【必備】愛心作文彙編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛心作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心作文 篇1
母愛是一種無私的力量。就像春天的小雨。雖然沉默，卻滋潤著我們，讓我們快樂健康的成長。
今天是三八婦女節，媽媽天天照顧我。我必須為媽媽做點什麼來慶祝媽媽的節日。我起得很早，想給媽媽做個早餐，煎蛋。
我把鍋拿出來，放在爐子上，點了一把火，往鍋裡倒了點香油。這時，意想不到的事情發生了。我聽到噼裡啪啦的聲音，調皮的小油花跟著音樂跳起來，落在地板和灶臺上。不好！鍋裡有水！我剛寫完《》，就被小油花吻了一下，臉上和手上佈滿了小紅點，疼得我咧嘴，但我一點也不在乎。鍋裡的油不跳了，我拿起雞蛋輕輕敲了一下，蛋殼裂開了一條縫。我把金色的太陽倒進鍋裡，鍋立刻發出嘶嘶的聲音。大約20秒後，蛋清和蛋黃像氣泡一樣上升，慢慢變成了金黃色的向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過來，很快就把這個黃色的愛心雞蛋煎好了。
我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說：節日快樂，請收下我的禮物。媽媽甜甜一笑，充滿了我們溫暖的小房子。
愛心作文 篇2
今天我早早地起了床，我要給爸爸媽媽做一份早餐!因為我覺得爸爸媽媽每天輪流給我做早餐，很辛苦。於是我開始了愛心行動……
我開啟家裡的“食品百寶箱”(冰箱)，哇，裡面的東西真多!我拿出了“紅彤彤”(蕃茄醬)、“棕熊”(全麥切片面包)、“小胖墩”(媽媽自己做的蜂蜜無水小蛋糕)、“圓滾兒”(雞蛋)、瓶瓶罐罐一大堆。又從廚房拿出蒸蛋器。
材料準備好了，我照著媽媽平時蒸蛋的樣子，先用量杯底下的小尖角在雞蛋頂上戳洞，可是蛋殼太硬，用力怕把整個蛋給戳破，輕輕的又戳不動，沒辦法只好輕輕地一下一下耐心地戳，偶爾稍用點力，好不容易我終於把三個蛋都戳好了，放在蒸架上，用量杯量“全熟”的水，插上電插頭，就開始蒸蛋了。我心想費我這麼多心血蒸出來的蛋肯定很美味。
接下去的工作可是非常費腦筋的，要把“紅彤彤”和“棕熊”搭配起來可不是件容易的事。搭配是十分具有藝術性也是最重要的一步。我一會兒就想出了一種搭配方法，七拼八湊地亂排一氣，終於排好了，但結果卻出乎我的意料，竟然層層疊疊，蘸麵包的蕃茄醬和小菜不見蹤影，被埋在切片面包的下面，根本無藝術性可談，只看見片片面包，其它好像什麼都沒有，一點都不能引起食慾。我一看此狀況，立刻把它分散開來，又進入冥思苦想之中：這次做得這麼糟都是因為運用美術中的遮擋關係太過於誇張，如果適當運用一下應該會起到很好的作用。說幹就幹，我又立刻忙了起來。
先用一片面包放在最下面，用一片斜著壓住第一片的一半，以此類推，一共放了四片面包，看起來真像一把麵包扇。接著用蕃茄醬點上幾點，在盤子邊也擠上蕃茄醬，配上小菜，這樣不僅好吃，又起到裝飾作用，令人垂涎欲滴。爸爸的這份早餐做好咯!
給媽媽的早餐呢，主角是“小胖墩”。我先在“小胖墩”的腦袋上點上藍莓醬，再撒上些芝士粉，配上小菜，又一份早餐做好啦!
這時候我只聽到“叮”的一聲，我趕忙開啟蓋子，我蒸的蛋好可愛哦!一隻蛋探出了腦袋，另一隻蛋戴了頂貝雷帽，還有個則炸開了身子，不信，你看!
