靜思作文600字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的靜思作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
靜思作文600字 篇1
夜，來臨，驅走繁華，獻出寂寞與寧靜，借淡淡月光，凝視深深字眼，沉思……
思緒，紛飛，撒落於地，似六角雪花，揚揚灑灑，飛舞而下。久久思索，何以見書的魅力？或許，它是情感的砝碼，知識的深淵，真諦的源泉，主宰了人類的靈魂。
依我看來，世間萬物，總有生命終期，自然也是如此。只有書，流傳至今，激勵一代，一代，沒有生命週期，以奉獻為生，造福於人。
我深深地發現，知識源於生活。應去尋找，去領悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”之所謂名句，是因作者，從大地與太陽上思考，觀察大地承載萬物，厚不可損，太陽日夜旋轉，毫不停歇，與生活、學習相連，告訴我們要向著目標步步奔去。
說真的，我不怎麼看冰心的小說、散文。但對她那經典的語句卻頗為欣賞，樸實的文字，飽含著人世間的真諦，“有了愛，就有了一切。”如果世上人人都獻出一點愛，彎個腰，動下手，就可以避免不必要的損失。或許，文明社會正從這開始。
其實，我曾讀過不少名著。《三國演義》使我記憶猶新，神機妙算的諸葛亮，粗中有細的張飛，以“宴桃園三節約結義，斬黃巾英雄首立功”的英雄氣概為榮，立志成為“上報國家，下安黎庶”的領導人物。“分久必合，合久必分”，世間萬物，無一不貫穿這個過程。
近日，讀牧鈴的著作《艱難的歸程》，不禁被這個逐日機智的理性狗所感動，畢竟，人與動物還沒有交流的語言，可它卻能分辨好壞、對錯……也許，人世間有生命的物質，都懂得感情，都有追求與思考。
書的魅力無處不在，它豐富並充實了我的大腦。
靜思、憶書，每回憶我的讀書情景，便湧起無限的快樂，讓我沉思……
靜思作文600字 篇2
最喜歡在無人的夜晚，月下靜思的感覺。沒有人打攪，思想可以放縱的飛開，引起許多思緒…….
古今往來，愛月的人可真是不少，數不勝數，隨手翻開手邊的《唐詩宋詞選集》，目錄上，月的詩篇不勝列舉。
李白，古今有名的浪漫主義詩人，月的皎潔，華麗，應該與他“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的放蕩不羈的性格是相稱的，因此李白詠月的詩篇最多。小時候我背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”，長大時，品的是“月下飛天鏡，雲生結海樓”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”讀著這樣的詩，你可穿越時空，在唐朝的月光下，看到一位白衣飄飄的才子且酒且歌且吟的狂放身影。
接著，幾位大師相繼登場“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建，“春江潮水連海平，海上有月人潮生”的張若虛，“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏後”的歐陽修等相繼出場，如夜空中的'流星，滑過思緒，激起無限的暇思...........
思緒一轉，來到現代，眼前出現了一位年輕人的身影，定睛一看，是現代作家朱自清，他沿著荷塘邊的小路，緩緩走來，池塘中荷花亭亭玉立，荷花綻放著，像亭亭玉立的女郎。月色籠罩著池塘，如詩意一般的仙境。多希望也能像朱先生那樣，遇到一個池塘，在閒暇愁悶時可以去散步，遊玩。因為作業繁重，沒有時間，欣賞荷花的身影，河邊漫步，也只是一種渴望而已。
月，總是能勾起思緒，閉眼在月光下，被月色籠罩，淡雅柔和，身心被慢慢的陶醉了……
月下靜思，那種思緒油然而生的感覺，讓我深深的陶醉了…….
