關於我和書的故事作文
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。下面是小編整理的，希望大家喜歡。
關於我和書的故事作文一
書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。
書，讓我們接近裡面人物心裡想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，裡面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢?除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》--列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如飢似渴地看了起來，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，後來主動寫資訊向姑媽認錯的故事。從中，我瞭解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇於承認錯誤的道理，由於時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發生什麼事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。
書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。
關於我和書的故事作文二
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷;書，開啟了我的想象大門。同時，透過讀書，也讓我瞭解了許多解決問題的辦法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那麼長，怎麼不剪呢?”媽媽說：“我不像你，我愛乾淨，雖然指甲長，但是我將它洗得乾乾淨淨的。”媽媽看起來白白的長指甲真得很乾淨嗎?我馬上去翻《十萬個為什麼》，裡面有一篇《為什麼不能留長指甲的'原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲有很多細菌，它們隱藏得很好，洗也洗不掉，它們也很容易讓人生病。媽媽聽了後就不留了。
還有一次，外婆說現在不知道為什麼不準用塑膠袋了，我就告訴她，因為塑膠袋要汙染環境。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。
關於我和書的故事作文三
“書”現在是我最喜歡的東西，也是讓我充滿智慧的東西。書還是我一生中不可分離、不可拋棄的好夥伴。更是我每天不可遺忘的東西。
剛開始認字時，我覺得看書很累、也很無聊，於是媽媽就給我講故事。故事聽多了，我不解的問媽媽∶“您怎麼有那麼多故事?”媽媽告訴我：“她是從書上學來的。”我感覺挺有趣，於是就學著一個人看故事書，可怎麼也看不進去，媽媽便和我一起看。看的時間長了，我覺得有點興趣了。我便獨自一人看書，一天、兩天，漸漸的我有了看書的習慣和樂趣，每次我看完都會把自己看過的故事和笑話講給朋友聽，和他們一起分享讀書的快樂。
以前是媽媽給我講故事，後來是媽媽和我一起看故事書，再後來自己看，現在每天都要看書。我最喜歡的書有《雷鋒的故事》、《木偶奇遇記》等。現在看書、讀書已經成為我每天不可缺少的一部分，是讀書教會了我寫作和造句。我現在終於懂得了一句的意思，而且我還要告訴不愛看書的小朋友：“書籍是人類進步的階梯。”抽時間多看點書喲!
關於我和書的故事作文四
在暑假裡，我讀了一本王偉營，寫的《範文精一本全》。教會我怎樣才能使筆下的人物寫得豐滿、鮮明!這是寫人;教會我巧設懸念法、欲揚先抑法、情節突轉法!這是寫事的;教會我抓住特徵、選好角度、排好順序、靈活表達!這是寫景的;教會我仔細觀察、圍繞中心、細節刻畫、豐富聯想!這是寫物的。
教會我童話想象法、延伸想象法、暢想未來法、科幻想象法!這是想象的;教會我寫生活、興趣愛好、心得感想、日記體作文!這是寫日記的;教會我稱謂、正文、敬語、落款及時間!這是寫書信的。教會我“感”少“述”多、“感”得不新、“感”得不深、“感”得走調!這是寫的.....才使我的作文提高的。
而且裡面的好詞好句多的都數不清。例如:寫景的好句:春姑娘悄悄地到來，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子，梳著自己美麗的長長的綠髮。池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠髮，也有點羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘前說了幾句悄悄話，柳姑娘樂得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩膀上偷聽她們在說什麼悄悄話。
書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯!