關於銘記作文500字九篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的銘記作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銘記作文500字 篇1
過去的如雲煙，又怎麼可以挽留？不可改變的歷史無可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那裡哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會哭泣？不想探尋過去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會哭泣。第一次覺得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。
傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經的一切都是三生石上的花朵嗎？開始與結束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個個都那麼不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來什麼？僅僅只是遺憾或者說連那輕輕的一聲嘆息都沒有，殘垣斷壁僅僅只是歷史的符號，沒有後人回顧及那曾經的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈！
順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什麼？飛蛾撲火的命運與翅膀上的道道傷痕又能證明什麼呢？虔誠的跪拜僅僅只能救贖什麼？天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語聽來也成了刺耳的噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時光之中，所有都消融在空氣之中，曾經的滂沱珠淚也一起走了？所有的秘密都在土壤裡，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我？！“不被認可的美麗，你我都一樣吧！”曾經的美麗，妖嬈而恐怖，殘豔的黑色，悽美的紅色，流動的憂鬱也陪我來到了這。
銘記，是應該銘記，有些記憶在痛苦也不能忘卻，忘川水面前——我止步了，原來沉淪與輪迴就這麼近，有那麼遠，近的半步之遙但比昨天還遙遠，在忘川水前徘徊，我不應該忘記，不知從哪兒飄來一片落葉，我緊緊攥在手中。
銘記作文500字 篇2
畢業在即，也許是每天和同學在一起的快樂時光不斷，讓我忘記了那淡淡的離愁。
望望陰沉沉的天，那暗灰的天幕顯現出一張張笑臉，心中也盛滿了感動與歡欣。那些稚嫩的話語，那些孩子氣的舉動，那些無緣由的快樂，也許再也不會出現。那一個個可愛的朋友，那一雙雙溫暖的小手，那一句句鼓勵的話語，卻將要告別。
我一直懷疑自己有著輕度健忘症，無論怎樣努力，都有些回憶不起以前的事。可就算再不濟，亦不會忘了與朋友相處的日子。我多麼多麼小心翼翼去維護自己的友情。我會為朋友一句意味不明的話而傷神。我會因為朋友的淡漠而心急如焚。我想我是沒有安全感，我會依賴朋友，我會擔心一瞬間朋友都離我而去。可是現在我已經釋懷，就算畢業了，就算分開了，我們也許還會是朋友，就算不再像以往那樣親密無間，在心中，也都會留下一段最純真美好的回憶。
看看一位位含辛茹苦的老師，我不禁有些愧疚。想想以前總是有些不聽話，將小孩子的頑皮發揮得淋漓盡致，從來沒有想過要好好學習。會和幾個同學在背後說老師的壞話，會埋怨老師的作業佈置多了，會覺得老師很嘮叨。可是，在將要分別的時刻，竟有些不捨。
同學們一個個埋頭寫作業，多麼認真，想到就要畢業，都有了要好好學習，考上一個好初中的想法，會為了自己的目標奮鬥，不再一天玩玩鬧鬧。有過和同學發生爭執的時候，但都是小孩子，並不會心存芥蒂，一到下課便和好如初。我親愛的同學們，叫我怎麼捨得。
陽光終是刺破了厚厚的雲層，驅散了一片陰霾，而我的心也豁然開朗起來，只要銘記，便可以永不離棄。
銘記作文500字 篇3
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現的字眼，可那是撫養我三年的叔婆哦，腦海裡拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳裡來回踱步，衣服顯得寬鬆，消瘦的手臂像乾枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。
我在服務生的帶領之下尋找到那間熱鬧的房間，開啟門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終於胖起來了，終於不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什麼，卻無法出口。
“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什麼從前會忘得一乾二淨呢？
飯桌上的我們明顯地應為久別而變得生疏，沒說什麼。我夾起桌上的菜餚，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙。看那縷縷白煙，忽然發現這算是家庭聚會吧。
飯後，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的手，“哎呀都長這麼大了，要多回來看看呀。”“就是呀，都幾十年了，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。
