二年級級部總結（通用5篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編精心整理的二年級級部總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
二年級級部總結1
時間過得真快，一轉眼繁忙而充實的一學期已經結束了。回顧這學期，在學校領導的關心和支援下，本年級各班主任、各科任都能盡職盡責、默默無聞地幹好了班級管理工作。為了今後更好地搞好工作，現將本年級組的班級管理工作做如下總結：
一、繼續抓好對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣和學習習慣。
1、一開學，各班主任都認真組織學生再次學習《一日常規歌》《小學生日常行為規範》《文明班評選條例》，和學生一起制定並學習班規，讓學生明確學校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀律。透過及時對學生進行思想教育，使學生全身心地投入到學習上。幫助學生明確了學習目的，端正了學習態度，確定好奮鬥目標。根據學校德育工作安排，班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。根據學生習慣養成情況，每週或每月有重點地從早讀、早餐、集隊、課間、書包擺放、兩操、課前準備等方面進行學生習慣的培養。我們加大了檢查的力度，每個班級設定“小小監督員”，分工監督學生的課間紀律，早午讀紀律等。用一週甚至幾周的時間紮紮實實地對課間操紀律重點管理，直至學生情況有了明顯好轉。低年級學生自制能力差，經常出現反覆現象，我和班主任總是不厭其煩地時時、天天叮囑、提醒。
透過學習《一日常規歌》，使“學校是我家”的觀念逐步深入學生的心中，每個班級養成早、午、晚定時打掃衛生的好習慣。班級發揮衛生小監督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。
2、我們非常注重學生安全意識的培養，利用班隊會以及午讀的時間經常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發生。在“5、12”汶川大地震發生之後，各班更是利用班隊會的時間，蒐集各種資料，對學生進行地震知識教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學生一些小常識。
3、對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導孩子在以後的人生征程中，無論遇到什麼困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的人生觀。
二、積極主動與家長聯絡，讓家庭和學校形成合力教育學生。
本學期，根據學校安排，順利召開了家長會。平時，根據教育的需要，各班主任經常與家長溝通，或打電話，或透過人人通進行資訊的交流，或面對面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長之間的關係，又收到了較好的教育效果。
三、積極開展了各項活動，讓學生在活動中受到教育，培養學生的能力。
根據學校德育處的安排和本級的實際情況，組織級部學生積極開展了各項活動。如組織級部學生練一手好字，進行硬筆書法評比，並在低段辦公室門口開闢了一個展覽專欄，既美化的校園，又訓練和鼓勵了學生。又如，組織學生積極參加科技藝術節，引導學生用費物製成了手工作品，畫一幅漂亮的科幻畫參加學校的比賽。再如：配合語文科組開展“書香伴我行”讀書活動，組織學生收集名人名言、成語等，製成讀書卡和成語讀書卡。透過開展各種活動，讓學生增長了見識，提高了能力，練就了本領。
四、狠抓教學，不讓每一個學生掉隊。
本年級組的老師深深感受到：老師肩負著教書育人的重要責任。課餘時間，總會找幾個學生到教導處進行輔導，級長和老師們不會把教育孩子的責任簡單地看作是某位老師的責任，而是大家共同來教育學生。俗話說，“團結就是力量”，在級部老師的配合下，學生的紀律、學習等方面有了長足的進步。違規違紀的現象大大減少，形成的班風正，學風好的良好現象。期末複習期間，級部開了一次學習經驗交流會。在會議上，四個學習成績優秀的學生進行經驗交流，八個學生讀了自己制訂的學習計劃。透過本次會議，學習們更明確了學習的目標，懂得了學習的方法，使複習工作有效地開展。在期末考試中，本級的語數成績都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級消滅了不及格的現象。
本學期級部管理雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生人數較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒老師的監督下極個別的學生就不能自覺完成老師交給的任務。每個班都有一部分家長溺愛孩子，家庭教育跟不上、行為習慣不夠好、學習態度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉。可以說老師的工作是任重道遠，在今後的工作中，我們要揚長避短，力爭把級部工作做得更加出色。
二年級級部總結2
一學期以來，我二年級級部全體教師在學校的統一領導和指引下，堅持以教師高人品，學生高素質，學校高品位為目標，以智慧教育理念作引領，以深化教師個性化建設和促進學生素質發展為宗旨，齊心協力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現將本學期級部工作總結如下：
一、以常規教育為中心，培養良好的行為習慣
1、“個性化”班級建設深入開展
常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好壞反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視學生的常規教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規，並在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風格。在“個性化”班級文化建設方面，首先各班於學期初進行了班容班貌的佈置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學生的特點，設立了不同形式的評比欄，激發學生奮發向上的精神。另外，各班還根據學生的興趣愛好，組織學生在中午時間進行午間閱讀活動，豐富學生的課餘生活。
2、衛生工作落實到位
我們認真開展學生的清潔衛生教育，重視學生的衛生行為習慣的培養。所有老師都認真貫徹學校環保工作精神，積極帶頭打掃衛生，每次檢查我級部的清潔衛生95%以上都是滿分，經常得到學校領導的表揚。
3、抓好養成教育
