保護環境四年級作文（通用11篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的保護環境四年級作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環境四年級作文1
前天晚上飯後散步，回家時路過超市就順便選購了一大堆食品，結賬時收銀員小姐問我是否要買個塑膠袋，先是一楞，爾後才反應過來從六月一日起實行限塑，這才注意到平時在臺面上擺放整齊的一疊疊大小不一的塑膠袋已無影蹤。因為事前沒有準備，只好花三角錢買了一個大塑膠袋，把東西統統裝了進去。
其實環保的意識大家早已建立，在很早以前就有人提出拿布袋購物，可是這一次才是真正的全民參與。雖然開始時我們還不習慣將不同類別的物品放置於同一個袋子裡面，更不習慣上街購物時準備幾個袋子。我相信用不了多久大家就會習慣成自然的。
很早以前看過白巖松主持的一期《巖松看日本》的節目，講的就是日本人的環保意識。日本人去超市購物時買的一次性飯盒是要洗淨回收的，五個飯盒中就有一個是環保飯盒；牛奶的包裝盒變成了印有超市名字的特色紙等，當時就很受觸動。前段時間又將《巖松看日本》這本書從頭到尾看了一遍，再次被深深觸動。我很難想像一個普通的日本家庭是怎樣將垃圾分類成17個種類的，又是怎樣將不同的垃圾按照不同的時間投放到不同的垃圾點。
天何以更碧藍？水何以更清澈？空氣何以更清新？城市何以更乾淨？
保護環境，從我做起。
保護環境四年級作文2
一天，春光明媚，小聖和阿熊去公園玩。
小聖和阿熊來到一條林間小道，阿熊走著走著，發現小對沒了，回頭一看，小聖正在河中央的一塊石頭上面向遠處眺望，小聖說：“阿熊，前面有一座涼亭，我們去那裡玩玩怎麼樣？”阿熊說：“好呀！”小聖跳下來，就拉著阿熊向涼亭跑去。不一會兒，他們就來到了涼亭，小聖一到涼亭就猴性大發，一會兒爬柱子，一會兒翻跟斗，這裡看看，那裡瞧瞧，看見這裡的景色山青水秀像一幅優美的山水畫，心想“這裡太美了，不寫幾個字做個留念可不行……”小聖想到這，立刻爬上柱子，用雙腳和尾巴勾著柱子，從身上拔出一根猴毛，說一聲：“變”就變成一支筆，龍飛鳳舞地寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字。阿熊看見了連忙說：“小聖，不能這樣做！破壞環境是不文明的習慣啊！這都是人們辛辛苦苦建起來的，被你這樣一寫，還好看嗎？……”小聖不好意思地撓撓頭說：“我知道錯了。”說完又拔出兩根猴毛，變成一塊布和一個水桶，然後小聖和阿熊一起把柱子擦得乾乾淨淨。這時，空中的小鳥叫得更歡了，太上的太陽公公笑得更燦爛了。
保護環境四年級作文3
一個陽光明媚的早晨，沒頭腦和不高興在小區裡散步。走著走著，他們看見一個小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒頭腦看見了馬上撿起包裝扔進了垃圾桶裡，不高興說：“這又不是你扔的，幹嘛多管嫌事？”沒頭腦說：“小區是大家的，做一些力所能及的好事有什麼不好？”
他們繼續往前走，又看見一位阿姨覺得小區裡的花很香，正想準備摘一朵帶回家呢！這時，沒頭腦一個箭步衝上前去，笑著對那位阿姨說：“阿姨，小區裡的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會枯萎，那可就不好看了。”阿姨聽了，笑著對沒頭腦說：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這麼美麗芬芳的花給毀了。”這時，不高興氣喘吁吁地跑過來，對沒頭腦說：“沒頭腦，我一定要向你學習，做一個環保小衛士。”“好啊！”沒頭腦爽快地答應了。
沒過多久，小區變得乾淨了，這可都是沒頭腦和不高興的功勞，因此小區裡的市民都誇他們是環保小衛士，他們聽了心裡都美滋滋的。不久，小區的人們也紛紛行動了起來，讓他們的家園變得更美麗。
地球是我們共同的家園，我們應該保護它，讓它變得更美麗。
保護環境四年級作文4
現在我們人類會汙染環境。汽車排出的灰煙滿天飛舞，工廠冒出的濃濃的黑煙，像一條黑色的巨龍葡匐在天空。珠江邊上浮滿了垃圾，塑膠袋在風中翩翩起舞。市場的地上都是雞毛、鴨毛、爛菜葉、骨頭……就像鋪上了地氈似的。
我多麼想在一個空氣清新、藍天白雲、樹木茂盛的環境下生活。可是我所看到的一切都沒有我想像的那樣美好。比如當我走在路上，我看見的果皮、菸頭、飲料盒……還有晚上當路人一不小心在街上踩到了狗屢。你看我們的生活在這樣的環境下，會傳染疾病嗎？透過這次“全國建立文明城市”，大家齊動手。比如：當我們走在大街上看到地面的塑膠瓶，馬上撿起來扔到可回收的垃圾箱裡。吸菸的叔叔、阿姨們吸完後不能隨地亂扔，保持地面清潔。不能把生活垃圾扔到江河裡面……
