【熱門】小學學作文400字錦集9篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學學作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學學作文400字 篇1
最近,許多小朋友手裡都牽著一條假狗;氣球狗.
氣球狗和其它氣球一樣,只不過它能站在地上.那是因為它的腳上有硬殼子紙,所以它能在地上自由自在地走著.每當走的時候,它就搖搖晃晃的.因為它有氫氣,往上飄,腳剛好落地,所以搖搖晃晃的.
我的氣球狗豬豬,背上全是棕色的,肚皮上都是白色的.臉上有密密麻麻的小斑點,還有一雙水靈靈的大眼睛看著主人,兩隻耳朵貼在頭上,顯得一副憨態可拘的樣子.
只要主人把豬豬一牽,豬豬就會跟著主人走,活像一個"跟屁狗.每當這個時候,我都會想:豬豬真可愛,一拉它它就走,還用一雙大眼睛看著我,好像看不夠似的 每天一放學,回家的第一件事就是看豬豬,我輕輕地拍拍了拍它,心想:豬豬真可憐,不能自己走,只能讓人擺佈.豬豬雖然是一條假狗,但它能像真狗一樣和我玩,讓我快樂.那時的我,是最快樂的我,比夏天吃了雪糕還高興;比冬天打了雪仗還興奮.
每次我牽著它走,它"一蹦一跳的,好像要蹦到我的懷裡.就這樣,它不吃不喝的生活在我的家裡."光陰似箭,日月如梭.幾天後,豬豬在慢慢"消瘦,那時的我,是非常痛苦,悲傷.現在,豬豬已經是一個塑膠,被我珍藏起來,我依舊每天去看它,並對它說:"再見了,親愛的氣球狗豬豬.
幾天對於人來說是生命的一瞬間,但對於氣球狗來說卻是它的一生.
小學學作文400字 篇2
“流水帶走了光陰的故事，改變了兩個人。”“時光悠悠，青春漸老。”“時間無言，如此這般。”這些關於時光的歌詞與名言，我想我們一定不陌生。
但是，時光一定是有好有壞的，他對每個人都一樣都很公平，但又有些不太一樣。這取決於每個人的意向。
我上完了小學，現在是初中生一名。六年時光如白狗過隙一樣，很快。我之所以感謝時光，是因為它將我那六年帶走了，但是還給我的是我這六年所學習的知識和做人的道理。
現在，我的一切不開心啊，難過啊，也會被時光帶走。這次期中考試，我不進反退。剛看到成績時，真是五味雜陳什麼都有。然後，我非常鬱悶的到床上去睡覺。這是，時光老爺爺就看到我不開心了。趁我睡覺，時光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著我，剎時，我記憶裡有關於成績的不開心消失了。我到下午時才又有悠悠轉醒，醒來後一切如常。誰說這不是時光的功勞？所以我要感謝。
雖然，我已是一名中學生，但是我卻非常喜歡懷舊，喜歡懷念小學。懷念小學發生過的人和事。但有句話說“陽光還在外面等你，何必沉浸在回憶裡”。這是，時光老爺爺又來了。這次他並沒有施法，而是語重心長的對我說：“要珍惜當下，把握當下，讓他不再失望。”就是要我不浪費時光。誰說我珍惜時間，不是時光的原因呢？所以我要感謝。
“感恩的心，感謝有你。”時光感謝你一直陪我走下去，直到永遠也不拋棄，不放棄。還給我帶來這麼多的益處。
小學學作文400字 篇3
苗苗是我的好朋友，我們一起在小銀星學習舞蹈。
說實話舞蹈學習並不容易，每一個動作都要透過艱苦的練習才能做的完美無缺，而且每一個孩子對舞蹈的接受力也不一樣。
清楚的記得有一次老師讓我們做一個叫前牆臉的動作。這個動作不是很難，基本上所有小朋友都過去了，可是表現一直不錯的苗苗做了幾次都沒有透過，苗苗很著急，老師也著急。於是老師讓苗苗自己到旁邊去練習。在一旁練習的苗苗十分刻苦，一遍又一遍的重複一個動作，但還是做不好。
後來老師走過去對苗苗說：“苗苗，你做一個‘盪鞦韆’給老師看看。”苗苗做了一個“盪鞦韆”，雖然做沒有的那麼完美，但是做的也不錯。老師讓苗苗先只做這一個動作，她練習了十五分鐘後，終於做得完美無缺了。老師說：“苗苗你做的很不錯，你現在可以做前牆臉試試了。”，苗苗試了試，果然比以前輕鬆許多，接下來她一遍又一遍的重複練習，最後終於達到了老師的要求，她十分高興！
課後苗苗對我說：“棒棒糖，你知道嗎，今天我最大的感受是能透過自己不懈努力能做成一件事，感覺太棒了！”。
