《有你的冬天不會冷 》閱讀及答案
我小時候到全鄉唯一的一所小學讀書，要透過一條小路，小路兩旁是空曠的麥田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那條小路。乾冷的北風迅疾地竄進我的袖管褲管，暢通無阻地一寸寸割過我的皮膚，那種寒冷的感覺我清楚地記得。
學校，同樣讓我感到寒冷。同學拒絕帶我一起玩，他們常常把老師佈置的作業一股腦地扔給我，留我一個人在教室裡搓著凍僵的手一本一本地做。我知道我窮，衣衫破舊，又不會說話，很不討人喜歡。說實話，我那時真是自卑。感覺自己就像是田埂邊上的那一叢枯茅草，卑微地匍匐在凝滿寒霜的泥土上，了無生機。
那個冬日的清晨，陽光似乎格外燦爛。靠窗坐著的孩子來了來了地喊著時，我看見一個微胖的中年男子一顛一顛地從陽光裡走進教室。這是我們新來的數學老師，姓楊。那節課他提問同村賣豆腐家的二虎子：兩點之間，線段短還是曲線短？二虎子抓耳撓腮答不出來。楊老師嗓門一下子大起來：在麥地裡丟一塊骨頭，放開狗，那狗肯定是筆直地飛竄過去；兩點之間，線段最短，狗都懂的道理我一下子想起了家裡養的小黑，每次我扔出一塊餅子，小黑總是箭一般地竄過去。這個例子竟讓我對楊老師生出一些崇拜，儘管他臉上少有笑容，我卻在他身上感受到了一股子親切。
我於是第一次喜歡上一個老師，連帶著喜歡上了他教的數學。當夥伴們又把本子扔給我時，我心裡竟充滿了快樂。我快樂地一本本地算來算去，算著算著，我的數學就突飛猛進。我成了全班的焦點。夥伴們不再把本子隨手扔給我，他們央求我把作業借給他們抄，然後把家裡帶來的好吃的塞在我的手裡。清晨上學，二虎子主動在村口等我，常常會遞給我一張煎餅，裡面夾著幾塊豆腐。我咬著豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天氣似乎不是那麼太冷了。
快要放假時，下雪了。雪很大，一腳踩下去，齊到腳脖子。中午時我帶了乾糧，楊老師辦公室有一個煤炭爐子，我可以在那上面熱著吃。那天我走進辦公室，爐子上正擱著一個小鋁盆，滿滿一盆的白菜，還有牛肉；已經煮開了，幾片紅豔豔的牛肉在白菜間一跳一跳，發出快樂的咕嚕咕嚕聲。我的嘴裡不知從哪一下冒出了那麼多口水，我艱難地嚥下去，聽見喉間咕咚一聲。
辦公室的老師見我來了，把小盆端下來放在旁邊的凳子上。我拿著幹邦邦的煎餅在爐子上烤，儘量不去想旁邊小盆裡的牛肉。可是，那牛肉的香氣卻始終纏繞著我眼角的餘光。我忽然為心中這強烈的渴望難為情，那剛剛散去的.自卑又重新籠上心頭。就在我站起身想要離開時，楊老師走了進來，辦公室的那位老師招呼他：老楊，正等你呢。楊老師看了一眼我手裡的煎餅，很隨意地問了一句：怎麼沒帶菜呀？我的臉 騰地一下熱起來。我任他從我手裡拿過煎餅，任他在煎餅裡裹了幾筷子菜，然後我感覺到他拍著我的肩膀，說了句：好樣的，好好學，長大肯定會有出息的
那個冬日的中午，我坐在校園的一處牆角根下，用我尖利的小牙齒咬著漸漸變冷變硬的煎餅，咀嚼著楊老師的那句話。學期結束前的全校大會上，校長給單科和綜合成績優秀的學生髮獎，我一趟一趟地上去領獎。楊老師用他那特有的大嗓門在班裡狠狠地把我表揚了一番。我還拿到了三塊錢獎金，我用這三塊錢給自己挑了一本數學應用題集，給家裡買了一斤肉，還買了一大堆花生瓜子。那天我拎著一大堆東西走在那條小路上，我一邊走一邊用腳踢著路邊的積雪，忽然間發現積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠，我蹲下身仔細地看了好一會，然後很快樂地自個兒笑起來
有時候，一句話可以改變一個人的一生：我一直相信。很想告訴楊老師，因為他，我的冬天不再寒冷。
18.文章開頭兩節寫我寒冷，原因有哪些？（4分）
答：
19. 文章第4節當夥伴們又把本子扔給我時，為什麼我心裡竟充滿了快樂？（3分）
答：
20.請從形式與內容兩個方面賞析下面的句子。（4分）
積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠。
答：形式上：
內容上：
21.這篇散文寫了我，同時也寫了小夥伴們。假如你是讓我代做作業的小夥伴中的一員，請寫一段文字，說說你會怎麼想，怎麼做？（80-100字）（7分）
參考答案：
18.（4分）原因之一：我家境貧寒，衣衫破舊，抵禦不住冬天乾冷北風的侵襲；（2分）
原因之二：夥伴們看不起我，拒絕帶我一起玩，還讓我替他們寫作業。（2分）
19.（3分）因為在我看來，楊老師上課生動，我開始崇拜他，第一次喜歡上一個老師，連帶著喜歡上了他教的數學。（3分）
20.（4分）形式上：與前面自己就像田埂邊上的那一叢枯茅草，卑微地匍匐在凝滿寒霜的泥土上，了無生機相照應；（2分）內容上：景物描寫，明寫枯茅草根部泛出新綠，以此襯托我在楊老師的鼓勵之下從自卑中走出，萌發了自信、向上的心理。（2分）
21.（7分）第一人稱2分，內容5分，應包括對過去讓別人代做作業的懊悔、對此同學的欽佩，以及對自己下一階段學習的思考和決心。