愛心早餐出爐了!我像風似地跑到爸爸媽媽的房間，大喊一聲：“餐-桌-上-有-驚-喜!!!!!!”
愛心作文 篇3
四月一日，星期天，我們學校舉行了愛心節活動。
同學們都到操場上集合，大隊輔導員宣佈活動的主題是“快樂夥伴，與愛心同行”。活動目的是為了讓我們增強夥伴互助的情懷和樂於的奉獻、關心他人的精神。講完後，愛心小分隊就出發了，有去福利院的，有去植樹的，也有去看望孤寡老人的。接著我們小夥伴之間又互贈了禮物。
活動開始了，我高興地向操場跑去，呀！專案可真多啊！有夥伴遊戲區，有蔬果大比拼，有巧手大比拼，還有妙手同繪區等，我到了妙手同繪區，興奮地畫了一幅畫，然後我又好奇跑到了愛心拍賣區，物品真是琳琅滿目啊！有可愛的毛絨玩具；有各式各樣的書；有美麗的圖畫；有生活用品；還有香甜可口的點心，真像一個大超市。有的同學們當起了售貨員，大聲喊著：“東西便宜了，大家快來買啊，走過路過，不要錯過哦！”同學們都認真的挑選著自己喜歡的物品，最後我買一把精美的小鏡子。
活動最後，同學們把賣出物品的錢都紛紛投入了捐款箱，我也把平時積攢的拾元零花錢放到了捐款箱裡。我想：雖然錢不多，但是希望能幫助到需要幫助的人。
愛心節活動雖然結束了，但是這種樂於奉獻，關心他人的精神還要繼續。這次活動讓我們明白了：世界上還有許多人需要幫助，只要我們人人都獻出一點愛心，世界將變得更加美好！
愛心作文 篇4
在一個狂風怒號的下午，學校早早地就放了學，我急匆匆地往家裡跑。跑回家後，我看見家裡的門鎖住了，回不了家，十分著急，心裡想著：“這可怎麼辦啊!”這時，天上的雲朵已經從黃顏色變成黑色的了，似乎要下雨。而且黑色雲霧越來越濃，越來越低，就像一位黑魔王統領著千軍萬馬準備侵佔我們的地球。不知所措的我坐在門口焦急地等待著媽媽的回來。
這時，我家的鄰居出來了，她看見我獨自坐在石頭上，十分著急地走過來對我說：“孩子，快跟我進家去。”一邊說還一邊用手拉著我。可是我沒聽她的話，硬是坐在那裡不走。我對她說：“阿姨，我不走，我要在這等媽媽回來。”這可把阿姨急壞了，她一瞪眼一跺腳，拼盡全力拽著我往她家走，還說：“孩子，別等了，再等就淋上雨了······”
經過阿姨的再三勸告，我終於同意和她回家了。到了她家後，她給我到了一杯熱氣騰騰的開水，還對我說：“等開水涼了一會後，你把它喝下去，暖暖身子。”過了一會兒，我把水喝了下去，便開始寫作業了。這時，張阿姨走了過來，看見我要寫作業了，便把燈給我開啟，而且還囑咐我要好好寫作業。過了一會兒，外面下起了傾盆大雨，我也該吃飯了，可是媽媽還沒有回來。我原本想著：“今天晚上要餓著肚子了。”沒有想到，張阿姨給我端來了一碗香噴噴的麵條，我就狼吞虎嚥地吃起來。
深夜裡，外面依舊下著雨，媽媽終於辦完事回來了，我向她訴說了張阿姨對我所做的一切。媽媽連忙對張阿姨說：“謝謝你！”張阿姨擺擺手說：“咱們街坊四鄰都應該互相幫忙的嗎，誰還沒有用著誰的時候。”
透過這件事，我真正懂得了人與人之間的關愛有多麼重要。鄰居張阿姨給了我這麼多的關懷，真是我的第二個母親。
愛心作文 篇5
在“微愛全城”這個愛心團隊的鏡頭裡，在字字飽含深情的關注裡，我是透過閱讀4月1日《焦作晚報》的特別報道，走進修武縣雙廟村雙廟完全小學，深切感受到28個山裡娃的小小心願。看到報紙上他們一張張可愛樸實的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個煥發生機的季節，感到了春天的溫暖。
因為有愛，就會有感動。在4月3日《焦作晚報》之《全城愛心湧動 情牽28名山裡娃》的報道里，我真切地體會到，在我們身邊，有許多愛心人士踴躍參與，儘自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個個無私的語言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我們自己……”只要儘自己的力量去做，我覺得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山裡竟然還有生活困難、學習困難的山村小學，我體會到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個城市的主人，我這位校園記者也有責任去幫助他們。在我不多的零花錢裡，加上平時積攢的稿費，我要去幫助需要幫助的山裡娃。我希望能走進這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做遊戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂！
