少年之師初中作文600字
前幾日，夢到少年時的數學老師。
回憶少年時，滿心歡喜的是一個人看雜書、看小說的光景。埋在書堆裡，好似世界打開了另一扇窗戶。而有老師教導的時光，總是愁苦不堪。大概每個人都遇上過沒什麼耐心的、簡單粗暴的、甚至陰陽怪氣的老師。
我的少年階段，分為初中和高中兩個階段。初中時，叛逆頑劣。上高中後，貌似比現在更要呆一些。話很少，也不怎麼與人交往。對同學，對老師，印象都很淡漠。
記得高一入學報到時，是個大晴天。班主任看了看我的.名字，抬起頭，閒閒地問：你的分數並不夠，是怎麼分到重點班的？
我臉漲得通紅，說不出話。當年，我勉強考上高中，就高出分數線幾分。是我爸託人說的話，才讓我進的重點班。班裡每個人的學號，是按分數高低排列的。我是倒數第二個。
第一堂課，分配班幹部。我默默坐著，神遊。突然，聽到老師喊我名字，分我當學習委員。一時沒搞清楚情況，隨即又羞又惱。我說為什麼要如此取笑我！我媽說，這是激勵法……
好吧，從那一刻起，我開始好好學習了。反正閒著也是閒著。
日子一天天過著，我的測驗成績一次比一次好。不止語文，是各門功課逐步推進。於此同時，我變得越來越呆。除了正常學習，偷偷看小說，就是在神遊。幻想自己是外星人，有一天同類會從天而降，把我接走之類的。
有一天上數學課，同桌在我耳邊小聲說，你看，老師像不像在跳探戈。
我定睛一看，才看清楚。他穿一件白襯衫，乍看普通，仔細看，上面竟有鏤空的花……他拿著教鞭，好像是在解一個難解的方程式。從這一頭，跳到那一頭，再猛一回頭，跳回那一頭。語氣激昂，姿態竟真的很像跳舞，像跳探戈。
突然我倆就忍俊不禁了。他看著我們竊竊私語，以及止不住的笑，停住，深深地看了我們一眼。我們，也就噤聲了。