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最美的風景優秀作文400字

最美的風景優秀作文400字

  導語:美麗的風景有很多:天平山上的紅楓是一道美麗的風景;樹木成群的森林是一道美麗的風景;蔚藍、廣闊的藍天也是一道美麗的風景……下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀,歡迎閱讀與借鑑,謝謝!

  【篇一:最美的風景】

  夏日是一個美麗的季節!她的動人,她的明媚,需要大家用眼睛去發現,用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花,酸酸的楊梅,不畏酷暑的交警,辛苦的教師……他把我們大家帶入了夏日別有特色的景緻之中。

  夏日的池塘就是一個美不勝收的景色,清澈的河水裡有著花色斑斕的魚兒,水上漂浮著片片盤子形狀的荷葉,荷葉上開著美麗的荷花。一陣風吹來,荷花襯著荷葉,翩翩起舞,好像一個不小心墜入人界的“仙子”,那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看後,無不讚嘆這美不勝收的景象,圍在池塘邊的人們,一動也不敢動,生怕弄出一點聲響,就把這麼美的景象給打擾了。

  夏日,苗圃裡的翠竹枝繁葉茂,碧綠欲滴,一杆杆,直直的,一節復一節,直伸向藍天;堤岸邊的柳樹,象一個個姑娘,正對著清澈的湖水,悠悠的梳理著長髮。花園裡的花兒都開了,紅的、粉的、紫的、黃的,象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸吮著花蜜,辛勤的飛來飛去。

  啊!明媚的夏日多麼迷人!

  【篇二:最美的風景】

  春意盎然,正是播種的好時機,跟著奶奶下田播種,心情可是愉快。

  奶奶拿著一個大鋤頭,我拿著一個小鋤頭,穿上雨靴,興致勃勃地奔向田裡,我剛把土翻了一遍,天上就下起了毛毛雨,泥坑很快被雨水填滿,我在田裡跑著,一不小心滑倒在地,我站了起來,褲子上滿是泥巴,上衣也在我摔倒時扯破了,露出了一個大洞,奶奶只好帶我回家。

  回到家換下了衣服,奶奶便把衣服拿到四樓洗了,經過中午的晾曬,衣服已經幹了,奶奶找到了縫衣針、線要為我縫衣服,奶奶打開了那盞用了五年都捨不得換的舊檯燈,檯燈發出微黃的暗光,那暗光將奶奶臉上的`皺紋顯得更加深沉,奶奶用她那長滿老繭的手將線放到嘴裡舔了舔,又戴起老花鏡,眯起眼,將線穿進了針口,?她將針扎進去又拉了出來,重複著做這個動作,但我注意到,奶奶的年紀越來越大了,視力也漸漸變差,就算戴了老花鏡也無濟於事,在縫補的過程中,幾次將針扎進自己的手指,但奶奶將血擦了,繼續為我縫衣服,奶奶終於將衣服補完了,我撫摸著衣服,像撫摸著奶奶的手一樣?

  在我的心中什麼宏偉壯麗的故宮,什麼壯觀的瀑布都不值得一提,只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服,才是世界上最美的風景。

  【篇三:最美的風景】

  星期天,是我閒暇的曰子。我拿起畫筆,在彩色的紙上漫無目的地畫著。或許,那是奶奶留下的永遠抹不去的虹。

  紅色

  炎熱的午後,窗外聲聲蟬鳴伴著即將罷工的電扇的嘈雜。我生氣的扔下手中的筆。我多想吃根冰棒。您似乎明白了一切,摸一摸口袋,立馬衝出家門。去了好長一段時間,終於氣喘吁吁的回來了,手中拿著一根紅豆冰棒,都顧不上擦汗,遞給我,讓我快吃。接過這冰冰的袋子,心中的煩躁早已消失,幾口下肚,嘴裡冒著一絲絲涼氣,頓時,涼爽很多。您笑著說:“你這饞孩子。”,而我卻又調皮地舔著棍子,趴在您肩頭說:“還要。”,頓時,笑聲傳遍整個屋子。

  白色

  我想起了熱噴噴的豆漿。每天一大早,您就招呼我喝您自己親手做的豆漿。我便坐在小板凳上,享受著豆漿那濃濃的馨香。看著熱氣升騰、蔓延,我看到了您那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉,看到您的笑臉,喝著一直甜到心裡的豆漿,我明白了什麼是幸福……

  黃色

  進入初中,每次學習到深夜,您都會一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下,您正在為我織心愛的毛衣。飽經滄桑的臉上,皺紋遍佈,乾癟的雙手,微微的顫動著。您艱難的捏著針,一針一線慢慢縫著。密密的針線,勾勒出的是深深的愛,您偶爾抬頭,靜靜地看著我,臉上的皺紋慢慢散開……

  最美的風景,應屬奶奶用不同色彩描繪的不同的生活寫照。

  【篇四:最美的風景】

  我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那裡,因為沒有一個人願意理它,灰塵和汙垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。

  “叮叮叮”上課鈴響了,老師走進了教室,瞟見了那一堆被學生們視而不見的角落,皺了一下眉頭,沒有多說什麼。一連幾天,同學們漸漸發現,每當有老師和別班同學們經過那個角落的時候,會讓他們不由自主地心跳加快,眼珠向下。終於,同學們決定好好“醫治”那堆角落。

  第一天,有幾位同學把那塊地方認真地掃了掃,桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化,愣了一下,原來他以為沒有人去管它呢!

  第二天,有另外幾位同學又把那塊地方拖了拖,桌子也抹得乾乾淨淨,這塊荒廢的角落已經不那麼“耀眼”了。同學們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼裡只閃出了一絲驚喜的光。

  下定了決心,同學們要讓老師微笑,他們想好好給這片角落一點“顏色”了。

  同學們開始分工協作,十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學力氣小,但心靈手巧,給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品,最後同學們把幾十本課外書放在那兒……。

  終於,老師進了教室,看見了那所謂的“圖書角”,會心到笑了。

  那一刻,老師的笑,美麗的角,永遠留在我們心中,因為,那是代表同學們的團結和友情。