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愛國的作文

【精品】愛國的作文合集六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的愛國的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

愛國的作文 篇1

  大班升一年級的時候,爸爸教我背“社會主義核心價值觀”。我雖然不知道那24個字的意思,但是很努力地去背。一遍一遍又一遍,我居然能3秒鐘準確背出“社會主義核心價值觀”,我太高興了。

  一年級升二年級的時候,爸爸讓我查查“愛國”的含義。我覺得太簡單了,老師早就教會我們用字典了。我很快查好了,“愛國意思是熱愛自己的國家,是公民必有的道德情操。”爸爸告訴我,愛國的故事和名句有很多,比如陸游的“位卑未敢忘憂國”、文天祥的“留取丹心照汗青”、顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”、周總理的“為中華之崛起而讀書”……我聽了很開心,我要向他們學習,把祖國放在心中,更加熱愛我們的祖國。

  二年級升三年級的時候,爸爸暑假經常讓我看書,有的我不喜歡,有的我喜歡。我對天文的書特別感興趣,經常看,也會和小同學聊聊天體、宇宙等等。我覺得我們的北斗系統就很厲害,長大我要當天文學家,去探索太空的奧秘!

愛國的作文 篇2

  我的祖國—中國是世界上一顆罕見的明珠,而中華民族更是一個歷史悠久的民族。我們中國是亞飛大河流域四大文明古國之一,也是一個有悠久歷史的禮儀之邦,尤其是新中國成立以來,我們中國取得了偉大的文明進步。改革開放,使我國生產力快速發展,綜合國力快速提升,達到了另一個新的境界。這說明,我們中國的經濟實力正在快速提高中。

  指南針、火藥等四大發明全都是中國人民的傑作,偉大的中國人民靠自己的頭腦和雙手早出了許多實用的東西。我瞭解中國的不少歷史。早在祖沖之在世的時候,中國就得出了圓周率精確的值,而這些幾千年後才被西方人發現。這說明,中華民族是一個擁有高等智慧的民族。1949年,中華人民共和國中央人民政府成立,舉國歡慶。我們中國人有了上等的裝備,有了保護人民的解放軍,還有了優秀的領導,我們怎能不歡呼雀躍這也表明中國人民從此站起來了,從此不再受外國欺凌。

  在20xx年5月12日下午2點28分,我國四川汶川發生了8。0級的特大地震,我們的心也同時被震動著。在無情的地震中倒塌了一棟棟房屋、塌陷了一條條馬路,使我們祖國受到了十分巨大的損失。面對災難,我們萬眾一心,眾志成城,踴躍的捐錢、捐物,表示我們的愛心。英勇的解放軍叔叔不畏艱辛,進入深山,挽救了一個個生命。在最緊要的關頭展示了中國軍人是最可愛的人。不怕流血,不怕流汗,冒著生命危險拯救被壓在倒塌建築物的遇難人民。我被他們這種精神感動了,正應了一方有難,八方支援這句話。看來我們中國人民是無比團結的,正因為我們來自同一個大家庭,我們都是一家人。

  在20xx年舉行的奧運會中,我看出了中國的氣勢,也看出了中國的偉大。在奧運會開幕式,我們向世界展現出中國強大的經濟實力和優良傳統。讓世界見識到了我們的能力。上個月,我們祖國成立六十週年,舉行了隆重的閱兵式。在閱兵式中,我們深深體會到了祖國解放軍的威武,祖國武器裝備的先進,相信外國人再也不敢輕視我們、欺辱我們了。

  長江後浪推前浪,一代更比一代強。我相信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,天更藍、山更綠、水更青、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛,祖國的明天會更加美好!

愛國的作文 篇3

  這個故事發生在姐姐支教的鄉村裡,是姐姐支教回來後告訴我的,我饒有興趣的聽她講完,然後記錄了下來。它見證了在祖國的另一邊,支教老師平凡且偉大的愛國之情。

  太陽還沒出來,東面的半邊天只浮著幾片被紅染料暈染似的雲朵。

  張老師開啟辦公室的門,那門已然破舊了,發出吱呀慵懶的呻吟。他腳步急速的竄進了辦公室,衣角劃過清冽的空氣,打破了鄉村小學的寧靜。

  今天是舉國同慶的`國慶節。所有學校都放假了。這所矗立在大山裡的鄉村小學也不例外。然而張老師還是從幾十裡的臨時住所趕來。

  半響,他抱著個鏽跡斑斑的錄音機和一個只有掌心大的低音炮。那是學校唯一兩件能播放音樂的電器。他把低音炮放在地上,又轉身走進屋裡,捧出面鮮紅的國旗,溫暖的紅色,被老師小心翼翼的系在土路操場上那根筆直旗杆上垂下了的麻繩上。

  做完這些,他慢慢地吸了一口氣,聞著沾有晨露的青草味,他抬頭望向東方,緋紅的雲朵早不知去向,太陽揉捏著鬆懈的眼睛,已把半張通紅的臉枕在山頭上。

  張老師輕輕地按下了錄音機的鍵盤,但一陣磁響後,四周又安靜了。張老師似乎已經應以為常了,他低下頭,不慌不亂的關掉錄音機,開啟那個低音炮,鼓弄了好久,才抬起頭來。一陣雄壯的樂曲彷彿自天外傳來,雖然聲音比較小,爆發出的力量足以讓空氣凝重。張老師握緊麻繩緩緩地拉動,盯著那片絢麗的紅色徐徐地漫上天去。

  那一刻,他的胸口被一種無形的矛盾的情感裝填的不留一絲空隙。他想起在家享受安詳晚年的父母,對他無奈的抱怨:“別去那麼遠的地方,你那麼沒白天沒黑夜地忙是為了什麼?我們又不缺你賺的錢……”他想起朋友們投來的異樣眼神,和不理解的話語:“大城市需要你,你跑到那種窮鄉僻壤的地方……唉,你怎麼那麼固執呢。”可腦海裡迴盪的更多的,是他的那些學生無邪的童音:“老師,我們能有你那麼博學多才嗎?我們有機會向成為‘國家的棟樑’嗎?”

