）則（萬物渺無生機 ）。
不讀書，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；瘋狂做題，是個死記硬背的（“機器人” ）；見解膚淺，是個（胸無點墨“癟穀人” ）；（不學無術 ），是個（孤陋寡聞的“井底人” ）。
讀書，不僅是為了增長知識，還要（ 提升自己的人生境界）。不僅要閱讀古代經典，還要（領略現代經典 ）；不僅要讀中國經典，還要（ 品外國經典）；不僅要讀文學經典，還要讀（科學經典 ），（藝術經典），（政史哲經典）……
今天，當我拿起語文書背誦時，沒想到有意外收穫：我突然感到，語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難。”如果你沒有閱讀過王樹增的《長征》，你怎麼會理解“不怕”和長征的“難”呢？只有你讀過（曹雪芹 ）的《 紅樓夢》，你才會（體會黛玉葬花的“愁”）；只有你讀完（ 李清照）的《 漱玉集》，你才會明白（ 一代詞宗的心路歷程）。讀書，其實是（和書中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味歲月的世態炎涼 ……）
讀書，是對秦磚漢瓦的嚮往，讀書，是（對唐詩宋詞的品味 ）。讀書，是對“吾將上下而求索”的感佩；讀書，是（ 對“唯有牡丹真國色”的讚美）。讀書，是筆墨紙硯琴書畫；讀書，是（生旦淨末唱唸打）。讀書，是奇書駿馬佳山水；讀書，是（松柏翠竹白梅蘭）。
讓我們（與經典同行，閱百卷書籍，品百世人生 ）。
讀書初中作文10
書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人如此誘惑著人們去讀書人們還常說，開卷有益，當今的大思想家們也個個讚譽讀書的種種好處，把書籍比作人類的好友，比做麵包，比作進化的階梯。可見讀書使人們擺脫物質的工具，使人們淨化自身的利器，使人們提高自我素養的捷徑。
書籍彙集了人類的智慧把先人的經驗和知識代代相傳下去使後人能夠站在巨人的肩上看這錯綜複雜的世界。書記作為知識的載體，是人類文明的一個標誌。
許許多多的讀書人也是在透過先人或者別的作家的大量的著作後才有了自己的作品逐漸形成了自己的思想，如偉大的哲學家馬克思，他在太難過度古典英國經濟學家，法，英等國的空想的社會學家，德國古典的著作後仔細研究，寫成了偉大的著作《政治經濟學批判》《哥達綱領批領》等等。沒有先人的積澱，沒有透過大量的閱讀形成的文化底蘊，你如何去發現新的東西，如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。
考完試，開卷即有益嗎，當然答案是否定的。一個人的生命是有限的，悠閒地生命顯然無法讀完無限的書籍，而且無線的書籍並非截有益，所以應有選擇的讀書。讀書也應講究方法，一本好書會喚起一代人的覺醒。
讀書使人們生活中的一個重要主城部分，使人們提高自生素養最為直接的途徑，所以要提倡讀好書，好讀書。
讀書初中作文11
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
——題記
喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書，細細的品讀喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細細的吟誦那本《唐詩宋詞集錦》。於其中，我認識了堅信”天生我材必有用，千金散盡還復來“的李白；認識了再被貶之後，仍舊“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹；也認識了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。
喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂牽夢縈的《紅樓夢》。還依稀記得，那個初進大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的疑問；拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰“的淒涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外悽美。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話。。。。。。如果說讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛；那麼，讀黛玉，我讀出了何為堅守。
還喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的《老人與海》。在那遼遠的大海上，我驚歎那條馬林魚的求生本能；更驚歎老人那永不言棄的堅韌性格。在那生與死的鬥爭中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。
喜歡讀書，喜歡那種遨遊書海的刺激；喜歡在合上書後，書中的情節卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點書香給自己，人生會更精彩！
讀書初中作文12
從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學著各種各樣的知識，以便以後用。
我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”讀書這種業餘愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務正業，但是他們又怎麼能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業的世界裡，那麼我們的生活就將變得枯燥無味。
書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裡漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內容，一個人記錄著。
正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現有很多有趣的故事，正因為有了書，我的人生充實而從容。
同學們，讓我們從現在開始，投入到讀書中，在書的海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。
也許有人會問，讀那麼多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店裡各種各樣的書應有盡有，週末到書店去看書，到回家時卻怎麼也不捨得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷於書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。
最後讓我們一起喊出：“我愛讀書！”
讀書初中作文13
高爾基說的“書是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知慾爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書是一條通天大道，與知識的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺燈油，給這盞明燈添油。
讀書初中作文14
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然，我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它令我感受到了如詩如畫的春、如火如荼的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
從書中，我知道了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻的英雄之舉；明白了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原的英雄之氣……
從書中，我看見了鯉魚躍龍門的執著，感受到了鷹擊長空的勇氣，也體會到了小草破土的堅韌……
我愛讀書，更獲得了一種“如在書中游的真實感。在書的海洋裡，我穿越時空隧道，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優缺點觀察的一覽無餘；我行走於天上人間，彷彿無所不能的神仙。
我愛讀書，它是我每天必補的“營養品”。當對生活失去信心時，書讓我看到了希望的曙光；當心情煩躁時，書告訴我如何調整心態；當遇到難題時，書又化作一把鑰匙，幫我開啟通往光明的大門。
書，使我品嚐到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更淨化了我曾經黑暗的靈魂。
古人常說：“書山有路勤為經，學海無涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼裡，讀書卻是一種享受，一種超越時空的享受。
書是知識的源泉。在知識的海洋裡遨遊，在學習的書山上攀登，書就是那人生路上的摯友，時刻與您相隨。
書，我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而閃爍。
我讀書，我快樂！
讀書初中作文15
“書是人類進步的階梯。”這時莎士比亞的一句名言，這句話時常浮現在我的腦海中，讓我永遠都不會忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗，不斷地吸收著陽光、雨露等養分，茁壯成長。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對自己學習有幫助、有益處的好書，在書中吸取養分，增長知識，擴大知識面。相反讀那些對我們無益的書，會影響我們的學習，我們最好不要看。
記得三年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成後總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現在我也寫了自己的第一部小說，還發表了自己寫的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧！它講了有一個叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家裡非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒有，怎麼辦呢？他發現隔壁富人家一到晚上，家裡總是燈火通明，於是匡衡想到了一個辦法，他用鑿子把兩家相鄰的牆壁鑿了一個洞，富人家的燈光就從洞裡透了過來，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學家。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是劉向說的。意思是說，讀書就好像藥一樣，經常讀書可以醫治你的愚笨。
讓我們插上理想的翅膀，一起飛向知識的海洋吧！
這就是讀書給予我的啟示，讓我明白了許多許多……