問號作文600字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的問號作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
問號作文600字 篇1
生活生活，一天不努力就很難度過明天，即便如此我還是對生生活充滿憧憬與感激，憧憬明天又是一個好太陽，感激生活給了我磨練鍛鍊了我的意志，讓我學會堅強學會成長。
工作工作，在慢慢的適應著。但是對於天驕，似熟悉又似陌生的環境，真的覺得有些累。似乎比起以前的工作忙的多了，而且一切都是那麼的不能適應，一天到晚都是那麼的忙忙碌碌，期間真的很想很想就此離開了，心情一直的不好，很煩很煩的那樣子。一份工作，離開很容易，但是我要做到，我是能勝任的離開，我還有目標寄存在這，我想我現在有很多的不適應，我想我不能就這樣的離開，我要光彩實現了我的目標再離開。
無奈無奈，不知何時學會了感嘆。別人說人生不如意的事十有八九。而我就是這樣一路坎坷的走過來，一路挫折坎坷的走過來也讓我看透了很多的東西，也可以用這麼一句話說了吧。要學會量力而行。不是所有的肉你都可以吃到嘴。要看你是否有那個能耐。現在的我，事業、都沒有想向的那麼成功，我不想這樣的生活下去，為何我還沒有找到自己的轉折點，無奈無奈!
愛情愛情，曾經很期待，充滿希望，很信任。熱戀中，不顧一切。願意放下自己的自尊，去遷就、努力扮演他喜歡的任何角色，可惜距離的承諾把這一切化為烏有也。同時沉寂了回頭看看自己寫下的心情，好卑微，自己都覺得可笑，但，那都是曾經。
對於現在的我再也沒有奢望，從希望變成絕望。不完美的完美。不幸福的幸福。在一起開開心心的，不在一起悶悶不樂的，心裡焦急的很，什麼才是幸福?什麼才是快樂?我擁有的是什麼?我得到的又是什麼?是否能換取我放棄的一切!每天都是孤單的，快不快樂又有誰知道。心那麼的不自在，已經不能用痛苦來形容了，因為痛苦兩字還是不能夠表達心中的那種不樂，我又為何而留下?我的選擇是否可以不讓我失望?在我心中也是留下了許多問號與感嘆號。
問號作文600字 篇2
在一個寧靜的夜晚，小問號和小歎號，百無聊賴，便發起牢騷來。小問號說：“真不知人類是怎麼搞的，讓咱們大材小用。你看人家逗號，句號，文章裡到處都是。”
小歎號接過小問號的話說：“哼，你看我，論個頭，我比逗號和句號高；論精力，我比逗號和句號強；論氣質，我比逗號和句號高雅；論感情，我比逗號和句號豐富。可是文章裡卻很少出現我！”
“我看人類是有偏見。”小問號說，“我們給人類寫封質問信吧！”
“好,我舉雙手贊成！”小歎號說。於是他們就開始寫信了。信的內容是這樣的：
“我是小問號，我想問你們人類為什麼文章裡到處都可以看見逗號和句號，而我卻很少出現？難道我比他們差嗎？”
“我是小歎號，和小問號一樣受你們的冷落！你看，那小逗號又胖又矮，哪一點比得上我呀！”
信寄出去了，卻一直沒有迴音。小問號和小歎號不耐煩了，於是，他倆一起出門，來到王小明家，溜進他的語文書，並仗著他們體型高大強行佔據了逗號和句號的位置。
第二天，王小明來到學校。語文課上，老師讓他把《自己的畫是給別人看的》這篇課文讀一遍，王小明從容地開啟書，清了清嗓子，有板有眼地讀了起來：“愛美大概也算是人的天性吧？宇宙間美的東西很多！花在其中佔重要的地位？愛花的民族也很多！德國在其中佔重要的地位？”同學們有的哈哈大笑，有的驚訝不已，有的疑惑不解。老師先是奇怪，後是生氣，在接下來終於忍不住呵斥道：“王小明！按照課文讀！”“我是在按照課文讀啊。”王小明一邊辯解道，一邊流下了委屈的淚水。
小問號和小歎號也吃了一驚，他們覺得鬧出了亂子，就趕忙逃出書本，溜回了家中。透過苦苦思索，他們終於明白了不同標點有各自的作用，再也不抱怨人類了。
問號作文600字 篇3
“？”是什麼？它是探索，是開啟科學之門的鑰匙，是實現理想的橋樑。我們生活在“？”中，就要有“打破沙鍋問到底”的精神。因此，“真理誕生於一百個問號之後。”
在生活中，我們一定會遇到許多令人費解的現象。但是，有誰會對這個現象追根求源，不斷髮問，直到將它搞清楚為止呢？就像是那個掉落的蘋果。假如當時被蘋果砸中的人是你，你可能就只抱怨一聲：“唉，真倒黴。”就算了。但是牛頓就問了：“為什麼這個蘋果不往左掉，不往右掉，也不往上飛，唯獨往下掉呢？”帶著這個“？”，牛頓發現了萬有引力。
