元旦節作文700字（通用7篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的元旦節作文700字（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦節作文700字1
一年很快又要到頭了，仔細想想，似乎才剛過完上一個元旦，而新一年的元旦又來臨了。無數的春秋，無數的問候，總感覺我又成熟了許多。街上到處都掛滿了漂亮的聖誕樹，每個商店都在準備著新一年的聖誕節和元旦節，希望在人們的喜悅中送上一份自己的問候。昨天是冬至，冬至一過完，氣溫又下降了許多，街上的人早已穿上了暖和的衣服。空氣似乎也不再寒冷，每個人的心中都有一份真切的祝福。
再期待中我又盼來了週末，因為週末可以隨心所欲地做自己想做的事，將自己小小的願望也隨著小禮物，掛在聖誕樹的最高處，讓它更加地奪目。喧囂的氛圍又擁滿了整個小城，賣氣球的，賣糖葫蘆的也忙活了起來。要是在幾年以前，也許是上小學的時候，我總會想盡一切辦法讓媽媽買一個氣球來玩，然後載著我的祝福，讓它飛向自由的藍天。可是現在那幾乎成了一個遙不可及的夢了，一米六幾的大姑娘再左手拿著氣球，右手拿著糖葫蘆總會在背後被人說幾句，於是我對過節的嚮往也冷淡了許多。
大家都在期待著，期待著別人的賀卡，以及賀卡里那份真切的問候，可是真正真切的問候又能有多少？兩元錢一張的賀卡送出去就送出去了，去年我也花錢忙活了很久，不過自己對他們新年的問候不過隨著時間的流逝，也就慢慢地淡忘了。有多少人記得曾今接受了某一個人送來的問候？大街上的人也多了，偶爾會碰到幾個眼熟的人在人來人往的大街小巷中穿梭著，哦，那是以前的同學，以前的朋友，看見他們不禁吃緊地想：又長高了一頭了。可是面對以前生活了6年，在同一個屋簷下坐了6年的同學，我總鼓不起勇氣來招呼他們，於是大家又像是陌生人一樣擦肩而過。哦，時光讓我們疏遠了。
遠望天空，漂浮著幾個五顏六色的氣球，鞭炮的聲音也響起來了，響地那麼地驚心，為什麼在面對新年的即將到來，我總是高興不起來呢？太冷漠了。時間沖洗了一切，我加快了腳步，向家的方向走去，向溫暖的地方走去……
元旦節作文700字2
“啦啦啦，啦啦啦……”平靜的校園被這歡快的歌聲打破了，這是怎麼回事呢?原來是同學正在舉行快樂的元旦聯歡會。
這天下午，同學們興高采烈地帶著精心準備的節目進了教室。一進教室，只見黑板上寫著“元旦聯歡會”五個大字，旁邊還畫了一些漂亮的圖案。教室裡窗明几淨，桌椅也擺放得整整齊齊。看到這種情景，同學的心情更加愉快了。
不一會兒，令人期待的元旦聯歡會終於可以開始了。本次聯歡會由我和潘怡彤同學主持，我們走上講臺，向老師和同學們說了一些祝福語後，宣佈元旦聯歡會正式開始。
“首先有請雷佳怡同學為我們跳上一段舞蹈，大家掌聲歡迎!”我大聲說道。她跳的像扭屁股舞一樣，把大家逗得鬨堂大笑。
然後是宋思成同學為我們表演了一段“薩克斯”獨奏，那聲音婉轉動聽，把“觀眾們”都深深地吸引住了，表演完後大家響起了熱烈的掌聲。
接下來還有許多節目要表演，其中令我印象最深的是卜夢晨同學表演的電子琴，那聲音優美極了，好像一位仙女在彈奏，同學們都陶醉其中，彈完一首後，我在心裡暗暗地說：再來一首，再來一首!可是，她只是鞠了一躬，然後在同學們經久不息的掌聲中走下了臺。
緊接著由我為大家朗誦了一首小詩，“啊，又是一年過去了，新的一年即將開始……”在我朗誦詩歌時教室裡鴉雀無聲，同學們都全神貫注地觀看我的表演，當我朗誦結束時同學們也給了我熱烈的掌聲。
不知不覺，一個半小時的快樂時光已經過去了，老師宣佈本次聯歡會到此結束，同學們只好含著依依不捨的表情離開了。
透過這次活動讓我感受很深。我覺得學校舉辦這樣的活動十分有意義，不但可以讓大家感受到歡聚的快樂，還可以讓同學們把自己的才藝盡情地展示出來，更能增進同學之間的友誼。我希望學校以後能經常舉行這樣有意義的活動。
元旦節作文700字3
每年的元月一日，我們學校各個年級的同學們，都會在自己班的教室裡，舉行盛大而熱鬧的`聯歡會。我最喜歡元旦節了，早就盼望著這一天的到來！
時間在期盼中一天一天地過去，我終於等來了這一天：二零一六年的元月一日。
同往年一樣，我們班仍將在自己的教室舉行元旦聯歡會，全體師生在一起，共慶新年的到來。老師指揮同學們將桌椅搬在靠牆的四面，便形成了一個圍桶似的觀眾席；中間留出來一個好大好大的空場，那便是同學們展示才藝的“大舞臺”。
一切準備就緒。當老師宣佈元旦聯歡會開始，首先請哪位同學第一個上來表演節目時，同學們都你看看我，我看看你，不知道該怎麼辦才好。忽然有個同學大聲地喊：“朱佳屹！”這一聲好似驚雷將我的心震得狂跳不止。這時，所有同學都把目光投向我，老師也遞過來徵詢及鼓勵的眼神。
第一個上臺表演，我沒有一點思想準備。正當我猶豫不決、舉足不前時，老師彷彿知道了我的想法：“不用害怕，相信你，你一定行！”在老師和同學們的鼓勵下，我帶著必勝的信心，勇敢地走上了“舞臺”。隨著動聽的樂曲，我跳起了歡快的拉丁舞。我用優美的舞姿、矯健的舞步，贏得了大家的讚賞。我越跳越起勁。隨著音樂的起伏，我彷彿像一隻翱翔天空的燕子，又像是一隻翩翩舞動的蝴蝶，我感受到了音樂與舞蹈的魅力，幾乎沉醉於其中了……