為了讓我們能夠生活在一個美麗的環境裡，人們都齊心協力的從自己做起。現在我們的城市當你走在街上，發現路上乾乾淨淨的，時兒聽到鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。我們要保持著不亂丟垃圾、不開冒黑煙的汽車、注意環境衛生、多種花草樹木，綠化環境。
我們大家一起行動起來吧！
保護環境四年級作文5
讀完上述資料以後，我感到保護環境人人有責，只要有一些人破壞環境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴峻的考驗。即使有一半的人透過網路等途徑知道要保護環境，並這麼做了也沒用，地球還是會遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什麼用呢？人民群眾都不去執行，政府總不能在每個人的家裡安裝一個攝像頭吧！可見要想保護環境，必須靠所有的人同心協力才能完成。
現在讓我們談一談人民、政府應該如何具體地保護環境。不容質疑的是摩托車和汽車是破壞環境的罪魁禍首。因此，政府應該預算許多開支，研究怎麼造，或者從國外賣一些氫氣汽車、氫氣摩托車。並在全國設立許多收購點，把現有的摩托車、汽車全部高價收購併改裝成使用氫氣的汽車、摩托車。還要立一條規定“必須在某月某日之內把所有的都交到收購點，違者每日罰款五十元。”人民就應該積極地配合政府的行動。為了讓中國徹底不汙染環境，還須將燒煤的發電廠關掉。這樣做以後，我們就不用再擔心環境問題了。
可見，只要我們共同努力，保護環境不在話下。
保護環境四年級作文6
在一片大森林裡，住著一群可愛的動物，有大象、小鹿、小白兔……它們非常喜歡自己的家園，這裡有高大的.樹木，地上長滿了蘑菇、小花。這裡的森林可以幫它們擋風避雨，可以幫它們阻擋風沙。它們天天在森林裡尋找自己喜愛的食物，過著無憂無慮生活。突然有一天，這裡來了一群人類。他們一致認為在這裡建一座城鎮該多好啊。“夥伴們，咱們的家園要成為城市了，快來阻止他們吧。”小白兔說，“我們是阻止不了他們的。”大象說。不久，人類把機器開進了森林，每天都是轟隆轟隆聲。由於森林被毀壞了，沒有吃的、住的，動物們不得不一個個離開了自己曾經住過的美麗家園。當一幢幢樓房拔地而起的時候，人們歡呼雀躍，可是美麗森林不見了，只剩下一些裝點的小樹。
不幸的事終要來臨。突然有一天，藍天不見了，天空沙塵飛揚變得昏暗，眼睛被風沙吹得睜不開，呼吸困難而且滿嘴都是泥沙。城市變得很髒，人們都不願意出門。人們終於明白：沒有森林，風沙就擋不住了，氣候也會變得惡劣了，人們的生存環境就變差了。這個故事告訴我：每個人都一定要保護好自己的環境，不然就會受到大自然的懲罰。簡評：讓我們和動植物共享一個地球！一個也不能少！
保護環境四年級作文7
杭州是一個美麗的地方，有著名的西湖，有鬱鬱蔥蔥的山林，還有風景優美的公園。可是，有些人不保護環境，汙染環境，美麗的杭州變得不美了。
先來說說白色汙染，新聞上說，一次性塑膠袋，一次性快餐打包盒子，都是白色汙染，它們是難以分解的，媽媽去買菜和買水果，要用4個塑膠袋，去買早餐要用一個，吃快餐要用2個快餐盒，每個人一天就要用這麼多，那白色汙染會越來越多。還有一次性筷子，都是用樹木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要儘量少用。
再說說空氣汙染，過年要放煙花，開店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車的尾氣，現在馬路上的汽車越來越多，大量的尾氣造成現在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開車，選擇環保的交通工具，如，電動車，公交車，腳踏車。
河水汙染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們為了方便，在河裡洗衣服，往河裡掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環保。
課文中告訴我們，如果人類不斷地破壞環境，總有一天，會受到大自然的懲罰，我們每個人心裡都知道這個道理，但是我們很難做到，希望我們都愛護綠化，保護環境，保護地球，維護生態平衡。
