有關金山作文500字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的金山作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
金山作文500字 篇1
今天，媽媽就要帶我去登紫金山了。語文書上有篇課文叫作《詠華山》，我很羨慕課文裡那個七歲就登上華山的孩子。現在，我也可以登山了，我真興奮啊！
早晨起來，天空就灰濛濛的，像要下雨的樣子，但是我們去登山的決心一點也沒有動搖。從山腳向上登了一陣子，果然下起了大雨，還伴隨著電閃雷鳴。我和媽媽在半山腰躲雨，上也上不去，下也下不來，許多人轉回頭原路回去了。媽媽問我：“我們也別往上爬了，下山去吧！”其實，我又累又渴，兩條腿真是挪不動了。但我想到老師說過：百折不回，勇往直前。於是我很勇敢地對媽媽說“不嘛，等雨停了，我還要登上去。”
雨過天晴了，我們又順著臺階一級一級向登，臺階上很滑，我一個不小心摔了一跤，褲腿上沾滿了黃泥，都快要哭出來了，但我還是忍住了。大約又登了三、四百的臺階，終於到了山頂。山頂的空氣非常好，我連做了幾個深呼吸，頓時就不覺得累了。我們克服了下雨、路滑、口渴、疲勞登上了紫金山，心裡很高興。哈哈！我也能克服困難了！
我們是坐纜車下山的，纜車真高啊！好多參天的大樹都在我們腳底下，坐在纜車上，周圍很安靜，只有樹叢裡的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著。媽媽看我坐得直直的，一動也不動，就問我在想什麼，我說：“我會不會從纜車上掉下去啊？”媽媽笑著說：
“真是個傻孩子！”伸出手臂，把我摟在懷裡。
金山作文500字 篇2
“嘻嘻，哈哈”聽，這時什麼聲音啊？走近一看，原來，周老師快樂作文班的同學們都沉浸在知識的海洋裡，在做有趣的實驗。
只見劉老師神秘兮兮地走上講臺，並且拿著一個神秘的袋子。這時，老師笑眯眯地說：“同學們，來猜一猜老師的袋子裡是什麼？”同學們七嘴八舌，意見各不相同。老師說：“現在我就來揭開這種神秘的面紗。”伴隨著老師自帶的聲音“咣咣咣”這神秘的面紗原來是石子、沙子和水。看！有的同學露出恍然大悟的表情，遺憾地說：“我怎麼沒想到呢？”還有的拍著頭說：“原來是這個東西啊！”劉老師鄭重地說：“既然大家已經知道實驗品了，那我們就準備開始實驗吧！”同學們紛紛拍手叫好。
實驗要開始了，同學們有的'激動得一蹦三尺高，有的高興得合不攏嘴，還有的笑得眼睛都眯成了一條縫。這時，劉老師一本正經地說：“實驗的規則是：如何將水、石子、沙子最大限度的裝到這個塑膠杯裡，前提是每裝一樣東西都要裝滿。”說完同學們高高的舉手。但最後老師把這個寶貴的機會給了班裡唯一戴眼鏡的李奕廣同學。他興高采烈地走到實驗桌前。首先，他拿起一顆石子放進杯裡，緊接著2顆、3顆、4顆。。。。。。41顆、42顆。李奕廣整整放了42顆石子。這個杯子被他填的飽飽慢慢的。這時我們班的“小笑星”餘金澤搬起凳子迫不及待地跑到了實驗室前坐下了。同學們看見他也都一擁而上。然後，李奕廣又拿起沙子，沙子從石子的縫隙中流進去，本以為已經裝不下的同學們，這下目瞪口呆。最後，李奕廣把水倒進杯裡。頓時，水溢位來了，有趣的實驗全部結束了。
這節課讓我受益匪淺，讓我明白一個道理：做任何事情都要動腦思考，認真才會成功。李奕廣穩重，沉穩是值得我學習的。
金山作文500字 篇3
紫金山被稱做“母親山”，在登山的路上，我看見了一個牌子，上面說一位腰腿有疾病的老人，五年來的每一天，他艱難的利用柺杖，默默的在紫金山撿垃圾，他的思想是先進的，他的品質是高尚的，所有人民都是享受者，更是環境的保護者。
我和媽媽一級一級地慢慢攀爬著這1100多級的臺階，一邊爬我一邊看著周圍，那土地變成了臺階，但是樹木中隱藏著一些垃圾，沒有了那位老人，我們真的就變的那麼的不自覺了嗎？想著，我看見了一個人正拿著鐵夾子夾著那些隱藏著的垃圾，我此時有一種想和那位老人一起環保的衝動，樹在陽光的滋潤下張出了新的嫩芽，像剛剛睡醒的小孩子正在搖著身子，兩旁是一些白樹，但我卻看見一顆小樹，足有手指粗，一人來高，它是多麼的柔弱，但那蔥綠的葉子在夕陽的餘輝中閃著亮晶晶的光，是多麼的鮮嫩，充滿了生命力，我爬到了一半便大口大口的喘著氣叫累，媽媽說：“真是的。早知道就不帶你出來了，爬個山都那麼沒毅力，媽媽帶你來爬山就是想讓你知道，爬到山頂後的那種自豪感，就像學習上你征服了困難之後的自豪感。那78歲的老人五年來都沒有叫苦叫累，你才走一半就洩氣了嗎？”我慚愧的低下了頭，繼續爬山。過30分鐘，爬到了山頂，從山往下看，那種感覺真的很愜意。
我終於明白了什麼叫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，一切事物都變的如此的小，頓時就有了一種自豪感！