【精品】神奇的作文500字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的神奇的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的作文500字 篇1
晚上，月亮像一艘彎彎的小船，懸掛在碧藍的天空，星星的眼睛一眨一眨地望著我們。無論是月兒還是星星，在漆黑的夜空中，它們總顯得格外明亮。
我在床上翻來覆去，怎麼都睡不著。突然，床騰空而起，我被嚇得驚慌失措，緊緊抱住床頭。過了一會兒，床慢慢地停了下來。我從床上跳了下來，看見一塊牌子上寫著“美食星球”，我急忙跑了進去。
“哇！”我大叫一聲。這地方是如此奇麗，小溪中流著可樂，天上的彩雲竟是棉花糖。當然，人們的房子也不一樣，比如汽水大廈、沙拉珠寶店、跳跳糖生活用品店……他們用的錢也並非人民幣，而是——口香糖，這可太神奇了！人們的造型也很獨特：蛋糕小姐燙著一頭捲髮，還戴了許多髮卡，牛奶弟弟身上散發著淡淡的奶香味……“呀，下小雨啦！”人們馬上躲進自己的房子裡。“天啊！你們躲什麼躲，天上下的是巧克力豆，快點出來接吃的！”不知道是誰喊了這麼一句，人們紛紛出來接巧克力豆。“小雨”過後，天上出現了一道彩虹，紅色的那一道是蘋果味的彩虹糖，橙色的那一道是橘子味的，黃色的那一道是檸檬味的……玩得正歡樂時，床竟對著我說：“該回去啦！”我既驚訝又不捨，但除了坐上它回去我還有什麼其他辦法呢？
一陣風吹過，小草和小花翩翩起舞，大樹葉子搖搖擺擺，好像在歡迎我的歸來。
“吳鈺彤，吃飯了！”這聲音可真熟悉，我睜開眼睛一看，原來一切都是夢啊！
神奇的作文500字 篇2
魔方作為一種益智玩具流傳甚廣，日常生活中或多或少的也會見過。
常見的魔方，是由6個處於面最中心無法移動的塊，12個位於稜上的塊和8個角塊組成的，每一面都有獨立的顏色。玩家可透過轉動各個面打亂再使其復原。藉由魔方的思路，衍生出來許多種類的魔方，其中就包含了鏡面魔方。
鏡面魔方採用了魔方的傳統結構，但不同的是，它的每個面不再以顏色去區分而是轉換成了各個色塊的形狀。之所以被人們稱為鏡面魔方是由於它的表面上貼了一層銀色反光膜，看起來像鏡子所以才被稱為鏡面魔方。
鏡面魔方的每一行，每一列，每一個方塊的形狀都有所不同。正面的每一列，從左到右分別是豎短橫短，豎短橫中長，豎短橫長；從上到下分別是豎短橫短，豎中長橫短，豎長橫短。說的更簡單一點就是鏡面魔方的每一列的“橫”一樣長，每一行的“豎”一樣高。
由於採用了傳統魔方的結構，所以玩法，公式基本一致。
但比起傳統魔方，它更考驗玩家對公式的熟悉度與空間思考能力，因為它並沒有顏色可供參考，由於方塊的形狀特殊，在復原的過程中，魔方中的方塊會以不規律的方式“突出”，整個魔方會看起來像是由許21個大小不等的小方塊拼接而成的聚集體，玩家唯一的線索就是透過方塊的邊來確認方塊是否屬於同一個面。
所以，在復原時，如果公式出錯，魔方就會變得更加難以復原。但如果熟練掌握了復原方法的話，甚至還可以透過觸控魔方的方塊來實現“盲拼”。
鏡面魔方是不是很神奇呢！
神奇的作文500字 篇3
人類社會的發展總是一腳前進一腳倒退：大廈多了，農田少了；知識多了，農民少了；城市多了，農村少了；轉基因多了，綠色食品少了……大約在二十五世紀中葉，人類開始捱餓，亞非諸國，餓殍遍地；歐美異族，易子而食。普天下誰都吃不上飯簡直愁壞了各國領導。
怎麼辦？
領導們愁苦之餘跑來中國的山西陽泉劉家堖小學好一通商榷，之後湊錢並許下承諾：誰能解決人類的餓肚子問題，就允許他娶三個小蜜，賞他三萬大毛，還可以去新馬泰日本朝鮮轉一圈，然後回中國做兩年城管。
巨賞之下必有勇夫。張小強爺爺的爺爺的.爺爺張繼強作為生物學家，在世時就是生物改良的世界級泰斗，張小強本人更是充分獲得了祖宗遺傳及業界三昧，並繼承了藏之名山的十大本秘籍，他趴進被窩裡想啊，想啊，終於合成一道晶片，往身體裡一裝，就把人種改良了。
人類裝上這種晶片：每人每天下三個蛋，解決了一日三餐；每人每月剪一次毛，織出的衣服絢麗無比；每人每天尿三瓶可樂，味道煞是可口；每人每天擠三杯牛奶，營養非常豐富。從此人類享福了，四體不勤，五穀不分，大人不用上班了，小孩不用上學了，不但能吃飽，而且吃得很好。
國際上重獎張小強，他娶了三個老婆，生了一地孩子，公費旅遊一大圈，歸來高高興興地做城管，在整個陽泉，乃至整個中國，看誰 不順眼，都可以上前踢兩腳，再不服，就跑到他家搞強拆。
至此人們才弄懂“強拆”的含義：所謂強拆，就是張小強去拆。
神奇的作文500字 篇4
生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來自於物理，在我印象深處，那節物理課上的讓小燈泡發光的實驗讓我非常難忘。
電學是在生活中會經常用到的，生活中沒有了電，就像魚離開了水。在初三時，我們對電學非常好奇，也非常感興趣，老師說在明天將帶我們走進電學，我們就在想：燈泡確實會亮，但在家裡只知道按下開關燈就能亮了，連線這個燈泡的路線根本就看不到，而且什麼供它電源呢。
到了物理課，我們期待已久的電學終於要開始了，老師帶著他的小燈泡和開關和一些電線走進了教室，他一進來我們就“哇！”老師叫我們安靜下來，說“今天我們就學習電學，電學最基本的實驗就是串聯小燈泡，在家中，應該沒有人不知道怎麼開燈吧，但是燈為什麼能亮你們知道嗎，這節課就教大家怎麼連線小燈泡。”接著老師把電源拿了出來，有正負兩極，先把開關斷開，然後用電線把電源的正極與開關連線起來，再用電線把開關與燈泡連線起來，然後把燈泡與電源的負極連線起來，好了，接下來就開啟開關，發現，燈泡還沒亮，老師問“這是為什麼呢？”同學們有的說電源壞了吧，有的說應該是哪裡沒接好，老師扭了扭燈泡，然後燈泡就亮了，原來燈泡沒接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來物理這麼神奇，正在等待著我們探索發現。
大家都非常喜歡物理，因為這一門學科更貼近我們的生活，讓我們勇於探索，勇於發現，去看更神奇更美妙的東西吧。