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培訓學校工作總結

培訓學校工作總結範文(精選7篇)

  一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,經過這段時間的努力後,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,將過去的成績彙集成一份工作總結吧。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編為大家整理的培訓學校工作總結範文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  培訓學校工作總結1

  時光輪轉,20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束,20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年,我們xx培訓學校在公司領導下,全體教師辛勤付出盡職盡責,圓滿地完成了20xx年對這20xx年的規劃,並且在規劃的基礎上業績更上一層樓,創造了全市同行業的最高成績。此刻我將20xx年的工作總結匯報如下:

  一、公司建設

  (一)公司員工

  20xx年公司全體正式員工加兼職人員共62人,隨著20xx年公司規模進一步擴大,行政人員進取展開招聘工作,今年共招聘進15人,期間公司員工有3人辭職,截止xx月xx日公司包括兼職人員在內共74人,比去年增加12人。其中教師人員30人,助教30人,行政人員14人。

  (二)師資力量

  20xx年公司在原基礎教學地址上頭在租了一層,辦公教學空間大大增加,英語班級也從20xx年的xx個班增加到25個班。隨著空間的增大,公司重新佈置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新,對學生教師的教學環境進行了新的整改,有圓形的黑板改善為新媒體教學工具,大大增加了教師的教學環境。

  在20xx年,招聘進了更多用於豐富教學經驗的教師,其中國外留學生2人,有中小學和高中多年教學經驗的教師多人,在其他英語培訓機構教學的教師8人,大大提高了我們xx英語培訓機構的教學水平和師資力量。

  二、生源變化

  近些年有更多的家庭重視英語,越來越願意讓孩子學好一門外語,所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員經過各種渠道的宣傳,在20xx年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課佔據了我們學校的小半,另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。

  我們出了有在開展公司上課的方式外,還有在網路上開展直播授課,在今年的直播中最高觀看人數到達5萬人,累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創立,這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。

  所以今年我們的生源除了本市學校學生外,還遍及全國各地。

  三、20xx年的不足與20xx年規劃

  師資力量相對於今年生源的增長,是有所不夠的,所以在教課上頭,也就導致教師比較忙碌,出現了有教師同時帶教幾個班的現象,以及直播授課教師經常加班的現象,所以在新的一年,我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。

  在20xx年我們準備開設分校區,所以我們在20xx年的規劃中,會努力培養更多的優秀人才出來,管理公司的行政人事工作。

  培訓學校工作總結2

  我校創辦於XX年,XX年來得到了市教育局,民政局及有關部門的大力支援和指導。學校一向堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準則,透過全體教職工的辛勤勞動,取得了必須的成績,得到了社會各界人士的好評,具體做了以下工作:

  一、加強和完善了學校的規範化管理,健全各項管理制度。

  1、著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規章制度:從教職員工守則,到各崗位職責制;從聘請教師規則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學校的管理工作有條不紊,井然有序。

  2、完善教務工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開班後,教務人員都用心深入現場服務。從學員的實際狀況入手,做好各項工作,使學校的工作運轉到位。

  3、保障教職工的合法權益,根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調動教職工的工作用心性,關心教職工的思想、工作和生活。

  二、提高教育質量,加強特色培訓

  1、我們在辦學初始,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,務必要在辦學中注重自己的特色,因此,我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認可和讚許。

  2、聘請正規大中專學校中有較高層次,思想好,作風正派,事業心強,具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師,使學校的教學質量始終持續在較高的水平上。

  3、加強學員的輔導工作,學校在機房內配備專職的輔導教師,從學員到校上課開始,輔導教師就同任老師一齊對學員狀況進行核實,輔導時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進學員的理論與實踐相結合,不斷提高學員的實際操作潛力,學員的考試合格率持續在92%以上。

