開放日總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的開放日總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長開放日作為家園聯絡的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、瞭解幼兒在園學習、生活的視窗，是一項家長和幼兒都非常喜歡的活動。孩子們經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎麼學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那麼大嗎？
本次開放日活動從早上7：30分開始，一直到中午11：00點結束。許多家長早早就跟孩子一起來到幼兒園，進行了晨間親子閱讀，看到那些老爺爺老奶奶們認真的`給孩子講故事，我的心裡特別的感動。在早點前，孩子們還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌、常規性兒歌等。
本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。在活動中，充分體現遊戲性和操作性原則，調動幼兒參與活動的積極性。充分體現保教結合原則，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水、進餐、入廁等情況。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數。
透過知識展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。
注重親子互動。透過親子體育遊戲和兒歌比賽、共同表演唱《我們的祖國是花園》，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當的引導。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什麼、從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動並和自己做遊戲，都很興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這麼大的進步，也非常的開心。並且透過半日活動，家長們也更能瞭解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結束後，我班三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。特別是，我們在提醒家長帶小板凳和比是請孩子來和家長傳達，而不是直接通知家長！但同時我們也發現在活動組織中仍有些地方考慮不周。如：教室門口張貼的“家長開放日溫馨提示”太小，不夠明顯，而我們的提醒也不夠，沒能有效吸引家長注意觀看，以至於有時幼兒活動通道被堵塞，造成幼兒進出不便，在以後的半日活動中，我們會進行改進。
感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支援我們班級的活動