異曲同工。小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題。家人也好，路上的行人也好，都是他發問的物件。如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗。有一次愛迪生看到了一隻母雞在孵蛋，便問：”媽媽，為什麼母雞天天坐在那裡不動呢？“媽媽告訴他：“母雞在孵蛋呢！”愛迪生便想：如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以！於是他真的去“孵”蛋了！但愛迪生之後的成就，和他這種好問的精神密不可分。
謝皮羅放洗澡水產生了“？”，研究出了洗澡水漩渦的轉動規律；波義耳對紫羅蘭遇酸變色產生了“？”，發明了酸鹼試紙；奧地利醫生看見兒子睡覺時眼珠轉動產生了“？”，得出了“眼珠轉動時，人是在做夢”的結論……這些都在說明：問，真的是太重要了！我們見到許多細小的，司空見慣的事情，都可能蘊含著科學道理！所以，見到不懂的事情一定要問，不停地問。在不停的“？”中探索真相。問，問，問！從幼稚走向成熟！問，問。問！從無知到有知！問，問，問！發現一個新世界！
問，問，問！不停地問，直到把“？”拉直變成“！”，我們就找到了真理！
問號作文600字 篇4
世界上有許多真理，例如：謝皮羅發現洗澡氺被沖掉是的漩渦總是朝逆時針方向轉，因為更地球的自轉有問題；化學家波義爾發現吧一滴酸鹼見到紫羅蘭上，在用水沖洗，紫羅蘭的花瓣會變紅；一位奧地利醫生髮現人睡覺是眼珠轉動跟人在做夢有關係……同樣，這些也都是一些最平常的是，卻有著這樣的奧妙。
今天家裡來了客人，媽媽讓我去買瓶醋，在路上，無疑中看見一座矮矮的平房上長著許多小草，綠油油的，我就覺得奇怪了：這些草為什麼回到屋頂上去呢？恩不會，誰會沒事在這上面種草，在說，草長在屋頂上既不衛生，也不美觀，那這是誰中的種
呢？買完醋，我回到家，就打開了電腦，迫不及待的查了起來，終於 ，我 在一個地方找到了正確答案。原來，有些小鳥整天到處飛來飛去，有事會把草籽銜在嘴裡，當飛到屋頂，牆頭或地上棲棲是，就把草籽吐出來，小草的生命力很頑強，在陽光雨露的滋潤下就在那些地方生根發芽，生長起來。
還有一次，我在一本書上看到把雞蛋放入一大半醋力等一天，雞蛋殼就會變軟，我覺得好奇，就也做了這個試驗，過了一天，我去看雞蛋，雞蛋的光澤消失了，我有用手碰了一下，剛到軟軟的，咦！雞蛋殼真的變軟了，這是什麼道理呢？於是，我去問媽媽，媽媽說：“那是因為雞蛋殼力有石灰質，石灰質碰到醋就會變壞，所以雞蛋殼就變軟了。”
從這裡，我又知道了其他知識，比如：為什麼燒排骨要放醋，因為可以 是骨頭軟化，使調料進入骨頭，更加美味，還有晚上吃糖為什麼會長蛀牙，因為睡覺前吃加糖的牛奶，飲料，糖，在人睡覺時是最活躍的。
這就是種種的科學道理，小鳥在棲息時，用草籽傳播種子，雞蛋殼遇上醋就會變軟，這都是多麼神秘啊！
問號作文600字 篇5
問好和感嘆號是大家常用的標點符號了吧，它們用來抒發人們的感情，敞開使用者的心扉，以便人們建立交流的平臺，彼此感受對方的情感。但是，這兩個同樣是陶冶情操的符號，互相卻“漠不關心”，也會給人們一些靈感去發現新奇的、奧妙無窮卻又平凡無比的事務的秘密。
站在窗邊，呼吸著涼爽而新鮮的.空氣，使人心曠神怡，一瞬間輕鬆之意觸及全身，彷彿得到了全身心的舒展，美好心情也便從這一刻油然而生。忽然，一個黑影吸引了我的視線，是一隻蒼蠅！在我還並沒有看清楚之時，它又如一顆流星般從我眼前飛過，居然這麼快！一眨眼的功夫，它又掛在窗頭，凝視著我。我無比驚訝，蒼蠅竟是如此厲害的飛行高手！於是，對一切事物都好奇，我便又生疑問：蒼蠅究竟能飛多快？它的起飛速度是多少？.........等等這些問題，全都在我的心頭滋生。
後來，透過閱讀書籍、查詢資料，我瞭解到了蒼蠅的飛行規律。它十分善於飛翔，飛行速度可達每小時6~8千米，若是晝夜連續飛行，能達到每天18千米呢！不過，它可是個名副其實的“懶傢伙”，它平生多在孳生地半徑100~200米範圍內活動，大都不超過1~2千米。雖然它懶，但它還是挺戀家的昆蟲呀！
