【熱門】獻愛心作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的獻愛心作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
獻愛心作文 篇1
它像豔麗高照下的一片濃陰，為人們帶來涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥鬱健壯；它猶如夏雨裡的一把雨傘，為人們遮風避雨，也使自己更乾淨堅強；它彷彿一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻。
無法忘記《唐書卷》裡的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養著幼徒，讓技法與經驗根植在他們的內心深處。終於徒弟們襲得一手琴技遊走江湖出人頭地的時候，老琴師的技藝亦終於為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲，沉重靈淨地從老琴師佈滿繭的指尖升騰出來，驚豔了世人。那聲音裡的激情與活力，正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。
還記得那個頂天立地，把欄杆拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢裡灑香的筆，給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身後名，可憐白髮生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過歷史的隱隱雲煙。殊不知，在他為人們貢獻美詞妙賦的時候，他便從那裡獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產，關注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像衝破雲層的旭日，永遠照亮了一個昌盛的年代。
學會奉獻，就贏得了活力與激情；學會給予，就能收穫重生和永存。
獻愛心作文 篇2
星期天我家來了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區的小學教師。
知道了她的特殊身份，我就問起了她們學校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個年級一個班，一共才有十名教師。冬天的時候教室裡非常冷，連爐子都沒有，有的同學手都凍傷了還堅持學習。還有學生家裡很窮，連書包和文具盒都買不起，只好把筆放在口袋裡，用布包好課本來學校。就是這樣，那些孩子都很認真學習。
聽了這些情況，我又難過又佩服他們。我趕快走到書櫃前，把我的幾個書包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對錶姑說“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會我再號召我們班的同學給他們捐一些學習用品。我的學習條件比他們好多了，今後我也要更加努力學習。”爸爸高興地笑了，表姑直誇我是個有愛心的好孩子。我都有點兒不好意思了。
李波老師，您說我做得好嗎？您能幫我完成這個任務嗎？
獻愛心作文 篇3
若心如止水，又怎會被浮華羈絆；若淡然塵世，又怎會在意霓虹燈光。
——題記
提起夏，人們的第一印象便是燥熱，再是喧囂。可夏也有靜謐、清爽的時候，只是你從未細心留意，不曾發覺罷了。
午後，不要貪戀空調房的涼意，你大可搬一把搖椅，持一把蒲扇，自在地躺在樹蔭下，看著斑駁的，細碎的樹影，感受輕風拂過的閒適……
夏日小憩，最不可或缺的當屬那孜孜不倦的夏蟬了，若你嫌它聒躁，擾了一方清淨，莫惱，待我為它解釋一番。
蟬的一生很短暫，僅有四年多的時光，在這其中，大概四年都在暗無天日的地下蝸居。終日與泥土為伴，孤苦伶仃，十分悽慘，渾渾噩噩地熬過了幾年，蟬便重新煥發生機，懷著對外界的期待，對光明的渴望，鑽出洞穴，迫不及待地爬上樹幹，蛻皮、飛翔、高唱。藍天、白雲、麥田、溪水，這些都是蟬不曾見過的.景象。它縱情高唱，用高昂的曲調抒發內心滿溢的歡喜，用流星般的生命讚美夏天，感恩光明。小小蟬兒的歌聲裡，充斥著夏的熱情，心的純淨，精神的愉悅。
"無夏不蟬，無蟬不下"這不是擾人的噪音，而是驅逐黑暗，通徹心靈的浴火之歌！
若說夏日是蟬的天地，那夏夜便是心靈的安放之所。