是的，苗苗，我們都看到了你的努力，你棒棒噠，我要為你點個贊！我更要學習你勤奮、努力的精神！
小學學作文400字 篇4
這一期的主題是父母教育我。主要講的.是孝，愛，禮這三個課題。分別由張泉靈，何炅，王小丫為我們講解的。
一、孝
孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以湧泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的老師和父母呢?我們不能忘記老師和父母對我們的大恩大德。不善待父母就是犯了一個非常非常嚴重的錯誤。因為是母親把我們帶到這個世界上，是父親嚴厲的教導促使我們飛速的進步。……就這樣就不能不善待父母。
二、愛
這裡有個感人的故事：秦勇叔叔的兒子大珍珠4歲患有嚴重的感統失調症他陪伴兒子了十年。在陪伴兒子的十年裡，陪伴兒子做康復訓練是秦勇每天最重要的日程，對於一個感統失調的孩子來說，哪怕是繫鞋帶這樣簡單的動作也可能是他終身需要克服的困難。當得知騎腳踏車是對感官協調能力最好的訓練，秦勇陪著兒子開始了漫長的練習。那時候，秦勇家的鄰居總能看到這樣一幅畫面：大珍珠踩著腳踏車東倒西歪，秦勇扶著車後座拼命奔跑，摔倒，扶起來，繼續……一年後，當大珍珠終於可以穩穩地坐上腳踏車，騎上一小段時，向來堅強的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那一天起我就堅信，其實他什麼都可以學會”。
三、禮
這裡為我們講了坐飛機的禮儀和容祖兒姐姐的媽媽教她的禮儀。
看完這個節目我受益匪淺。
小學學作文400字 篇5
今天是開學的第二天，一大早，媽媽就在我的耳邊喊道："小妞，外面下大雪了，快快起床！"我以為媽媽騙我，所以我拖了五分鐘都沒起來。起床後，我慵懶地半信半疑地拉開窗簾。"哇！"我被窗外白茫茫的世界驚呆了。只見窗外漫天飄舞著白色的小精靈，樓頂上、樹枝上、車輛上、草地上全部罩上了一層厚厚的雪，外面變成了一個粉妝玉砌的世界。那些落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則堆滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球……我頓時興奮地跳起來，這可是我盼望已久的初春的第一場雪呀！
我匆匆忙忙地吃完早飯，就迫不及待地拿著盆子、勺子等，拉著媽媽下樓去賞雪景、堆雪人。走到樓下，看到停在外面的我家的車身上已經蓋上了一層厚厚的雪白的"被子"。在媽媽的建議下，我和媽媽一起動手，用勺子輕輕地將鋪在車上的雪鏟除下來，堆在旁邊的空地上。不一會兒，車子的"廬山真面目"就露出來，而旁邊的空地上也已堆起了一個小雪堆。我將小雪堆上的雪拍打成兩個大小不同的圓球，大圓球堆在下面做雪人的身子，小圓球放在大圓球的上面做雪人的頭。那雪人的眼睛、鼻子用什麼做呢？哦，對了，回家拿一根胡蘿蔔做鼻子，兩顆黑紐扣做眼睛，再拿一個漂亮的盒子做帽子。不一會兒，在我的精心打扮下，一個憨態可掬的雪人兒出現在眼前！
今天，可真是開心的一天！
小學學作文400字 篇6
假如上帝把我還可以看見世間萬物的時間定為三天，我會好好利用這三天時間做我最想做的事。我默默地思索：我第一天去看父母，第二天去玩玩具，第三天去串串門。（開門見山）
第一天，清晨的第一縷陽光喚醒了我。我靜靜凝視著這兩個生我、養我、陪伴我的人，我的心中湧起了一股熱流，溫暖極了。回憶那些和他們一起度過的時光，我的臉上洋溢著笑意。可以和最親的兩個人待上一天是極少有的。我和爸爸是兩個宅男，除了上學、工作、做作業，其它的時間全都放在了和電腦“說話”。媽媽閒餘的時間就去打麻將，或者看連戲劇來消磨時光，像這樣談心是史無前例的。
第二天，我來到了玩具房。我慢慢的撫摸著兒時玩過的玩具，每一個玩具都充滿著很多回憶。變形金剛、賽車、玩具槍。此刻，它們彷彿成了我的好朋友，我一遍一遍地看著，一遍一遍的摸著，怎麼也捨不得放下。
第三天，我去串串門。因為城裡的人家裡有很多“寶貝”，所以門通常都是兩層的。這兩扇門，成了鄰里之間的障礙。今天，我一定要去我的鄰居家裡看看，和我生活了十年的人是什麼樣子。