  三、用心響應社會號召,為社會公益事業做貢獻

  1、xx年,市政府為了提高市民的電腦網路水平,開展了“百萬家庭普網教育”的工作,並將此項工程列為XX年八大實事工程之一,普網培訓對於市民是免費的,學校所能得到的補助也是微乎其微的,但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時就應同時要重視社會效益,毅然承擔了此項培訓工作,一年來總共培訓了學員多個,屬於全市培訓學員最多的學校之一

  2、開展下崗、失業工人的計算機應用潛力培訓工作,市裡有關部門為了提高下崗、失業工人的就業潛力,提出了就業前先培訓的策略。為此,學校根據下崗、失業工人的特點,制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作潛力,加強輔導,延長課時,同時要求他們認真參加培訓,培訓結束後參加有必須的認定的《浙江省計算機應用潛力考核》。在我們的用心努力下,同時在學員的配合下,下崗失業工人的考試合格率始終持續在90%以上

  四。及時更新軟、硬體裝置,創造良好的教學環境

  1、學校現有586機型的機房二個,同時今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,並採用多媒體教學投影儀教學。機房除了區域網連線外,還透過電信寬頻開通了外網服務,讓學員能夠暢遊在因特網的資訊世界中,為教學工作帶給了根本的保證。

  2、聘請專人負責機房的環境衛生,做到整潔、乾淨,給學員留下良好的印象3、計算機房內還配備有立式空調,大螢幕彩電等輔助教學裝置,勝任計算機二級、三級培訓,是市人事局,財政局定點的培訓點和考核點。

  隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略,計算機作為當代資訊工具,發揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機遇,持續清醒的頭腦,綜合分析培訓的實際狀況,堅持教育質量第一,堅持為社會為學員服務的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,注重提高辦學效益,千方百計抓住生源來頭不放,進一步拓展教育領域,把學校各項工作再推進一步,力爭在新的一年裡為社會輸送更多有用人才。

  培訓學校工作總結3

  一、加強和完善了學校的規範化管理,健全各項管理制度

  1、著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制;從聘請教師規則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學校的管理工作有條不紊,井然有序。

  2、完善教務工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開班後,教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手,做好各項工作,以提升學生學習成績為己任。

  3、保障教職工的合法權益,根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調動教職工的工作積極性,關心教職工的思想、工作和生活。

  二、提高教育質量,加強特色培訓

  1、我們在辦學初始,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學中注重自己的特色,因此,我們著重培養學員的全面發展,注重學習的同時,身心教育同樣重要,從而取得了較好的成績,得到了家長的認可和讚許。

  2、加強學員的輔導工作,學校專職的輔導教師,從學員到校上課開始,輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,輔導時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進學員的理論與實踐相結合,不斷提高學員的實際操作能力,學員的考試合格率保持在92%以上。

  三、積極響應社會號召,為社會公益事業做貢獻

  1、為了提高學生以及家長的全民閱讀能力,學校免費建立圖書角,讓學生家長都隨時浸泡到知識的海洋,打造全民閱讀。增強學習力。

  2、輔導工作的完善使得家長們可以隨時監督教師工作,更好的督促學員的自主能力。

  四、及時更新軟、硬體裝置,創造良好的教學環境

  1、學校現有教室10個,同時今年又新配置了多媒體投影儀,並採用多媒體教學投影儀教學。

  2、學校聘請專人負責教室的環境衛生,做到整潔、乾淨,給學員留下良好的印象。

  3、教室內還配備有空調,大螢幕彩電等輔助教學裝置,使學生們的學習環境良好。

  隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略,國家大力支援教育發展。為此,我們要抓住這個機遇,保持清醒的頭腦,綜合分析實際情況,堅持教育質量第一,堅持為社會為學員服務的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,注重提高辦學效益,千方百計抓住生源來頭不放,進一步拓展教育領域,把學校各項工作再推進一步,力爭在新的一年裡讓學員們取得優異的成績。