在音樂結束的那一刻，教室裡響起了同學們熱烈的掌聲，老師的臉上也露出了滿意的笑容。我長吸了一口氣，向大家行了個禮，說道：“謝謝大家！”在同學們的讚賞聲中退出“舞臺”，回到了座位。
這次元旦聯歡會，讓我擁有了自信，更讓我明白：在人生的舞臺上，還需要我們更多更豐富的體驗，更多更大膽的嘗試。當然，我也要“感謝元旦”，說一聲：“我愛你，元旦節！”
元旦節作文700字4
“又是一年元旦，一年又一年將舊日曆換下。”一眨眼，又過了一年。街道上張燈結綵，到處洋溢著喜慶、祥和節日氣氛。看著這熟悉場面，我不禁想起了那年元旦節發生一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時，拿出一片金橘皮神秘地說：“這片橘皮代表著福氣，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，外婆把金橘皮洗乾淨，熟練地包進了餃子裡。餃子包好後就開始下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”餃子在鍋裡翻滾著，像在進行遊泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子，象徵著“六六大順”。我看著這一個個圓鼓鼓餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發現有個餃子要比其它大很多，心想：這裡面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給父親大人來“處理”吧。於是，我偷偷地將餃子“轉移”到了父親碗裡。可父親也識破了這個“詭計”，便又“轉移”到母親碗裡。但母親說她最近在減肥，便“轉移”到外婆碗裡了。外婆又裝出一副“可憐”樣子說：“我有點飽了，吃不下這個圓鼓鼓餃子了”，又“轉移”到我碗裡了。我哭笑不得地說：“你們都不願意吃，那我來吃吧！”我裝出一副小大人樣子。說完，我就吃了那個餃子。正當我吃到一半時候，我突然停下來，故弄玄虛地問：“我怎麼吃到一片橘子皮？這是誰放進去？”“啊！那是幸運金桔！”外婆誇張地大叫起來。隨後，父親又“悲痛欲絕”地說：“那個餃子本來是你給了我，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎！哎！哎！我卻風趣地說：“這個餃子已被我吃到肚子裡了。你如果想要，就爬到我肚子裡來拿吧！”我滑稽又搞笑語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗笑聲傳出窗外，迴盪在天空……
此刻，窗外又響起了噼裡啪啦鞭炮聲，這是人們告別舊年戀戀不捨，也是人們對新年美好憧憬。新年喜慶說也說不盡，記得有首詩是這樣說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符！”
元旦節作文700字5
上午，我們舉行的是班級聯歡會。這一次，我們並沒有看什麼電影，而是玩了許多好玩的遊戲，看了許多精彩的節目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒有配樂的環境下，也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來，更何況她們還是兩個人一起唱的，看得出是精心準備認真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術也十分優秀，連貫流利，從頭至尾沒出一丁點兒的差錯。體現了她們平日裡的積累。不過，令我印象最深的還要屬張涵主演的三個節目了。那三個節目演的爐火純青，完美無瑕。那評書說的聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話演得更是好，聲音響亮，動作表情都是數一數二的好。
接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時盛澤。來了三局，緊張+累=半死不活。這個遊戲的隨機性很強，沒來兩三下，就輪到了我這個倒黴蛋。唉，這下我可死定了！沒辦法，只好拿著我準備的節目《水調歌頭》，硬著頭皮說說了。
然後，我們又玩了成語接龍。成語成語，當然不能是四字詞語。我當時站在中間，就快要拿到那20個章了，可就敗在了一個字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個羊腸小道。這竟是成語！我驚呆了，半響說不出話來。因為，這正是我想說的，而當時我卻認為這是一個四字詞語。唉，又與20個章失去了交手之機。
