秋初中作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的秋初中作文，希望對大家有所幫助。
秋初中作文1
偶爾望過窗子，目光在那裡停留，因為我看到了秋的畫筆！
那東湖邊一排排鬱鬱蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構思精巧。
撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細細觀察，我發現了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動的水紋，粗粗細細，一氣呵成，活靈活現。再草草數筆，水面上出現了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，彷彿等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！
湖的對面有幾座亭子，深褐色的顏料塗得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，彷彿回到了過去，回到了歷史的上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精緻！來了好多人，都坐在亭子裡。有手裡拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養神，穩如巍峨的泰山；還有一對姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。
秋左手託著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒後面笑。一樣處於生命暮年的軀體吧！
秋初中作文2
春花無數，畢竟何如秋實。秋之韻味，難以琢磨。
詩人王勃年少有為，可英年早逝。心懷壯志，學富五車，抬筆揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。將滕王閣秋的天與水與物展現得淋漓盡致。當時的他應當是被落日和秋的完美融合迷住了吧！在王勃眼中，秋是沉靜的。
古第一オ女ーー李清照，晚年是不幸的，丈夫在朝廷的動盪中離世，偌大的京城竟沒有李清照的容身之處。“莫道不消魂，卷西風，人比黃花瘦＂這是李清照在秋天這樣一個萬物凋零，寂涼蕭瑟之時，發出的痛苦感慨。在李清照眼中，秋是淒涼單薄的。
杜牧之“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”用簡單的詞藻勾勒出絕佳的意境，可謂是大詩人的標配了。他的詩一向俊爽且瀟灑風流，當時的他面對遍地的紅葉定是心生喜悅，流連忘返。感慨至極之時便做下幹古名句。在杜枚的眼中，秋是不可多得的美景。
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。這裡的秋顯得有些兇猛和不近人意，當時的杜甫官職被貶，仕途失意，他看來，秋帶來的是寒冷和痛苦，由於秋風引出慘境。在杜甫眼中，秋是惆悵悲涼的。
山水田園派詩人王維，一向以樂觀灑脫，熱愛山水著稱，“空山新雨後，天氣晚來秋”。表達的正是他的一種生活態度。於情畫之中表達了詩人高尚境界和對人生理想的追求。在王維眼中，秋是潔浄純樸的。
有人說，秋是純淨的，天高，雲濙，風輕，果香。有人說，秋是厚重的，葉落，雁離，風瑟，花零。若真要說出個所以然來，無非是內心所感了。
秋初中作文3
中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那裡有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位於懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家裡走用了兩個小時的時間，一路上我都在想那裡為什麼叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢?到了那裡我才知道原來響水湖的得名是因為在泉水的源頭，泉湧如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質甘甜、清爽可口。看著介紹我興奮不已，待會一定要嚐嚐那好喝的泉水!