  培訓學校工作總結4

  為了進一步加強學校對繼續教育工作的領導和管理,提高教師事業心和職業道德精神,以保證培訓質量,提高培訓效益,加強“以研代訓”,促進教師隊伍的成長,總結校本培訓成果,現將本年度繼續教育培訓工作總結如下:

  一、明確目標,加強領導

  我校成立了以校長為第一職責人的繼續教育領導小組,領導小組對學校教師繼續教育進行規範、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中,並結合本校實際制定出了教師繼續教育培訓方案、計劃,建立並落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度,進取參加繼續教育的各項活動。

  為使繼續教育工作順利開展,切實保障繼續教育培訓學習時間,學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結合起來,結合實際,分類要求,立足本校,著眼提高,經過校長指導、專業引領、活動促進等方式為教師創造良好環境,並對每位教師給予很高的期望,期望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

  二、加強管理,認真總結

  1、嚴格執行繼續教育與管理制度。

  我校把教師繼續教育與年度考核、評優選先、晉職晉級等有機結合起來,並作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度,完善了學校繼續教育管理辦法。

  2、科學管理繼續教育過程。

  為了高質量地完成繼續教育任務,我校繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法,注重利用現代教育技術加強校本培訓,做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實,主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。

  3、認真總結繼續教育經驗。

  我校定期對繼續教育開展情景進行總結,不斷完善科學的管理實施辦法,探索出了有特色的校本培訓模式。

  三、開展的工作資料

  1、加強理論學習

  為了更好地落實培訓任務,學校以自學和集中學習相結合,定期開展各種培訓工作,培訓資料有上級檔案精神、學科教學滲透法制教育等,“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記,還善於思考,學習結束,我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動,讓教師有自我展示的空間和時間,在教師相互切磋的同時,相互提高,並將學習成果用於教育教學和撰寫教學論文、經驗總結中去。我校教師根據參加各種培訓和總結教學經驗,在工作之餘潛心撰寫教學論文、經驗總結、優秀教學設計等。

  2、注重教師的均衡發展

  加強教師隊伍建設,促進學校可持續發展。進取安排教師參加遠端培訓,經過選派教師參加各種繼續教育培訓,教師們的整體素質有了很大的提升。

  在校本培訓中,我校以拜師結對為手段,發揮骨幹教師和學科帶頭人的示範引領作用,結合學科特點開展了教學實踐,幫忙教師不斷提高教學技能,最佳化課堂教學結構,提高課堂教學效益。同時,注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結,促使教師的教育行為具有明確性、示範性、參與性和效能性的特點。具體要求為:

  (1)學校校長每學期聽課不少於5節,教研組長每期聽課不少於2節,一般教師聽課不少於1節。

  (2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少於4次,並有讀書情景記載。

  (3)骨幹教師取得明顯效果,大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。

  3、為確實開展校本教研活動,實現“以研代訓”,開學初根據普定縣教科局教研室的教研工作計劃,制定本校的教研工作計劃,各教研組再根據學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃,各種均按照教研工作計劃開展教研活動,經過開展一系列的教研活動,大大提高教師的教學水平,明顯提高教學質量。

  總之,我校繼續教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下,取得良好的成績。在今後的工作中,我校將繼續努力,找準差距,克服困難,使繼續教育工作更上一個新臺階。

  培訓學校工作總結5

  緊張而繁忙的一年工作已經全面結束,回顧一年工作,在上級教育部門的正確領導下,全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神,圓滿地完成了本年度各項工作任務。為了揚長避短,依據本年度的重點工作落實情況做一下總結:

  一、把握機遇,注重質效,提升教育教學質量。

  為了使此項工作落到實處,主要採用以下措施:

  1、大力推行新課改,著力打造教學新模式。

  全校組織教師準確把握教改精神,切實改變觀念,更新教法,分課型探索課堂新教學模式。學校利用每週六上午業餘學習時間,組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟,進行新課改培訓,並做好相關筆記,同時開展教師公開課競賽。

