保護動物主題班會主持詞例文
一、活動目的
1、 根據已有生活經驗，瞭解動物與人類的密切關係，體會動物是人類的好朋友，激發學生愛護動物，與動物、自然界和諧相處的情感。
2、 結合自己平時的資料收集，瞭解身邊的動物受到的傷害或動物保護的資訊，能提出一些保護動物、愛護動物的建議。
3、 透過觀察與研究，培養學生的觀察能力、收集整理資訊能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價能力等。
二、活動準備：
1、教師製作多媒體課件，準備製作小動物的`各種材料。
2、學生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關小動物的謎語、故事、詩歌，準備製作小動物的各種材料。
三、活動過程：
甲：同學們，動物是我們生存的好朋友，是和我們人類一樣有著生命的精靈。它們給我們帶來美好的環境和愉悅的心情，我們每一個都要有保護動物的義務，同一切傷害有益動物的不良行為做鬥爭。今天讓我們一起走進自然。親近動物的世界來愛護它們，瞭解它們。下面先進入第一環節：
1.猜一猜遊戲。
乙：我們這裡收集了許多的動物圖片，要求兩個人一組，一個人背對著圖片，另一個人不準出聲，只能用動作表演動物的特徵，
讓另一個人說出是什麼動物。比賽結果猜對3個及3個以上獲得一個獎品，猜對一個或兩個的要為大家表演一個節目。（3組，每組猜6幅圖）。
（分好組，開始遊戲。）
甲：同學們趣味的表演後，大家是不是對一些動物的特徵有那麼一點的瞭解呢，但是這麼多可愛的動物，卻有著一些由於人類迫害瀕臨著滅絕的邊緣。下面讓我們透過大螢幕瞭解一下瀕臨滅絕的動物的其中幾種！（介紹完江豚看影片）下面我們來看一段江豚的訴說吧。
（看大螢幕，直到揚子鱷放完以後）
乙：除了以上我們所介紹的動物之外，你還了解其他的動物嗎，不一定是珍稀動物，可以是你認為應該保護的，都可以說。（7——8人）。
乙：下面讓我們欣賞一首由邁克爾.傑克遜帶來的保護地球、保護動物的歌曲。播放《地球之歌》。
甲：聽完了歌曲，大家心裡可能有些難受，我們應該更難感受到保護地球、保護動物的迫切性。你能說說為什麼要保護動物呢？請小組討論，可以派一個代表。（3分鐘交流）
甲：同學們說得非常棒，保護動物是我們每一個人的義務，我們應積極參與到這項活動中來。我們身邊有許多明星提前加入到了這項活動中來了，讓我們聽聽看，他們是怎麼說的吧。(播放影片)
乙：由於人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動物，19的鳥類，15的爬行動物，14兩棲動物，13魚類，都瀕臨滅絕。
甲：聽完了以上結論，是不是很可怕呢？
乙：是呀！下面我們來聽聽梁定偉同學對保護動物的想法吧。（時間若多餘，欣賞美文《金色的腳印》）
合：同學們，讓我們一起去保護動物吧！本期《保護動物》主題班會到此結束，謝謝大家！