當我們經過了一小段的山路後，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴湧如注的景象在我眼前立刻顯現，當地人告訴我們，這裡前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水裡，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時，發現了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水裡，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手裡啦!”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風悠然地吹來，夾雜著山裡泥土的味道，和著慵懶的心情，置身於這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這裡“踏秋”，讓我可以在這大山裡呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸控著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
秋初中作文4
三國時代在我們國家歷史上留下了非常濃厚的一筆，因為這個時代人才輩出，文臣武將接連不斷，這些人如群星一般璀璨。我想在這些群星裡面最耀眼的一顆，無疑就是被譽為人間智慧化身的諸葛亮。諸葛亮一開始的時候只是一位普通布衣，他躬耕於南陽過著日出而作日落而息的生活。但是因為劉備的三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠意所打動，最終決定出山輔佐劉備匡扶天下。
想必讀過三國演義或者是研究過三國曆史的小夥伴們都知道劉備在沒有得到諸葛亮的幫助之前，過著的生活是顛沛流離的，雖然說在當時的社會上具有一定的名聲但是沒有屬於自己的根據地，實力上是非常差的。在得到諸葛亮幫助之後迅速發展起來，最後更是成為和孫吳，曹魏三分天下。我想當時人們對諸葛亮印象最深的一次戰役就是赤壁之戰，也就是因為這一場戰役的勝利，讓他們奠定了三分天下的格局。在這裡流傳著許多關於諸葛亮的傳說，比如說借東風和草船借箭等等。諸葛亮的前半生是順風順水的，但是他的後半生彷彿與天不斷的作鬥爭。
尤其是當劉備死後，在白帝城託孤他的身上更肩負著一個國家復興的責任。從那以後他對任何事情必定親自過問，即使是一件很小的事情也要問清楚。也正是因為如此所以他才會在五丈原病死，如果他不對一些小事那麼上心的話，恐怕以他的才能早就匡復漢家的天下了。可是即便他死後，他留下的一些後手也為當時的蜀漢穩定了一陣時間。但他死後司馬懿趁機進攻，可是當看到諸葛亮的木雕時立馬逃走，這也為我們流傳下來了死諸葛嚇走活仲達的句子。
秋初中作文5
秋，它永遠是那麼的悠遠，寧靜，傷感。在金色的田野裡，沒有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閒，使一切事物都變得雲淡風輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。
秋雨落地引人思
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進嘴裡，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢，如痴，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨自徘徊，爺爺的離世讓我心中佈滿憂傷，綿長的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續，彷彿講述著離愁。眼前詩情畫意，無法入眼。只留我獨自湖畔心碎。不知遠方已露出七彩霞光。
秋葉落地使人愁
細雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風送爽，也送來了悲傷，丹楓迎秋，也迎來了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來了悲愁。落葉在風的映襯下臨風搖曳，婆娑起舞，樹上的紅葉婀娜多姿，不時飄落，風中的它倩姿消魂，我卻無心去賞。它顯得那麼弱不禁風。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹下已埋入希望。
秋月入夜伴人眠
夜幕降臨，微風拂過，秋風無聲。池塘中倒映著秋風，秋水絨默，顯得那秋月那麼皎潔，那麼深沉。那一絲一縷灑下的月光，無不書寫著思念。從古至今，無人望月不油然而生想念。而我對爺爺的思念更是濃烈。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠方已劃出一抹紫光。
