令人煩惱的事作文400字
導語：在我們的成長過程中，難免會碰上一點小煩惱。下面是yuwenmi小編為大家整理的有關煩惱的優秀，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
篇一：令人煩惱的事
每個星期的作文都讓我苦思冥想，因為寫得不好，總讓阿姨大發雷霆。當星期日的深夜來臨時，同學們都已經熟睡了，而我還在寫作文。
這一週要寫一篇作文，題目是寫一件事情。阿姨提了個建議說：“不如寫我們去白水寨泡溫泉吧!”我說：“好啊!”說完，我便開始動筆了。好不容易寫完之後，我把寫好的作文交給阿姨批改。阿姨一看，馬上瞪眼說：“你寫的是什麼呀?寫了這麼多都進不了主題!”“我，我不懂怎麼寫……”我苦著臉，支支吾吾地說。阿姨說：“你要不寫一篇發生在你身上的事情吧，比如開心的事，煩惱的事……”“噢，我知道怎麼寫了。我就寫一篇《令我最煩惱的事情——作文》吧。”接著，我以神舟火箭的速度飛進房間裡馬上動手寫了一篇作文。
當我寫完以後，粗略地檢查了一下，得意洋洋地說：“這次肯定沒問題!”可阿姨看完後，皺著眉頭說：“你這次寫的又是什麼?文章不能只寫自己有多棒，也要寫一下自己的缺點。”我無奈，只好又回到房間裡面寫第三次。
終於寫好了，我戰戰兢兢地拿去給阿姨批改。阿姨看後，臉上露出滿意的笑容，說：“不錯嘛，只要平時多積累好詞好句，使詞彙量豐富，作文其實一點也不難寫。”
是啊!我終於到平時多看課外書和積累好詞好句的重要性了，讓作文從此不再成為我的煩惱事了。
篇二：令人煩惱的事
有一次，數學，做著做著，忽然做到了一個我沒有做到的數學題，我思考了一會兒，還是沒有找到解決問題的方法，我不管三七二十一的瞎寫，做完了就交試卷了。
第二天沒想到考了一個88.5分，試卷一發，我心裡緊張起來，我心想：“哎呀，今天媽媽要打我的!”臉色一下子變得很不開心，不過同學們不管怎麼安慰我，我就是高興不起來，於是我就坐在椅子上發愣。
上課鈴響了，楊老師進來說：“田一汐你今天考得很不好呀!”聽了楊老師的話我心裡更不高興了，連老師都這樣批評我，以整潔刻下來我都心不在焉的聽課，我這一節課都在想：回家把這個訊息告訴媽媽，媽媽一定會打我的，楊老師會不會認定我是一個永遠不會努力的孩子?下課了，楊老師把我叫到門外說：“田一汐你今天上課怎麼心不在焉的聽課呀?”我不高興地說：“因為我整節課都在想今天我考試這麼差，媽媽一定會打我的， 還有我在想用什麼方法能讓媽媽消消氣，我也會繼續努力的，讓您看見了我也有進步，不再讓老師看見我就以為我是一個不動腦筋的孩子。”楊老師說：“聽見你這麼說，我相信你一定會成功的。”
回家以後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽並沒有大發雷霆，而是表揚我，幫我一起分析錯題。
你們說我是不是有一個好媽媽 ?
篇三：令人煩惱的事
今天，天氣很冷，我的嘴巴上都快結冰了，遇到這樣一個天氣，心情也特別差。下面，就讓我來給大家講一下令我煩惱的事吧!
