2016年老師您好徵文1500字
老師，今生今世，沒有您的教育培養，就沒有我們的健康成長;沒有您的辛勤耕耘，哪會有我們的豐數收穫呢?下面是小編整理的老師,您好!，希望可以幫助大家!
【老師,您好!_範文1】
老師，您好!
我只想問您，教好了我，您得到了什麼?
有人說是粉筆，染白了您的頭髮;也有人說是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋。可我自己知道，那是淘氣的我呀!那次，是我不完成作業，您苦口婆心地叫我做作業，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經都是您的學生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀!我也知道“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀!“一日為師，終身為父”這個道理我也懂，您不比我大輩數也比我大歲數，況且還教過我父親，我怎麼能說您是我兒子呢?我真的不是人呀!您那白髮，您那皺紋是怎麼來的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀!
那次，我又說自己感冒了，不能上學讀書，寫了假條，叫同桌交給您。後來，您打電話問我的父親，問我的婆婆，他們說我早到了學校。後來，您卻在網咖找到了我。您問我為什麼不把美好的青春年華用在學習科學文化知識上，長大好報效國家，為民做好事。說得實際點，將來才能找到工作，才能養活自己。您還說，現在社會沒有知識文化不行呀!可是，我卻請“霸王假”去玩遊戲，浪費了美好的青春年華，更浪費了父母為我讀書辛辛苦苦掙來的學雜費。我真的對不起父母，也對不起教育培養我的您呀!我知道，您頭上的白髮又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎?
還有一次，我好幾天沒上學讀書，您也不知我走到哪去了。有這事嗎?您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發動全班所有同學，四處尋找我，網咖，遊戲廳，大街小巷都找遍了，沒見我的蹤影。過了幾天您才知：我去了貴陽。我知道從四川到貴陽，上千里路，我拿著國家剛給我的200元貧困生補助，去那裡找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是?一個星期後我回校，您教育我，批評我。我是罪有應得呀!我也知道，我那本來就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!
我問您，您的頭髮為什麼白了?我是明知故問的。那是您為我擔心，為我著急，為沒把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是?
還有那次，您帶我們去參加。我感冒了，您帶我去看了醫生。後來，我居然把一天的藥當一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫生諮詢會不會影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開導我，為我壯膽，為我樹立信心。您真的是心都碎了，是不是?您臉上的皺紋怎能不多呢?
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您揹我到醫院;還有，我家窮，讀不起書了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我幫助支援，我才完成了學業，還考上了大學;還有……
我不想再說了，但我還是要問您，教好了我，您得到了什麼?
您的頭髮白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀!為了我，您嘔心瀝血;為了我，您白了少年頭呀!別人說您是為我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎?
教好了我，您沒有得到什麼，您也不要什麼，是不是?但是，當您聽說我們站在大學的講臺，成了專家，學者，教授;當您聽說我們到了公安廳，進了p***，去了派出所，成了警官，幹警，所長;還聽說我們去了中學、小學，成了中級、高階教師;我們去了醫院，成了護士、醫師;我們去了工廠，成了技術員、工程師;我們去了農村，成了管理員、農藝師……那時的您呀，心裡真的樂開了花嗎?今生今世，您說自己沒有白活，自己的付出，有了回報，還需要什麼呢?我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說：天下到處有您教過的我、我們嗎?
到您兩鬢斑白的時候，到您臥病不起的時候，到您將離開這個世界的'時候，您會想起我們嗎，老師?
老師，今生今世，沒有您的教育培養，就沒有我們的健康成長;沒有您的辛勤耕耘，哪會有我們的豐數收穫呢?
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠記著您呀!