愛心作文 篇6
風颳著，雨下著。帶泥的髒雨水一不小心濺到身上，衣服上就會粘上“點點波紋”，十分狼狽。可正是這個風雨交加的日子——12月1日，在為了幫助山區孩子而隆重舉行的“愛在後備廂”義賣活動中，無數杭州人民的愛心在風雨中迸發出來。
在黃龍體育中心，一百多輛汽車一溜排開，打開了後備廂，不少人正在擺攤。放眼望去，盡是一片黃、一片綠、一片紅……人們攤位上的東西更是五花八門：玩具、畫、衣服、花束……讓人看得眼花繚亂，也同時覺得這裡東西應有盡有。
賣家把自己捨不得用、十分嶄新的東西拿來賣;買家，則不管對自己有沒有用的都買，不還價，多給了錢也不要回來，這讓當圍觀者的我們十分感動;家庭，共用一個後備廂，將賣的東西擠在一起。
我和家人也參加了這個公益活動。
一個小男孩跑到攤位上。那是一個可愛的，還在牙牙學語的小男孩。他語調模糊地對我說：“姐姐，我要這個，多少錢？”我順著他伸出的手指看去，是一個包裝精美的文具禮盒。
“十五元。不過，小弟弟你為什麼要呢，要上學準備？”我的語速慢了下來，似乎怕嚇著這位可愛的小弟弟。
“給，是啊。”小弟弟伸出他那雙白白的漂亮的小手，遞給我一張20元的票子。“不用找了。”他的笑臉如菊花般綻放。不，即使是菊花，也沒有他那樣美麗、耀眼奪目。
這樣小的孩子，還懂得愛心！我找完零錢，抬頭時，卻愣了好一會。那個有愛心的小小的可愛的身影，不知什麼時候，已經捧著大大的文具禮盒，消失在了密密麻麻卻井然有序、一點也不推擠的人群中。
正在四處晃悠的我停下錯亂的腳步，眼睛裡的光都快蹦出來，滿溢心田了——我這個喜歡亂逛的人，想必看上什麼心愛的好東西了吧！沒錯，答對了，我看上的是一本限量版的、封面字燙金、華麗的書。
“多少錢啊，老闆？”我用說不出的表情望著那個正在繡菊花的心靈手巧的婦女。心想：“一定買得起……”
“5元。”我臉上的快樂、驚喜的表情轉為吃驚。以前這本書在書店賣的時候，可是要很貴的呢，怎麼會只值這點錢呢？一定是阿姨看見小孩子減價了吧。
我漸斬回過神，從兜裡抽出20元的一張票子，放在攤位上，然後若無其事地拿了那本書，蹬著小皮靴走了……
只要有愛心，世界就會變成美好的人間。
愛心作文 篇7
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感覺到人間溫暖；
愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
“愛是人生本性，就像太陽要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒有它，人就矇昧而可悲。沒有享受過之歡樂的人，無異於白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說到：“我是幸福的，因為我有愛。”可見，愛帶給人歡樂與美好，而愛心則是人們心底最純真的一種美好品質，它促使我們為需要幫助的人給予幫助，奉獻溫暖，它使我們感覺充實，愉快。“予人玟瑰，手有餘香。”便體現了我們奉獻愛心的愉悅心境。當那些處在落魄中的人們接受了你的愛心，無論是一張鈔票，一床越冬的`棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見一縷溫熱的曙光。
曾記得一位哲人說過：“心靈不在它生活的地方，但在客觀存在所愛的地方。”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。記得感動中國人物中，有這樣一個親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點燃起愛心的明燈，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童與殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個多麼有愛心的小夥子，在絕症的晚期也將醫藥費如數捐出，直至當脈搏停止跳動的最後一刻！一個生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！