做完了這三件事，即使我真的沒法看見光明，我也不會覺得孤單、煩躁，因為我已經把最美好的東西放在了我的心中。
小學學作文400字 篇7
這本書以15世紀路易十一時代的巴黎為背景。作品一開始就是巴黎的愚人節和主顯節，主角卡西莫多，這個可憐的敲鐘人就出場了，他被人們稱為“愚人之王”也許正是這個“華麗”的出場使許多人先入為主的否定了這個人物的形象。
許一開始，人們都很討厭這個集所有身體缺陷於一身的人，覺得他長得很難看，很醜陋，我一開始也是這麼覺得，可是到最後卻情不自禁的喜歡上這個角色，喜歡上他的善良。有些人會覺得他很可憐，而我卻有不一樣的理解他心中有愛，對得起自己的良心，比堂克洛德幸運得多，所以，他最後走得也很安詳。
滴水之恩，當湧泉相報，卡西莫多為報答愛思梅拉達的“杯水之恩”，奉獻了他的全部忠誠以及感情。愛思梅拉達在塔頂哭泣著讓他尋來她的摯愛，卡西莫多毫無怨言地去找了，空手而歸時面對愛思梅拉達的斥責他默默承受。他愛她一輩子，但她卻一直沒有感受到他的愛。她始終想著那個薄情漢，不過他有一個美好的結局他抱著她長眠，他完成了自己的心願。雖然卡西莫多很醜，但相信他心靈的美麗一定打動了所有人。所以世界上沒有完全的醜和絕對的美。
就像書中說的：“美就是完整，美就是全部，美就是唯一有生命力的東西。”
小學學作文400字 篇8
今年期末考試改革了，聽到老師公佈的改革方案後，我很高興。先說說數學考試的改革方案，數學期末考試在原來筆試的基礎上新增了操作題，筆試部分佔80分，操作題佔20分，總分還是 100分。操作題可新穎了，以前我們都是在本子上算四邊形的周長、邊長等，這次是讓我們自己動手來造不同的四邊形，可有意思了。
雖然比較有意思，也比較簡單，但是如果不好好複習的話，拿到滿分還是有一定的難度的。筆試部分由原來的100分變成了現在的80分，減少了我們的壓力，分值雖然減少了，但是題量卻沒有減少，所以我還是很認真地進行了複習。 語文考試分成閱讀、口試、基礎卷和作文,閱讀10分,基礎卷50分,作文30分,口試10分，合起來也是100分。改革後我們做基礎卷的心理壓力小了很多，考試時不必擔心寫不完作文了，可以安安心心地做題目。
還有啊，這次的語文考試改革還有一個特別不一樣的地方就是增加了口試部分，要求我們每人都要單獨讀課文給老師聽，這樣給一些平時膽小、不愛發言的同學多了一次鍛鍊的機會，鍛鍊了膽量，也提高了我們的朗讀水平。這樣的考試改革，發揮了同學們的特長，也提供了我們全面發展的機會。
我喜歡這樣的期末考試。
小學學作文400字 篇9
走出醫院，我仍然不肯相信我已成了近視眼的事實，唉，可不甘心又有什麼用呢？還是面對現實吧，畢竟事實是殘酷的。
回家路上，四周的花好像沒那麼美了，草沒那麼綠了，天也沒那麼藍了。唉，我親愛的電腦啊！我親愛的平板電腦啊！我親愛的電視啊！看來我再也見不到你們了。“森森，你看看那是什麼字？”忽然，我聽到了媽媽的叫喊，才將我從悲傷中拉回現實。“哪裡啊？”我問媽媽。“就那裡”。媽媽用手指向了目標。“嗯，呃，”我揉了揉眼睛，“看不見。”“什麼，這也看不見！”旁邊的近視眼爸爸說話，“哎，連我都看得見這四個字，看來是你玩電腦的時間太多了，從現在開始，你不能再玩電腦了。”啊！蒼天啊！大地啊！救救我吧！但我叫天天不應，叫地地不靈。哎，都怪近視眼。
近視眼的壞處不止是不能玩電腦，在學習上，也對我有一定的影響。丁零零！這節是數學課，為了檢測我們對簡便計算的掌握，華老師開課就給我們來了三道簡便計算題。我以迅雷不及掩耳之勢翻開了本子，可是······黑板上怎麼有那麼多白蚊啊。沒錯，我看不清上面的字。於是，我只好向同桌求助，可在華老師的課上，你一動就讓你終身“流連忘返。”更別說講話了。快要上交了，無奈之下我便匆匆忙忙地按輪廓寫下了數字。下課後，我的作業理所當然地錯了一道題，導致我不能獲得星星了。可惡的近視眼。
在形象方面，近視眼也為我帶來了很大的困擾。醫院裡，戴上眼鏡的徐赫森和不戴眼鏡的徐赫森根本就不是同一個人！爸爸還說我像個小博士，可恨啊！
近視眼啊近視眼，但願你能早日復原，不要再讓我倍受折磨了。哎，既生近視眼，何生徐赫森啊！