實用的小學作文800字六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學作文800字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文800字 篇1
踏上回家鄉的路，有一縷說不出的快活感。透過車窗的縫隙，時而吹進來的風，為我吹掉煩惱。似乎有一種飛躍感，把我的心牽扯到綏陽鎮。我撩開窗簾，盡情的欣賞那無邊無際的美景。望去，即是一片綠的海洋：綠色的田地，綠色的莊稼，還有那綠色的樹，相依在山的懷抱中。車又往前行駛了一段路程，路旁站了一排蒼勁的松，似那屹立不倒的戰士，忠誠的保衛祖國，我的心中泛起一陣熱潮。想到我們軍訓時，穿的橄欖綠軍裝，多自信啊，那時的我們充滿了笑容。可現在坐在車上的我，卻變得煩躁起來，我厭倦了這種無聊、空虛的生活。我再次透過窗子看景色，看到的是離我們很近的山有的地方堆滿了大石頭，有的地方則是綠草如茵。漸漸地，我看到不遠處有些平房，煙囪裡時而冒出縷縷炊煙，我的心跳開始加速，我知道，這就是我日思夜想的家鄉。近了，近了！車駛過了一座橋，我看到的是拔地而起的樓房。多美的小鎮啊！
下了車，我被妹妹接到綏林一小，我欣賞著小畫廊裡的畫。我真正地感受到了家鄉孩子的才藝——把家鄉的特產黑木耳塗上五彩繽紛的顏料，粘在紙上再略加修飾，便成了一副很好的藝術作品：牡丹花開；把樺樹皮剪成各種形狀，再粘上些棉花，又成了一幅幅精美的製作。來到綏林一小的教室裡，映入眼簾的是精緻的課桌椅，牆上更是有漂亮的貼上畫，現代教學的裝置也是應有盡有，吹進來風時，會帶來花的芳香，令人無比舒爽。呆在這樣的教室裡學習，真是愉快。參觀了學校後，我又來到妹妹家。小區裡花草盡是，芬芳撲鼻。踏著大理石的臺階，我上了樓，妹妹的家裡整整潔潔，我迫不及待的躺在舒適的床上，美美的睡上了一覺。待我醒來時，已經是吃午飯的時間了，一桌子的美味令誰看了都會饞涎欲滴，桌上更是有家鄉的野菜，還帶著泥土的芬芳。吃過飯後，我隨姑姑來到家鄉的西山區，又是一片片的綠；山上的莊稼正在生長，小路的旁邊有著坐坐矮房。山腳下不遠處的一條小河，最令我難忘，它是大河的一條支流，與那條綏陽鎮內的大河相比，截然不同。說來也怪，所有的河流都是往東流的，可綏陽鎮內的大河卻是往西流，看那滔滔河水向西流去，我卻被衝昏了頭腦，它是要到哪呢？茫茫之中，我又來到了曙村園區的大姑姥家。姑姥家靠山，早上能聽到清脆悅耳的鳥叫聲，宛如美妙的音符打動了我的心，我頓時清醒起來，錄下了這動聽美妙的旋律。每天傍晚，我最愛去的地方就是綏林文化宮廣場，那
裡有很多孩子在滑旱冰，就像只只飛翔的小鳥，翱翔在藍天。一天下午，我有幸在廣場觀看到了職工運動會，開幕前，我又看到了那些熟悉的身影：號隊、管樂隊、小鼓隊、大鼓隊~我再也無心去觀看，只是回憶著……
我又上了回家的車，回到了那個真正屬於我的家。
小學作文800字 篇2
生活中，我們總習慣於為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
我在五年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升到六年級，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想透過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間裡，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心裡就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長張毅同學去管。
有一天，楊老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？”我覺得楊老師說的話很有道理，以後就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裡，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什麼呢？
在上週的班會課上,楊老師對我們說:“‘不想當將軍計程車兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。
從那以後我常常默默的在心裡給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽，那是一個星期三上午的第二節課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來了，“咦，語文老師怎麼不帶課本呢？”同學們疑惑不解。老師走到講臺前笑著說：“同學們，今天我們上一堂動嘴活動課。”同學們想：“用嘴怎麼上活動課呢？”同學們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆裡賣的是什麼藥。楊老師順口說了一句謎語：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是雲字”老師伸出大拇指，連連誇：“棒！棒！”又唸了題：掉銀線（打一字）大家都低頭冥思苦想起來，過了一會兒，說：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地誇：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個紅蘋果。活動課繼續著…….不想當將軍計程車兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧
小學作文800字 篇3
既然選擇了前方就不要畏懼前方的風雨兼程，既然選擇了地平線就要安靜地一直走下去。
——題記
''我和我最後的倔強，緊握雙手絕對不放，下一站，是不是天堂，就算失望，不能絕望……''走在喧鬧繁華的城市中的某一條陌生的街道，身邊人來人往，聽著熟悉的歌聲，我的思緒慢慢飄遠……
那天，太陽火辣辣地照著，小草小花早已低下了頭。街道上大人們忙忙碌碌，小孩子們嬉戲玩耍，這是夏天的腳步，是暑假的腳步。我獨自一人前去跆拳道報名。爸爸媽媽不同意我去，但我真的好喜歡跆拳道，於是不經過他們的同意便拿著壓歲錢偷偷報名了。
當我剛開始學時，壓腿讓我苦不堪言。我忍著痛一遍又一遍地壓著，一整天下來簡直都走不了路了。走在回家的路上，遇見了同在一起學習跆拳道的同學，她們已是黃帶了，而我還是個剛入門的白帶。她們攔住我，輕蔑的對我說：‘’你在學習上比不過我們，在跆拳道上你也一樣比不過。你還是早點滾吧‘’我聽後火冒三丈：‘’比不過又怎樣，只不過是暫時的而已，你難道敢確定日後的我就一定會比你差嗎?‘’她聽後，驕傲的說：‘’我怎麼可能會被你給比下去，呵呵，別說的那麼搞笑。‘’說完驕傲地像只孔雀似的走了。
我回家後，心裡暗暗發狠：我一定要比過她!