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點，利用班會、少先隊活動課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的`好習慣。同時每週就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們年級老師真正做到嚴抓實管、反覆地組織學生學習《小學生一日常規》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
4、做好與家長的溝通工作
本學期，我們級部透過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據班級情況，時常將學生的在校表現、學習狀況，心理動態等及時告之家長，安全提示、預防季節性流行病知識等部分有個性、有特色的簡訊受到了家長的好評，充分發揮了校信通的功效。同時我們利用課餘時間進行家訪或與家長電話聯絡，讓家長及時瞭解小朋友在學校時表現和我們的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。由於這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支援配合和好評。
二、以全面提高教育教學質量為目標，突出了教學工作重點
1、重視了教學過程管理
一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規範了教學人員考核過程。
二是組織了各學科作業檢查，在檢查中本年級語文作業和數學作業均受好評。
三是組織本年級組長和教研組長進行了課堂教學專項督查，對督查中發現的問題及時進行了整改。四是重視了語、數學科的階段性檢測，並就檢測結果進行了詳細的分析。
2、重視了課堂教學研究
紮實開展了教學研討活動。加強了語文、數學校內研究課的反思研討，每週安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認真研討，研討時先由執教老師說課，說課的重點放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點放在說問題、說改進意見上。
三、以活動為載體，全面提高學生各方面的能力
我們級部的工作目標是：“致力於每個學生的發展，為學生的發展做好服務工作。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，並且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛鍊了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據二年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。
四、以構建和諧年級為最終目標，積極營造團結和睦的年級教師集體。
我二年級級部是一個團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關係融洽。平時，年級教師特別是班主任經常在一起交流教育學生的心得體會，使大家在緊張的工作之餘放鬆身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。 本學期的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學期重點抓常規管理中的衛生保潔，課堂紀律，抓學生的行為習慣和學習習慣，使二年級形成文明向上，團結進取的風氣。
總之，在這個溫馨和諧的大家庭裡，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年，我們將在學校的組織領導下，走得更好，為不斷追求新的奮鬥目標再接再厲！
五、努力方向：
1、今後應更加註重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。
3、應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
二年級級部總結3
本學期我年級組認真落實學校各處室工作部署，堅持“德育為首，教學為主，全面育人，發展特色”的辦學思想，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，努力提高階部的教育教學質量。現將二年級本學期工作情況總結如下：
一、 狠抓常規工作，促好習慣養成
1、教師方面重務實
由於我校建立一整套健全的教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，學校內部各項教學工作的科學管理都有章可尋。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等教學規章制度，要求老師做到嚴格要求，嚴格管理。為了努力提高課堂教學效率，要求當節課老師提前進班級候刻，不得拖延學生的下課時間，這樣既確保了課堂的教學效率，也不佔有學生可貴的課間活動放鬆的時間，大大提高了課堂教學效率。
透過政治業務學習，要求45歲以下的每位教師都精心準備一節研究課向全校開放，教研組發揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節課代表本人的最好教學水平。
教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、學生方面重實效
開學伊始配合學校德育工作，利用好年級級會、班會，重點加強學生紀律教育，特別是學生課間活動管理工作，每班都配備了管理小幹部，發現情況及時彙報。一學期下來課間追逐打鬧現象明顯減少，課間遊戲正常有序了，健康有益的課間活動多了。
（1）加強學生行為習慣的養成教育，重點抓學生課前學習準備的培養，課前準備好學習用品，切實做到每一個班級都能做到鈴聲停，教室靜。
（2）各班採用多種形式，對學生進行文明禮儀教育，並且讓做得好的班級的班主任對全年級做經驗介紹，抓典型，樹榜樣。全體學生形成了“人人爭做文明小標兵，個個是禮儀小明星”的熱潮。
（3）“學校是我家”的觀念逐步深入學生的心中，每個班級基本養成早、午、晚定時打掃衛生的好習慣。班級發揮衛生小監督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書本擺放整齊。
（4）我們非常注重學生安全意識的培養，利用班隊會經常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發生。教給學生一些交通小常識，教給學生一些消防小常識，積極參與學校的消防演練。
（5）對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導孩子在以後的人生征程中，無論遇到什麼困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的人生觀。
（6）注重培養學生的環保意識，給垃圾分類，不用一次性器具，外出購物使用環保袋，愛護花草，不踐踏草坪等。
