江城子癸酉春社閱讀訓練及答案
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江城子·癸酉春社
王炎
清波渺渺日暉暉，柳依依，草離離。老大逢春，情緒有誰知?簾箔四垂庭院靜，人獨處，燕雙飛。
怯寒未敢試春衣。踏青時，懶追隨。野蔌山餚，村釀可從宜。不向花邊拚一醉，花不語，笑人痴。
【注】①王炎：生於宋紹興八年(1138)，到癸酉寧宗嘉定六年(1213)，此時他七十五歲。②春社，祭祀土地的日子，以祈求豐收。周代用甲日，漢以後，一般用戊日，以立春後第五個戊日為春社。
(1)本詞塑造了怎樣的抒情主人公形象?請結合詩句簡要分析。(4分)
(2)請簡要分析本詞的表達技巧。(4分)
參考答案：
1、(8分)
本題考查鑑賞文學作品形象、表達技巧的能力。
(1)老大獨處怯寒野蔌山餚，村釀可從宜等都是有效資訊。(4分)
(2)本題屬於技巧層面的問題，簡要分析則需經由文字到內容再到技巧的思維過程。暉暉依依離離是疊字;情緒有誰知是設問;人獨處，燕雙飛是對比;花不語，笑人痴是比擬。(4分)
江城子·癸酉春社閱讀答案
(1)本詞塑造了孤寂惆悵的年邁的抒情主人公形象。春社時節，大好的春光與熱烈的慶典挑逗起詞人踏青的閒情，可是年邁體衰迫使他不得不在家蟄居，但逢春社，又不甘寂寞，唯有藉助野蔬山餚與村釀來排遣惆悵情緒。
(2)①疊字：開篇用渺渺暉暉依依離離，寫出陽光明媚、春水悠遠、草木泛綠的春日景緻。於清幽淡遠之景中透出詞人的寂寞情懷。(寓情於景亦可)②設問：情緒有誰知一句，作者設疑，而下文人獨處巧妙地回答了上文的疑問，更好地表達了詞人的孤寂之情。③對比：上片中人獨處，燕雙飛，以燕的.雙飛與人的獨處相對比，無限情緒皆包含在種種形象之中，收到言有盡意無窮的效果。(反襯或以靜襯動亦可)④擬人：詞的下片結尾處一反平平敘寫，採用擬人的手法，說花不語笑，文勢一轉，全篇也因之活躍飛動。
【詩意】春水悠遠，春陽晴朗，柳條輕柔，青草繁茂，柳條兒依依，青草兒迷離。衰老年大的我趕上了盎然的春天，可有誰知道我內心的情緒呢?珠簾四垂，庭院寂靜，我一個人獨坐，看燕子雙雙翻飛。心裡怕春寒，不敢換春衣，正是踏青時節，我卻懶於把別人追隨。那就擺一些野菜，弄一點山味，斟幾杯粗酒，拼上一醉。但是我卻擔心，如果喝醉，那不會說話的花兒，會笑我痴呆似傻。