幫助作文300字六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的幫助作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文300字 篇1
我們每個人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更應該去關心幫助他人，這樣世界上才會充滿——愛！
說到幫助啊，我覺得我簡直生活在一個互相幫助的一個大家庭裡——班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！
那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎麼做筆記啊！我的同桌知道後，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心裡感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒後，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。心想，同學們，今天你們幫助了我，以後有機會一定會同樣幫助你們的！
是啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的！
幫助作文300字 篇2
早上，小白兔提著一藍子的`紅蘿蔔，要送給兔奶奶吃。
小白兔走著走著，忽然，前面有一條小河擋住了去路，小白兔見了，嗚嗚地哭了起 來。小花貓聽見遠處的哭聲，一看，原來是小白兔在哭，它急忙跑過去對小白兔說：“兔妹妹，別哭了，你提著一藍子紅蘿蔔，要幹什麼呀？”小白兔哭著說：“我 要送紅蘿蔔給奶奶，我……我過不了河。”小花貓就說：“你別急，我幫你想辦法。”說完，它想了想，又說：“你在這兒等我一會兒，別走啊！”說完小花貓就飛 快地往家跑。
過了一會兒，小花貓拿了一根長長的竹杆和一個大大的木盆，對小白兔說：“你拿著紅蘿蔔站在木盆裡，我用竹杆把你推過去，好嗎？”小白兔興奮地說：“好呀，好呀！”
在小花貓的幫助下，小白兔平安地過了河。
幫助作文300字 篇3
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰。我就幫助了一位殘疾人。對此，我深有體會。
今年10月第八屆殘疾人運動會將在浙江省舉行。一天，我在過馬路時發現在大馬路旁有一位叔叔，他戴著墨鏡，還拿著一根小棒子，不時地在地面上敲來敲去。看得我丈二和尚——摸不著頭腦。
我走上前去，問道：“叔叔，您這是在幹什麼呢?可以告訴我嗎?”叔叔回答說：“小朋友，你好，我的眼睛看不見東西，正在用盲杖探路呢!可是我想過馬路，但卻看不見紅綠燈，你可以告訴我現在是不是綠燈嗎?”
我恍然大悟，原來這位叔叔是位盲人呀!老師告訴我們要樂於助人，我就幫幫他吧。於是我告訴叔叔：“現在是紅燈，不能過馬路。”
接著，我和叔叔一起等到了綠燈。然後，拉著叔叔的手，和他一起走過了馬路。
過了馬路，叔叔不停的向我說：“謝謝，謝謝!”而我卻一遍又一遍地說著：“不客氣，不客氣，這是我們少先隊員應該做的!”
回家後，我把這件事情告訴了爸爸，他連聲誇我是個好孩子。我聽了後心裡就像吃了蜜一樣甜。
是啊，如果人人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上就不會有戰爭。和平、幸福將永駐人間!
幫助作文300字 篇4
我是一名光榮的少先隊員，一條鮮豔的紅領巾在我胸前高高飄揚。
記得有一次，我們的外教老師大衛正在一個單詞一個單詞地教我們。我讀著讀著，望旁邊看了一眼，只見我的好朋友陸廣垠呆呆地看著黑板，不知所措。我問她：“你怎麼了。”
她對我說：“張竹欣，你知道這個單詞怎麼讀嗎？太長了我不會。”可能因為陸廣垠是外校的學生，三年級才開始學英語，這個單詞對她來說難吧。
我順著她手指得方向一看，哦！這個我會讀，我說：“這個讀ALLIGATOR，是一種產於美洲的鱷魚，你懂了嗎？”
她聽完對我說：“謝謝你，我懂了，以後我一定會牢牢記住這個單詞的。”說完，我們又專心致志地聽課了。
我是一名少先隊員，我要時刻提醒我自己我要幫助別人。
幫助作文300字 篇5
我是一個可愛的小女孩。一頭烏黑的秀髮和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點；活潑是我的性格。不過，很少人知道我的品質——樂於助人。 有一次，我在公園裡鍛鍊身體。正玩得起勁呢，就聽到了不遠處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發現了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。
小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪裡？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。()慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過去，說：“有我陪你呢！”小女孩好像聽到了，終於停止了哭聲。過了半個小時，小女孩的眼睛發出了亮光，投入了一個女人的懷裡，嘴裡還說：“媽媽，你去哪了？”說完便和媽媽走了。
幫助作文300字 篇6
我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室裡就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生，班裡的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續做自己的作業。這時，我聽見後面傳來悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業了！”我想：不管我怎麼不喜歡他，他做不了作業可不行，我一定要幫幫他！於是，我連忙從文具盒裡拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什麼把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來。看著他，我由衷地感到快樂，心裡比吃了蜜還要甜