  2、深入開展"兩課"活動。

  "課內比教學,課外訪萬家"。校長每月不定期對老師進行推門聽課,並及時與教師溝通,積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪,與家長共同架起促進學生健康成長的"連心橋",面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑,並做好家訪記錄。

  3、堅持聽課評課制度。

  為了使教師理論知識實際應用於教學實踐,大面積提高教學質量,我校堅持聽課制度,每週組織教師聽一節公開課,每學期均組織聽課10餘節。

  二、加強管理,轉變作風,切實規範辦學行為。

  1、強化學生及學籍管理。

  積極落實學校制定的各項規章制度,制度日常教學情況表,每週教師及時登記當天班級教學情況。為學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表,強化學生學習情況管理。

  2、加強師德師風建設。

  提升教師隊伍職業道德水平,加強教師隊伍"愛校"、"愛崗"教育,增強教職工服從、服務大局意識,提升教工隊伍的凝聚力和向心力。

  3、依法依規招生和收費。

  嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費,凡收費必有據,已在學校醒目處公開收費標準。

  三、創新德育工作方法,拓展德育工作新途徑。

  1、最佳化教師隊伍,深化師德師風建設。

  教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強化教師的德育意識,才能營造良好的德育氛圍,才能有效的開展德育工作,為學生的健康成長奠基。

  2、抓好日常行為規範教育。我校把每學期第一個月設立為校風校紀整治月,並進行"小明星"評選,對優秀的學生給予表揚、鼓勵,對不合格的學生進行教育。

  3、開展豐富多彩的課外活動,營造學生活躍氛圍。課外活動是重要的教學輔助手段,有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可以激發學生的學習熱情,培養興趣。學校5月開展了藝術活動、8月開展了卡片DIY活動、12月開展了聖誕嘉年華活動,讓學生充分感受學習的樂趣。

  四、民生為本,增加投入,努力改善辦學條件。

  1、提高教職工福利待遇。

  進一步提高教職工福利待遇,工資上調,年底發放年終獎。在學校建休息室供教師課後休息。

  2、加大投入力度,為學校配置辦公電腦一臺、音響一臺,更換新空調一臺。發動學校教師,自己動手裝飾每間教室。補修了樓梯和被凍壞的水管。還為學生購置了100本課外讀物,開設了讀書角。

  五、辦學個性鮮明,教育效果顯著

  民辦學校“以質量求生存,以特色求發展”。因此,必須以特色教學為視窗,擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色,並取得了社會的認可,現在已在全校範展開。老師們在教學教育過程中結合課例,聯絡實踐,對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

  六、整合資源,最佳化環境,積極營造和諧氛圍。

  1、加強平安校園建立工作,每學期兩次安全講座、演習,強化法制教育,增強師生安全意識,杜絕學校安全事故。

  2、繼續對貧困學生實行學費減免政策,本年度共幫助十五名貧困生,五人學費全免,十人學費減半。

  七、存在的問題和不足

  1、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強烈的奉獻敬業精神。

  2、部分教師工作刻苦、踏實,積極參與公開課競賽,來提高自己的教學水平,但個別教師個人課堂教學水平提高不大,對新課程改革觀念不是很新。

  相信在上級領導的關心和支援下,有校領導與全校師生團結一心,同舟共濟,神州培訓學校的各項工作一定會有新的提高。

  培訓學校工作總結6

  學校是教師培訓的基地、學校是教師成長的搖籃、學校是教師翱翔的天空、學校是教師播種的園地、學校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入,校本培訓的作用被提升到重要地位。我校教師培訓工作的重心放在:研訓一體,全面提升教師素質上。為切實做好基礎教育新課程改革,強化現代教學基本功和教學技能,全面提高教師的專業素養,建設一支高素質的師資隊伍,本學期我們著重從“訓”和“研”兩個方面開展工作的。

