初中描寫學校的作文彙總
我們的學校初中作文一：我們的學校
它是我們第二個生活的地方，它承載著我們的喜怒哀樂，快樂和幸福的時光。這就是我的校園。
我們的學校坐落在我們城市的中心地區。它的佔地面積大約2400多平方米。臨河的第五中學建校時間是1978年，具現在已有32年的歷史了。
進入校園，就有一條筆直的小路呈現在眼前。這條小路把美麗的校園分為兩個部分。一邊教學區，一邊活動區。在小路的中心處是一個旗臺。莊嚴肅穆的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空中。在旗臺的北面，便是我們的教學區了。進入教學樓的大門，首先，最顯眼是我們的校訓，教風和學風了。只見，那亮麗的紅色大字掛在每一個樓層。校訓：勵志，博學，知行，誠信；教風：教業，嚴謹，求實，創新；這些字，時時刻刻激勵這老師和學生們。
我們的教學樓共分為四層。每一層的牆上都掛著學生們的得意作品。在這個教學樓裡，共有48個教室，另外還有一些特殊的教室，例如：多媒體教室，學生計算機教室，生理化實驗室等等。它為我們的學習提供了更好的環境。
走出教學樓的大門，放眼望去，那綠油油的草坪便是我們的操場了。紅色的跑道，綠色的草坪給學校增添了一絲和諧美麗的色彩。在操場的西面，是同學們放車子的地方。那車子擺放的非常整齊。在我們的校園，隨處可見到翠綠的小樹，鮮豔的小花。每到夏天來到時，花兒都綻放出最美的笑臉，五顏六色的，為學校增添了許多的生機。
當牆上的大鐘的時針指到放學的時間上時，伴隨著清脆的鈴聲。我們放學了。當我走出學校大門時，回頭望去。我們的學校在夕陽中顯的更加美麗。最後，衷心的祝福我們的學校越辦越好。
我們的學校初中作文二：我們的學校
我們的學校在溫州仙岩郵電局對面，沿著一條大道走幾步路，就到了我們的學校——仙岩鎮霞霖小學。
我們的學校美麗極了，走進校園映入眼簾的兩個冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護著小花壇。陽春三月，小花壇呈現出一片生機勃勃的景象。花壇裡面是幾棵茶花五顏六色，奼紫嫣紅，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術一樣變成紅色的。往裡走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個個衛士，日夜守護著我們的校園。教學樓上鑲著八個金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃裡飄香。”
我們的學校不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學校，就傳來同學們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節下課了，你看，操場上的體育大課間活動開始了！同學們隨著歡快的歌聲來到自己的活動場地，操場上頓時熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹慎地在格子裡跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦床運動員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學則是玩激烈運動，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球檯上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久迴盪在校園上空。
這就是我的學校，希望大家多多來我的學校參觀！
我們的學校初中作文三：我們的學校
在聞名全國的中國人民大學北側，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學校，她就是我們的學校——中國人民大學附屬中學。
我們學校的前身叫工農速成中學，建於1950年，是專門為國家培養工農幹，部的場所。戰鬥英雄周天才、作家高玉寶、勞動模範郝建秀等都是我們的老校友。現在，她是北京市八所重點學校之一。
走進學校大門，一條平坦的柏油路便展現在眼前，路邊挺立著兩排鑽天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優美。順著這路向前，不一會兒，一株株松柏，一叢叢花木就會映入眼簾。這兒就是佔地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內百花爭豔，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地裡樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內處處果實累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之後，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這裡的四條小路還通向全校的各個地方。
向東伸展的小路直通“U”形的東教學樓。樓內除三十多間初中同學的教室外，還設有外語聽力教室、生物標本儲存室、同學們最感興趣的生物實驗室和各科教師的辦公室。上課時從樓旁走過，只聽得書聲琅琅，齊整有力。下課後路過“U”形樓內的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學們就在這裡愉快地學習著、鍛鍊著。