秋，它雖悲，但悲傷的背後總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思後總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲後總是沉澱的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠後第二天又見明亮的陽光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。
秋初中作文6
秋天來了，風起了，葉子黃了。
我獨立於田間小路之中，感覺著秋。
天是那麼藍，透心般地純藍，遙望著天，那一汪藍，靜靜地流進了我的眼，流入了我的心。涼爽著那顆已被塵囂麻木了的心。、
氣是那麼香，沁脾般地淡香，深呼一口氣，那一股渾然的香，灌入了我的鼻，消入了我的.肺。清新著那已被塵世沾汙了的肺。
水是那麼澈，清瑩見底的澈。手兒觸摸了一下它，涼涼的；手兒在其中搖動，激起了圈圈的波。清涼順著水流向了全身，驀然地抖了一下身子。多清涼呀，涼透了我那同樣麻木的身子。
它們清醒了我昏沉的頭腦，漸漸地又使我找回了自我，開始用“自然”的目光看待一切。
轉身望著周圍的水稻，金燦燦的稻穗已壓彎了莖杆，隨風發出“晰咧咧“的響聲，她們正唱著豐收之歌，等待著不久的收割。
我翹首望著天空，一排排的大雁已扇動著翅膀向南方飛去了。
奔跑在水路之中，踏著枯黃的草兒，腳底柔軟得很，還會發出“刷刷“的聲音。
遠處，幾位農民伯伯正在幹著農事，並互相談論著。“哎啊，看來今年又有好收成啊！”“是啊！”“希望天不要下雨了，多給幾個大晴天到收割，那就更好了！”“最好這樣呀！哈哈哈……”多麼純樸啊！
感覺有些累了，來到田地邊上，坐下，太陽已漸漸地斜到了西邊的地平線。放出紅的光芒，染紅了西邊的天際，真是美極了！突然地，我感到這廣袤的大自然呀，實在是可愛的自然，自然的可愛。
整天生活在塵囂、嘈雜的世界，將這美妙的東西拋在了腦後，有點對不起風光無限的自然。我想，愛大自然，領悟秋的魅力和神奇，會更愛自己的生活的。
秋初中作文7
秋天季節的天空總是很高，清透遼遠。微風中混著果香，還帶著淡淡的秋涼，順著一綹白雲直落天邊，既帶著豐收的喜悅，又帶著離別的傷感。我忽然想起了去年的秋天。
去年的秋天，表弟的爸媽離婚了，他跟著媽媽，從那以後，我們就再也沒見過。我、哥哥、表弟從小一起長大，關係很好，但去年的秋天，一切都變了。他本來是個陽光的孩子，臉上常帶笑容，眼裡綴著繁星。自從他父母開始鬧離婚後，眼裡的星星便慢慢墜落了，臉上也不再常帶笑容，我們心疼他卻也不敢多問，畢竟是人家的家事。
直到那天告別，他臉上帶著笑，只是眼裡不再有星辰大海，我們談著話，好像什麼事都沒有發生過一樣，時間沒有在我們的聊笑中插入沉默、茫然和停頓，就好像那些年我們從來都是並肩走過的。
我的眼裡帶著淚：“以後可就沒人給你寫美術作業了，你一定要好好照顧好自己！”
他遞給我一張紙：“姐，我會照顧好自己的，以後，就沒有人在你哭鼻子的時候遞紙了，你和哥也要照顧好自己。”哥哥不是個喜歡掉眼淚的人，但這時候眼眶也紅了。他上前用力抱了抱表弟。
一陣秋風吹過，還是那股帶著微微秋涼，混著果香的秋風，舅媽的聲音隨著風來到耳際：“兒子！我們要走了，和哥哥姐姐告別吧！”他垂下了眼簾，一片被秋風吹下來的葉在風中飛舞，就像蝴蝶轉眼間又落在地上，我們看著他在秋日照耀下變得模糊的背影，還是揮著手向他告別，等著車消失在路的盡頭。
又是一年秋天，樹葉黃了、又落了，不禁感嘆“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”最想留下的卻留不住。不能相伴本身就是一種遺憾。
什麼是遺憾？是“此情只待成追憶，只是當時已惘然”的惆悵，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的寂寞，也是“人生何必常相伴，遙以相思寄東風”的樂觀。
我輕輕把手伸出窗外，接住那片葉子，對它說：“你還好嗎？弟弟……我們想你了，然後把它丟擲去，看著它在秋風中飛舞，我想，秋風會告訴他我們想他了的吧！
秋初中作文8
平時極忙現如今放了假竟不知幹嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在裡屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽。”