嘿嘿，我以前還不知道，蒼蠅還打破了吉尼斯記錄呢：它可以在0.03秒的時間內離地並展開翅膀，速度可不亞於蜂鳥呢！
關於蒼蠅飛行的種種，我已經“一探究竟”了，不過，這世界上奇妙的事情還有很多，但當我遇到這些問題時，我都會一一探討，將滋生於心底的無數個問號變成最終的答案——感嘆號！
問號作文600字 篇6
人的思維總是在不斷的變化，不斷的創新。而創新的過程卻總是會冒出一個又一個的問號。問號代表著未知，我們只有努力探索，才能瞭解更多的知識。
小時候，爸爸教育我遇到問題要多思考，找出問題裡面不懂的知識，再問老師、家長、同學並要求詳細解答或是上網搜查，直到明白為止。那是年幼的我聽得是懂非懂。直到上了學後，我才真正明白了爸爸的用意。
直到現在，我依然記得爸爸說的那番話。不僅僅是因為爸爸說的那番話讓我印象深刻，還因為問號好像有了魔力一樣，竟可以激發人的求知慾。使人想要探索！探索！再探索！！！解題的過程就像飢餓的人眼前突然出現了一盤美食，用這句話形容再合適不過了。
那天晴空萬里，我正在陽臺上寫數學作業，我哼著小曲很輕鬆的就解決了前面的“蝦兵蟹將”，就在這時，前面突然出現了一隻“攔路虎”。“哼，我一定要找到你的破綻。”我一邊大叫一邊再次讀題，尋找它的蛛絲馬跡。這裡，沒有。那裡呢，也沒有。天空也漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情更糟了，可還是沒有絲毫的頭緒。就在我心煩意亂的時候，爸爸的話浮現在我的腦海邊，‘遇到問題決不能慌亂，你越慌，就越容易露出破綻。它便可以乘虛而入，你要做的是靜下心來對付他。’我深呼一口氣，又仔仔細細的讀了一遍題目，再結合著老師教的知識，認真分析。終於“功夫不負有心人”，讓我抓到了那尾調皮的游魚——答案。我看向窗外，不知何時，烏雲密佈的天空露出了一絲光芒，太陽公公也露出了久違的笑容。
問號也有大學問，要多動腦筋。並且永遠不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發現就在“已知”的“未知”之中。
問號作文600字 篇7
我一向愛動腦，愛思考，腦子裡總是裝滿了數不盡的小問號。望見天上奇形怪狀的雲朵，看見花朵根據時間依次開放，看見牆邊的小苗順著牆壁攀爬向上，我總會十分好奇。為什麼天上會下雨？為什麼魚睡覺時不閉眼睛？我只要想去了解一個看似微不足道的小問題，就一定要打破沙鍋問到底。
我這喜歡問問題的愛好自打小時候就有了。記得有一次，我坐在院子裡聚精會神地盯著一隻蝸牛在白紙上緩緩移動。我望著蝸牛走過留在白紙上那一道透明的液體，心中十分不解。我忍不住用小手小心翼翼地摸了摸液體，喲，稠稠的，真有意思！我驚奇開心之餘，又有些疑惑：“為什麼蝸牛走過的地方，竟會留下這樣一條小浪花呢？”我絞盡腦汁地冥思苦想，最後下了一個不確定的猜想：會不會也和其它的動物一樣，為了辨別回家的方向而在路上留下一些氣味？我記得之前觀察過螞蟻回家的方法，在院子一個小土坑旁，有一個螞蟻窩，我為了測試螞蟻能不能準確地找到回家的方向，特地做了一個小小的發明：昆蟲迷宮。其實是一個由木板拼成的空心盒子，兩側開上四個小洞，我放了一個小麵包在中間，一會兒，麵包的香味吸引到了螞蟻們的注意，蟻王開始“派兵出擊”，螞蟻三個一群，五個一夥地朝麵包走來。它們從其中一個小洞鑽入盒子，然後一齊搬起那塊巨大無比的麵包，竟然奇蹟般地從來的那個洞鑽了回去。由此可見，螞蟻一定是用一種特殊的氣味——只有同胞才聞得到，來識別回家的方向。那麼蝸牛呢？會大同小異嗎？百思不得其解地我只好去求助學識淵博的媽媽。媽媽笑著說：“不是的，蝸牛在行走時流出的液體是為了保護自己在行走中不會受到傷害。你想，蝸牛是靠自己軀體的縮動前進的。如果沒有這層液體的保護，必然會刮傷，劃破。”
聽了媽媽的話，我恍然大悟。看來以後要更勤學好問，刻苦鑽研呀！
問號作文600字 篇8
我有一個小表弟，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，他的小腦袋裡總是裝著太多的“為什麼？”，我給他取了個綽號——“小問號”。
