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消防演練安全作文

有關消防演練安全作文七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的消防演練安全作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

消防演練安全作文 篇1

  水火無情,火災如惡魔般纏在我們身邊,想要擺脫它,很難。它就像一把摧毀人生的刀,無情地使許多生靈瞬間消失。一個小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞,能使人創造的一切事物化為灰燼。為了認真落實我校火災防範措施,學校準備學習一次消防安全演練。

  我們手中緊抓著毛巾,等待演練開始。突然,警報響起,劃破了校園的寧靜。一聽到急促的警報聲,教室就沸騰起來,大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離,一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊,才走了幾步,便停了下來。”幹什麼啊!走啊!”一些同學急躁起來。一聲又一聲的警報過去,我們站在原地,呆呆望著樓下熙熙攘攘的人群,嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣:“這是怎麼回事。”她皺起了眉頭,緊咬著嘴唇,又嘆了口氣。

  樓梯終於暢通了,沒人說笑,沒人打鬧,只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒,我們彷彿懸在一條生命線上,掙扎。我猛地吸了口氣,彷彿吸入了濃煙,咳嗽了幾下,那種恐懼感瞬間佈滿了我的全身,這才只是演練!

  我們終於到達了操場,我撥出了緊張感,吸進了一大口清新空氣。心裡燃起了一絲喜悅。那學會生存並自我保護的種子在不經意間撒在我的心田。校長開始總結這次演練:因為四年級的一個班,導致全校疏散混亂,還好及時發現。然後,我們驚訝地發現,我們竟用了7分35秒才疏散全校!多麼令人驚訝的速度,在我預料的3分鐘差別太大了!

  雖然這次學習的時間才短短7分35秒,但它給我留下了永久的回憶,讓我受益匪淺。現在,讓我們攜起手來,為減少火災的發生而共同努力,真正做到“防患於未然”,讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧!

消防演練安全作文 篇2

  一、電熨斗、電熱器用完要及時切斷電源

  二、使用電路不超負荷,不要過度用電

  三、煤氣要關好,易燃易爆物、空氣清新劑等東西要放置好

  四、夜晚點蚊香時,一定要吧蚊香放在遠離窗簾、被單等地方

  五、不要在床上吸菸

  家庭中需要注意的還有很多,不過只要做到了這幾點,那麼發生火災也就不容易發生了。

  人們都願意去爬山,去樹林裡遊玩,可是別隻顧這樂忘了危險了,11月1日只翌年5月31日為森林防火戒嚴期。森林防火期內,在林區嚴禁下列用火:燎地邊、烤茬子;野外吸菸;燃放煙花爆竹,野外烤火、野炊;其他非法性用火。大家都知道火警電話是119,那森林火警電話是多少呢?如果你不知道,那一定要記住了是12119。預防和撲滅森林火災,保護森林資源,維護自然生態平衡是每個公民應盡的義務。

  我們生活在這個社會上,就有責任去承擔我們應盡的義務,預防火災,也是保護我們自身生命、財產,構建和諧社會,需要人人都出一份力,為了自己,為了社會的和諧,讓我們一起做好消防安全措施吧!

消防演練安全作文 篇3

  火是人類最偉大的發明,他給人們帶來了許多便利。可是,有一些人不正確使用火。給社會帶來了嚴重的的危害。如果我們遇到了火災,要怎樣逃跑了?在一年級的時候,就有一次消防演練。那是我人生中的第一場消防演練,當時的場面令我終身難忘!

  那是一個看似平常的星期二第二節課,我們正準備出去做操。突然,一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時,廣播裡想起了林主任的聲音:學校發生了火災,所有人趕快逃到操場。這時,我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻,我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙,把口鼻捂住。然後,陳老師命令大家排隊,大家立刻排好了隊,開始下樓了,陳老師示意我們跟她一起做同樣的動作:用毛巾捂住口鼻,彎著腰,慢慢的先進。

  我們也跟她一樣,用毛巾捂住口鼻,彎腰,慢慢的先進。從三樓到一樓,全班人都十分有序先進,小心翼翼的先進,大家認為這是真的火災,一個個害怕極了!紅煙越來越多,能見度不足一米,大家更害怕了,更快了一些。終於,走到了操場了,全校人都聚在那兒,原來這只是一場演戲,大家鬆了一口氣。

  隨著年齡的慢慢增長,我瞭解了水火無情的道理。如果遇到著火,千萬不要慌張,一定要報火警119,報警時要講清楚地址等。決不能貪念財物,首先要逃跑,逃跑時要用毛巾捂住口鼻,還要嚴守秩序,不能爭先恐後,互相擁擠,自相踩踏,以免發生不該發生的悲劇。

  每個人只有一次生命,我們要珍惜自己生命,讓我們樹立消防意識,爭做消防小衛士。

消防演練安全作文 篇4

  “嘟!嘟!”我們盼望已久的消防演練終於開始了。在今天的第二節課後,響起了一陣火警的警報聲。緊接著隨風飄來了一陣陣木頭燒焦的味道,我們全部人,一下子從前後們湧了出來,低下頭向下看,發現在每一個樓梯口中都冒著一股紅紅的濃煙,讓大夥都嚇了一大跳。

