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班級討論作文300字

班級討論作文300字4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的班級討論作文300字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級討論作文300字 篇1

  近來,由於經濟發展迅速,各式各樣的車輛代替了人們的步行。可是,因為某些人不遵守交通規則,所以導致接二連三的車禍出現在我們的身邊,未滿週歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家帶孩子的婦女……他們都是其中的受害者。

  為了讓同學們充分地意識交通規則的重要性,楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會,讓同學們發表自己的意見。

  討論會開始了,同學們爭先恐後地討論了起來。

  付小輝激動地說:“前幾天,在大學城裡就發生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規則,從而撞在了一起。一位駕駛員並無大礙,而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。

  李俊豪義憤填膺地說:“現在許多行人不僅經常闖紅燈,不走斑馬線,還在過斑馬線時玩手機”。

  見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語:“道路千萬條,安全第一條。行車不規範,親人兩行淚”。

  我說:“我們應該寫一篇遵守交通規則的倡議書,發給大家,讓大家明白生命的'珍貴”。

  ……

  楊老師說:“大家談得非常好,我們可以寫下來,讓人們明白遵守交通規則的重要性”。

班級討論作文300字 篇2

  校園是我們另外的家,它是一個大家庭,我們要愛護我們的校園,現在“家”遇到了大問題:“垃圾遍地怎麼辦”?

  大家都知道垃圾會汙染環境,但是還有許多人胡做非為,把垃圾亂丟亂放,我們應該怎麼解決這個問題呢?讓我們一起開動腦筋想一下該怎麼辦呢?

  在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。

  魯宇航同學說:“把亂丟垃圾人的名字的放到大螢幕上,全校批評,讓他感到羞愧……”

  楊盎同學說:“看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶裡去,這樣校園即乾淨整潔,自己還感覺到非常的光榮……”

  趙稔同學說:“看見空瓶子撿起來帶回家,廢物回收再利用,做各種各樣的小發明、小製作。”

  弓政同學說:“誰要是亂丟垃圾,就報告他們班的班主任,讓他為學校打掃一個星期的衛生。”

  賈翔同學說:“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾,讓他們記在心裡……”

  我自己的觀點是,看見有人亂丟垃圾,就提醒他撿起來,丟到垃圾桶裡去。讓我們一起保護我們共同的家,讓我們的家終年不受任何的汙染。

  加油吧同學們!

班級討論作文300字 篇3

  近幾年來,一場突如其來的三無食品,打亂了人們的正常生活。一時間,三無食品成了人人關注的大事。為了讓同學們科學地認識三無食品,我們在班上舉行了一次討論會,毛老師讓讓大家就三無食品這個問題發表看法。

  討論會開始了。有的同學介紹了三無食品的特點;有的同學介紹了三無食品製作的過程;有的同學介紹了三無食品裡面帶有不健康的成分;還有的同學說到一些不法分子趁機出售不合格的食品……

  江沁同學說:“有些家長是城管,把一些不法分子所銷售的食品給銷燬掉。”

  徐程琳同學說:“我的二姨在醫院裡當醫生,也許她知道一些三無食品對我們的危害,我們可以從那裡瞭解一下。”

  徐世昊同學說:“我們可以給政府寫一份信,讓政府專門去抓不法分子。”

  吳春玉同學說:“我們可以當以小記者,去採訪一些做食品的工廠,問一問那裡的叔叔和阿姨,食品是怎樣做成的。”

  毛老師說:“談得非常好,我們可以寫下來,讓人們瞭解我們的心聲。”

  同學們透過這次討論會明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素,從此就沒有再去小賣鋪買東西了。

班級討論作文300字 篇4

  最近北實小附近有不少交通事故發生,有同學放學東衝西撞,被過來的電瓶車撞到;有高年級同學騎車不好好騎,撞到路邊了;有同學走路不看紅綠燈,差點撞上小汽車。為了讓同學們知道這些交通事故帶來的危害,並且避免,老師決定開一次班會,聽一聽同學們的“奇思妙想”。

  班會召開時,同學們爭先恐後地發表了自己的看法。

  左一平同學憂心忡忡地說:“交通安全大於天,我們班的一部分同學因上下學急,常常不顧紅綠燈,所以沒有受傷之類的,但還是不可以,不怕一萬,只怕萬一呀! ”

  馬溯悅同學也按耐不住了,迫不及待地站起來說道:“有些同學自己回家時,常常在街上逗留、追逐,這也十分容易發生事故,一定要小心啊!”

  我忐忑不安地說道:“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進入,但如果被電瓶車撞上了,也會受傷的。”

  “同學裡應該有不少騎車來著,但儘量別獨自一人,那樣十分不安全,我認為大家應該將安全事故的危害告訴親友,一傳十,十傳百,百傳千嘛!文筆好的同學也可以寫一下倡議書。” 張硯景同學提議。

  大家說的都不錯,我們可以採取張硯景同學的建議,好不好?”老師微笑地說。

  “好!” 我們大家異口同聲地說。