忘記了就等於背板。
我會回來的，這是我的承諾，我會銘記於心。
銘記作文500字 篇4
那年秋天的那景，那情，我永遠銘記在心。
老家門外的葡萄架沿著牆壁在悄悄地往上爬，因為奶奶出去幹活了，恰好這幾天也沒有下雨，葡萄明顯已經犯了“沒精神症”。枯葉一直往下垂，沒有了前幾天的勃勃生機。
那天，太陽毒惡地炙烤著大地，小狗吐著舌頭大口地喘著氣，人們一邊吃著冰棒一邊埋怨著這鬼天氣。當然也包括那條纖細的正往上爬的葡萄藤，這幾天，不僅葉子下垂，就連那上進的葡萄藤也裂開了縫。
一箇中年大叔走來了，只見他滿頭黑白相間的頭髮加上滿臉的鬍鬚，顯得十分慈祥貼切。他看著這快要“陣亡”的葡萄藤，嘴裡嘟囔著：“哎，這可憐的小東西，還沒貢獻自己就要被那該死的太陽毒死了。”說著便走向前邊，拐進一個小巷，不一會兒便提著滿滿的一桶水，慢慢地倒在了葡萄藤的根部，被風吹動的葡萄葉一搖一擺，上下晃動，好像在向已經走遠的中年大叔說再見。
以後的.一段時間裡，不管是再熱的天氣，那位大叔每天都會來澆一桶水。光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，葡萄葉慢慢地成長著，長著長著，葡萄竟由一個拇指大小的小綠球變成了一片紫紅，長勢喜人。
奶奶看到了，不由得驚訝地說：“別說，這葡萄什麼時候生命力這麼頑強了。”經過鄰居的解釋，是你家房後那家人天天給葡萄澆水才活下去的。
奶奶聽了，趕忙摘下幾大串送給了他。
奶奶知恩圖報，鄰居大叔的善良得到了回報，也許這就是人生的淵緣吧！
銘記作文500字 篇5
“七十六年、12.13、八週、三十萬”，南京，幾個數字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實為國之痛，我輩當銘記。而人皆浸於雙十二之樂、聖誕之歡、盼元旦之喜、春節之吉，只少數人弔唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，苟全性命於亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相於草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城託孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內政，養精蓄銳，數年安逸。後主亦罷後宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當興盛。
五丈原帳中最後一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費禕蔣琬連逝，只皓專政。後主立後宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實亡。數年，鍾會入川，鄧艾渡劍閣，達姜油城，川軍無鬥志，不戰自降。又取綿竹，直逼成都。後主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？後主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘後主未懂，以至後司馬昭問：“彼思蜀否？”後主笑：“此之樂，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。
比起後主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之願，二世便亡。文景吸取教訓，減輕徭役，免除肉刑，農耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡人心，創拜上帝會，嚴格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標賣首。惜後入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。
銘記，國當盛。忘卻，國當衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
銘記作文500字 篇6
讀《麥田的守望者》有感 殘月為那 一方田疇打上輕寒，謝了春風。是什麼罪惡的東西囚禁著那麥田的守望者，阻止他拉開動人的帷幕，吞噬這暖色的銘記？
光線膝脆，樹影蕭瑟，在這片霧氣氤氳的田疇上，瀰漫著虛偽和慾望的氣息，然而善良、純真被擱置。美國塞格林的《麥田的守望者》騰空出世，無不給當代黑暗的社會當頭棒喝，其主人公霍爾頓生活在陰翳的天空之下，難以自拔。他看不慣現實社會的人情世故，渴望人們真誠相待，然而他的夢想如同泡沫一樣，變得虛空。他只好放縱自己，做一位麥田的守望者，守望那暖色的銘記，那份善良、純真。
霍爾頓其實是一位有靈性的孩子，而他卻不享有鍾靈毓秀的待遇，錯誤的環境使他歧路亡羊，在外荒廢時光，他希望自己是一個默默的守望者。
而如今，花說柳說，沆瀣一氣的官員也會出現，他們為了自己能夠有一個乘肥衣輕的生活，不惜背叛內心的良知，丟棄內心的善良，而去造就一個又一個霍爾頓，但在法律前又顯得追悔莫及。又比如一些不法制造商為了蠅頭微利，蠅營苟狗，將人們的生命作為籌碼，與利益搭檔，共創他們的美好明天。我想，如今提倡“最美”，也囊括了”真誠，善良”這一方面，少了些虛假，多了些幫助，少了些埋怨，多了些盡職。“最美”已被這部作品詮釋地淋漓盡致了!
冬去春來，韶光撫摸那一方田疇，為他們洗禮，那狹窄的穗隙中是否能在守望者的守望下，開出脫俗的花朵，唱響動人的梵歌呢？‖ 請記住那份暖色的銘記，記住真誠，善良!
酩酊的歲月恰逢一個守望，它只綻放了一瞬，卻永不凋謝!
社會需要我們守望!讓我們一起守望這片蔚藍的天空吧!