之後的日子裡，我打起了十二分的精神努力學習知識，努力學習跆拳道。在這些日子裡很累，很辛苦。我也想過放棄，但是每次我聽到‘逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我最後的倔強……'心裡又重新鬥志昂揚。
或許，我的努力感動了上蒼，我的成績終於名列前茅，跆拳道也已經到了藍帶的境界。我終於比她優秀了好多。她就像只落敗的老鼠，灰溜溜的走了。爸爸媽媽的眼神裡也充滿了對我的的讚許。
逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我最後的倔強，緊握雙手絕對不放，下一站，是不是天堂就算失望，不能絕望。
帶著倔強出發，你會很棒!
小學作文800字 篇4
課堂僅僅限於在學校裡上課麼？我肯定回答：不一定。課堂不僅僅侷限於學校裡，事實上，生活中，大自然。哪怕是一點點小片段，小點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細心觀察，善於發現問題，總有授予知識的地方。
你一定見過夏天地上成群結隊的螞蟻吧？小時候，吃飯不老實，老實會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許許多多小螞蟻成群結隊的跑過來搬米。這是，幼小的我便會蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一隻螞蟻晃盪晃盪地爬過來，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當它靠近米粒，便會迅速上前探索食物，試著自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人力量是搬不動的。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實並非如此。我驚訝於這隻螞蟻的聰明。他很快找到自己的同夥，用自己頭頂上纖細的觸角互相碰撞。這是在幹什麼？無知的我百思不得其解，撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽，媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩隻螞蟻溝通完沿路返回去檢視食物，即便是兩隻螞蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅定信念轉換為動力。去找其他夥伴幫助，大家同心協力，終於搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這裡，腦海浮現一個問題：為什麼小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細想了想，這難道不是小小螞蟻團結合作奮鬥出來的結果麼？光憑單獨一隻螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。便輕鬆搬起食物。
這不就是教導者我們只有齊心協力，團結互助才會成功的真理麼？我興奮的直起身板，佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經說過：“不管努力的目標是什麼，不管在幹什麼事，單槍匹馬總是沒有力量的.。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”告訴我們必須學會團結，學會合作才能做成事情的真諦。
螞蟻搬食物的種種場景浮現在眼前，腦海裡浮出：“團結就是力量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會了我一個做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會變你的老師。
小學作文800字 篇5
今天一早，我和同學一起去校圖書館借書。我們選好了書，準備刷卡，可是不可思議的事發生啦：老師說我有一本《伊索寓言》沒還，所以借不了書。
聽到這個訊息，我大吃一驚：哎呀，怎麼回事呀？我記得還了呀，怎麼會沒還呢？我驚了一身冷汗。老師讓我先在書包裡找找。我提起書包，一本一本翻著找，找了一遍沒找到。我不甘心，又把書包倒過來翻了個底朝天，還是沒有《伊索寓言》的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻：找不到我就不能借書了呀！怎麼辦？怎麼辦？