一天早晨，小問號又急衝衝地跑過來找我，奶聲奶氣地問：“哥哥，為什麼魚兒只吃魚飼料？我餵飯飯它不吃呢？”我拍拍小問號的頭說：“因為魚兒不像我們人類，什麼都可以吃。魚飼料就是它的飯飯啥……”我的話音未落，就發現弟弟已迫不及待地將幾片白菜丟進了魚缸裡，還自言自語地說：“魚兒們，不吃飯飯就多吃點菜菜。菜菜可以補充維生素，吃了快快長大吧！”我連忙阻止弟弟說：“快別扔了，魚兒不能吃這些東西啊。”然後將魚缸裡的白菜撈了上來。小問號睜大眼睛好奇地問：“這是為什麼呢？”我不耐煩地說：“魚兒只吃魚飼料，不能吃別的東西，就這樣！”弟弟聽了，似懂非懂地點點頭，轉身跑開了。
還有一次，小問號到我家過暑假，媽媽讓我帶小問號去超市買些冰糕回來，叮囑我們：“快去快回，不然冰糕會化成水哦！”一路上，小問號又開啟話匣子了，“哥哥，為什麼冰糕會化成水喲？”我撓撓腦袋，結結巴巴地說：“因為……因為冰糕……凍……凍在冰箱裡，冰箱裡有……有足夠的冷氣，冰糕就不會融化，冰糕……拿出來，氣溫高，受了熱，就……就會很快化掉，變成水。”小問號聽了，恍然大悟，認真地點點頭，高高興興地跟我回家了。
一會兒，只聽小問號在房間裡大叫：“哥哥，冰糕不見了，真的變成水啦！”我急忙跑進房間一看，餐桌上一大灘水，原來小傢伙又別出心裁，把買回來的冰糕從冰箱裡拿出來當試驗品了，弄得我們哭笑不得。
啊，我這“小問號”弟弟呀，你每天怎麼有那麼多問題啊？弄得我也招架不住呀。等你上了學，學到知識以後，你自己去解決問題吧！
問號作文600字 篇9
咦，我的筆呢那隻筆可漂亮了呢！它寶藍色的身上閃爍著點點星光，筆桿稍一轉動便會閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對我的意義也很大！它不僅是我生日時，是我的密友送給我的禮物，我十分珍惜，而且，這支筆好像是神筆，給我帶來了幸運，我帶著它，負考場，真乃是，百戰百勝，捷報頻傳。所以我視它為寶貝。可是，現在這支神筆卻不翼而飛了，我把筆袋和書包翻了個遍，連個筆影都沒見著！我滿腹孤疑，環顧四周，希望能有一絲線索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手裡不正握著我那支神筆嗎？我的怒氣一下子躥了上去，我剛要衝上去奪回神筆，卻又停了下來，心中泛起了嘀咕：如果他只是暫時借用一下，我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎？於是我只暫時忍痛割愛，耐心的等待她還給我。可是他絲毫沒有歸還我的意思，還拿著它做數學，做英語。可是，明天就要考試了，我還想拿著這隻神筆助我一臂之力，取佳績呢。沒有他，怎麼行呢？
我的心中又產生了一個問號：小F怎麼可以這樣呢？怎麼能把朋友的東西佔為己有呢？君子不奪他人之愛。以前，我怎麼沒有發現她是一個有著這樣惡劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F卻渾然不覺，課間，她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有著這樣的階地，當然對她愛理不理的。小F對我突如其來的冷漠，有些不知所措，只好訕訕地離開，去找其他同學玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。
不知道是不是心理作用，還是這一階段的學習沒有過關。第二天的考試，失去了這隻神來之筆，我考得一塌糊塗。我把責任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想：一定要與小F斷絕來往！
週日，我做完作業，整理起了自己凌亂的書桌，發現那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間，我的心撲通撲通地跳著，臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來的問號一下子變成了一個驚歎號！哇！！我冤枉了我的好朋友小F了。儘管我的神筆失而復得，可我卻一點也開心不起來了，我的心中填滿了內疚……