精選教師節的作文200字合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的教師節的作文200字6篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文200字 篇1
一開學老師就告訴咱們，要給咱們一個驚喜。過了很長時間老師才告訴了咱們，這個驚喜真大呀！原來，老師說咱們可以在“教師節”這一天，把材料帶過來做菜，但只能做冷盤。
教師節這一天，同學們拿著材料來到學校。到了第三節課，同學們以小組為單位，圍在一起，開始做菜了，同學們全都八仙過海—各顯神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個菜，我給它起一個名字叫“番茄大聚會”，遲浩也做了一個菜起了一個好聽的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都誇遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時他的盤子裡以所剩無幾了，老師拿起一個，閉上眼睛慢慢的品嚐，突然老師睜開了眼說：“太好吃了！”
開始評獎了，咱們組、李俊潮那一組和王琬？U那一組都是一等獎，徐上那一組是二等獎……
雖然美食大賽結束了，但是同學們都興味盎然！不停的談論誰做的好吃，誰做的顏色美，這可真一個與眾不同的教師節呀！
教師節的作文200字 篇2
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
我想著送什麼禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡著了，於是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天！
教師節的作文200字 篇3
受人滴水之恩，當以湧泉相報。
從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。 在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰著我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，餵我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我著急的情形，我感動極了網 ，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。 是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩裡取暖的時候，你卻堅強的抵禦著寒風的侵襲，為我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。
我們有什麼理由不感謝老師呢？
教師節的作文200字 篇4
敬愛的王老師：
九月是金色的季節，九月又是溫馨的季節，九月是碩果累累的季節,九月也是我跨進天長美好的季節！
九月迎來了第27個“教師節”，她的到來，彷彿是一曲深情的旋律，伴隨我吟唱出對老師的禮讚！
親愛的老師，，在短短的十天的日子，您讓我體會到了溫暖，讓我領略到了感動，點點滴滴，在您的鼓勵下，總是讓我那麼令人回味……。初來到新的集體中，本來就內向的我感到有些膽怯，您總是不斷鼓勵我，讓我脫離了緊張的情緒，儘快的.融入到班級的大家庭中。調研考試，我的成績沒有考好，是您，用堅定的目光鼓勵我，給了我學習上的信心。一次次的感動讓我一次次樹立起學習的信心，只要感動常在，處處都是花開，老師們的關愛，是我們學習上的的原動力，也是學習生涯中最多彩的畫面。在天長、在502班，各科的老師們一絲一毫的奉獻彙集起一片汪洋大海，托起著我們的風帆，讓我們駛向成功的彼岸。
老師，我深深地感謝您，您為我、為502班付出了許多許多……，我只有化於行動，讓學習上的進步向您表示衷心的感謝！
最後祝您教師節快樂，桃李滿天下！
您的學生：李錦濤
教師節的作文200字 篇5
又是秋風氣爽的季節了。在這美麗的金秋季節，我們迎來了一年一度的教師節。我為了向老師表達對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙，把它對摺，壓實，再用我喜歡的顏色在封面上寫：“節日賀卡”，並且畫一個桃心，在桃心裡寫上：祝老師節日快樂！開啟賀卡，在裡面畫上一個大人和小樹。小樹象徵著我們，大人是老師。是老師教我們知識，像辛勤園丁一樣，培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到：“您是火種，點燃了同學的心靈之火；您是臺階，承受著一步步的踏實。老師，謝謝您，您辛苦了！”最後，我又找來了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來，把其中一條折過去，反覆幾次，做成一個紙彈簧，這可是我從“藝術創想”欄目裡學到的巧辦法！把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。啊！一個會動的人物出現在我眼前了！
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說好，我心裡跟吃了蜜一樣甜。
教師節的作文200字 篇6
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。
我想對老師說：“祝您教師節快樂！”