糖人作文400字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的糖人作文400字4篇，歡迎大家分享。
糖人作文400字 篇1
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問：“這到底是用什麼做的呀？”阿姨笑呵呵地說：“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨親切地說：“你轉轉看，看看能轉到什麼？”我使勁一轉，隨著指標越來越慢，眼看就要轉到我的生肖了，我大叫一聲——停。指標像個不聽話的小男孩，偏偏轉到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子彷彿向你游來。鴨子竟如此活靈活現、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發揚光大，受到大家的歡迎。
糖人作文400字 篇2
糖人是一種特有的民間藝術，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心裡還真有點小激動呢！
我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術課上的蠟筆還要運轉自如。
師傅講解過後，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什麼，那還真得費點想象力。
終於輪到我了，可是畫什麼呢？寫名字？不好，太沒創意了。還是畫一隻蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最後，我拿起竹籤蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
糖人作文400字 篇3
今天，我和媽媽一起去了夫子廟，在要進大門時我突然看到一群人圍在一位老師傅旁邊，便也去湊湊熱鬧。走近一瞧是一位四五十歲的中年人，他正拿著一隻富有魔力的勺子，用黃顏色的.糖漿在熱的大理石板上製作各種各樣的動物。當我擠進人群時那老師傅正在製作一隻猴子，只見他先畫了一個腦袋，然後慢慢地畫出猴子的輪廓，再細緻地畫上一些細細的優美的線條，最後在猴子手上畫了一個桃子，與“猴子獻桃”一樣，製作得十分精彩!
接下來，他又製作了一隻蝴蝶。一開始畫蝴蝶身子時，並看不出在製作什麼，但等到畫翅膀時，我立刻認出那是蝴蝶!十分的嬌豔、美麗!
最後了我也忍不住讓媽媽花十塊錢，讓老師傅幫我做一條龍。因為龍比其他動物大，而且很不容易做，老師傅做得十分認真。他先把龍頭的輪廓畫下來，加上鬃毛與似鹿非鹿的角，最後點上炯炯有神的大眼睛。這個龍頭就完美做好了!接著他又大致勾勒出龍身子，在身上畫出了尖銳的爪子，似乎能劃破任何一種東西!最後在那細細的的龍尾上加上了一團熊熊火焰!一條活靈活現的龍就大功告成了!
我欣賞著這條龍，心裡想：這位老師傅畫得如此惟妙惟肖，肯定下了不少工夫啊!真是鐵杵磨成針——功到自然成啊!
糖人作文400字 篇4
暑假裡，爸爸媽媽帶我去北京的南鑼鼓巷遊玩。走進這條古老的巷子，我立刻被這裡各種各樣的民俗文化所吸引。
忽然，我看見一個老爺爺的攤子前插著一排立體的十二生肖，裡面是空心的，一個個晶瑩剔透、惟妙惟肖。我好奇地問：“這是什麼呀?”老爺爺熱情地介紹說：“小朋友，這叫吹糖人，你要不要吹一個呀?”這是我第一次看到這麼新鮮的玩意兒，就纏著媽媽給我買了一個生肖鼠。付了錢，老爺爺還讓我吹氣，配合他一起做呢!只見老爺爺先取了一小塊糖稀，揉成空心的小球，然後從一頭拉出一條“小尾巴”讓我吹氣。我使勁一吹，小圓球就開始變大了，老爺爺趁這個機會迅速捏出了老鼠的嘴和耳朵，又輕輕地拉出老鼠的四條腿。最後用紅色顏料點出老鼠的眼睛，再拿一根棍子粘在“老鼠”上，我的糖人就大功告成啦!我舉著活靈活現的“老鼠”，心裡不由地讚歎這位老爺爺真是厲害!
後來，我查閱了資料才知道吹糖人是我國的非物質文化遺產，已經有600多年的歷史了。製作糖人的原料是麥芽糖，傳說是明朝一個叫劉伯溫的人創造的。
北京的這次經歷讓我不僅愛上了吃糖人，而且愛上了做糖人，更讓我瞭解了豐富的傳統文化知識。我真希望吹糖人這門手藝能一直儲存下來!