銘記作文500字 篇7
六年時光，說快也快，說慢也慢，往日的點點滴滴都變成了日曆上泛黃的數字。我們即將進入學習生涯的另一個時期，但那曾經的六年仍然會是我永遠的回憶。
“叮叮叮……”隨著期末最後一場考試結束，童年的最後一秒也隨之結束。六年來一直壓在頭上的“大山”也隨之不見，結束了，一切都結束了。
所有同學都回到教室集合，吃下了前所未有的“離別宴”。漢堡的香氣令人歡喜，又令人憂愁。不斷有人感慨小學生活離我們而去了，也有不少“純爺兒們”流下了傷感的淚水。整個宴會氣氛純屬尷尬，有人手握漢堡與同學談論著初中的宏圖偉計，有人忙著和老師竊竊話別，有人手拭眼淚一片兒女情長。
一些同學吃完了，轉身走人，但我們六個人依然不捨離去。可樂裡的冰塊，被我們手上的熱情融化，炸雞和漢堡是通往你我心中最後的橋樑。我們六人談笑間，美食一掃而光，望著教室門口，意識到即將分道揚鑣，聊天聲中竟帶著一絲哭腔。我們眼角閃著淚花，情不自禁地高舉手中的可樂，激烈地碰撞在一起，灑出的水花映著淚光，也映著我們的六年時光。可樂可以一飲而盡，但友情的路遠不會走到盡頭。
六年時光，兩千一百九十天，一張試卷考散了所有人。明年這個教室仍會坐滿人，卻不再是我們的天地。儘管我們說：“初中你好！”但請不要忘記，曾站在同一戰壕裡的五十一個人。
為此，寫下這篇文章，銘記六年，銘記小學，銘記童年。
銘記作文500字 篇8
月圓如畫，月缺為詩。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與淒涼。我獨自坐在小院裡黯然神傷。曾經那“一覽眾山小”的驕傲被中學這柄利刃斷了個乾淨。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學時家庭溫馨的氛圍。
秋風落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對我說些什麼。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語。
月光如水，安詳地傾瀉在靜默的大地上，透過樹葉的罅隙，留下細碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至於讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光嫋嫋，頓生“雲破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會有缺陷嗎？我暗暗問自己。可仔細看來，月不是一個完全的球體，即使是滿月也不是一個完美無缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對它的喜愛。因為它永遠銘記著心中最初的願望，無論是滿月還是缺月，它永遠執著著將那份優美恬靜氤氳於天地間，將那份完美無缺氤氳於每一個“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規律美，傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美，可結果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠不可能是兩點一線的一帆風順，我們要學會利用缺陷，將它變為成功的基石，如月一般永遠執著於那份初心，然後堅持不懈，用那閃光的優點充實自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天裡，我應當是快樂的。”張愛玲如是說。我當銘記那一輪缺月。
銘記作文500字 篇9
那是一個美麗的夜晚，一輪明月高高地掛在天上。一陣陣歡聲笑語從某餐廳裡傳出來，這是我和同學們正在畢業聚餐。我們一邊吃著，一邊談笑風生。突然，一個女同學站起身，用吊人胃口的語氣說道：“要不要我帶你們到四樓轉轉？那兒可好玩啦！”女同學的話引起了我們的好奇心，於是我們便跟著她來到了四樓。
首先映入眼簾的是一座小亭子，穿過小亭子，我們看見了幾塊立在水中的石塊，那是到達“彼岸”的唯一辦法。對面還有許多有趣的地方，這讓我心中湧起立馬到達“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢過去。我到底過不過去？看著大家陸陸續續已經到達對面，我陷入了兩難。這時，另一個女同學從對面又走了回來，對我說：“我們來幫你。抓著我的手，別害怕，大膽一點！”她鼓勵道。其他同學也說：“過來吧！你能行的。”在大家的鼓勵下，我勇敢地邁出了第一步。緊接著，另外幾個女生也朝我走來，把手遞給我。我有些害怕，緊張地抓住她們的手，邁出了第二步。就這樣，在同學們的幫助下，我克服了心理障礙，到達了目的地。 “你瞧！那裡也有個亭子，我們爬上去，好不好？”一個膽子大的女生提議道。“好！”另外幾個女生興奮地附和道。我們懷著激動與好奇的心情，來到了那座亭子前。藉著皎潔的月光，我們順著石階往上爬。可那石階太陡了，於是我們手腳並用，互相攙扶，就這樣齊心協力地到達了亭子。望著那陡峭的石階，我們會心地笑了。 那個夜晚，那深厚的情誼，那皎潔的明月，那會心的笑，我會永遠珍藏於心。