花壇向南的小路與學校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學樓遙遙相對、坐西朝東的西教學樓位於花園的西面。這是高中同學日常學習的場所，其建築也是整個校園內最富特色的，樓門兩旁的白玉欄杆與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、牆壁上的精美雕飾，更顯得獨具匠心。而樓內一間間裝置完整的理化實驗室則是同學們神往的地方，在這裡可以觀察、研究奇妙的物理現象、變幻多端的化學反應。由西教學樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學校圖書館。
它藏書近10萬冊，各種雜誌、報紙應有盡有，這在全北京市各中學中也是首屈一指的。每當下午放學鈴響後，百來個席位的閱覽室立即座無虛席，學生借書處視窗前人頭攢動。如果說我們學校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學就應稱為在知識海洋中遨遊的魚兒了。他們從這裡借到心愛的書籍，又從書裡汲取豐富的營養，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學們喜愛，老師們也常到這裡查閱資料，準備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
我們的學校不僅有完備的教學裝置、優美的建築、安謐的教學區，而且還有寬敞的運動場、游泳池。它們給同學們緊張的學習生活增添了無窮樂趣！
我熱愛我們的學校，因為她有光榮的歷史，有優秀的教師，有勤奮熱情的同學，因為她為祖國培養了大批人才！所以我要自豪地說：我們的學校是培育社會棟樑的苗圃，是培育祖國花朵的花園！
我們的學校初中作文四：我們的學校
伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環境優美的校園。校園裡有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……
眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精緻的遮陽帽，雪白的雲朵是她別緻的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑髮亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護花使者。
最美的要數那棵桂花樹了。那三根筆直的枝幹撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那麼的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個個在搖籃裡熟睡的小寶寶。散發出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心裡，真可謂"金桂飄香香萬里"啊！
學校最多樹的要數北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹幹粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直衝天，有的彎曲如臥，真是形態各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做遊戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。彷彿每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹採摘當作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當作可口的美味佳餚。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園裡快樂生活，茁壯成長。
我們的學校初中作文五：我們的學校
我的學校位於泊莊與泊段的交界處，建於1950年，原名泊莊中學，後改名為劉村二中。
劉村二中原有2個大門，一個位於正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個位於正北方，但由於學校要建築學生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。
從學校的大門進來，首先，看到的是國旗臺，其次是九龍花壁，九龍花壁屬於雕刻藝術中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學校進出人員的地方，門房後是教師車棚，是為老師的腳踏車和電動車提供的充電和休息場所。
劉村二中有兩個教學樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個，是初一小朋友和初三學長上課的地方，最北邊這個教學樓共有三層，每層臺階分二部分，每部分共有12個小臺階，而每層大約有七間教室，每層有兩個出入口供學生和教師出入方便。在北樓的`第三層主要是儀器和實驗室，最東邊是化學實驗室，依次往西分別是物理實驗室，化學儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術器材室，二樓是我們初二整個年級上課的地方，共有四個教室，三個教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個教導處，但由於學校裝修，一個教導處現被113班當成教室。
