初一優美的敘事作文600字（精選5篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是講究條理的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的透過文字方式講述出來的記敘文。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的初一優美的敘事作文600字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一優美的敘事作文600字1
這個暑假，我回老家，家裡正在幹農活，我在家裡陪著5歲的小侄子玩，晚了整整一天後，睡了一覺。
第二天，我覺得玩膩了，於是陪姥爺去地裡幹農活。我騎著一個電動三輪車，託著小侄子、小麥種子和化肥。到了地裡，陽光就像想要把人都趕出地裡一樣，我們熱的大汗淋漓。我和哥哥往下搬化肥，搬種子，一會兒的功夫就汗流浹背，我幹不動了，那也不能閒著，於是就乾點輕活，我把化肥袋子和種子袋子開啟，哥哥和姥爺去撒種子，撒化肥……
幹了將近兩個小時，終於完了，我們去河邊洗洗臉，我騎著電動三輪託著侄子回家。到了家裡，媽媽來了，臉色不太好。我向前走去，媽媽看見了我，抓住我就罵，原來這次我考差了。過了一會兒，姥爺姥娘來了，把媽媽勸開，我就去妗子家了。我看到三輪車上的幾粒種子，頗為大怒！把它們給摔在牆根那附近，我還不解氣，就上前去狠狠地跺了幾腳，然後冷哼一聲，扭頭就走。
過了兩個星期，我看到牆根附近有幾株綠色的小芽兒，本想拔掉，可是我又想起了麥種，就如同看到仇人一般，拿起磚頭狠狠地往下砸！我心想：讓你長，砸死你！
又過了幾天，我要回家了，看到磚頭下面有一顆綠綠的小芽兒，我心中猛然一顫：它還活著……我趕緊把磚頭拿開，看到一顆歪脖子的芽兒，我將它拔出，拿了一個小鵬子，將它放在裡面，用土給蓋上，之後我將它帶回了家。
在路上，我心想：這個小芽兒竟然面對生死危險，都臨危不懼，而我，只是遇到了那麼一點小小的挫折就一蹶不振，真是不該啊。
到家裡，我將它放在我的學習桌上，讓它鼓勵我，以後有挫折我就會去看它，還會傻乎乎的與它講話。但是，只有我知道，他給了我多大的鼓勵！
初一優美的敘事作文600字2
這學期，我班轉來一名特殊的學生，該生患有先天性心臟病。他是被收養的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級。面對這樣一個特殊學生，剛開始我不願意收他，我非常擔心他如果犯病了怎麼辦？不受紀律又不敢批評重了，因為怕批評重了他承受不了。但他的遭遇又是那麼令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應該盡最大努力關心他，幫助他。
我觀察了他好幾天，發現該生除學習成績不是很好外，行為習慣很好，從不和同學打鬧，上課也能專心聽講，各科作業能按時完成。看到這些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發現該生非常不合群，顯得很孤獨，我想他剛轉入我班，自己情況不好，感到自卑，我應該讓他感受到集體的溫暖。於是我讓同學主動接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時我也給予他關愛，他沒有文具盒，我給他買了一個；沒有筆，我把學生撿到的沒人認領的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來送給他；學校該收的費用，我盡力找學校給他免去。我的每一次關心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應了班裡的學習，臉上有了笑容，學習也有一定的進步。
我給他的關愛很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心裡卻留下了深深的烙印。他經常在作文中表現他對老師的愛：“我在華西學校生活得很幸福，我遇到了一個好老師，我的老師是那麼偉大，她不但叫我好好讀書，還非常關心我，可惜我的成績不太好，我的成績不好，老師都有沒有討厭我，還從各方面關心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”
初一優美的敘事作文600字3
生活中愛是美好的。而父母對我的愛就是不太一樣，大家是不是對這句話有些疑問呢?想知道就讓我來告訴你呢!
