關於木頭作文300字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的木頭作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
木頭作文300字 篇1
“看那粗壯的枝幹，濃密的葉子，把它砍了，一定能賺幾個好價錢。”於是他擺開駕勢，揮舞了幾下斧頭，使出全身了勁，向那顆樹砍樹，來回幾下，樹就因傷痕累累，失血過多而倒地身亡了，樹上的鳥兒們也失去了家園，鳥媽媽傷心痛哭，望著它的孩子被活活壓死，忍者眼淚飛向了遠方，伐木工還不以為然準備向下棵樹進攻，他連抽了好幾口煙，就在快要下手的時候，啄木鳥實在忍無可忍了，飛到了伐木工的頭上，狠狠啄了幾下，心想：這木頭裡一定有蟲，我要把這裡面的懶蟲，無知蟲、自私蟲…。。全部啄掉，讓這個只顧金錢利益，自私的人類清醒過來，保護大自然。
鳥兒對森林的保護與熱愛，都包含在了這句鏗鏘有力的話語—————這木頭裡一定有蟲！鳥兒實在不明白，人類已經說了保護森林，人人有責！為什麼還要破壞我們的家園，難道他們都是榆木腦袋嗎？
伐木工人心中只有錢，一味的賺錢。難道錢真的很重要嗎？如果世上再也沒有森林了，最後禍害的還是我們人類，有再多錢也沒有用。他們在謀利金錢的同時，也加速了地球的枯竭，最終心將帶來一系列的.生態災難，到了最後，哭也來不及！
我們一定要保護環境，不然最後一定遭殃的是人類！
木頭作文300字 篇2
今天，老師在黑板上寫了一段文字：山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什麼意思呢？我暗暗想。最後，老師吧謎底揭曉了，原來是要玩“木頭人”的遊戲。
遊戲之前，王老師開始講遊戲規則：“不可以動，不可以笑，誰動了誰就輸，誰堅持到最後誰就贏。輸了的還要把別人逗動。”
遊戲開始了，我們一起說：山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑。”岑健伽擺出和尚的樣子，張以恆的樣子超級搞笑，他把手從袖子裡伸出來，笑死我了。
一開始，我一動也不動，張以恆先動了。他用袖子在我面前搖來搖去，把我的眼淚都流下來了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動了。最後，馮思睿贏了。
真是一次有趣的遊戲。
木頭作文300字 篇3
今天，老師帶我們玩了一個遊戲，叫逗笑“木頭人”。
水老師先讓我們用黑白配分組，我和張周婭羽一組。限時一分鐘，逗者可以用語言逗，可以用表情逗，還可以用動作逗，但就是不能用手碰對方。
第一輪是張周婭羽負責逗我笑。她把脖子往上一仰，發出一聲怪聲，我才不笑呢，這有什麼可笑的。她一招不成，又使一計，指著我大吼：“你給我笑!”我不為所動，鎮定地看著她各種搞怪。旁邊的同學給她出“金點子”，她就是不用。時間到，張周婭羽沒能把我逗笑，於是我加了一分。
輪到我逗張周婭羽了，我剛準備開始，她一揮：“停，先讓我緩個氣。”說完，她轉過身長出一口氣，彷彿要把全身的笑氣撥出去。然後，她轉過身來瞪著我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼臉，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不過，她緊緊地抿住嘴唇，就是不看我，真賴皮。我又出了幾招，但始終沒能逗她笑，所以我輸了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟傑忍不住，5秒不到就露出八顆牙。而程晟傑只說了一句，“甲和乙一起吃棗。”姚子涵壓跟兒沒聽清，就笑了，她的笑點可真低呀。
回家後，我要再想幾個好點子，下一次再跟別的小朋友玩，爭取一秒就把他們逗笑!