劉村二中主要講究南北大致對稱，例如，每個教學樓都有2個大大的橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個校訊通電話亭臺，這個“校訊通”就是指學校和家長的聯絡平臺，在學校的最南邊有一排仿古建築，從北到南有學校車棚，總務管理（又稱會計室和維修管理室），校長辦公室，副校長辦公室和學校辦公室。
南邊的教學樓，第一屋是初一學生的4個教室和3個教師辦公室，二樓是初三學生的4個教室和老師的3 個辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。
南樓的旁邊是教導處和會議室，南樓後是廁所，共有四個廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時活動的地區——————操場，也就是九龍壁的後面，先是一個大大的主席臺，平時學校慶祝節日或學生開會就在這，其次是一個大操場，有兩個乒乓球檯和四個籃球筐，這個操場因施工被截走了一小部分，現在大約有300平方米，還不是很小。操場被截走的那邊正在施工，為學生建造食堂和宿舍。
劉村二中坐落在一個交界處，為傳播中國文明知識給下一代，作出了巨大貢獻！
我們的學校初中作文六：我們的學校
我們的學校——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學的西邊，是一所具有現代化教育風範及先進裝置的中級院校。其歷史悠久，建於1958年。當時這裡只設有初中部，學生不過幾百人。經過四十多年的不斷改革、發展、創新，這裡又開設了高中部，學生人數也由原來的幾百人，擴增到如今的2000多人。
寧大附中擁有著人數眾多的學生，也不乏豐富的教師資源。學校初建成時，教師人數寥寥無幾，教學質量也不過中下層次。而現在，教師人數已經發展到了近200人，教學質量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內。大操場是在校學生最大的娛樂場所。在這裡，學生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛鍊。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學生以靈感，激發他們詩文寫作的興趣；冬天，它堆滿的積雪給學生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實，校園裡永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學樓，只要有學生的地方，就充滿了勃勃的生機與希望。
聚集學生的地方當然不止以上介紹的幾處，會議室也常召開年級會議或舉行比賽，自然少不了學生的參與。會議是位於林蔭道南側的盡頭，不舉行集會或比賽的時候，它也算是個體育鍛煉室，裡面放置了許多體育器械，是繼大操場後又一個供全校師生進行鍛鍊的場所。
說到這裡，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機會來寧大附中參觀。
我們的學校初中作文七：我們的學校
我的學校是19中學，她位於海淀科技園區內，地理環境優越，校園內蒼松翠柏，鬱鬱蔥蔥，環境宜人。校內設施齊全，制度完善。是“現代教育技術實驗學校”、“全國中小學計算機教育實驗學校”。
進了校門，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據說19中的前身是培元中學，它是由一個寺廟改建的，這幾個老松柏就是從那時栽種的。順著大道向南，便是學校的中心――手球場。手球運動是我們學校的驕傲，已連續多年取得北京市前三名。手球場東側是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側是籃球場，西面則是田徑場。田徑場裡有標準的400米跑道、壘球場和正規的足球場等。每逢週一我校全體師生都會聚集於此，參加升旗儀式。回想祖國在新千年的豐功偉績，不禁為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
手球場的南面是教學南樓，東南是音樂樓。它成筒子狀, 裡面有琴房, 專用教室和排演廳。我校民族樂團已連續六年獲得北京市民樂比賽第一名, 是19中的驕傲。西南是實驗樓，這裡有生物、光學、物理、化學專用的實驗室，設施齊全，裝置先進。手球場北面則是學校的主樓――教學北樓。
北樓坐北朝南，東西走向，外牆主體為白色, 給人一種莊嚴、肅穆的感覺。內牆全部由天藍色的瓷磚裝飾，顯得優雅、清爽。五層東側有衛星轉播室，裡面全是高科技產品。在貧困的大西北, 和我們同齡的學生可以同過衛星轉播直接看到我們上課時的情景, 俗稱"星課". 它的對面是勞技教室，西側是三個計算機房。一至四層是初中同學上課的地方。一層還有圖書館、閱覽室等；二層有階梯教室，是召開中型會議的地方；二層西側北面中間的教師便是我上課的教室。
我是初二（4）班的一員，是音樂班的學生。音樂可以陶冶情操，啟迪心靈，開發智力。我們班的學習氣氛活躍，成績優良，教室東側和西側分別掛著兩面“環境優勝”、“量化評比優勝班” 的流動紅旗和我班在運動會、藝術節上取得優異成績的獎狀，還有同學們自己畫的業餘生活板報等等。所以一進教室，不會被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺。它們是優秀班集體的象徵，是同學們團結一致取得的成果。
我的學校治學嚴謹，管理規範，教學水平不斷提高, 她現正以穩健的步伐向“教學裝置創一流、師資水平創一流、校風建設創一流、辦學質量創一流”的目標奮進。我愛我的學校。