二年級組拓展閱讀總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的二年級組拓展閱讀總結，歡迎閱讀與收藏。
透過一個學年的嘗試，孩子的閱讀興趣逐漸形成了，很多孩子都會在做完作業之後拿出書來讀，孩子的'閱讀速度也有了增加，具體的亮點表現在以下方面：
一、讀書交流會驚喜不斷
讀書心得交流會上，孩子們都讀著自己的文章，儘管有些孩子的語言不是很連貫，儘管有些語言不是很通順，但是，他們他們都會把握故事的主旨和暗含的道理。整個交流會驚喜連連，因為那麼小的孩子，在抓住主旨內容的同時知道選擇不同的點進行拓展，他們有的抓住某一個細節來闡述自己的思考。
二、班級圖書館初見規模
在學生的共同研討下，班級成立了班級圖書館，並制定了很嚴謹的借閱制度和圖書保護制度。並選出兩個圖書管理員，每天中午孩子們都會圍在圖書角的周圍進行選書還書、借書。為了避免孩子不看就換的起鬨的行為，我們還請了一個監督員專門檢查作者和主要內容。
三、存在的問題及改進措施
孩子們的閱讀興趣都有了提高，但是並不是所有的孩子都喜歡閱讀，有的孩子閱讀速度比較慢，而且不知道從文中能夠讀到什麼，因此對於這樣的學生教師應該採取激勵機制進行調動。