靜思作文600字 篇3
我最喜歡月下靜思的感覺，沒有攪擾，思緒可以像脫僵的駿馬任意馳騁，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來，愛月的詩人不少，信手翻檢一本《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔、超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下詠月的詩歌最多。小時候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”及至長大點，品的是“明月出天山，蒼茫雲海間”“今人不見古時月，今月曾經照古人。”讀著這樣的詩，你可以穿越時空，在唐代明月下，看到一位白衣飄飄的才子，且歌且吟的狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而吟誦“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏後”的歐陽修，吟誦“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜相繼出場，如夜空的流星一般，滑過思緒，悠悠地，惹起月色下的千古思緒。
思緒一轉，眼前又出現了一個身影，是現代散文家朱自清，你看他沿著荷塘邊的小路，踽踽獨行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。很希望也像朱先一樣逢著一片荷塘，在苦悶抑鬱時可以去散步解悶。
月下，最適宜跳舞，如果能像楊麗萍老師一樣穿著一襲長紗，裙襬處裝飾上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的鳳尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀頭的造型。兩臂如波浪起伏般舒展，那該是多美麗的事情。
月，總是容易勾起思緒。閒眼在月色下，任如水的月光籠罩自己，身心彷彿被清泉泡過，清涼柔軟，連最堅硬的心房壁壘也會被攻破，化作繞指柔。
月下靜思，讓我深深地陶醉了……
靜思作文600字 篇4
清晨走出屋子，才知昨的一場大，將天著著實實地送到了戈壁田園。行走在雪地裡，靜聽著腳底發出的嘎吱嘎吱的聲音，猶如一曲美妙的晨曲，陶醉在心田裡。
朝陽東昇，彩霞滿天，天地蒼茫。
晚秋尚未走淨，剛剛露頭，就有這樣的一場大雪突降田園，這將給生存與斯的人們以及苦苦生長的草木帶來多少意想不到的滋潤啊。平日裡高高在上的浮塵，這會已逃逸的乾乾淨淨。舒展舒展身體，呼吸著潔淨的空氣，想起了的心思，就如那東昇的旭日一樣歡暢。
好心情帶著我步入靜思園，昔日滿目蒼翠的樹林，而今被一場大雪改變著形態和顏色。通往靜思湖的小路旁，阿娜多姿的翠柳，枝椏開始變得突兀，山坡上的松樹，掛起了大串大串的雪球。微風吹來，捲起了雪花，也捲起了片片枯葉欲飛欲落。
踩著環靜思湖的小路一直前行，欣賞著白雪覆蓋的園景，亭臺樓閣靜默於幽林裡，靜思著這個白雪覆蓋的早晨。林梢上棲息的倦不知去了何方，窺視小鳥的貓咪也躲得不知去向。靜思湖裡湖水依舊泛著碧波，昔日爭妍的澱，只留下杆兒託著深黑的子盤，靜默在水塘裡，醞釀再一次的繁華與輝煌。途徑一片蘆葦蕩，留意於乾枯蘆葦的金黃，卻不曾想驚動了兩隻藏在其中的水鳥，撲稜一聲騰空而起，濺起水花朵朵。忙亂中拿出相機，欲為水鳥留下飛翔的姿勢，誰知錯過了時機，鏡頭裡只留下一羽翅膀破空而翔。