記得哪是一天早晨，我起床刷牙後就迫不及待去叫醒爸爸媽媽，然後高興去準備早餐——因為我今天要去買腳踏車。等爸爸媽媽刷完牙和洗完臉之後，我的早餐也做好了。吃完早餐後，我們都走出家門，媽媽去買菜，我和爸爸去買腳踏車。到了賣腳踏車的哪個店面，爸爸叫我選哪種山地腳踏車，說既可以當步行車，也能鍛鍊身體。我進到店裡，東看看西瞧瞧，度度我的身高與車高的距離，又看看車的顏色。比來比去，覺得有一輛白色的稍微喜歡一點，可爸爸說：“哪一輛太矮了，不合適你!”。於是，我和爸爸又去另一個車店裡選購，在經過左挑右選和認真對比之後，我們終於確定購買一輛綠色的鳳凰牌山地腳踏車。這時，買好菜的媽媽也過來參考參考。我高興地跑過去，笑著說：“媽媽，我們選項到一輛車了，你去看看適合我嗎?”。媽媽走過去看看，然後笑著說：“這輛挺適合你的，沾上膩又不明顯”。於是，我們就買了下來。在走回來的路上，媽媽把我扶上腳踏車，讓我學著騎。她一邊幫我扶車把。一邊對我說：“不用怕，堅持就是勝利!”，騎到文昌中學校道之後，媽媽把手放開想讓我自己學著騎，可我騎一下就摔了下來，媽媽著急地跑過來說：“不用怕，失敗是成功之母，只要堅持，我兒子一定能學會的”。聽了媽媽的話，我有了堅定的.信念。我把腳踏車扶正並推到跑道上，又開始學騎起來，一圈、兩圈、三圈……，由慢到快，由直道到彎道，我越騎越快。功夫不負有心人，我終於學會騎腳踏車，再也不怕兩輪的腳踏車了。
爸爸媽媽對我們的愛體現在點點滴滴的生活當中，所以我們要愛我們的父母，孝敬我們的父母!
初一優美的敘事作文600字4
愛無處不在，在我成長過程中，有許多人關愛著我。
還記得四年級下半學期一個烈日當空的早晨，我們正在操場上做早操。忽然，我打了個噴嚏，只見鼻血徑直噴了出來，班主任老師在一旁看見了，立刻從口袋中掏出了餐巾紙，幫我捏住鼻子，拉著我疾步走向衛生室。不一會兒，我的鼻血就把餐巾紙給“征服”了，老師手上也蘸到了鼻血，可是老師毫不介意，還一個勁地安慰我，“別害怕沒事的，一會兒就會好的。”
到了衛生室，衛生老師拿出棉球為我止血，可就是止不住，棉球也被浸溼了，衛生老師不停地幫我換著棉球，還拿出自己的毛巾，浸溼水後敷在我額頭上。一遍一遍不厭其煩地幫我冷敷著。好一會兒，我那“倔強”的鼻血終於止住了。老師欣慰地說：“好了，好了，止住了。你今天要當心一點喲。”我離開時，老師還在收拾那些浸了血的棉球。
吃午飯時，班主任老師特地走到我餐桌前關切地問：“你現在感覺如何？記得今天要多喝水，體育課我和老師說過了，不讓你做劇烈運動，儘量多休息一下，有什麼不舒服要趕緊告訴我。”她又認真地看了看我的鼻子，才轉身去安排其他同學的午餐。
下午媽媽來接我放學，一見到我就問：“你今天又出鼻血了？”“咦！你怎麼知道？你有千里眼啊？”我奇怪地問媽媽。“你們老師打電話給我了，老師說今天鼻血出得蠻厲害的，建議帶你去看醫生。”第二天，媽媽請假帶我去了醫院，回校後班主任老師還關切地問我醫生怎麼說。
我看著老師關切的眼神，心潮澎湃，這就是老師對我們的愛！
初一優美的敘事作文600字5
今天，陽光明媚，萬里無雲，是個野炊的好天氣。
準備好了野炊的用品，我和姑父一家就出發了。
我們要去高家堰野炊，可還沒到，天上便烏雲密佈，下起了傾盆大雨。怎麼辦？是回去還是繼續向前走。
“都到這裡了，進去看看也無妨。”姑父說。
我們繼續向前走，雨停了，天停了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
我們選了一處依山傍水的地方。溪流“嘩啦啦”的流著，唱著歡快的歌，周圍一片翠綠，眼前一片明豔。“先別急著欣賞風景啊！”姑父一句話把我拉回現實，“快去找柴火。”
我們用“地毯式”搜尋方法找柴火，找了半天才找來二三十根，真的沒有了。哇！姑父爬樹上找柴火去了，很快就找來了很多柴火，柴火應該夠了。萬事俱備，只欠食物，就可以煮飯了。“我們先去玩了。”
“撲通”兩個水花在水上綻開，這是我和哥哥跳下了水。“哇！好涼啊！”我們遊了會兒就要吃飯了。這裡是激流衝力很大，就算一塊大石頭也會被沖走。哥哥一躍，就躍過了激流，好似“鯉魚躍龍門”。可我呢？我也學哥哥的樣子一躍，可是被沖走了。我游到了靜區，準備再來一次。我第二次躍又失敗了。哥哥在無奈之下來幫我了，“三、二、一！”我使勁一蹬，哥哥拉了我一把，終於過去了。
開飯了，今天有臘排骨煮土豆，剛才喝了幾口溪水，哪還有胃口吃飯啊？可是看到羊肉串，使我胃口大增，我吃了幾碗。
吃完了，我們依依不捨的離開了，落日的餘暉照耀著我們，遠方的鳥為我們送行……