  我們立刻排好隊,拿出自己事先準備好的溼毛巾,捂住嘴巴,立刻向樓梯口跑去。在大家越來越接近樓梯口的時候,那一股難聞的味道越來越濃,讓人感覺的呼吸越來越困難,一吸的'紅煙,喉嚨,鼻子就有一種十分難受的感覺,當我們來到煙最濃的一層的時候,我憋了一口氣,一鼓作氣直接衝進煙火中,又以最快的速度跑出了紅煙。

  當時我跑到操場上的時候,立馬大口大口的呼吸,當我再拿起毛巾一看,本來一條白白的毛巾已經幾乎要被染成紅色的了。還有一些同學把唾沫吐在地上。發現自己的唾沫都已經被染成紅色,這讓我意識到:人在越危險的時候越不能慌。

消防演練安全作文 篇5

  我喜歡美麗的火:閃爍時,能照亮前方路上的迷茫;熾熱時,能溫暖冰冷的小手;耀眼時,能烹飪出美味的佳餚。

  然而,火又是那麼的冷酷無情。灼人的火,吞噬了多少脆弱的生靈;蓬勃的火,帶走了無數青山綠水。

  火如同猛獸,如果正確對它,它就溫順;如果不預防它,它就暴躁。面對情緒難定火,可愛又可恨的火,那麼我們應該怎樣對待它呢——深入瞭解消防安全知識,將消防安全的重要性牢記於心,那麼我們對待災難的來臨時就從容不迫。

  當災難發生時,我們應該保持一顆積極向上的心態而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時,我們應該迅速用溼毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方,要是發現時情況已晚的時候,我們不能在火海里亂竄,更不應該盲目跳樓,在這個時候,我們應該保持冷靜,找到床單撕成條狀綁在一起,順著視窗爬到安全的樓層,再及時撥打消防電話通知消防隊員。假如,你已經被困在房間裡出不去了,記住,不能撞門衝出火海,這樣只能使你受到更大的傷害。這時,就該找一條溼毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣,如果火還沒燒進房間,就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是,在等待時也不能閒著,應該窗戶開啟,時刻保持新鮮空氣,再對外面大聲求救,貯備水源,等待救援。

  消防防火從小事做起,從身邊預防開始:家裡多備些水以防萬一;不在易燃的地方玩火,例:森林,家裡,煙花爆竹旁;不隨意亂丟菸頭;用完火及時滅掉以免釀成大禍;不要將電器開著過久……防"火"之心不可無,全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢?火,是我們的朋友,也是我們的敵人,正確利用、預防火才能使火不危逼我們的生活。

  溫暖的火,給我們帶來了許多方便與快樂,它是我們忠實的朋友;暴怒的火,它就像被關在籠子的野獸,時刻會吞噬我們的生命,只要正確預防它,就不會危及我們。尊重自我,重視火源,享受生命的美好。

消防演練安全作文 篇6

  今天下午,學校精心為我們準備了一次消防安全演練,目的是讓我們小學生懂得消防知識,懂得在火災中怎樣逃生。

  第一節下課後,同學們排好整齊的隊伍,各自拿著事先準備好的毛巾。演練開始了,只見一股濃煙滾滾上升,同學們用溼布捂住口鼻,彎下了腰,一個班接著一個班有秩序地迅速衝到操場上,找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海,熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束,接著是滅火演習。

  消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的幾種方法,然後教我們怎樣使用滅火器。話音剛落,操場上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下搖晃一下,然後他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色,分別是紅、黃、綠,如果指標指向綠的是安全的。說完,他來到草坪中間,將大火點燃,只見烈火熊熊,火好大呀,在這燃眉之急的時候,消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器,把滅火器孔對火,再按下開關,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚,火竟然滅了,叔叔們的動作好快啊!

  後來五六年級的學生代表和老師代表也去試了試,演習在歡聲笑語中結束了。

  啊!一場別開生面的消防安全演練結束了,在這緊張的氣氛中,我們感受到了生命的意義,從中我們也懂得了一個道理:面對任何危險,我們都要冷靜沉著,更要團結一致。

消防演練安全作文 篇7

  一天,我們正在上著課。“嗚--”的一聲警報響了。隨著這聲警報響,我們排著隊有秩有序地跑出教室,當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時,許多老師在維持秩序,讓同學們安全地到達大操場。

  到達操場後,我們找到本班位置,按順序排好隊。等待老師下來後,班長帶隊,到後面操場站隊。

  站好隊後,申老師站在旗臺上,告訴我們怎樣使用乾粉式滅火器。它的使用方法很簡單,在使用前,上下搖動,一隻手提著瓶子,一隻手去拉開保險栓,拿著管,對準火苗根部噴射,就可以把火熄滅了。

  隨後,申老師找了四位學生,四年級兩位,五年級兩位,來噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來,但他們好像沒有掌握好竅門,火沒滅掉,但後來找到了方法,把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯,一下子就把火噴滅了。

  然後,副校長髮表了講話,說三四年級全站好隊用了1分22秒,五年級卻只用了1分02秒,比上次速度提升了許多。但有些老師和同學沒有重視這次的演練,希望以後注意。

  就這樣,就這樣這次演練結束了。我知道老師都是為了我們好,讓我們在危險來臨時,有所防範。在此,我要對學校的各位老師說:“老師,您辛苦了。”