登一處高臺，遠近不一的雪景盡收眼底。銀裝素裹的屋舍、樓臺、草木，在朝霞輝映下彩光閃閃，平日裡亦白亦黑高深莫測的東天山，一夜間已變得潔白，名副其實地以雪山的姿勢呈現在大漠上，如一襲潔白剔透的輕紗飄逸而去。
一圈又一圈地繞著靜思湖踏雪，一遍又一遍地登上高臺眺望遠方。望不斷的是天山蜿蜒而去的白色霓裳，眺不盡的是戈壁深處大雪覆蓋的村莊，猜不透的是形色匆匆的行人為何而忙？
靜思湖畔，我撿起一枚乾枯的葉子端詳，突然想起了遠方，面南而問，這個下雪的日子，遠方的你可好，你那裡下雪了嗎？
靜思作文600字 篇5
前幾天在新書釋出會上，謝老師送給我們作者每人一個書籤。我的書籤上寫的是“靜思”二字，這可是謝老師親手為我們書寫的書籤，上面的字跡娟秀文雅，一如謝老師平日的風格。書籤是用牛皮紙製做的，上面貼著白色的宣紙，宣紙上的字散發著淡淡的墨香。
“靜思”二字正適合我。它是在告訴我做什麼事都要靜下心來去思考，不能浮躁。曾國藩說過：“心靜則體察精，克治亦省力。”意思是說只有心靜才能夠體察事物的本質，發現事物的精微，處理事情也能夠省力，達到事半功倍的效果。
所謂的“靜能生慧”，講的就是人在安靜的時候才能產生思考找到解決問題的方法。有一則小故事，讀起來耐人尋味。有一位爸爸丟了一塊手錶，他怎麼找也找不著，後來就出出散心了。這個時候他的兒子走進了房間，沒一會就把手錶找到了。他的父親回到家後很好奇，就問兒子：“你是怎麼找到的？”兒子回答到：“我在那安靜的坐著，聽到手錶滴噠滴噠的聲音就找到了。”看！這就是心靜的力量。
靜不僅是一種智慧，還是產生智慧的土壤。只有心靜才能深入的思考，透過思考，我們才能做出正確的決定，避免錯誤的產生。孔子曾經說過：學而不思則憫，思而不學則殆。由此可見思考對學習的重要性。善於思考的人才能成為時代的引領者。比如牛頓，他當時坐在蘋果樹下面，一個蘋果落下來砸中了他，如果當時他不靜下心來用心思考，那他就不會發現萬有引力定律；同樣道理，華羅庚善於思考，成為了偉大的數學家，阿基米德從洗漱中得到啟示，發現了著名的浮力定律……太多太多的例子告訴了我們思考才能產生結果，走向成功。
“靜能生慧，思能生果”，靜思二字將使人一生受益！
靜思作文600字 篇6
藝術，能薰陶人的情懷，改進人的價值觀。我學過的每一種藝術，都在讓我生活更加充實，其中我最喜愛的，還是最早接觸的書法。
我是四年級的時候才接觸到書法。我曾經瞭解到“琴棋書畫，詩酒花茶”，是古代的八大雅事。我懷著興奮又有些緊張的心情，走進了書法室。一探這八大雅事之一的書法，到底是什麼樣的呢？
一進教室大門，一股淡淡的，帶著些苦味墨香飄然而來，幾位大書法家的簡介貼在教室兩側的牆上，在黑板的旁邊，懸掛著幾幅書法老師的作品。這時，書法老師走進教室，給我和同學們安排好座位，就開始正式上課。
我們第一節課先學寫點，老師簡要說明了怎麼握筆，然後就教我們如何寫好點，就讓我們自己練習，這是我第一次寫書法，我非常興奮，興致勃勃地和同學們討論著感想，不知為什麼，總是寫不好。老師發現了我沒有認真寫字，批評了我。捱了罵，心中那股興奮勁頓時沒了，只好靜靜地寫字。沒想到，在靜下心來之後，我寫的字好多了。
這是怎麼回事呢？後來的書法課，我都嘗試著靜下心來寫字，不出一個月，我的毛筆字便突飛猛進，一躍成為了班級裡書法最好的幾個人之一。
我總結了書法進步的原因。書法是要心靜下來，才能寫好，這樣才能把全部心思用在書法上。興奮不是不好，但是過度的興奮，無疑會分散人的注意力，就沒辦法專心做事。
我愛書法，因為書法是一門藝術，是一種美；我愛書法，因為書法給我啟示——無論做任何事，首先要靜下心，讓專注成為一層無形的薄膜，隔離了世間的喧鬧吵雜，做到物我兩忘，專心做事，才能做好每件事。