  他是固執,固執到犧牲自己的優良條件,培養新一代國家的未來。固執到早已明白傳遞知識無疑是回報祖國的最好方式。他想要喊出什麼來,但終究什麼也沒說。他只是盯住那一抹亮色,徐徐的漫上天去,漫上天去。

  不知道什麼時候,幾個揹著背篼的村民在他身後停住了腳,仰起了頭,迎面看向那片鮮紅。他們一臉莊重,胸腔內也有輕微的顫動。

  遲疑的太陽終於露出了會心的微笑,與那片紅色的情感交織在一起,將滿世界塗滿陽光。

愛國的作文 篇4

  現代,科技發達了我們的中國也變得強大起來了,現如今一代代智慧機器融入到我們的生活中,如今的5G智慧手機已經研發出來,我們中國的華為手機現如今比美國的蘋果手機更發達,這也叫讓我們懷有一顆愛國的心的人們為我們祖國感到驕傲與自豪,我們驕傲中國的科技發達,自豪中國的和平,我們為有一個這麼溫馨的祖國而感到幸福。

  清晨,第一縷陽光從東方升起每天很早起床很晚回家的環衛工人迎著早晨那紅的似火的太陽辛勤的工作著,他們不畏生命的危險在大馬路上打掃馬路上的垃圾,他們不只是為了錢,更多的是希望我們祖國環境變得更好,希望大家每天都能呼吸到新鮮空氣,他們為什麼這樣做因為他們有一顆愛國的心。為了生活每天只睡一兩個小時的外賣員,戴著又重又熱的頭盔,大熱天騎著不安全的電動車在路上賓士,皮膚被曬的黝黑,臉上的汗覆蓋住了整個黝黑的臉,每天還要肩負著投訴、差評的壓力,但他們並沒有放棄了這個職業,而是更加努力的做好自己,他們這樣每天辛辛苦苦為我們服務,為什麼不待在家裡每天吹著空調,因為他們有一顆愛國的心。

  一份職業,一次嘗試,一個動作,一句話……他們都能體現出你有一顆愛國的心,希望中國的所有人民都有一顆愛國之心。

愛國的作文 篇5

  經常聽人說農民工這不好,那不行,彷彿低素質成為了農民工的代名詞。“三人成虎”的力量是可怕的。不知從何時起,對農民工的歧視成為了我心中的“定理”。可是,有一件事,卻給這個“定理”徹底的毀滅。

  那是一個星期一的早晨。按照慣例,我們要去參加升旗“形式”。說它為“形式”,是因為現在的許多中學生已經不願在此時唱國歌,甚至不會唱了。“形式”,依然按照步驟進行著,只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態“感染”了喇叭,還是挖土聲過於嘈雜,反正喇叭是那麼地有氣無力。“向右轉45度。”主持人無力地吼著。隊伍也如風劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動了幾下小碎步,隊伍蛇形般扭動了起來。

  “下面進行升國旗儀式。”主持人說道。喇叭一下子安靜下來,可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了。“該死的農民工!”我不禁抱怨起來,“難道不能讓人耳根清淨一點嗎?連這點道德也沒有,難怪受人歧視!”

  “下面升國旗奏國歌。”忽然,挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見農民工們停下了手中的活,筆直地站在了原地,目光有神地盯著國旗。

  一個高個子農民工不知怎麼進入了我眼簾。大概是來不及找個相對平坦些的地方吧,他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空,可他絲毫沒有搖晃,僅憑一隻腳死死地抓住了地面,其費力程度可想而知。他的臉上寫滿了“辛苦”,

  可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個子,我被震撼了。

  如果說,剛才一幕只是對我的一次震撼,那麼,接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起,校園內依然是一片沉寂,可校園外卻響起了農民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲,我心靈的汙垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鍾,又如受了當頭一棒。我和同學們挺直了自己的身體,唱出了國歌聲……

  人人頭頂有一方天。農民工並沒有因為社會上的某些歧視而喪失自己的天空。他們,憑著滿腔的愛國熱情,撐起了屬於他們的那片天空,明淨,遼闊,深遠!

  點評:

  此文取材於學生日常生活,並放眼“人世間”,這是高中作文教學的根本導向。生活的溪流,一旦撞上礁石,就會激起令人心動的浪花,中學生應當善於捕捉這種“浪花”。此文作者,能把“自己”擺進去,可嘉!居正中。

愛國的作文 篇6

  少年把錢扔回給那些侮辱他祖國的人之後,有人感到羞愧,有人火冒三丈。有一個法國人氣得滿臉通紅,兩眼惡狠狠地瞪著少年說道:“我說義大利又沒說你,你真是給臉不要臉!” “我不同意你們亂說我的國家!”少年說道,“你們把我國家說成了最糟糕的地方,所以你們給我的錢只有銅臭味!” “你這小子這麼不識趣,真該打!”法國人說道。法國人正準備打少年時,一個義大利人阻止了他,義大利人說“別打了,這個少年說的對。”義大利人對少年說:“我們的祖國會為你感到自豪的。”

  船到岸了,少年回家後看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進屋後,少年的父母立刻認出了他。從此少年生活的非常幸福。