二、加強教研組工作，營造研究氛圍
1、教師間相互聽課評課風氣蔚然成風，建立師徒結對子模式，虛心請教老教師幫助備課，聽課評課紮實有效，教育教學氣氛濃。
2、積極參加學校組織的各項專題講座活動，本組教師無一人請假全部到會，認真聽講並做好筆記。
3、開展“同課異構”評比活動，互相取長補短。
4、積極外出聽課，虛心學習其他學校的先進經驗。
三、開展豐富多彩活動，促進學生全面發展
1、各班根據學校計劃和教導處工作安排，在家長開放日那天，我級四個班級向家長展示了課例，加強了家校的互動與聯絡，讓家長從不同的角度瞭解自己孩子在學校的學習情況，此項活動的開展深受學生和家長社會的好評。
2、分別在不同的周次開展了書寫檢測、計算能力比賽等，促進學生的發展。
3、開展“衛生與健康”的知識講座，讓學生從小養成學衛生的好習慣。
四、注重老師自身發展，教育教學碩果累累
本學期，我年級組在各級評優中也捷報頻傳，體育藝術節開幕式運動員進場榮獲低年級組第一名。手語操低年級組評比中，二（1）班獲一等獎，二（5）班獲三等獎。黃敏老師、陳米容老師製作的課件獲全校課件比賽二等獎。
本學期我們全組教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進步為口號，人人爭做“團結協作標兵”。尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，，全方位提高自身素質。無一起體罰和變相體罰學生現象發生。全學期每個班級每個月都被評為文明班。我們有信心和決心在學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使年級組的工作邁上一個新的臺階。
二年級級部總結4
這個月裡由於孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規需要常抓不懈，依據班級情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室後，先看看學生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經到來，但是初春時節，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學生因為沒有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學生，平時要注意自己的運動，記得開啟教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學生注意一些安全問題，包括校園裡，公路上，以及回到家後等等。學生也學到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂衝。當然，二年級學生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學生做一些危險性的動作或者遊戲。我也讓學生互相監督，有事及時彙報給我。
第二個主要工作就是學習，本學期為貫徹執行上級有關"減負"工作的實行，學生的課餘作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課餘時間充裕了，教師及
時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩遊戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。第三，今後中工作中需努力解決的問題。
1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。
整個月中，還透過家校與家長溝通好一些特殊事項。透過總結，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。
二年級級部總結5
環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。我們要普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，並使環保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學期，我級主要從以下幾方面對學生進行環境保護的教育，現作如下總結：
一、在課堂教學中滲透環保教育
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。少先隊作為學校的組成部分，我們積極支援學校工作，鼓勵教師在各科教學結合學科特點自覺地將環保教育根植於課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，瞭解人類及人類活動與環境的密切關係，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關係，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
二、把環保教育寓於各種活動之中
（1）少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，並結合一些特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。
（2）開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，樹立從小愛護大自然，保護大自然的決心。
（3）開展“爭當環保小衛士”活動
少先隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，少先隊又在每班評選出 1名環保小衛士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
（4）開展垃圾分類回收工作，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑膠、不可回收垃圾等，在校內設立垃圾分類回收箱，並把回收的垃圾進行合理處理，塑膠瓶、易拉罐等廢品作為小製作、小發明的原材料，廢紙出售。
（5）教育學生自備飯盒帶早餐，拒絕使用一次性用具，使用環保袋，拒絕使用塑膠袋。
三、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田
我們要求學生從小講究衛生，愛護我們的生存環境；從小就要求學生遵守交通規則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節約每一滴水，節約每一度電，提倡節制消費和綠色消費。我們透過多種教育途徑，增強學生判斷性思考的能力，提高學生的自我教育意識。我們還將不斷地學習先進經驗，不斷探索、不斷實踐，把綠色環保工作不斷引向深入，為營造一個優美、清潔、可持續發展的生存環境而努力工作。