保護環境四年級作文8
今天，我和爸爸媽媽從家裡出發去觀察沙縣的環境。我們騎著腳踏車朝著二十八曲方向出發，穿過東門後延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠方。可是就是這麼美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因為人們不願多走幾步路，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落裡，有些人乾脆直接把垃圾倒進河裡，原本乾淨的河水變得很髒很髒，河裡的小魚有的死了，有的遊走了，還有的在水裡跳來跳去彷彿在說：“誰來救救我！”之後我們看到了幾個正在排放廢水和廢氣的工廠，汙水是黃色的，把泥土都汙染了，我看了感到噁心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經看不到了，因為上面被推平蓋了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最後可能會造成各種天災，到最後我們人類也可能因此滅絕。
環境還在惡化，我們應該保護好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到迴圈利用，讓我們從現在起做一個環保小衛士！
保護環境四年級作文9
我讚頌生命，我從來都讚頌生命。可是，今天我終於發現了一件事實，那就是自由比生命更可貴。
今晚，家裡飛進了一隻紅蜻蜓。那是一隻非常漂亮的蜻蜓，它可愛的腦袋扭來扭去，長長的透明翅膀在背的兩側靈活的扇著，紅色的尾巴時而彎曲，時而筆直。
看見這麼漂亮的小東西，我的腦袋裡閃出一個念頭：把它捉住，養兩天，等我考試那天再把它放了。於是，我用一個棒子來逗它，想把它弄暈，可是不見效。我就在棒子的一端用一個塑膠袋扎住。“嘿嘿，這次你總逃不出我的手掌了吧？”我十分卑劣地想著。嘿嘿！沒想到這小東西還真被我抓住了。心裡一陣竊喜。我連忙找了一根長長的線，系在蜻蜓的紅尾巴上面。弄了一會，覺得有些不對勁，因為它老飛不動，所以我就把那根線系在它的脖子上。那麼這兩天，它該吃什麼呢？為了這個，剛剛我還去電腦上查了一下呢。哦，知道了，蜻蜓吃小蟲和蚊子。我得拿檯燈來，多招些蚊子給我的寶貝蜻蜓吃。哈哈。
走進臥室一看，這線怎麼斷啦？哇噻！這隻蜻蜓可真有毅力啊，居然……居然把都扯不斷的棉線給弄斷了，佩服啊……
保護環境四年級作文10
有一天我在一個地方發現很多大人都把自己的垃圾扔在了地上而不是扔在垃圾桶裡，那個地方地上的垃圾非常非常的多。
隨便亂扔垃圾，可能會造成一些小孩子們跟著大人有樣學樣學，那豈不是美麗城市會產出更多的垃圾了嗎？況且如果垃圾多了環衛工人掃地的時候就很費力。其次，水質也會受到汙染，因為很多人都往乾淨的小溪，河流裡倒上垃圾，那些小溪河流都變成又油，又臭，又烏黑的了，一些人們看到還是不斷的往裡面扔垃圾。
如果人們隨手亂扔垃圾，垃圾放在那裡的時間長了，就會散發出臭味，還會導致空氣汙染。人們呼吸到這種空氣，就會得傳染病。如果一個人走到哪裡垃圾就扔到哪裡，那麼他文明素質就極其低下，這個人一定是一個令人討厭的人。
我建議我們都應該做一個文明人，在某個地方玩耍時，把自己的垃圾丟到垃圾桶裡，如果找不到垃圾桶就自己帶走。公園裡等公共場合應多放一些垃桶，讓人們多學習一些垃圾分類知識。在河水邊玩耍時，吃過的東西應該把它放到垃圾桶裡，不要丟到小溪裡，我們要好好保護環境。
讓我們一起攜起手來，好好保護這個地球吧！
保護環境四年級作文11
我做的環保小製作是“吹吹樂”。
我拿來了一張黃色的卡紙、一張硬紙板和一支可以彎折的吸管。
首先，我把卡紙對摺，在上面畫了一條鯨魚，並把它剪了下來。
接著，我把剪好的兩條鯨魚貼在硬紙板上，剪下來。
然後，我用雙面膠把一條鯨魚和吸管粘在一起，又把另一條鯨魚和吸管的另一面粘在一起，這樣就美觀多了。
下一步，該做一個漏斗了。我剪了一個扇子形的小紙片，把紙片彎成了一個上面寬、下面窄的小漏斗。我把漏斗粘在吸管上面後，在媽媽的幫助下用塑膠泡沫做了一個小球。“吹吹樂”做好後，我迫不急待地把球放在漏斗上，一吹，球“蹦”到了地板上。我又試了一次，球怎麼也吹不起來。我一急，吹的風大了，球總算動了。後來我找到了吹不起來的原因：往裡塞得太實了。我又把球輕輕地放在漏斗上，輕輕的吹了一下，真漂亮！球飛到6釐米左右的地方，打了一個轉又穩穩當當地落了下來。我想：如果經常練的話，一定會吹得很好。
“吹吹樂”真好玩！