即使生活中的我，也是“一片愛心在玉壺”。當震後的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開的心靈上，當洪水的潮湧淹沒在舟曲糜爛的軀體上，當災民無奈的目光如利劍般刺在我的心上，當悽慘的哭嚎一次次震動著我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內投進了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點燃起愛心的明燈。面對電視螢幕上髒兮兮的難民，面對記者報道斷壁殘垣的城市，你的心中怎不會湧起一股憐憫之心，怎不會掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著體溫的硬幣，但在愛心的天平上他們等價。
莎士比亞這樣寫道：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會開。”“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”只要我們心懷愛心，點燃起愛心的明燈，堅冰也將融化，枯樹也能發芽兒，再迷茫的前程也將豁然開朗。我們虔誠地走過，留下一串愛的腳印。
愛心作文 篇8
有幸讀了肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》這本書，她是來自四川的一名老師，在接受記者採訪後寫的。拿到這本書的時候，我翻看了書中的內容簡介，從簡介裡可以看出：孝心、愛心、恭敬心。
首先，《弟子規》作為童蒙養正的讀物，越來越受到老師和家長的重視，《弟子規》讓我茅塞頓開，要讓我們學會尊重懂得感恩。然而，《愛心伴孩子成長》正是肖老師將《弟子規》應用在教學和生活中的心得和體會，能夠為老師和家長在教育孩子的過程中提供切實的指導和幫助。
其次，在書中最讓我記憶猶新的是“教育的動機”決定成敗。肖老師告訴我們，作為老師或家長，我們的教育目標就是要為孩子一輩子的幸福負責任，而不是隻關注孩子的分數。考了好分數有可能能上個好學校，以後會有個好工作，甚至賺好多錢，但這並不一定就能給孩子帶來幸福的人生。從中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發現，培養孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發源地在哪裡。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心”引往哪個方向。
最後，在《老師的威信從哪裡來》這篇內容中。講述了肖陳穎老師在剛剛開始當老師時，幾位教齡比肖陳穎長的教師向她介紹了一位十分受孩子們歡迎的老教師，因為這位教師也是她們剛剛出道時的老師。她特意去拜訪這一位老教師，從中也讓她理解了當老師可以有三種威信：一種是暴察之威，一種是狂妄之威，還有一種是道德之威。要樹立老師的威信，就要以身作則而已。“我們”自己說的話，自己要先做到，這樣“我們”的孩子才會對老師產生信任。同時，也要向肖陳穎老師那樣，自己應該也去學習一下傳統文化。這讓我知道了老師樹立自己的威信是十分不容易的。
總而言之，真正的幸福來自於心中有愛。因此，德行教育是教學的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養孩子的孝心、愛心和恭敬心，這樣孩子不光學得很好，還會學得很快樂。要讓孩子在學習和生活中落實，讓孩子重力行、重實質，樹立正確的人生觀，他才能懂事、樂學。再次感謝肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學方法，向我們證明了古聖先賢的教育理念、教育方法行之有效。
愛心作文 篇9
集體是我們的家，人人都愛她。在學校的每一天，從自己做起，從一點一滴做起。 我還在上一年級的時侯，下課，我和我的好朋友在花欄的旁邊玩，忽然我看見花欄裡有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進教室，拿了一個空瓶子到水管裡接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。
我想，小紫花一定會活過來的，放學了我回到了家，一直都在想小紫花，寫作業，吃飯、睡覺的時候都在想。 第二天，我來到了學校，急忙揹著書包去看小紫花，結果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過來，我欣喜若狂的叫道：小紫花活了 我愛我們學校，大家都行動起來吧，來為集體獻愛心吧。