【精華】學習自我鑑定三篇
一般來說，自我鑑定即是自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的學習自我鑑定3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習自我鑑定 篇1
在婦科這一個月的時間裡感覺都已經漸漸習慣了婦科的工作時間，和病人們相處起來也很和諧。現在真有點不捨離開，回想起來，很難忘。第一天到婦科報到那種心裡既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來到這個神秘的地方。之後在帶教老師的帶領下，我們熟悉了婦科的工作環境，各項規章制度和各個班次的要做好的工作。
之後幸運的把我分配到了跟著方老師，她很有耐心，說話很溫柔，對工作一絲不苟，我很喜歡和她一起上班。在實習期間，我們從些基礎護理做起再到婦科比較典型的護理操作，一步一步的培養了個人的細心認真。她耐心的教導我練習常規的護理操作。讓我學習到了學校老師教的很多不一樣的操作。逐步瞭解了婦科的常見疾病如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊等等婦科疾病的護理。
在婦科實習感覺到護理實習上的一次轉變，在婦科實習過程中體會到整體護理運用。隆老師給我們講解：“整體護理是以護理程式為工作方法包括評估、診斷、計劃、實施、評價，而制訂出具有系統性、針對性和導向性的護理方案，將人性化服務理念深入到臨床護理中，使病人獲得最佳的身心狀態，是婦科護理人員目前最重要的護理理念。”以往傳統的以疾病為中心的護理模式，使病人和家屬被動地接受護理服務，已不能適應護理事業發展的趨勢。
我們也感覺到在提倡整體護理以來，推行新的排班制度。提升了我們對實習理解，實習不僅僅是要把操作練到極致，每天上班不僅僅是為了完成護理操作。我們的實習開始有自己的主動性和目標考核。我們在對病人講解疾病的知識時，在給病人術前、術後指導，做好健康宣教時，瞭解病人更多的想法及心理變化時，我們共同分享了那一段時光和那一份經歷。從病人入院到恢復了健康，一個完整的過程。那種開心、欣慰的感覺，是任何沒有經歷的人都體會不到的，作為護士那時候的幸福。
在婦科我學會了很多，我很感謝一直細心教我的老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，把每個病人當做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態，要認真、細心，做到最完美。因此我們必須更加努力學好專業知識，提高專業水平，做事細心，把每件事做到最滿意！希望自己在下個科室繼續好好加油！
學習自我鑑定 篇2
首先，感謝教育局能給予我們一個學習他人之長的機會。雖然學習的時間不長，但透過這一次的跟崗學習，使剛接觸幼兒教育的我收穫許多。再是感謝機關幼兒園的園長、老師們給我的指導和幫助。機關幼兒園的園長、老師們都是一個有愛心、責任心、工作嚴謹、教學能力精湛的一個群體。下面，我簡單談談對於這次跟崗實習的收穫：
一、學校教學活動設計豐富多彩
學校環境優美，教學內容豐富、形式多樣、教學裝置齊全、每天下午都會組織集體備課。不僅是辦園條件，硬體設施、教育教學模式等方面無不透露著規範。當我們走進幼兒園時，優美的環境、有趣的校園文化深深吸引住了我的目光。儘管幼兒園的佔地面積不是很大，但合理的佈局、各種幼兒玩具錯落有致，有利於幼兒的活動。
其中，我要學習的就是該園每個班級的區域活動角的設計，每個班級都設計了不同主題的區域活動角。在區域活動中每個孩子都是主角，老師只是引導者、組織者。孩子域活動中創造能力、語言表達能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力都得到發展。孩子能在遊戲中體驗、學習；在實踐探索、發現。學校這些豐富多彩的活動使孩子不僅有情感方面的發展，也有了知識技能方面的`提高，促進了幼兒全面發展。
二、學校各項常規細緻、有規律
觀摩了學校一日工作流程，讓我看到了學校各項常規都制定、落實得非常細緻、有規律。如：學生的晨午檢、進餐、早操、戶外活動等都有條不紊的完成。從中也感受到了學校老師很注重幼兒的自理能力的培養和生活習慣的養成。如：進餐前要洗手、便後洗手、把鞋子擺放整齊、人離開座位要把桌凳擺整齊。
同時，學校也比較注重遊戲與戶外活動，每天能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，如在玩鑽山洞的遊戲中，授課老師與孩子一起參與遊戲極具親和力，在遊戲中和孩子打成一片。學校中的安全工作做得非常到位，如在教育教學中經常把安全教育滲透在每個孩子中。經常進行幼兒安全知識教育，如遇到陌生人該怎麼辦？防溺水、防火等等。不管是在課堂教育教學中還是在戶外遊戲活動中，教師的目光始終在每一個孩子身上。
三、家校聯絡、工作到位
在這兩天的跟崗學習中，我發現該園的家校工作做得非常到位。每天家長送小孩到園時，老師們都很有禮貌與家長問好並詢問小孩在家表現。放學時，老師都會與家長交流孩子在學校表現及收穫。如果有孩子不舒服時，老師對孩子照顧得無微不至，並時常關注孩子的動態，如果有些孩子是需要喂藥，老師會再三檢查藥物。並與家長做好溝通。從家長與老師的溝通中，可以看出家長對學校、老師都是非常滿意的。
雖然，這次的學習時間很短，但讓我學到了許多書本上學不到的東西。在這個全新的教育環境中，使我更加明確了自己的工作方向。我會把學習到的東西放在我的工作崗位上，進一步改進、提高我的教育教學能力。再次感謝教育局給我的學習機會，我希望今後能有更多這樣的學習機會，使我們幼兒教師的教育教學能力得到提高，使幼兒能愉快、輕鬆的環境中學習、成長！
學習自我鑑定 篇3
參加市委黨校為期兩個月的20xx年第25期市直科長班，有幸當選班長，深感責任和光榮。始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、主動完成學習任務，並帶領班級取得了優異的成績。
一開拓了視野。這次培訓，市委黨校邀請到專家教授和學者型領導親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐經驗，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考。
二增強了信心。珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找准以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。透過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。
三收穫了成績。感受到全班同學富有熱情活力，相互學習、相互啟發、相互借鑑、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，在學校組織的各項比賽中取得了四個第一，二個第二的驕人成績，創造了市直科長班的歷史，成績的取得充分體現了全班同學團結堅強的集體。