如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風就迎面吹來，秋風既沒有夏風的悶溼也不似東風的悽冽。它有它獨特的特點綿長而細膩，涼爽而不至於寒冷。這涼爽的秋風使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一隻老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的。”像是為了驗證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網，各種果香在微微溼潤的空氣中發酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時候，晚霞佈滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！
秋風在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠處不時傳來幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
秋初中作文9
盼望著，盼望著，秋天來了。對於一個在農村住慣的人來說，像我，秋天要是不美麗，便覺得是奇蹟，我們這裡秋天是最美的，有許多的果實，有溫暖的風，還有美麗的景色。
陽光，在秋天早晨的陽光灑在地上時，一顆顆果實便張開了眼，沐浴著溫和的陽光，享受著這個美好的時刻，不過，可惜的是，在這勤勞的秋天裡，懶人是看不見美的，因為這種美麗的時刻只有早晨才能看見。陽光下的秋天是美麗的，在這個美好的“天堂”裡，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風，秋天的風，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風裡夾雜著果實的香味，混著淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴裡哼著小調，與清風流水應和著。難道這不是一件令人幸福快樂的事嗎?風，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時下，有時不下，但是，只要一下便是兩三個小時，可別惱，看，像數不清的小細絲，密密的斜織著，像樂隊似的，“叮叮噹噹”的敲打著，打在葉子上，打在石頭上，聽,多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時候，家家戶戶，老老小小，也跟趕街似的，一個個都出來了。提著籃子，戴著草帽，摘下一個通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這麼開開心心的過了。秋天像夏日裡的一根冰棒，驅走了你所有的炎熱。秋天像冬日裡的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好夥伴，逗你玩，逗你笑。
秋初中作文10
在我的桌子上，有這樣一片葉子。他不像其它的葉子那樣綠綠得，綠得逼你得眼。不像其它得葉子那樣，嫩嫩的，軟軟的，軟得你不自覺得撫摸它。它只是一片枯葉。
這片枯葉已失去了往日的光澤和顏色，黃黃的，粗糙不堪，整片葉子已佈滿了滄桑。它長得像一艘小船，葉子邊緣是波浪形的，葉脈也不是很整齊。原本葉子上面精緻的條紋已經逐漸模糊了。於是，我聞了聞這味道還挺像茶葉的。我將葉子翻了過來，觀察它的背面。它的脈絡十分纖細，向著四面八方延伸。
它是為了樹的枝繁葉茂、花的絢麗多彩、葉的清新、芬芳，使我頓悟。是了，人都有生老病死，樹自然也有。就像老人應該得到大家的尊敬一樣，枯葉也該擁有。它是為了滋養後代才會掉入土中被泥土無情地侵蝕的，它是為了完成它最後的任務，它是為了葉落歸根。它的生命跟那片片飄落的葉子一樣, 出生沒有選擇, 落下也沒有選擇。當時間慢慢過去時，身邊的一切都離你遠去時，在夢裡想要牢牢的抓住它，可就在同時，它消失了。秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神聖的，儘管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神。
這讓我想到了龔自珍說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉生前作為綠葉襯托紅花，死後化為天然肥料提供給大樹營養。它的每一秒鐘都在為大樹做貢獻，它已經把每一個細胞都奉獻出來了。難道它不比樹上的紅花綠葉更美麗嗎？
我喜歡它，多過喜歡翠綠的新葉，因為它是枯葉，更因為它有一道獨特的美，一抹清香，一絲古典，一片奉獻，展現出那樣一種美，那樣一種吸引人的、獨特的美！
秋初中作文11
總是喜歡悠閒得走在街上，凝神望著路旁的風景。時而有清流入眼簾，石拱下澈影，青柳拂綠波，更是意外的驚悅。總想永遠凝視，將這美麗一絲不漏地吸進眼球，封存在心裡；讓它們，成為我一生的風景。