回到家，我十分沮喪。爺爺奶奶也幫我找。我們進行了地毯式的搜尋，書桌、書櫃……就連沙發底下我也沒有放過。可是能找的地方都找了，仍然一無所獲。
我很忐忑地將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽思考片刻，問：“你到底交了沒？”“應該交啦！”我沒有底氣地回答。她接著問，：“那會不會是圖書管理員沒刷到書，你去問一下。”我立刻在班級群裡發了一條訊息：“圖書管理員們，你們刷到我的《伊索寓言》這本書了嗎？”“沒有。”冷冰冰的回答讓我很失望。這時爸爸走過來，鼓勵我說：“書丟了就要去找，自己去跟圖書館老師說，慢慢查，你一定可以找到的。”這時，我的心裡才好過一點。
第二天早上我來到學校，放下書包就立馬跑到了圖書館，讓老師幫我查一下現在這本書的去向。老師看了一下，發現《伊索寓言》被四班的同學借去了，可是九號同學沒借到。老師給了我一個建議：“你讓班級圖書管理員去問一下四班的九號有沒有拿到書？有的話拿過來核對一下就行了。”我聽完心中的希望之火被點燃啦。太好了！很快就可能找到書啦！我向班級圖書管理員一五一十地說清楚，他立即跑到五（4）班找人，但是沒有人，他們都去上體育課啦，我心中懸著的石頭又一次跌到了谷底。
放學後，我心事重重地去做眼保健，我一直心不在焉的在做，腦子裡一直在想書本的事。突然有一個人拍了一下我的肩，我驚得跳起來，哦，是朋友，叫我一起去辦公室玩呢！我們玩得正起勁。咦？怎麼有本《伊索寓言》呢？我立刻心跳加速，定睛一看，太倉市經貿小學的圖章，29號的標籤。心想：不會吧，怎麼會在這兒呢？我連忙問她：“你怎麼會有這本書的？”“一天，我在書架上看到了一本《伊索寓言》，我就拿回去看了幾天。”她回答說。
我欣喜若狂，如獲至寶，高舉雙手呼喊道：“找到啦，找到了！”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”！終於又可以去借書啦，我心裡真是說不出的高興啊！
這次尋書的過程，真是受益不小。由於我的粗心大意，導致我找了半天書。我明白了做事不能粗心，馬虎，規定的東西要放在規定的地方，這樣才能井然有序，不然倒黴的還是自己。
小學作文800字 篇6
校園，本是一方縈繞著縷縷書香的淨土，然而，“早產麵包”、“地溝油”、“三無食品”這些令人憂心忡忡的不良詞彙，給恬靜神聖的書香校園的天空罩上了揮之不去的陰影。
民以食為天，可見食物對我們的重要性，而零食又是孩子們偏愛的食物。然而，那些“三無食品”對青少年的蒙害可是不計其數：食物鉛中毒，“地溝油事件”、 “早產麵包”------時刻危害著我們的身心健康。三無食品可謂害人不淺，這次，我才真真切切感受到了它的“威力“。
“哎喲，我都快眼冒金星了！“我捂著乾癟肚子，無力地報怨道。早飯時的兩個包子早就消化得無影無蹤，此時，我已經飢腸膔膔的肚子已經開始唱“空城計”抗議了，我無奈地望望“遙遙無期”的放學鈴聲，只能開始溫無邊際的幻想了，哦，親愛的麵包，你一定是天下最美味可口的大餐了！盼星星，盼月亮，我終於盼來了美妙動聽的放學鈴。我如獲得了“赦免令”，如像一匹餓狼衝進校門口的小店，不管三七二十一，抓起一塊麵包就開始風捲殘雲般把它消滅了。忽然，我覺得麵包有一股怪味，仔細一聞，麵包早就餿了。我警覺得看了看生產日期，臉上立刻表現出驚駭之色，所有表情都凝固在那一刻―――什麼，5月8日生產，今天明明是5月5日啊！我簡直難以置信，以前總在電視上看到“早產麵包”的報道，本以為遙不可及，沒想到這等怪事也會讓我遇上？我想找店家理論，隨即又自嘲地笑了，“早產麵包”不止我一個例，就算去了也是徒勞無功，我又能改變什麼呢？我無奈地看著手中油膩的包裝袋，無語、搖頭-------
經歷了今天的“麵包門”，我才真實地感受到了“三無零食”對同學們的嚴重危害。也許有人會憤憤不平，斷言一定要剷除黑窩點，對此，我只能報以無奈的苦笑。並不是我懦弱，只是，面對一個如此巨大的黑色產業鏈，“一鍋端”談何容易？更何況，我們只是一群手無縛雞之力的小孩。那我們就讓他們逍遙法外嗎？不，我們要做的就是拒絕這些“黑色食品”，不買那些對我們有利的綠色食品，管住自己的嘴，不讓那些不法的小商販有任何可乘之機。
校園安全，一個貌似很嚴肅的問題。它牽涉到很多方面的事情。大到妨震減災，治安管理，施工安全，或許很小，小到剋制自己的食慾，確保食物安全。而這些，都必須由我們從每一件微不足道的小事做起，引導大家關注校園安全，重視校園安全，建立校園安全。讓我們共同攜手從一點一滴做起，從此時此刻開始，讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落，讓平安的旋律永遠在校園的上空唱響……