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《周作人:鐵的優雅》語文閱讀練習題及答案

《周作人:鐵的優雅》語文閱讀練習題及答案

  周作人:鐵的優雅

  溫源寧

  ①周先生,動作像一隻老鼠那樣悄無聲息,說話的嗓音從不高於耳語,行走的姿態幾乎像是老嫗,卻有一種孤芳自賞的氣概——是冷漠呢還是有禮貌的輕蔑?已足以拒人於一定距離之外,容他作自得其樂的從旁觀賞。他言談舉止所表現的彬彬有禮正是對於任何親密接觸的屏障。而在發笑或笑出聲來的同時把那子彈頭式的腦袋上下襬動,卻是可以親近的表示,但也不可隨隨便便。很難想像有誰能夠漫不經心地對待他。

  ②他的書齋是他工作和會見賓客的地方,他整潔的書齋可以說是物如其人。一切都放在合適的位置,所有的地方一塵不染。牆壁和地板有一種日本式的雅緻。桌椅和擺飾都沒有一件多餘,卻有一種獨一無二的韻味。這裡一個靠墊,那裡一個靠墊,就平添了一份舒適的氣氛。還有那些書籍,在玻璃書櫥裡碼放得多麼整齊,而且種類繁多,從有關性心理的著作到論述希臘宗教的典籍,中文、日文、英文、希臘文,不一而足。整個房間瀰漫著寧靜的、好學不倦的氣氛,使人聯想起那些在埋頭閱讀和評書論人的娓娓交談中度過的.歡樂時光。

  ③在周先生看來,這個世界是多麼富有人性而又多麼渺小!在寫作時,他總是避免那些使得人類分裂成敵對營壘的重大問題。他喜歡花較多一點時間來寫一些細小事物,寫一些“沒有人提起,沒有人記得的瑣事”,從而,使得我們對那一切可能世界裡最不可能的事物也都關心起來。就這樣,他養成了他那種散文寫作藝術——不是麥考利帶有公開論壇氣氛和大聲加重語氣的那種,而是伊利亞那種,也有不知不覺因而引人入勝的唯我哲學和閒散情調。周先生的散文簡直是把閒談發展成了美術。他有一種極其難得的本事,能把一個人生活中無關緊要的瑣事變成為閒聊天時的含金話語。他能借助於無足輕重的題材寫出意味深長的文章。在他非常富有人性的園圃裡,白菜要比玫瑰更加美麗動人。讀他的散文會使我們相信,蒼蠅要比有關於“天道、預見、自由意志和註定的命運——命運註定、自由意志、絕對預見”之類的思想更有意思。

  ④我們不該忘記,周先生還有另外一面,在他身上還有不少鐵的因素。他那雙抿緊的嘴唇和嘴唇上邊的鬍髭,都使人聯想到堅定和果斷。他難得介入各種是非糾紛,但是,一旦介入,就該擋在他道路上的那個人倒黴了丨他對敵人的打擊是既快且準——只消乾脆的狠狠一擊就夠了。對付北平女子學院院長經利彬的那一擊就是一例,多麼利落,多麼漂亮!周先生做什麼事情全都能夠無往不勝的秘訣,也許就在於清楚地知道他要的是什麼,更重要的還在於知道他自己能力的限度。在委員會的會議上,他很少說話,但是凡有議論,都能言必有中;這是因為事事都經過深思熟慮,從不猶豫不決、大驚小怪,永遠沉著冷靜,給人的印象是,他這種人,逍遙自在時高興,面對風浪時也高興。

  ⑤風浪!提起風浪,令人聯想到海洋;提起海洋,又令人聯想到艦艇。彷彿是命運的奇特諷刺,周先生這位散文作家,還確實曾經是一名海軍軍官學校的學員!但是,歸根到底,又並不非常奇特。還有什麼能比一艘鐵甲戰艦在海上乘風破浪更加優雅動人的呢?不錯,周先生正好就像一艘鐵甲戰艦,他有鐵的優雅!

  (選自《不夠知己》,江楓譯,有刪 改)

  1.本文寫出了周作人“優雅”的特點,請從儀態舉止、工作環境和文學創作這三方面概括說明。(6分)

  2.請解釋第3節劃線句子的含義。(4分)

  3.請分析第4節劃線句子的作用。(4分)

  4.請結合文字賞析文章第5節的語言特點。(6分)

  參考答案:

  1.儀態舉止的優雅:安靜、緩慢而孤芳自賞;工作環境的優雅:整潔、雅緻、有韻味,書多而學習氛圍濃郁;文學創作的優雅:善將生活中的瑣事寫得意味深長,表現唯我哲學和閒散情調,散文藝術高超(或把閒談變成了美術)。(每點2分,沒有結合文字說明最多得3分)

  2.周作人認為世界富有人性,而他的文章就是展現這一點的園圃(2分);他的文章能夠把看似無關緊要的題材(或日常的瑣事)(白菜)表現得美麗異常(或表現得比重要的題材更有意義)(2分)。

  3.內容上:用比喻的手法,寫出周作人性格上的堅定果斷和沉著冷靜(2分)。結構上:承接上文的“優雅”,引起下文他性格的另一面“鐵的因素”;和題目的兩方面呼應(2分)。

  4.走勢靈活,筆法自由,由上文的風浪開始作系列聯想,從而聯想到周作人的另一身份;取譬自如,形象生動,將人物比作鐵甲戰艦,突出人物性格的兩面;語氣多樣,感情濃烈,透過陳述、反問、感嘆語氣的交替使用,表達對人物深深的欣賞和讚許。(每點2分,僅作參考;其他言之成理的答案亦可得分)