愛仰頭望著天空，時時不肯低頭；愛俯身看著大地，時時不肯起身。想讓頭撫擎高遠的天，墜入靉靆的雲朵；想讓腳紮根深厚的地，涉進神魅的暗流。總是奢侈的想，伴著清波淡雲與和風明月，讓我的歲月與天地長終。
可這一切都是泡影。當我佇在咆哮的江流邊，立在高峻的群山中，即使站在兩棵繁木之間，我天真的心，都被現實無情地撕扯著。
宇宙還不知有多大，地球於中僅為一葉扁舟，而我這一個人，又是多麼微不足道！在清流倒影中審視自己，不過是天地之蜉蝣，滄海之一粟。回首悵惘，我所擁有的歲月，不過是寥寥幾十年，掐指亦可算出；天地已不知有多麼老，尚不能永存，我此凡夫，又何能長終？
心的傷口，再一次被現實撕裂。還是多走幾里路，多看幾處風景吧！千萬次地掬起清泉，千萬次挽過清風；無數次地仰望天空，無數次地俯視大地。想用餘生多看看這世界，也想讓來世，不錯失這些風景。
可這佛家的禪語，又怎敢痴信？今生已是無奈，來世更是渺茫。等到壽盡，還是天地固存，人去樓空。多少次的凝視，終成一抔青冢髏，幾聲欷歔嘆；帶不走一捧清泉，一縷清風。
冥怨中，驀然回首，手中徒握一杆禿筆，袖旁靜佇一硯濃墨。扶杆稍蘸，提筆行文，揮意象之澀毫，潑情逸之香墨。秋水文章，書盡流連人間景；激揚文字，寫盡平生心中意。
也許，記錄美麗的最好方法，就是用文字寫下。文句辭語的無窮魅力，將世間的一切吸引，凝聚著日月山水之精華與人情煙火之濃郁，終成天地間，不可磨滅的屐印。
幸好，我還有一截禿筆，幾襲濃墨。揮毫潑墨間，寫下千秋的記憶。
秋初中作文12
秋季大氣，靜謐，素雅，總是能令人沉醉、沉迷。她要我分毫不容易感覺有蕭瑟瑟瑟的蒼涼，倒是有一些熱情。我喜歡秋天。喜愛她蔚藍而整潔的天上，喜愛她翩然起舞的落葉，喜愛她清涼怡人的氣侯。
秋天是落葉之美。一陣陣瑟瑟的秋風吹過以後，夏悄悄地離開了，秋慢慢地來啦。落葉由原先的繁茂到發黃，再漸漸地落下來。這是一個生命輪迴的全過程，也是一個十分美麗動人的時節。也是一個週末，我獨自走在一條幽徑的故鄉小路上，看到陸續落下來的枯落葉鋪變成一條橙黃色的路，穿行在其中，心身如同與當然融為一體。我順手撿起一片落葉，那發黃的葉子上還略微顯出些青綠色。踩上來還“嘎吱”直響呢。好像為秋季的來臨，奏曲呢。啊，秋季的落葉是多麼的的有意思呀！這時，我不由自主的想到：“落紅不是絕情物，化作春泥更護美。”的詩詞來。
秋天是秋來之美。樹兒們將一片片葉子歸還了大地，退還給明天的自己，退還給了這漂亮的秋，把絢麗多彩化作樸實。這時，我又興致勃勃的坐著生態公園的長椅上，看見秋季的天上，看見一群群大雁飛來啦，他們以“人”字行飛著，半空中排的井井有條，如同歷經排演的一樣。我看見，想著，他們是要回家。歷經長期的奔忙該回家。啊，秋，是多麼的的美好呀！
秋天是大豐收之美。儘管在山頂現有落葉，但全部大地瀰漫著大豐收的愉悅。秋姑娘趕到原野，水稻親哥哥向秋姑娘打招呼，秋姑娘，第一個把水稻親哥哥變為紅彤彤的。柿子餅小弟、梨妹妹都跳了起來，要秋姑娘給他們打扮一下。秋姑娘就拿手一託，柿子餅小弟一下子害了羞，臉蛋兒變成了紅通通的，討人喜歡無比。梨妹妹穿上了一條黃橙橙的長裙，妙極了。啊，秋天是多麼的的和諧呀！
一下吧！秋有落葉的美，有秋來的美，有大豐收的美。秋天是非常值得收藏的時節。秋天的美也有很多——在天上裡，在大地上，在大家的內心，它正等待我們去發覺呢！
秋初中作文13
“呼——呼——”秋姑娘姍姍而來，舉著一根五彩斑斕的魔法棒，東瞧瞧，西看看。哇!整個世界都被夏哥哥塗成了綠油油的一片，秋姑娘羨慕極了，也想大顯一下身手。
秋姑娘飛到了果園，與果樹門牽著手做遊戲，他們唱呀跳呀，秋姑娘甜甜地笑著，露出兩個可愛的小酒窩，真是美麗動人!秋姑娘覺得應該給夥伴們帶來點禮物，便緊握魔法棒，向著園子一揮，一轉眼，果樹便穿上了鮮豔的大衣，一道紅，一道黃，“果寶寶”也耐不住性子了，蹦著跳著要禮物，秋姑娘只好拿起魔法棒向“果寶寶”一點，一個個便披上了五顏六色的綵帶，紛紛從樹上跳了下來，與草地擁抱，與蝴蝶戲舞，好不熱鬧。樹葉兒也不想落隊，高興地賣弄著新的旗袍，美麗的鳥兒也圍著果園飛來飛去，異口同聲地讚歎這一幅多姿的果園圖。秋姑娘看著自己的塗鴉，滿意地笑了。
秋姑娘飛到了繁華的大都市。一列列挺拔的行道樹，堅強地屹立在城市的飛塵裡，他們為秋姑娘展示出了自己獨特的魅力。秋姑娘感動極了，也想為他們做點什麼。她揮了揮魔法棒，樹兒便化上了金燦燦的妝，好像仙女在街道上狂歡。秋姑娘想再添點兒情趣，便嘩啦啦地下起雨來，淅淅瀝瀝的小雨滴頑皮地跳到秋葉上滑滑梯，滴答滴答，落在地上，演奏著秋天的旋律……
秋姑娘飛到山頂，俯視山下的景色，總覺得缺點兒什麼。於是，她又拿起魔法棒，往山上一指，山坡上霜林盡染，一片片葉子紅透了半邊天，空氣中瀰漫著沁人心脾的清香，使人沉醉。
多麼美麗的秋姑娘，多麼神奇的魔法棒!