夜晚，皎月如玉，涼風習習，夜色不是完全漆黑，像是在藍墨水裡滲了些濃墨，愈發顯得深沉`‘靜謐。仔細辨別，可以看到漂浮的流雲，不多，卻層次分明，又輕盈柔美，給予人別樣的情感，那閃爍的星光裝點著暗色的巨幕，絲毫不顯單調，更有幾分寧靜，廣藵的星空匯聚成深邃的漩渦，攝人心魄，欲罷不能。
猶記得，外婆在夏夜抱著小小的我坐在庭院裡，不需點燈，只憑傾灑的月色即可，模糊地看著對方的臉龐，有一搭沒搭地聊天，有時興致來了，外婆會指著星空，為我講述牛郎織女悽美的愛情故事，我總聽得津津有味，還不是故作老成地扼腕長嘆，引得外婆一陣發笑。
月下，村旁的小溪仍僝僝細流著，不慌不忙，不驕不躁，安然地向前走去，頗有幾分時光依舊，歲月如初的韻味。
林間的鳥兒早已歇息，只剩下夜行的昆蟲在田中活躍，許是嬌嫩的肌膚受不住毒辣的陽光吧，它們不在白日露面，只有在朦朧的月夜，才肯屈尊降貴，讓慕名而來的人遠瞻它迷人的身姿。
任旁人驚歎春，讚美秋，沉醉冬，我卻不為所動，只因整個身心早已交給了那熱情似火、又悠然自得的——夏。
獻愛心作文 篇4
3月，是一個充滿著愛你的愛心月。3月5日是學雷鋒日，在這天，我們學校就開展了“學雷鋒，獻愛心”的義賣活動。
一聽到義賣，同學們興致勃勃，離義賣還有一個星期，他們已經開始計劃義賣什麼了。不但下課聊，連上活動課都在聊。“哎，你打算捐什麼出去義賣啊？”“我打算弄點吃的，這樣會好買些。”“不如弄點玩的吧。”這邊一群，那邊一群，七嘴八舌的聊著。星期二，我們已經分配好了，我們班一共分成3大組：食物組、玩具組、遊戲組。而我就選擇了食物組。捐玩具的同學像浪花似的，一浪接著一浪，老師的辦公桌已經推滿了像小山的玩具。
左顧右盼，3月5日學雷鋒日，也就是義賣的那一天。下午，同學們都把在家裡做好的食物帶到學校。老師把食物盒開啟，香噴噴的氣味立即撲鼻而來，坐在前排的我狠不得把它們全吃了。
經過一番的準備，義賣活動終於開始了。全校12個班級都來到自己的攤位上，靜謐的校園立即變得熱鬧非凡。這裡一群人，那裡一群人。我和死黨嵐嵐、詩詩第一時間拿起毛巾，向家長、老師推銷。看到大隊部的何老師正在巡看同學們的義賣情況，我們立即跑了上去：“老師，買條毛巾啦。”沒想到老師竟然說：“我家裡的毛巾多的是。”第一個目標失敗了，我們立即轉向第二個目標：正在逛的校長。“校長好，買條毛巾吧！”還是第一次如此的大膽。校長笑眯眯的說：“不了。”唉，失落，接著，我們向家長推銷，可是還是不成功。我們繼續向校長推銷：“校長，買條毛巾嘛，毛巾的質量多好啊！”校長終於被我們說服了：“好吧，多少錢一條？”“十塊。”“這麼貴啊。”校長向毛巾打量著。好不容易才說服校長，再接再厲：“這樣啊，打個八折吧。8塊。”“好吧，八塊。”“謝謝校長。”YEAH!!
不知不覺中，義賣結束了，這次的義賣活動真好，既能獻愛心，又能鍛鍊我們實踐能力。
獻愛心作文 篇5
在3月3日時，學校操場上人山人海，熱鬧極了。有的同學捧著堆成小山似的物品在操場上飛奔，有的同學不慌不忙地面對擠在攤位前爭搶物品的同學，還有的同學興奮地捧著一個作業袋，裡面裝滿了各種顏色的“毛爺爺”，連魯校長和許書記都也露出了難得的笑容，和同學們一樣聚在攤位前購買物品……
這是為什麼呢？原來，那天是我校一年一度的“愛生節”呀！
我們四年級是“愛心義賣”。那天中午，我早早地完成了作業，就開始等待義賣活動開始。這個十分鐘似乎特別漫長，過了不久，我又聽到多功能廳那裡傳來陣陣笑聲，噢，木偶表演開始了。在一年級歡呼雀躍的同時，我覺得時間過得更慢了，“滴答，滴答”的聲音迴盪在我的腦海裡。終於可以下樓去了，我們迫不及待地帶上錢包，迅速地排成兩列縱隊，下了樓。
才到操場，我就聽到從操場那裡傳來了笑聲、叫賣聲和付價還價聲，還有同學們重重的腳步聲。我恨不得立即跑到各小攤去看一眼。很快，隊伍就解散了，我立即去採購我喜歡的東西。其中，在一班那裡買東西的經歷很有趣，因為我看中了一個全新的筆袋，等我想拿起來仔細看一看時，那位售貨員說：“這個東西15元，你要嗎？”我猶豫了幾秒，正想放下它，可他又激情澎湃地對我說“十元！！五元！！你要不要？”我想：“這是打了三三折啊！可不能放過這個好機會！於是我就毫不猶豫把它買了下來。最後在大甩賣時，我來到我們班的“小天使大店鋪”，在那又看中了一個筆袋，標價十五元。售貨員估計沒看到標籤，所以問鍾老師：“這個幾元？”鍾老師抓抓頭，說：“這個……也就值五元錢吧。”於是，我又果斷地以五元購得了它，實際上還便宜了一元呢，這得感謝鍾老師了。最後，我還在我們班那裡購了一個防水袋，解決了我家沒有防水袋的“囧”狀態。
等我回到班級時，我看見了大家都收穫滿滿，佐佑的袋子都被脹破了。
這次愛生節，是我度過的四個愛生節中最有意義的一個。它給我們一個獻愛心的機會，讓我們以義賣的方式為山區小朋友捐款，我捐了多達80元的錢款。它讓我難以忘懷，我會永遠珍藏這個記憶。