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第六枚戒指閱讀訓練及參考答案

第六枚戒指閱讀訓練及參考答案

  第六枚戒指

  [美國] 簡?伯特

  我17歲那年,好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半:家有了指望,但又為我的毛手毛腳操心。

  工作對我們孤女寡母太重要了。我中學畢業後,正趕上經濟大蕭條,一個差事會有幾十、上百的失業者爭奪。多虧母親為

  我的面試趕做了一身整潔的海軍藍衣服,才得以被一家珠寶行錄用。

  在商店的一樓,我幹得挺歡。第一週,受到領班的稱讚。第二週,我被破例調到樓上。

  樓上珠寶部是商場的心臟,專營珍寶和高階飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗,還有兩個專供客人看購珠寶的小屋

  。

  我的職責是管理商品,在經理室外幫忙和傳接電話。要幹得熱情、敏捷,還要防盜。

  聖誕節臨近,工作日趨緊張、興奮,我也憂慮起來。忙季過後我就得走,回覆往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨

  了。一天下午,我聽到經理對總管說:“艾艾那個小管理員很不賴,我挺喜歡她那個快活勁。”

  我豎起耳朵聽到總管回答:“是,這姑娘挺不錯,我正有留下她的意思。”

  這讓我回家時蹦跳了一路。

  翌日,我冒雨趕到店裡。距聖誕節只剩下一週時間,全店人員都繃緊了神經。

  我整理戒指時,瞥見那邊櫃檯前站著一個男人,高個頭,白皮膚,約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳,他幾乎就是這

  不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說著

  主人的'遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石。

  我感到因為同情而湧起的悲傷。但我還牽掛著其他事,很快就把他忘了。

  小屋打來要貨電話,我進櫥窗最裡邊取珠寶。當我急急地挪出來時,衣袖碰落了一個碟子,六枚精美絕倫的鑽石戒指滾落到

  地上。

  總管先生激動不安地匆匆趕來,但沒有發火。他知道我這一天是在怎樣乾的,只是說:“快撿起來,放回碟子。”

  我彎著腰,幾欲淚下地說:“先生,小屋還有顧客等著呢。”

  “去那邊,孩子。你快撿起這些戒指!”

  我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指,但怎麼也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫裡,就跑過去細細搜尋。沒有

  !我突然瞥見那個高個男子正向出口走去。頓時,我領悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬,他正在場!

  當他的手就要觸及門柄時,我叫道:“對不起,先生。”

  他轉過身來。漫長的一分鐘裡,我們無言對視。我祈禱著,不管怎樣,讓我挽回我在商店裡的未來吧。跌落戒指是很糟

  但終會被忘卻;要是丟掉一枚,那簡直不敢想象!而此刻,我若表現得急躁——即便我判斷正確——也終會使我所有美好的希

  望化為泡影。

  “什麼事?”他問。他的臉肌在抽搐。

  我確信我的命運掌握在他手裡。我能感覺得出他進店不是想偷什麼。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深

  知什麼是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會:一些人在購買奢侈品,而他一家老小

  卻無以果腹。

  “什麼事?”他再次問道。猛地,我知道該怎樣作答了。母親說過,大多數人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害

  我。我望望窗外,此時大霧瀰漫。

  “這是我頭回工作。現在找個事兒做很難,是不是?”我說。

  他長久地審視著我,漸漸,一絲十分柔和的微笑浮現在他臉上。“是的,的確如此。”他回答,“但我能肯定,你在這裡

  會幹得不錯。我可以為你祝福嗎?”

  他伸出手與我相握。我低聲地說:“也祝您好運。”他推開店門,消失在濃霧裡。

  我慢慢轉過身,將手中的第六枚戒指放回了原處。

  9、“母親”擔心“我”做事毛手毛腳,與下文哪一個細節互成照應?(3分)

  10、文中對“高個男子”作了比較細緻的外貌、神態描寫,試結合文中語句,從某一角度分析其作用。(4分)

  11、文中寫道:“我確信我的命運掌握在他手裡。” 聯絡上下文,談談你對這句話的理解。(3分)

  12、故事中的“艾艾”在哪一個方面給你留下美好或深刻的印象?簡要說明理由。(4分)

  13、展開合理想象,為故事續寫一個結尾。(限60字以內)(4分)

  參考答案:

  9、(3分)“當我急急地挪出來時,衣袖碰落了一個碟子,六枚精美絕倫的鑽石戒指滾落到地上。”

  10、(4分)例如:(1

  )“ 他用一種永不可及的絕望眼神,盯著那些寶石”的神態描寫,為下文“我”確信戒指就是他偷走的埋下伏筆。(2)“剪

  裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪,訴說著主人的遭遇”的外貌描寫,反映了美國經濟大蕭條時代的社會現實。(符合作品主

  旨、言之成理即可)

  11、(3分)這句話可以從兩個層面去理解:一是“我”確信戒指就在他的手中;二是如果“他”不交

  還戒指或者事情鬧大,“我”必定要失去這份工作。(大意答對即可,只答一個層面給2分)

  12、(4分)印象:如機智、沉

  著、善良、勤快、富有同情心。 理由:略。(各2分。談印象,要求緊扣人物的性格特徵;說理由要求有自己的閱讀感悟,否

  則酌情扣分)

  13、(4分)略。(想象要求符合故事情節發展的一般邏輯,語言表達要求簡潔生動,否則酌情扣分。字數超

  過60扣1分)