秋初中作文14
金桂飄香，楓林盡染，稻穀金黃，秋風送爽。哦！秋，你如詩一般美妙，擁有著無窮的韻味。
風，輕輕地吹著，如美麗的灰姑娘一般溫柔，她親吻了高粱的臉蛋兒，使得它紅了臉，羞澀地歡迎秋的到來。它吹落了楓葉，使它飄在人間，悄悄的告訴人們：秋，來了。
隨著涼爽的秋風，秋雨也悄悄來到了人間。它將梧桐的葉子染黃，給秋添上一份神秘的色彩。它落在小河中，泛起一圈圈漣漪，慢慢向遠方散去，如秋的韻律一般，令人回味無窮。秋雨落在人們的雨傘上，一顆顆調皮的小雨珠竟在上面玩起了"滑滑梯”，開心極了，發出陣陣歡笑聲。
隨著紅葉一片片落下，秋雨也玩盡興了，它乘著風遠去，留下了秋的韻味。
秋的韻味，在這片火紅的楓樹林裡。幾片楓葉落在地上，風兒吹著他們旋轉飛舞，在秋的世界裡遨遊，一直飛向遠方，一片小楓葉緩緩飄到那水面上去，像一葉小舟，遊啊遊，游到有秋的地方。
秋的韻味在這雨後的老街小巷中，到處瀰漫著菊花的幽香，在這獨特的氣味裡，還有著小城老去的芬芳，小巷的幽靜，有著秋的無窮韻味，深吸一口，令人無法自我。
秋的韻味，更在這片金黃的稻田中。放眼望去，一片金燦燦，稻穀粒粒飽滿，香甜。它們在風中搖曳著，默默地歌唱著秋的美好。它們佇立在風中，回味秋的無限樂趣。
秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，把自己的一切都獻給人間，卻在這風中，乘著落葉而去。金黃的稻田，火紅的楓林，幽靜的街巷，在人間的每一個角落，都留下了秋的足跡，留下了秋的美好。
哦！如詩一般的秋，如畫一般的秋，一直藏在我的心間。
秋初中作文15
金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田裡勞作，金黃的姑娘們在風的帶領下扭起了腰肢。
漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉著金黃的田野。這雨，說來也怪，時而深沉，時而歡快，如同一個人孤獨地訴說著。
秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子。“夕陽西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為遊子訴說著他們的思念之情？
秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時，當你在遠方遙望故鄉之時，當你有心傾述卻無人傾聽之時，陪伴你的只有這“秋之淚”。
秋，他也需要釋放。於是他將多年來的孤獨，孤單，寂寥轉變為了淚水，他沒有其他方法，他只有這麼做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬於他的快樂給了他人，他把他的悲傷變為淚灑在枯葉林裡，他們才有活力，有生機。
夜晚，朦朧的月光照著窗臺。秋還在靜靜地述說著。我望著皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這裡，沒有他的淚水。只有一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著翅膀，優雅的飛舞著。
一切，看起來，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過一絲詫異：一個綠油油的小嫩芽正偷偷的從土裡冒出來。他的頑強與堅持打動了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這裡！
秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個無比靜謐的夜晚過去了……
次日，陽光籠罩著田野，金黃的田野在陽光的照耀下熠熠生輝。但我更愛秋雨的寧靜。啊！雨，那令人喜愛的雨啊！快來吧！我願傾聽你的孤寂！