  一、以培訓為重點,強化教師專業素質。

  校本培訓是提高教師專業素質的主渠道,所以我們把教師培訓工作作為重中之重的工作來抓。結合我校實際主要進行了四項培訓:面向全體教師的計算機基本技能培訓;

  多媒體課件製作等方面迅速提高,90%的中青年教師能獨立製作課件,並建有自我的個人網頁或學科網站。實現了備課資訊化、教學網路化、教研開放化、教師學習自主化,構成了網路環境下的校本研修新模式。在實施中,我們邊實踐,邊發展,邊收穫,為構建學習化學校,促進教師的專業化水平和綜合素質做好了鋪墊。

  二、以研究為核心,提高教師專業本事。

  在傳統的教研活動中,傳達佈置教育教學精神、任務居多;教學理論學習多,與教學實踐結合少;個體領會獨立操作、盲目性多,集思廣益的“頭腦風暴”少。長期以來,傳統的教研模式使教學研討的實效、教師專業持續發展的實效大打折扣,無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業引領、夥伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境,激發了教師在教學實踐中提升專業素養的熱情,調動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的'創新進取性和反思精神。

  引領青年教師聚焦課堂,在課堂實踐中發現問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關注學生、滲透語文因素的情境中,有目的的聽課、評課,有效地提升青年教師的業務專長。在“點”的基礎上,經過教研組內必須密度的互相觀摩、評析,促進“面”——組內眾多教師的業務提升。

  互動學習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中,確立共同努力、全面提高的目標,有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上,越來越多地體現出有疑共研、有求共解的和諧互動協作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平臺的構築。

  反思教例、創新發散。抓住每教學研究課的機會,進行團體備課、聽課、評課,從同一目標、不一樣角度對教材處理、學生分析、教學環節、教學語言、教學技術現代化等教學業務地提升進行研討,大大增強了研修的實效性。與此同時,

  “團隊協作”的效能使每一位教師的教學不論從備課資料還是形式的準備都儘可能的厚實,使不一樣文體、不一樣時代國家的文字相互滲透,甚至不一樣學科的知識在語文學習的過程中互動,提升教師和學生的綜合學習本事。校本研修作為現代學校教育運營的重點,正悄悄地改變著學校教育發展的走向,讓教育的過程充滿活動的、反思的、創造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鑽研,經過校本研修真正提升教師的業務水平、可持續發展本事,使課堂真正煥發出生命的活力。

  培訓學校工作總結7

  時光流逝,轉眼間我在xx渡過一年多了。回首這走過的時間,很榮幸能與各位同事共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。這段時間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的xx員工不難,但要做一名優秀的xx員工就不那麼簡單了。我認為:一名好的xx員工不僅要為人謙和正直,對事業認真兢兢業業。而且在思想修養上、業務能力上更要專研。我,作為一名年輕人,需要學習的東西還很多很多。

  一、思想修養:

  作為一名xx員工,要想完成工作的責任,首先必須具備不怕吃苦的素質。在這一年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名xx員工,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。

  二、素質提升:

  在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,並在活動後的空餘時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。在工作中,我認真投入,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:招生的話術,推科的技巧。

  三、教育教學方面:

  一年來我一直擔任取聚美校區的辦公老師,在工作中嚴格要求自己,刻苦鑽研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

  1、尊重學員是以學員為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學員為主,以學員的發展為主。

  2、規範作業:學員學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。透過規範化的作業使學員的思路明晰,條理清楚,鞏固記憶。養成良好的學習習慣。

  3、活躍課堂氣氛,與學員多溝通,做到關係融洽,利於以後的推科。

  四。遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,正確處理好與領導同事之間的關係。

  五、工作業績方面:

  隨著學校對教師業務能力要求的提高,今年透過不斷學習推科話術及其他老師的幫助,成功的推過幾次科,未來目標是發展更多的學員續科。另外本人在教學之餘,抽時間自學其他課程,簡單掌握了一些其他軟體的應用。未來目標就是掌握更多軟體的應用。