最後，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個遊戲，我們班每個人都玩了一次，至於輸贏，就不是人人都有的了，輸的人有好多好多個，贏的人卻只有一個，那個就是陳彤。想當初，我就和陳彤坐在一張椅子上。可明明我先坐下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點就摔跤。今天的活動或快樂，亦或高興，既難過，也悲傷。但更多的是收穫，我在今天收穫了友誼，收穫了知識，收穫了方法，收穫了快樂……
元旦節作文700字6
我們班今天開了元旦聯歡會，很熱鬧。同學們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術，節目真是豐富多彩啊。
第一個是秦一軒的笛子獨奏，他吹的是一首歡快的《歡樂頌》，很好聽。
秦一軒剛吹完笛子，老師和校長來了，我們連忙向老師和校長問候新年好。同學們的聲音很響亮，校長和老師誇獎我們班的同學真有禮貌。
第二個表演的是劉書含。劉書含平常不愛說話，但這次她卻主動報了名，勇敢地登上了舞臺。她演唱的是歌曲《我愛我家》，大家都很佩服她的勇氣，老師和同學用熱烈的掌聲鼓勵她。
令我印象最深的是修煜堃和胡軒霆表演的雙簧。雙簧是兩個人在表演，一個人站在前面，一個人躲在後面，前面的人表演動作和神情，嘴巴只對口型不出聲，另一個人藏在後面，不做動作，光說話。兩個人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。
我覺得他們兩個表演得最精彩。修煜堃的動作表演得很誇張，我們都被他逗樂了，胡軒霆雖然躲在後面看不到他的神情，但他的聲音很大，模仿得很像，尤其是這一段的臺詞很好笑：（乙是胡軒霆，甲是修煜堃）
乙：“我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉，伸出左手，……”甲：“你還有完沒完呀！再打下去，我就變成豬頭了。”這一段把大家逗得前仰後合、哈哈大笑。
對了！還有邢宇斐、任姿穎、劉子欣表演的舞蹈《桃花朵朵開》、《荷塘月色》。她們簡直就像親姐妹，動作一模一樣，跳得很整齊。
大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動畫片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動畫片，覺得很舒服，大家沉醉在節日的快樂中。
今年的元旦聯歡會可真精彩呀！
元旦節作文700字7
記得去年元旦的一節班隊課，我們班級正在舉行“我的新年願望”的主題班會。汪老師和我們一起暢談新年的願望。汪老師樂呵呵地說：“我的新年願望是有更多空閒的時間去踢足球，因為感覺工作以後球技越來越差。”同學們也說開了，有的說新年最大的願望是擁有一臺電腦，有的則說最希望學會游泳，而有的說最希望爸爸媽媽能和好。我的新年願望是什麼呢？我輕輕地問著自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學回家都路過那裡，看著大人小孩們坐在裡面幸福地吃著，我真是羨慕極了。可是我從不敢進去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這裡工作，讓我上學已經很不容易了。可是我真的很想嚐嚐肯德基是什麼味道呀，但是這樣的新年願望又怎麼說得出口呢？
“許蘭宇，你的新年願望是什麼呢”汪老師親切地問。“天呀，怎麼會叫到我！”我心裡一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾著不敢說話。汪老師微笑著說：“沒關係，說一下吧！或許我能滿足你的新年願望。”我低著頭輕輕說：”我想吃肯德基！”我的話音剛落，教室裡頓時鬨堂大笑。我聽到笑聲，後悔極了，把頭深深地低了下去。
汪老師嚴肅地叫大家安靜下來他說：“很可笑嗎？難道一個人真實美好的願望就那麼可笑？許蘭宇，你很勇敢，放學後，汪老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年願望！還有哪些同學也有這樣的想法？”顧趙雲，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來說：“汪老師您不是說我們不能吃油炸食品嗎？”汪老師思索了片刻說：“就只一次吧！沒有比這樣的新年願望更令人感動的了！”
那天放學後，汪老師就帶著我們三人走進了那令人神往的肯德基店，汪老師買了一份“外帶全家桶”，我們師生四個圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著肯德基，說著開心的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在於那份融融的暖暖的感情！謝謝您，親愛的汪老師！