【老師,您好!_範文2】
最使我難忘的，是我小學二年級與五年級時的班主任老師。現在回想起你的面孔，是那樣的平易近人，和藹可親。在我的童年記憶中，你是一個善良無私、平凡偉大的人。
你，從來不對我們大吼大叫，而是和聲細語地對我們說話。僅僅一次，因為新年晚會馬上到了，而我和同學們卻無精打采。你的臉漸漸漲紅了。在同學們嘰嘰喳喳的談笑聲，一聲刺耳的吼聲爆發出來。“安靜!”同學們立刻意識到自己錯了，也便安靜了。我們深知：你是愛我們的。
節日中，你每當收到你以前的學生的信或禮物時，你總是微笑著，興奮地和我們一起分享。中午吃飯時，你經常會把自己的飯菜端來和我們一起分享，跟我們談心，原本活潑好動好動的我們笑了，教室內頓時熱鬧起來。
今天想來，我們的語文基礎好，都是你的功勞啊。
課堂上，老師你與其他語文老師一樣，喜歡教我們如何讀誦，不同的是你愛用唱歌的音調教我們讀詩，直到如今升上初中，我們現在依然能記得你教我們讀詩的場景：你在講臺上，用粉筆在黑板上輕輕點著，同學們在臺下全神貫注地看著。整個教室靜靜的，中間那細微的聲音，只有你嘴中的讀詩聲與寫字聲。看到你那種陶醉其中的表情，聽到你抑揚頓挫的聲音，我們也入神了。
老師你是多麼無私，有時下課，別的老師都在休息，你卻經常把幾個病才好的同學叫去補課，默默地奉獻著，不僅如此，你還時常把退步的同學找出去談話，不斷鼓勵著他們，讓他們重新振作起來。又一次，一位同學調皮，被你叫到辦公室。你輕輕地拍著他的肩膀，和藹地對他說：“學習上要認真點，好嗎?”後來那位同學知道自己錯了，點了點頭。老師，那時你是多麼無私啊!
我們班與其他班級一樣，有一部分同學成績不好，萬老師你並沒有像其他老師那樣乾脆就放棄了，而是用愛不斷鼓勵我們，堅持著，從不放棄。同學們和我都被感動了。我至今還記得你對我說過的那句話：不論發生什麼，都有用自信。這句話我至今還記憶猶新。
有一天下午，天好像要下雨了，朦朦朧朧的，閒著無聊的同學們於是三三兩兩的在教室後玩了起來。過了一會兒，有兩個淘氣包子還玩起了摔跤。這時，你走了過來，眼看著其中一位同學有可能摔倒在桌角上，你急忙跑過去，捂住桌角，多虧了你那一捂那位同學沒有受傷，可是你的手已經被撞紅了，但是你也並沒有生氣，而是把他叫到一邊，嚴肅地對兩位同學說：“下次小心點，千萬不能在教室裡皮鬧了，剛剛要是真撞上了，那可怎麼辦啊!”那兩位同學的臉唰的一下紅了。於是他們低下頭，對老師說：“對不起老師，我們以後不會在教室裡皮鬧了，請你原諒。”此時老師你笑了，我們也笑了。
上課了，窗外正下著小雨，老師您正津津有味地講著您那令人陶醉的課文，娓娓動聽。同學們聚精會神地聽著，唯獨我此時感覺臉上火辣辣的，很想打盹，眼前的景象時而模糊，時而清晰，彷彿有一股莫名的霧，籠罩在我眼前。後來我的頭漸漸低下了，撐著書的手再也沒有了力氣。在琅琅讀書聲中，細心的你發現了我，並向我走了過來，用關心的語調在我耳旁輕輕地對我說：“怎麼了，不舒服嗎?”我挪動著我的腦袋瓜，點了點頭。心裡暗想道：不好，今天爸媽不在家，我可怎麼辦呢。這時，你走出教室，接著，接著只聽到你在和誰打電話，過了一會兒，你走了進來，幫我收好東西，下課鈴響了，你一手撐著雨傘，一手扶著我走到了校門，說：“我送你回去吧，你爸媽不在家。”我搖了搖頭，伸手想接過你手中的傘。你依然堅持一邊走，一邊扶著我。路上，你還不停地把傘往我這邊靠。到家時，我才發現你的衣袖已經全溼透了，當時我的眼睛就溼潤了。
老師，我們不是畫家，無法描繪出您的善良無私;老師，我們也不是歌唱家，無法歌誦您的平凡和偉大，但是請你允許我向您說一聲：“老師您好，您永遠是我們的好老師!”