昨天，也就是星期一，下午最後一節課，老師說要調位置，我們都很激動，老師先排了一下位置，我坐在了第七排---倒數第二排，我的後面是最要好的朋友李映霏。因為我考上了年級前十五名，所以，就有挑位置的資格。我大概看了一下，發現了一個很好的位置---劉武菲的旁邊。劉武菲是我班的語文課代表，非常優秀。於是，我就挑了她身旁的那個位置，坐了下來。我們兩人都很高興。可我剛坐到那兒，老師說：“你們兩個學習都這麼好，調過去一個吧”。就這樣，老師把劉武菲調走了，又調過來一個學習不好的小女孩兒—王寒冰，老師說讓我幫助我身邊這兩個同學劉宇昊和王寒冰。我反過來一想：我還不如坐以前那個位置了，我和李映霏在一起背書背得特別快，而且學東西學得也特別快，我不會了你幫我，你不會了我幫你，那不是再合適不過了。可現在畢竟是現在。唉……
今天下午，我又想了想，老師把這兩個同學交給我，其實是信任我的能力才這麼做的，我何必還想念那個位置呢，過去的就讓它過去吧，人畢竟要挑戰新的環境。人生不可能是一帆風順的。煩惱代表著悲傷，而我們現在卻不需要悲傷，心中只需要信念和希望。
篇四：令人煩惱的事
“嗨一!今天作業好多呀!”“是的”“今天我還要上課外輔導課，晚八點才下課呀!拜託，煩死了!“真是的!”大家想知道我們在說些什麼嗎?哪請聽一聽下面的故事吧!
“ 李一娜借我用一下你的彩鉛吧!求求你了”星期五的'第三節課是美術課，前排的曹子辰又向我借彩鉛。天哪!這是他第四次沒有帶彩鉛了!“我不借!”我堅決的說。突然，我看見黑板上有一句話“今天大課間操的時候大隊委來我們班檢查，發現了許多的問題”其實“鍋巴”是我們班郭雪晨的外號哦!看後沒太在意。
下午最後一節課，鍋巴把上午的事情說了出來!意外的事情發生了。王老師說“咱們班同學做事情不認真，那今天晚上就多加一項家庭作業，寫一篇關於今天發生事情的作文。四百字以上!”“啊——”王老師的話音剛落，我們班一片痛苦的聲音。王老師說“啊什麼啊!好!今天晚上在抄一篇作文，一百字!”“啊——”我們班的聲音又大了許多!痛苦啊。我看了一下四周，心想“是不是有人在暗地裡偷偷的指責鍋巴，都願她亂說話。害大家受罰”或許還有人會想“鍋巴覺得自己受寵，是個好學生。愛打小報告，所以故意亂說的吧!”回家的路上，我也記恨她，要不是她，我們也不會集體受罰!算了，想這些也沒有用，還是趕緊回家寫作業吧!
透過這件事情。我想到大家平時一定要認認真真做好每一件小事情，努力提高自己。呀!十點了。我要休息了。晚安，朋友們!
篇五：令人煩惱的事
在我的成長過程中，高興的事很多，但偶爾也會碰上一點小煩惱。
昨天下午，老師讓同學們把七、八單元的作文抄到作文字上。老師說：“抄不完的同學，也可以把本子帶回家去抄。”“太好了!正好我沒帶七單元的作文草稿。”我心中暗暗高興。於是，我抄完八單元的作文，便寫起數學作業來。
“叮鈴鈴……”“放學嘍!”“回家嘍!”教室裡響起一片叫喊聲。我站起來，忙忙碌碌地收著作文字。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文字塞進了那摞要交上去的本子裡。當時的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒抄完，便又把本子抽了出來，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。
我揹著書包，走到公交車站。驚覺作文字好象忘拿了。我急地蹦了起來，匆匆地跑回學校。想找回我的作文字。可是，當我回到教室時，正在打掃衛生的李秉哲彷彿猜透了我的心思，說：“這裡連半本作文字的影子都沒見到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也沒有。我垂頭喪氣地離開了教室。
一路上，我左思右想。作文字會不會“飛”了?會不會在老師那裡?一學期的心血會不會就這樣無影無蹤了?多種疑惑和憂慮在我心中升起。
這時，我想起媽媽經常對我說，用完東西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以後，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習慣。
後來我還是換了，餵了食，沒辦法，誰叫當初是我求媽媽買的烏龜呢!
烏龜至今還在桶裡遊著，這就是讓我苦惱的事啊!